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1、文明礼貌演讲稿八篇下面是小编为大家整理的文明礼貌演讲稿八篇,供大家参考。文明礼貌演讲稿八篇 文明礼貌演讲稿 篇 1 老师们，同学们： 大家好！今日我演讲的主题是讲一般话，写规范字，做文明人。 在我们身边，常常可以看到这样一幕：写作业不仔细，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却宠爱打打闹闹 敬爱的同学们，这一切地一切信任你也曾经亲眼目睹过吧！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？聪慧的你确定会选择反对吧！假如你也参加过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养慢慢在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份特殊
2、的眼光。 其实说好一般话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是须要我们用一颗真心去对待它，仔细一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚毅的毅力。假如我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时那么我们就能每天坚持下去，然后成为一种习惯，始终伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会艳羡我们，并成为他们前进的动力。 同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好一般话，写好规范字，做个文明人，成为一名 21 世纪的优秀中同学吧！ 为此，我实行了几个方法可供大家参考和运用： 1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。 2、不轻言放弃。其实许多时候我们即
3、将胜利，而自己却没有能够坚持下去，()那前面所付出的汗水岂不是白费了吗？ 3、好的方法可以连续发扬，不好的就要加以改正。 4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力的确不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。 敬爱的同学们，听了上面的内容，你确定会感到很惊异吧？你或许会说，这能行吗？不试不知道，一试吓一跳。假如你真的不信任，那你就试试看吧？我等着你们的好消息哦！ 感谢大家！讲文明懂礼貌演讲稿文明礼貌演讲稿-养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵文明礼貌演讲稿-养成文明礼貌习惯 文明礼貌演讲稿 篇 2 德国闻名文学家歌德曾经说过：一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子
4、。的确，人们总是依据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会华蜜、欢快。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必埋怨自己的力气太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 中国，自古以来就是礼仪之邦，但现在有一部分们所做的却早已与其不符。我们从小接受文明礼仪的训练，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是视察校内中随处丢弃的纸屑、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!莫非我们都是语言的巨人，行动的矮人么
5、?：知而不行，只是未我们从小接受文明礼仪的训练，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是视察校内中随处丢弃的纸屑、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话怎能不叫人痛心疾首呢!莫非我们都是语言的巨人，行动的矮人么?我们接受文明礼仪的训练，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会训练有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫，从自己的言谈举止上下功夫，才可以告辞不文明的行为。比如，当你走路时阻碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遭受天灾人祸时，伴侣会伸出友情之手救济你。再比如，人与人之间的相互宽恕、相互谦让等等。 我们既是校内文明的制造者，又是校内文明
6、的受益者。文明的举止，文明的行为，加上舒适、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探究求知。好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如你失去了文明，那你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 同学们，让我们一起努力，学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从点滴做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开，让文明礼仪伴我们成长! 文明礼
7、貌演讲稿 篇 3 敬重的老师,敬爱的同学们, 大家好! 今日我要演讲的题目是:(讲好一般话)。 推广一般话，推行规范汉字，学校是基础和重要的阵地。高等学校的师生更是推广一般话，推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校内语言文字环境。 营造规范的校内语言文字环境，首先要树立规范意识，明确推广一般话，推行规范汉字的重要意义。语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号。我国地域宽广，民族众多，汉语内部的方言也是多且简洁，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂，沟通各兄弟民族交际的一般话就成为了中华民族大家庭的共同
8、语。而规范汉字，则是记录这种共同语的最好工具。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结，经济的进展与社会的进步，意义重大。 营造规范的校内语言文字环境，还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求。一般话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。部颁(一般话水平测试等级标准)将说一般话的水平分为三级，每级又分甲乙两等。其中一级是标准的一般话，二级是比较标准的一般话，三级是一般水平的一般话。国家对以一般话为工作语言的各类从业人员提出了不同的要求。在学校，老师上课都要求说一般话，其中 1954 年 1 月 1 日以后诞生的老师还要求参加一般话水平测试，要达到二级乙
9、等以上水平并持证上岗。同学的一般话水平则鼓舞其越高越好，其中师范专业的同学必需达到二级乙等以上，否则不能毕业。而行政干部则依据不同年龄段要求达到相应水平，其中年轻同志要求达到二级乙等以上。 国家还要求学校将一般话作为校内语言，就是要求师生员工在训练教学、会议、宣扬、集体活动等正式场合说一般话，也鼓舞大家在校内非正式场合说一般话。 规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字，运用规范汉字，就是要求我们在面对公众的书面语表达中不写错别字，不运用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。在学校，首先是教学用字要运用规范汉字，其次在公共设施用字(招牌、标记牌等)、公务用字(公文、
10、印章等)、印刷物用字、张贴用字(通知、启事、海报、标语及其他宣扬品)等一切面对公众的用字场合都要运用规范汉字。 营造规范的校内语言文字环境，也是我们推行素养训练，营造文明高雅，乐观向上的校内大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分。说一般话，写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题，它代表了一个人的语文素养，进而关系到一个人的综合素养和文明程度。语言文字是学问与文化的载体，语文素养的提升，是我们提高自己收集处理信息、猎取新学问、分析和解决问题的力气的基础，对我们整体素养的形成、进展和发挥也具有内在的促进作用。而每个人整体素养的提高，则会对校内的大文化环境起到良好的聚合作用。而规范
11、的校内语言文字环境，更是有形的校内文化环境的有机组成部分。 让我们共同努力，人人都说一般话，人人都写规范字，为营造规范的校内语言文字环境各尽所能，使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。文明礼貌演讲稿 篇 4 敬爱的老师、同学们： 大家好！老师曾告知我：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。我觉得要想成为讲文明、懂礼貌的好孩子，必需得从一点一滴做起。今日我演讲的题目是做个谦让的好孩子。 首先我给大家讲一个有关谦让的故事孔融让梨。 东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，特别聪慧，也特别懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得特别融洽。 有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一
12、盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。 孔融看了看盘子中的梨，发觉梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，兴致勃勃地吃了起来。爸爸视察孔融的行为，心里很兴奋，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应当把好的东西留给别人的道理呢。于是他有意问孔融：盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？ 孔融回答说：我年纪小，应当拿个最小的，大的应当留给哥哥吃。爸爸接着问道：你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应当拿最小的一个才对呀？ 孔融说：我比弟弟大，我是哥哥，我应当把大的留给小弟弟吃。 爸爸听他这么说，哈哈大校道：好孩子，你真是一个好孩子，以后确定会很有出
13、息的。 孔融让梨的故事让我明白了：好孩子确定要学会谦让，下面就请大家和我一起唱起谦让歌。 好孩子，学孔融。懂谦让，会共享。 吃块糖，伴侣看。想一想，怎么办？ 你一块，我一块。嘴里甜，心里爽。 好孩子，要谦让。不骂人，不打闹。 同学间，闹抵触。想一想，怎么办？ 先微笑，再拥抱。懂谦让，大化小。 点滴小事要做好，文明礼仪传我校，传 我 校。 感谢大家！文明礼貌演讲稿 篇 5 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好！我叫小叶子，来自一年一班。我的名字取自唐代大诗人李白的名句：长风破浪会有时，直挂云帆液压沧海。 妈妈说，中华历史，源远流长，秦皇汉武，唐宗宋祖。 老师说，华夏民族，礼仪之邦，炎黄子孙，文明之
14、士。我说，做一个讲文明懂礼貌的好孩子，从我做起，从现在做起。 在家里，要敬重长辈，孝顺父母，养成良好的生活习惯，做父母的小帮手。 在学校，要敬重师长，团结同学，养成良好的学习习惯，做老师的小助手。 在公共场合，要疼惜公物，遵守公德，养成良好的行为习惯，做公益活动的志愿者。 我信任，只要我们每个人都能伸出我们的小手，做小帮手、小助手、志愿者，中华五千年的文明史会更加绚烂更辉煌！ 感谢大家！文明礼貌演讲稿 篇 6 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好！今日我的题目是做一个讲文明、懂礼貌的小同学我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下查找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚
15、至珍贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，假如主宾还未到来，或许就须要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提示我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。 刘备临终前告诫儿子刘禅勿以恶小而为之，勿以善小而不为。但我们生活中的不良行为却时有发生： 1、乱丢垃圾。 在校内公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等常常可以见到。 2、损害公物。 最典范的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划留言，用涂改液等在上面乱写乱画，在
16、教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们同学的视觉及心灵。 3、语言不美。 少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有生疏到。他们自己也说：不是有意的，只是习惯而已。一些同学当别人看法与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。 4、言行不雅。 个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己制造的衣服，把自己装扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是问题少年。5、节约能源生疏淡漠。 一些教室常常是在运用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使老师反复强调，
17、有些同学也总是想不起来这些事情。 古人云：有才无德，其行不远。一个人假如没有道德，他不仅不会成为社会和人民所须要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本领，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能准备你的命运。同学们，让我们从一言一行开头做起，做一个文明守纪的小同学吧！ 当我们顺手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于逆境是能伸出救济之手 一个简洁的行动，一个小小的转变，
18、一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永久属于你，文明之歌也会为你而演奏。文明有时就这么简洁。所以说世界上最简洁的事就是讲文明，最困难的事也是讲文明，你可以间或讲一次文明，却不愿定能随时随地讲文明。 我们应在生活中的点滴小事上查找文明的身影，从身边的小事做起。我始终信任在文明的大地上，天空会更蓝，生活也将更奇妙！我们要以自己的行动撑起礼仪之邦的光荣称号；用我们最真诚的心筑起文明的高墙。 请不要再说文明离我们很远！其实文明，我们触手可及！ 感谢大家，我的演讲结束。文明礼貌演讲稿 篇 7 敬重的各位老师，敬爱的同学们，大家好！ 我是七年四班的隋欣苇。我演讲的题目是文明礼貌伴我行。 有一种美飘逸在浮云上，深埋在.