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1、职业生涯规划书格式（3篇）篇一：职业规划书格式 篇一实现老师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为一名老师，若是带着一脸茫然， 踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。一、充分相识自己的发展状况反思自身状况，是为了了解自己的特长和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。1、自身职业现状分析（1）教学方面（2）方面（3）教科研方面（成果列举）（4）其他任职状况2、自身素养特点反思（1）学问
2、状况比如，学问面宽不宽？方面的学问多？哪些方面的学问少？教化教学活动中常因缺乏哪些学问而感困难？读过多少书？对最新的学问动态是否了解？（2）实力状况哪些实力强？哪些实力弱？教化教学活动中常因缺乏哪些实力而感困难？（3）特性特点是内向的还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情感型？和学生简单相处吗？因为缺少哪些素养而影响和学生的关系？总：概括一下自身的优势劣势3、成长环境的分析分析成长环境，是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定自己的职业目标和成长途径。（1）社会环境我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求？供应了哪些条件？提出了哪些挑战？带来了哪些机遇？这样的环
3、境对自己的工作和发展有什么样的影响？（2）学校环境及发展机会你所处的学校是一所什么类型、水平的学校？这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件？对有利条件，你是否充分的利用了？对不利条件，你能否克服和避开？目前你该如何利用这些因素促进自己的职业发展？（3）自己的家庭环境自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响？现在的家庭对自己的工作是否支持？家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发展有什么样的影响？你能否克服不利的影响？4、成长历程的反思成长历程的反思，有助于增加自己的生涯意识、成长意识、发展意识，有助于了解自己已取得的成果和存在的不足，了解自己所处的成长阶段。反思的内容可以包括：我在学校老
4、师中的位置如何？我的成长历程已经经过了几个阶段？这几个阶段各自解决了什么问题？有哪些成长的阅历？还有哪些成长的问题和障碍？有哪些关键性因素影响了自己的成长？自我反思的方法可以包括：教化；学生作业检查；参观考察与观摩；成长自传等。二、充分了解他人对自己的评价从他人那里获得自身发展状况的评价，往往具有肯定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一般获得的途径如下：（1）教学同行（教研员和区内其它同行、学校同行）评价，可实行对话形式获得；（2）年级同行评价，可实行对话形式获得；（3）学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获得；（4）学生评价，可实行
5、问卷调查表、学生座谈会等形式获得。三、职业发展目标与行动策略1、我的长期目标（可从教化、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置谈）（1）教化方面成为良好的班级管理者：对于班级的管理，学生的辅导、补救教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。（2）教学方面成为课程与教学专家：老师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就，或是对于所教学科某一章节学问点的教学方法改良有自己的心得，加以钻研。（3）教科研方面成为某一领域或项目专家：如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。（4）其他方面在人际交往、其他任职方面是否有专长或发展机会？、2、我的三年目标（可从教化、教学、教科研方面谈，也可从在学校
6、中的位置角度谈）（1）教化方面（可以有一些量化的目标）（2）教学方面（可以有一些量化的目标）（3）教科研方面（可以有一些量化的目标）（4）其他方面（在人际交往、其他任职方面是否有发展目标？）3、详细措施（准备通过什么途径，什么达成目标，应具有可操作性）结束语良好的老师生涯规划，主要目的在于增进老师的可持续发展和专业成长，终极目标在树立老师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言，老师身负教化下一代的神圣使命，一位能做好生涯规划的老师，必能有目的、主动主动并欢乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个老师都需进行生涯规划，这样才能做自己生命的主角，做自己生命的设计师、领航员，真正为学生和自己的生命
7、负责！篇二：职业规划书格式 篇二一、表格式这种格式的规划书为不完整的职业生涯规划书，经常仅写有最简洁的目标、分段实现时间、职业机会评估和发展策略等几个项目，有的只相当于一份完整的职业生涯规划书的安排实施方案表。适合作为日常警示运用。二、条列式这种格式的规划书具有职业生涯的主要内容，多作简洁的表述，没有具体的材料分析和评估。文章简练，但逻辑性和说理性不强。三、复合式就是表格式和条列式的综合。四、一份优秀的论文格式的职业生涯规划书能够对做全面、具体的分析和简述，是最完整的职业生涯规划书。职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现，不仅能呈现高校生的宏观职业生涯规划，还能对详细的学习和工作起到指导和
8、鞭策作用。高校生职业生涯规划书的基本内容主要有：（一）扉页：包括题目、书目、姓名及基本状况介绍、年限、起止日期等。（二）职业方向及总体目标。（三）社会环境分析结果：包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。（四）组织分析结果：包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。（五）自我分析：对家庭因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。（六）角色及其建议：记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。（七）目标定位以及目标的分解和组合：发展策略、发展路径。（八）胜利的标准。（九）差距：即自身现实状况与要实现的目标之间的差距。（十）缩小差距的方法及实施安排和方案。（十
9、一）评估调整预料：评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。篇三：职业生涯规划书 篇三一、前言在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为当代中专生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自身占有一席之地？因此，我试着为自身拟定一份职业生涯规划，将自身的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。二、自我认知我是一个当代中专生，（平常）是家里的希望成
10、为有用之才，性特别向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出漫步等。喜爱看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是比尔·盖茨，平常与人友好相处，亲人、挚友、老师关爱，喜爱旅游，动手实力较强做事仔细。当然本人自身仍存在一些缺点，这对于我今后的就业会产生不利影响。比如，学习缺乏恒心，努力程度不够，平常较少参与社会实践，社会实践经验少等。三、解决自我认知中的劣势和缺点针对自身的不足和缺点，我打算从以下几方面克服我的缺点：（1）阅读一些励志性的书籍，增加自身学习的毅力。（2）向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法。（3）参与一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的挚友，又能参与社会实践。四、将来人生职业规划依据自身的爱好和所学专业，在将来应当会向电子和计算机两方面发展。围绕这两个方面，本人特对将来作初步规划：1、学业有成期：充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养，并作为就业打算。2、熟识适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。