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1、庆祝第36个教师节暨表彰大会发言提纲庆祝第 36 个老师节暨表彰大会发言提纲一、科学配置教化资源，实现教化均衡发展一是办学条件要均衡。二是师资力气要均衡。三是教化结构要均衡。二、始终坚持人才强教，着力加强师资队伍建设一要创建更加开放的制度环境。二要塑造更加高尚的师德师风。三要锤炼更加精湛的业务实力。三、突出立德强能，全面提升教化教学质量一要把立德贯穿于质量提升的全过程。四、紧盯发展需求，全面深化职业教化改革一是要改革课程设置。二是要推动管理体制改革。三是创新办学模式。五、凝合全社会力气，营造教化发展的良好环境 今日，我们在这里隆重集会，热情庆祝第 36 个老师节。在此，我代表，向全广阔老师和教
2、化工作者致以节日的问候!向今日受到表彰的先进集体和优秀个人表示热情的庆贺!向关切、支持 X教化事业的社会各界表示诚心的感谢!近年来，全上下仔细实行党的教化方针，始终把教化摆在优先发展的战略地位，深化教化体制改革，优化教化资源配置，累计投入 X 亿多元，大力改善办学条件，加强老师队伍建设，教学质量稳步提升。今年，面对新冠肺炎疫情肆虐，全广阔老师克服重重困难，适应形式改变，通过网络教学，全中高考成果再创新高。今日受表彰的集体和个人就是其中的先进典型，在你们身上，集中体现了学为人师、行为世范的职业风范。当前，围绕中心四个全面战略布局，确立了富民强，走进前列总目标，提出了走 X 新型工业化之路，构建一
3、核两翼多循环发展格局，建设四大基地 ，争当绿色发展、循环发展、文明和谐三个典范 ，全面提升全民素养和推动人的思想观念转型。实现这样的战略目标，最关键的是要靠人才来支撑，最根本的是要靠教化来保障。全上下务必要高度重视教化发展，充分发挥好教化在启智、育才、聚力等方面的关键作用，促进全各项事业持续健康发展。借此机会，我就进一步做好全教化工作讲几点看法。一、科学配置教化资源，实现教化均衡发展 目前，我城、区域教化不均衡的问题依旧存在。各教化系统要把教化的公益性和普惠性作为最基本的履职责任，科学合理配置教化资源，保障教化均衡协调发展。一是办学条件要均衡。要结合农村 X十个全覆盖工程，实施一批教化重点项目
4、，加大农村 X 中小学和幼儿园改造建设力度，推动义务教化学校标准化建设，创建义务教化均衡优质发展示范区。加快教化信息化建设，建好用好现代远程教化设施，提升教辅设备现代化水平，扩大优质教化资源覆盖面。二是师资力气要均衡。探究建立科学的老师沟通制度，通过政策激励、结对帮扶、组织支教等多种措施和途径，促进老师资源合理配置，缩小校际之间差距。加强校际之间刚性调动与柔性沟通，建立健全校长、老师沟通轮岗机制，发挥好优质教化资源带动作用。三是教化结构要均衡。统筹基础教化、民族教化、职业教化发展，对各级各类教化同样重视、同样投入、同样扶持，形成一般教化与职业教化并重发展、公办教化与民办教化共同发展、义务教化与
5、非义务教化协调发展的良好格局，不断提升教化事业发展整体水平。二、始终坚持人才强教，着力加强师资队伍建设教化的水平，关键在质量，根本在老师。要把加强师资队伍建设，作为提升 X教化质量的根本性工程，确保年年有新突破，年年有好成效。一要创建更加开放的制度环境。以更加开放的心态，虚心学习先进地区教化理念和方法，注意全方位、多渠道、多层次培育老师，使优秀老师进得来、留得住、干得好。制定富有针对性的实惠政策，引进各层次优秀老师，以一流的师资支撑一流的教化、培育一流的人才。二要塑造更加高尚的师德师风。把师德师风教化作为中小学和幼儿园老师全员培训的基本内容，加强师德师风考核制度建设，构建科学有效的师德考核评价
6、体系和工作监督评估体系，将师德作为老师考核评价、聘用、评优的主要依据，促进老师职业道德建设制度化、规范化。三要锤炼更加精湛的业务实力。各学校要把老师的成长和发展放在第一位，进一步加大对教学能手、骨干老师的培育培训和管理力度，造就一批教学名师和学科领军人才。广阔老师要关爱每一名学生，关切每一名学生的成进步步，真正成为学生健康成长的导航者和引路人。要顺应教化发展规律和趋势，建立现代学校制度，通过多种方式，培育一支懂教化、有阅历、善管理的校长队伍。三、突出立德强能，全面提升教化教学质量教化的根本是育人，育人的核心是质量。教化系统要把育德强能、提高教化教学质量作为根本主题，全力以赴抓提升、上水平。一要
7、把立德贯穿于质量提升的全过程。把志向信念教化和中国梦教化，融入学校课堂教学、学生管理、学习生活的各个方面，引导学生把个人幻想和中国梦结合起来，教化学生仔细践行社会主义核心价值观，在此基础上，从 X历史、现实、将来动身，让学生更好地相识 X、酷爱 X、报效 X。二要把强能贯穿于质量提升的全过程。主动推动课程体系、教学内容和教学方法改革，注意学思结合、知行并重，努力开拓学生视野，增长学生见识，创建更多发展空间，统筹提升学生学习实力、实践实力、创新实力和发展实力。依据各阶段教化的不同特点，把品德、智力、学问、实力统一纳入学生评价体系，教化和引导学生全面发展。三要把培育阳光心态贯穿于质量提升的全过程。
8、加强学生心理辅导，使每个不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的学生都能生动活泼地学习和健康欢乐地成长，让学生在获得学问的同时，得到人格的滋养与涵育。四、紧盯发展需求，全面深化职业教化改革职业教化是推动我经济社会发展的重要保障，也是促进就业、保障民生的重要途径。要把人才培育与社会需求有效对接，着力推动职业教化快速发展。一是要改革课程设置。坚持职业教化与场、与企业、与产业紧密结合，依据全产业发展的趋势、产业结构调整的任务，仔细探讨全一、二、三产业对人才的需求，重点围绕现代煤化工、现代物流、文化旅游、现代农牧业等领域，优化专业结构和课程设置，促进职业教化教学与生产实践、社会服务零距离。二是要推
9、进管理体制改革。建立和完善政府主导，企业、社会、家长共同参加的职业教化管理体制，推动职业学校成立理事会，走规模化、集团化办学的路子。制定出台更具针对性的政策措施，对 X户籍未就业大中专毕业生开展与企业用工对接的好用技能培训，真正实现稳定就业。三是创新办学模式。进一步加强与国内职业大中专院校合作办学，引进先进的办学理念，不断提高办学水平。围绕主导产业，加强校企深度结合，激励学校和企业开展合作项目研发，建立学校搞科研、企业做转化的合作机制，加快科研成果转化速度，推动产业结构战略性调整，构筑和形成地区核心竞争优势。五、凝合全社会力气，营造教化发展的良好环境尊师重教是社会文明进步的重要标记，促进教化公
10、允、提升教化质量是时代给予教化工作的重大。各级党委、政府要把促进教化公允、提升教化质量作为义不容辞的责任，进一步加强对教化工作的领导，在规划制定、经费支配时，更加聚焦聚力教化发展，推动教化事业健康协调均衡发展。教化系统要把促进教化公允、提升教化质量作为中心工作来抓，仔细落实改革方案和详细措施，真正形成更为公允的现代教化体系。充分调动社会团体、企事业单位支持教化的主动性，高效运作教化发展基金，引导广阔企业投资教化、捐资助学，让教化事业成为全社会最为崇高的事业，让老师成为社会上最受敬重的职业。各位老师、同志们、同学们，教化是确定将来的事业，老师是铸就灵魂的职业。希望全广阔老师和教化工作者牢记，不负
11、重托，开拓创新，奋力开创全教化工作新局面，为建设最大民生工程，推动绿色 X 持续健康发展做出新的更大贡献!党风廉政建设专题党课稿一、理性相识，科学看待办公室工作二、创先争优，切实加强作风建设（一）强化学习意识。（二）增加大局观念。（三）提升服务水平。（四）发扬吃苦奉献精神。 同志们：今日，我就围绕党风廉政建设建设，给大家上一次党课。不当之处，请大家指责指正。一、理性相识，科学看待办公室工作一是办公室工作位置特别重。政府办公室是政府工作的参谋部 、作战部和后勤部 ，处于特别重要的位置。办公室人人都是秘书，都是服务员，都要根据秘书的标准来要求。作为政府工作的参谋部 ，办公室在协助政府决策中的作用举
12、足轻重。办公室人员虽不是领导但服务领导，虽不做决策但影响决策。作为政府工作的作战部 ，办公室在确保政府政令畅通中的作用至关重要。政府决策要掷地有声，领导意图要顺当实现，大事要事要见到实效，都离不开办公室抓贯彻、抓督查、抓落实；政府各项重点工作要有序推动，离不开办公室协调各方、统筹运作，消退梗阻、促进和谐，使各级各部门围绕政府工作大局唱好一台戏 、走好一盘棋 ，形成方方面面共同推动工作的合力。作为政府工作的后勤部 ，办公室在政府日常工作运转中发挥着重要作用。政府工作要实现快节奏、高效率，离不开办公室高质高效、周到细致的筹备支配和服务保障。由此可见，办公室的地位和作用极其重要，同志们肯定要高度重视
13、，切实肩负起辅政理政的光荣使命。二是办公室工作责任特别大。大家想一想，我们办公室在很大程度上代表着政府、代表着领导，我们所做的每一件事情都会在全县产生重大影响。同时，办公室对外还起一个窗口作用。乡镇、部门的同志，外来的同志对我们的印象如何，对政府的印象如何，很大程度上同办公室的工作相联系。办公室工作精彩，人家就会说这个地方工作真不错；办公室同志假如工作草率、看法生硬，人家对这个地方的印象就不会好。所以办公室工作与全局工作亲密相关。同志们肯定要认公号老秘带你写材料整理识到，我们在办公室工作，事事关系政府大局、人人关系领导形象。作为领导身边的工作人员，基层干部群众对大家很敬重，也很照看，肯定要知足
14、、自重。同志们要清晰，我们之所以被人高看一眼、厚爱一分，主要得益于大家在政府机关工作、在领导身边工作，大家的一言一行，在很大程度上代表着政府的形象、代表着领导的形象。我讲这些旨在说明，工作在政府办公室，我们肩上的担子沉甸甸的，我们的责任重于泰山。三是办公室工作要求特别高。办公室的重要地位、重大责任和工作性质，要求我们的工作肯定不能满意于一般化，而必需是高标准、严要求、争一流。一方面，办公室作为政府的中枢机关，是全县的一面旗帜、一个标杆，对基层单位和广阔干部群众有着示范导向作用，必需以高质量、高水平的工作做好表率。假如我们工作标准不高、绩效不好，对基层就没有劝服力，我们协调工作、督查落实就缺乏力
15、度。比如，我们政府办公室组织一个会议，每一个细微环节都要做到精益求精，无可挑剔，绝不能出现领导到齐了而参会人员还没组织就位，领导讲话时话筒不响了，颁奖时证书发错等诸如此类的状况。另一方面，现在领导同志的理论水平、决策水平在不断提高，领导方式方法在不断改进，对办公室工作的要求也越来越高。现在的领导，学问文化水平和各方面的实力都很高，办公室的同志给领导搞服务，就必需有较高的素养和工作水平。办公室的同志不仅要当专家，还要当杂家，要一专多能，做多面手 ，不仅了解上级政策、民情民意，还要精确把握政府的决策部署和工作重点，不仅要精通业务，还要熟识、探讨、探讨县域工业、农业、文化旅游各产业发展状况，对全县经
16、济主要数据、重点项目、重点产业要如数家珍、张口就来。否则，就难以服务到位。再一方面，现代社会发展步伐在加快、生活节奏在加快，全县发展中的大事要事多、急难任务多，领导的担子特别重、时间特别珍贵，办公室的工作假如跟不上节拍，就是没有尽到责任。因此，我们干工作、办事情肯定要高效率、快节奏，决不能拖拉误事，要以办公室的高效运转保证政府工作的高效运行。二、创先争优，切实加强作风建设目前，办公室整体工作和作风状况是好的，我们所做的工作、办公室的形象得到领导和社会各界的一样好评。但也要醒悟的相识到，在我们的干部队伍当中仍旧存在一些不良现象。在学习上，有的不勤学、不真学、不深学、不善学；有的不情愿动脑、不勤于
17、思索、不擅长动笔。在日常工作上，有的工作不严谨、不细致。特殊是办公室年轻同志较多，虽然悟性较高，头脑敏捷，接受事物快，但也存在心浮气躁、急功近利，以及工作不扎实、不深化的问题。对于这些问题，只有切实解决问题，才能防止雨过地皮湿，确保活动不走过场，以后，我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，把办公室学习、服务、规范、创新、廉洁的价值追求深深植根于办公室每名同志的思想和行动中，进一步增加办公室的创建力、凝合力和战斗力下面，结合加强办公室作风建设，提升服务水平，我讲几点看法。（一）强化学习意识。重视学习、擅长学习是我们党在长期实践中形成的珍贵阅历。一要解决为何学的问题。一个人的底蕴
18、从哪里来？从学习中来。君子曰：学不行以已，学习是一个永恒的话题。我们身处办公室这个平台，舞台不行谓不大；工作在领导身边，老师不行谓不好，又正值风华正茂的年纪，可塑性强，发展空间大，更要自我加压、强化学习，常思实力不足，常怀本事恐慌，常找学习差距，本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，坐下来苦读、静下来思索，去掉浮躁气、增加书卷气，努力驾驭做好本职工作、履行岗位职责必备的各种学问，努力使自己尽快成为五会优秀干部。二要解决学什么的问题。一是对有关文件和主流媒体文章反复研读，培育感觉。做到烂熟于心，运用自如。从文件中可以了解过去做了什么、现在正在做什么，重点是什么、主要冲突是什么、冲突的主要方面是什
19、么，有什么样的困难、主要问题是什么、将来发展的方向、目标、任务是什么，这些问题的答案在文件中都有所体现。阅读这些文件既能温故知新，亦能温新知故。从主流媒体的文章中，我们可以了解到许多信息，尤其是政治信息，这些信息可以丰富我们的思想、开阔我们的视野，有利于我们更好地进行服务工作。二是对领导讲话深化思索、细致领悟。在办公室工作，一个重要的任务就是深刻领悟各级领导讲话中的思想、观点，并在工作中把领导的这种思想、观点与详细状况相结合，消化汲取，学以致用，落实到决策服务中去。无论是学习文件还是领导讲话都要注意读原文。因为原文集中了实践中方方面面的状况与问题，也集中了干部群众的想法与愿望。三是要读万卷书行
20、万里路交万个挚友。读万卷书，才能晓天下事，知地厚天高、兴衰成败、万物轮回，才能有底气，所谓腹有诗书气自华 。行万里路，就是要经过大事务的考验、大风浪的吹打、大场面的熏陶。只有经验风雨，才能开阔视野，才有更大的气度与实力去角逐人生的舞台。交万个挚友，就是擅长学习身边人的优点和强项。增广贤文中有句话说得好：结交需胜己，似我不如无。我们与领导、与部门、与群众打交道的机会许多，要把每一次交往都当作向他人学习的机会，自己就会越来越优秀，越来越强大。四是要养成擅长学习的习惯。西方有句谚语：播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。从某种意义上可以说，良好习惯的养成与个人的成进步步密不行分。学习是一个循环往复、动态发展的过程，不是一朝一夕一蹴而就的，须要长期坚持形成习惯，使之成为一种常态，成为一个常数而非变数。要养成勤于思索的习惯。勤于发觉问题、思索问题，通过努力最终找到合适的方法解决问题，使思索真正成为生活中的一种习惯。一个擅长思索的人，习惯思索的人，往往不会因循守旧，不会迷信书本，不会盲从他人。