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2、，听后设问：你们觉得这音乐好听吗?听后有什么感受呢?你们是从什么时候学会倾听的呢?谈话：是的我们从婴儿起先就在学着倾听，听亲人的呼喊，听自然界的风雨声，听美丽好听的音乐。倾听是人最基本的品质。但是有的人可能一生，都没能学会如何倾听。他可以听到儿童的笑声，可他感受不到儿童的纯真，他可以听到旁人的哭声，可他感受不到他人的悲苦。听是人类不学就会的本能，但是在实际生活中，倾听往往是全部沟通技巧中最被我们忽视的部分，当我们急于表达，各说各话的时候，倾听就往往被忽视了。二.嬉戏：静静话每10人一组，全班分成4组，老师给每组第一个同学看一句语音类似又富有意义的话，由第一个同学往后传话，传话过程中不能与其他人
3、听到内容，请最终一位同学说出他听到的话。传话速度快而精确的小组获胜。沟通与共享：1.你们小组胜利或失败的阅历是什么?2.做完这个嬉戏你有什么感受?三.小组活动：你画我说四个同学上台表演，两人一组，其他同学在台下两人一组活动规则：1.一个扮演盲人,一个扮演明眼人.沟通与共享：1.通过这个活动你有什么感受呢?2.做完这个嬉戏大家得到了什么启示呢?四.情景剧表演在日量常的人际交往过程中,经常须要有人充当倾听者,“听”好像是件简洁不过的事了,但果真如此吗?看看下面的情形,在你的身上是否也发生过?(剧情内容:在课堂上,老师正在组织学生探讨问题。一个同学在发言，有两个同学不断的插嘴，争先恐后急于表达自己的
4、看法，不让对方把话说完，在课堂上就和发言的学生发生争吵;同时，对待他人的发言，有一个同学，面无表情，看起来好象很仔细，其实却没有任何反应;有一个同学手里转着钢笔，脸朝窗外;有一个学生面带微笑，摇头晃脑，还轻声哼着歌，不断地翻书，看手表。)学生表演情景剧，表演完后学生谈谈：上面的情景中，作为倾听者在哪些方面做得不好?你还知道哪些不好的倾听表现?你是否有过剧中相像的经验?你有什么损失吗?结合实际生活谈谈。五.学生谈谈如何做一个合格的倾听者，如：看法自然、友好、真诚、目光接触、不随意插嘴等。六.学生练习跟小组同学讲“一件让我难忘的事”。在你说时，体验一下良好的倾听方式带给你的感受;在你听时，别忘了提
5、示自己做个合格的倾听者。学生谈谈学会倾听的好处，如：增长学问、得到别人的敬重、取长补短等。七.老师总结归纳当人们深刻地明白了倾听的道理，我们就会发觉倾听无处不在，与我们的生活休戚相关。学习离不开倾听，工作离不开倾听，生活也离不开倾听。借助倾听，你可以知道智者的训诲，你可以领会文化的精髓，你可以享受生活的美妙。同学们，让我们学会倾听吧，当我们能够沉静地坐下来，目光澄澈地凝视着对方，抛弃我们的高傲和虚荣，微微前倾你的身姿，向对方投去激励的目光，那么你就会有意外的收获。一、活动目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生激昂精神、锐意进取;营造深厚的开学气氛，为新学期创建一个良好的开端。二、活动时间：x
6、xx4年9月1日上午三、活动流程：(一)迎接学生7：30全体老师身穿统一校服，班主任在教室迎接学生，给每个孩子一个拥抱，营建和谐的新学期气象，让学生在愉悦中开启新的征程。(每个级部留有一个成长导师摄影机为学生照相)(二)升国旗仪式1、地点：各班教室和四楼道德讲堂2、时间：9月1日上午8点正式起先。3、着装及礼仪要求：老师、学生穿夏季校服(三)主题班会1各班评比假期七色阳光少年(每色一名)，评比假期中的班级书香吉尼斯、魔方吉尼斯小达人。下发阳光卡。各级部最终向学校举荐校级假期阳光少年2名，事迹和材料评比结束后上交大队辅导员。2“父母教会我”主题班会。A、畅所欲言谈谈在假期里都学会了什么，在哪些方
7、面提高了?哪些地方是父母教会的?B、孝顺父母(学习家庭礼仪三字经)家庭礼仪三字经放学后，就回家，见家人，问声好，生活上，不摆阔，乱花钱，可不好，尊长辈，懂孝敬，耍脾气，不能要听教育，常汇报，自己事，独立做，生活上，有规律，学习紧，休息好，看电视，上电脑，乐中学，少不了，今日事，今日了，作安排，想周到，三字经，要记牢，说得到，做得到。3九月一事习惯课程指导。结合九月一事一封信对学生进行教化4酷爱生命(平安主题教化)开展上下学交通平安、预防溺水、食品卫生、消防平安、应对自然灾难、防范校内损害等专题教化，真正做到平安学问入脑入心，进一步提中学小学生、幼儿的平安意识。重点强调学生交通平安方面，不得乘坐
8、未取得校车标识的车辆(不包括公交车、出租车及自家私家车)上下学。事例：A、效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢?现场请同学提出解决方法。处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。B、不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这紧急关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。急救方法：用木棍将触电者挑开。(要留意，不能用手干脆去拉触电者的身体，以免传电。)C、(接着表演)：郊游中一个同学不当心烫伤了手处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。D、天气太燥热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。救援方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳*，也可用凉水轻轻地喷洒。E、回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”(四)9：00至10：40师生观看央视开学第一课视频在观看之前和孩子们讲清晰观后感的写作要求。看完之后做简洁沟通。(五)制定新学期幻想与上学期幻想作比较，看看自己的实现状况，并制定出自己的新学期幻想。