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1、学习培训心得体会（优秀3篇）篇一：学习培训心得体会 篇一今年3月30日至7月30日，依据公司支配，我有幸参与了国网技术学院举办的继电爱护培训班。能成为首批培训员工中的一份子，我感到非常的荣幸，同时也感谢江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己实力的机会。这次培训是在国家电网技术学院进行的。这里是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式，加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素养应用型技术人才与技能人才培育基地，电网好用新技术与新技能应用示范中心。培训期间，先后学习了公共基础课如企业文化、团队建设与沟通协调、员工职业生涯规划等，专业学问课如平安规程、电力系统继电爱护、二
2、次回路、电力系统故障分析、两票管理等，并在继保实训室对主变爱护屏、线路爱护屏、母线爱护屏、断路器爱护屏等进行了校验和故障查找消退。在这4个月的培训生活中，我的感受许多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。一、专业学问理论方面（一）对电力系统故障分析的学习。这是继电爱护专业的最基础的部分，要驾驭故障分析，首先要对电力系统正常运行有深刻的理解，所以可以说继电爱护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障有了全面的相识，通过对各种故障的特点进行总结，我发觉了故障的规律性，以及继电爱护在这些故障的针对性。（二）对电力系统继电爱护原理进行学习。继电爱护原理也是
3、继电爱护专业的基础，这门课通过对各种故障的特点进行总结分类，讲解并描述了爱护的构成原理，以及各种原理的爱护的运用范围，优点和缺点，以及系统中各种爱护的协作运用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司，所以我们主要学习了220kv及以下电压等级的爱护原理。（三）对电流互感器、电压互感器（以下简称ct、pt）的学习。ct和pt是继电爱护专业必需驾驭的部分，因为继电爱护对一次系统的爱护是建立在对一次系统的监视上的，ct、pt将一次的大电流、高电压变为继电爱护能够运用的小电流、低电压。通过学习，我驾驭了ct二次绕组有好几个，分别供爱护、测量、计量用，以及零序电流的采集方法；ct、pt的极性接线正
4、确与否干脆关系到爱护是否能牢靠工作。（四）二次回路对我来说是一个生疏的学问点。以前学校重视原理教学，二次回路部分并没有讲。这个月在起先讲二次回路前，我对其进行了恶补，有什么不会的问题，找老师和有工作阅历的同学请教，在后来通过上课学习，我对二次回路有了肯定程度的驾驭，二次回路分为限制回路、测量回路、信号回路、调整回路、继电爱护和自动装置回路以及操作电源系统，现在我驾驭比较好的是电源系统、测量回路和信号回路，其他的回路我正在不断的学习中。（五）学习北京博电继电爱护测试仪的运用。在学习中，既温习了各种继电爱护原理，还驾驭了测试仪的运用方法以及对各种爱护的测试方法。继保实训室涵盖了变电站全部的继电爱护
5、。它的最大优点在于可以让我们亲自随意动手学习。让我门可以清晰以后自己将从事怎么样的一个工作，对今后的工作有一个初步的了解。比如做母线差动爱护试验时，我们可以把全部的跳闸出口压板和失灵压板全部投上，然后给某条母线加故障，同时使母联开关失灵，然后视察跳闸现象。这个试验在几面爱护屏上都有工作，假如在实际变电站里，是不允许这样做的。但在实训室，我们可以放心的做，这样通过视察现象，然后进行分析，总结就可以学到许多，形成面得学问，而不是单个独立的学问点。通过这2个月实训学习，让我又从新了解和相识了继电爱护这个专业。不仅仅是专业学问的了解，更多的是对于从事继电爱护的人员应当具有的专业精神和素养。继电爱护要求
6、的是快速，精确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中仔细的对待，细致在细致，当心在当心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的损害，让企业受到巨大的损失。二、企业文化方面在培训期间，我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工职业道德，电力法律法规，平安生产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网公司的企业文化和发展战略，它涵盖着核心价值观（企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向）、战略目标（一强三优）、工作思路（三抓一创）、战略实施举措（两个转变）、发展要求（内质外形）等。我觉得国网企业文化可以给电力员工以导向、约束、凝合、激励的作用。而发展成现代公司是国网上下统
7、一思想的基础，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目标和共同任务，是每一个电力人义不容辞的责任和使命。团队建设对企业是特别重要的。在参与了拓展训练和学习了团队建设与沟通协调后，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协调协作，激发工作的主动性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。牢记国网公司的企业文化、发展战略，让我信任在这样一个充溢朝气的企业努力工作，肯定会有光明的发展前途，企业也能为我们供应一个施展才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望，同时也是自己将来能够更好地服务企业，实现自我价值的一
8、次珍贵机会。三、纪律方面本次的培训，国网技术学院实施的是半军事管理，制定了具体的纪律，并将每个学员在纪律方面的表现作为量化考核成果的一部分。5月初，全世界范围的甲型h1n1流感扩散，学校响应号召，实施了封校和严禁离开济南的政策，我严格要求自己，听从班主任、班委会的管理，听从学校的各种规定，绝不外出。严格遵守国网技术学院得各项规章制度，对每天的早操、上课、晚自习做到不迟到、不早退、不旷课。培训期间实行了封闭式，全过程，半军事化管理，这就要求我们学员在学习和生活纪律上都要严格要求自己，适应从职工到学员的转变，从平常工作散漫的生活向节奏惊慌的学习生活转变。良好的纪律也是我们取得好成果的保证。四、生活
9、方面在丰富学员业余生活方面，国家电网技术学院也做了许多工作。山东做为文化大省、孔孟之乡，其文化底蕴进过五千年的积蓄，是相当深厚的。为了让广阔学员了解齐鲁文化，国网技术学院组织我们继电爱护班的学员前往曲阜、李清照故居参观。通过导游的讲解，我被影响中国几千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并对自己从小就仰慕的一代词宗命运多舛有了新的相识，对她的“生当做人杰，死亦为鬼雄”的英勇和豪迈气魄相当的敬佩。骄阳似火的天气，热火朝天的赛场，激情四射的呼喊。学院举办的“鲁能智能杯”篮球赛给我留下了很多难以磨灭的印象。它不仅丰富了学员们的业余生活，更拉近了之间的距离，使友情更加坚固，更加长青。七一前夕，在党的生日来
10、临之际，学院举办了首届新员工培训班党员学问竞赛大型活动，党员们从竞赛中体验到乐趣，也增加了各自的党性修养。毕业晚会让我见识到同学们的多才多艺，更加让同学之间的情意得到升华，同时也对即将离别的同学，即将分别的老师，即将告辞的济南深深的留恋。五、结语培训所赐予我的，远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！为期4个月的学习已经结束了，4个月时间过的真快，刚来学校的时候的情景仿佛还在眼前，转瞬间就要离开了。4个月时间不短，我在这里不仅仅学习到了学问，还交到了许多挚友，相识了很多全国各地的同行，开阔了眼界。立刻就要和这个学校告辞了，立刻就要和这里的挚友离别了，对于我来说，有着对于学校，老师，同学的不
11、舍，更多的是对于以后工作和将来的向往，我们都应当有焦急不行待的心情，回到原来的工作岗位去大展身手，去用我们在这里学习到的学问更好的面对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们肯定会在以后的工作中交出一份让国网，让单位，更是让自己满足的答卷。回到九江的这几天，我也在回味这几个月学到的东西，感觉到自己要学习的东西还许多，要走的路还很长，必需在工作中不断的努力来提高实力、弥补不足，做好打算迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的 更扎实。在和学员们的相处过程中，我了解到我们是一个有机的整体，每个人
12、在工作中都扮演着重要的角色，只有通过团队的努力才能使工作顺当完成，随着国网公司的发展，我也会正在向着更高的目标奋斗，我会努力成为这个团队中合格的一员，为公司的发展壮大锦上添花，我信任通过我们的努力，国网公司的明天肯定会更加辉煌！电力人生，从今扬帆起航！现作诗一首，以激励自己：篇二：培训心得体会 篇二一、教学理念的更新。新时期的小学美术教化有这样一些特征：首先，美术学习不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注意培育人文素养与美术素养。因为在整个人类社会历史中，美术原来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、沟通中产生发展的；其次小学美术教化不同于专业美术教化，它为发展学生整体素
13、养服务：以学生发展为本，注意培育发展学生审美实力、感知力、想象力、表现力等方面的实力，注意培育创新精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化強调培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。这种教化要求美术老师在教学中重新定位自己的角色。老师不再是学问的传授者，而是学生学习的促进者、合作者、协助者，以学习者的同等的心态参加到学生的自主学习活动中去，协同合作，师生互动，因材施教，教学相长。二、教学内容的有效性，可以利用微课进行教学。老师要擅长敏捷地运用教材，创建性地运
14、用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行删减，也可以把自己的阅历和见解结合进来。三、教学结构的有效性。以往的教学模式都是老师先讲，学生后画，所占时间偏长，比较枯燥。应实行以下方法：一是采纳边讲解边示范、边练习、边辅导的分段教学法，这样有利于老师发觉问题刚好解决订正，提高学生的爱好。二是改课前回顾评议上次作业为课尾当堂总结，削减学生的遗忘。三是改课下批改作业为课上当面批改与课下批改相结合。课上批改可以面对面地订正、示范，很直观形象。但由于时间有限，老师不行能当堂全部批改，因此必需以课下批改来补充。四、教学方法的有效性。中小学生绘画教学要尽量避开枯燥，这就要求老师必需潜下心来仔细探讨
15、教材。依据学生的特点，用新奇、好用和科学的教学手段来授课。五、学生作业评价的有效性随着新课程改革的深化，新的教学评价变更了以往只重结果不重过程，只重老师不重学生的教化观念。美术课堂评价常常会出现只有个别学生作品得以展示作品、参加评价，评价还存在老师一言谈的状况，展示、评价的全体性、全面性不够，不利于学生的爱好的培育和全面发展。因此，有效的评价观也是美术课堂有效教学的关键。儿童之间在心理和生理上存有极为相像之外，有一种与生俱来的东西丰富的想象力和大胆的表现实力。学生与学生之间更了解彼此的爱好、爱好，更简单沟通情感，更能读懂其美术作品的内涵。因此，在儿童绘画评价中我们可以在学生自我评价的基础上，充
16、分调动其他学生共同评价，让同学之间相互学习，取长补短，对作业中存在的问题，可以得到刚好的解决。让学生相互评价，用学生的眼光观赏学生的作品，是美术老师不行替代的。对学生的情感进行培育，也是我们美术教化的目标之一。有些老师误认为学生的作业美丽美观，教学就算胜利了。其实不然，他们只看到了作业完成后的效果，忽视了儿童的作画过程。在教小挚友画下雨了一课时，其中有个小挚友的画面中除画上了雨中撑伞的人外，还画了很多条又黑又粗的短曲线。这些黑曲线使得原来挺美丽的画面变得一点儿也不美观。问他为什么要画这些黑曲线。“老师，这是在打雷。我没有乱画。因为雷的声音很响，听上去很胆怯，所以我就用黑颜色画打雷了，”他仔细地
17、说明道。这幅看上去并不怎么样的画，假如没有孩子精彩的介绍，画中呈现出来的丰富想象力就不会被发觉。因此在教小挚友绘画时，不能要求学生“依葫芦画瓢”，应当给孩子想象的空间，让他们在画中完全自由地流露自己的思想感情，表达自己的意愿。老师在帮助、指导、评价时，要理解孩子的绘画语言，敬重儿童创作自主性，切莫过分注意画面效果而轻创作过程，使得一些极富想象而画的不像的孩子，由于得不到理解和确定而失去信念。应让每个学生都能通过评价活动，找到自己身上的“闪光点”，增加学习自信念，更好地激发他们的创建热忱。美术教化的最终目的是使学生驾驭发觉美、创建美的方法和实力，成为一个从外表到心灵都懂得美的人。而上述所列有效教
18、学的内容正是为了实现这一目的。在详细的培育方法上，应驾驭因材施教的原则，详细状况详细分析，详细教学中常是多种方法结合运用。真诚的希望能通过自己的努力，使学生的美术素养有所提升。篇三：培训心得 篇三两天的培训结束了，感悟颇多，收获颇多，有一大堆想说的，又不知该从何说起。首先，两天的课程让我明白，孩子的一些问题，是我的问题。我们拿着放大镜在看孩子的问题，而没有看看自己，我们无时无刻的要求孩子改正缺点，自己却在原地踏步，从不觉得是自己的问题。其次，言传大于身教。纸上谈兵，只说空头话，却没有任何的行动，这样的言行，干脆会被效仿，我们要求孩子要大量的阅读，自己却从不读书，这样的要求孩子会完成吗？反过来想
19、想，我们也会和孩子一样，一个良好的环境可以变更一个人，所以，我们只要变更自己，不用要求，孩子自然会变更。再次，家长要管理好自己的心情。一个不定时发飙的父母，会让孩子产生一种恐惊的心理，孩子不关注学习、作业，只会关注父母何时发飙，是不是因为我，精神始终处于惊慌的状态，从而无法聚精会神的学习。这里母亲尤其重要，母亲的心情确定孩子的将来，做一位温柔而坚决的母亲。最终，教在学校，育在家庭。老师会教给孩子学问，做人的道理等是父母教给孩子得，不要觉得孩子去了学校，老师会教给孩子一切，父母才是孩子第一位老师。总之，孩子是我们的一面镜子，孩子受父母的影响，从而养成了习惯。做父母的，必需要言行身教。最终希望自己不要做语言上的巨人，行动上的矮子，从自我变更起先。