《小学交通安全教育主题班会教案汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学交通安全教育主题班会教案汇编.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学交通安全教育主题班会教案汇编交通平安主题班会 五年级（5）班 活动目的1让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则。2形成人人学习、讲文明平安行学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力以及酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。3.学习一些交通平安标语和交通标记，在实际生活中以便引导我们怎样去做。活动打算1收集有关交通事故的资料。2组织学生排演小品3选择及训练好班会主持。活动过程 一、 主持人开场白 甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵， 乙：是的，没有比生命更珍贵的东西了
2、。甲：我们要懂得关爱生命，学会爱护自己， 乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。合：五年级（5）班 交通平安伴我行 主题班会，现在起先。二、交通平安伴我行1.场景回顾，感受交通平安的重要性。甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字叫平安（重读）甲：平安维系着我们每个人的生命和健康，平安维系着每个家庭的华蜜和美满。乙：可是我们却常常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个骇人动目的画面。（小记者）2. 交通法规不能忘。甲：是啊，其实许多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要 乙：交通
3、法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行学问抢答。每题 10 分，有请老师出题。（另一主持人记分）3. 交通平安学问大比评。甲：只有把交通学问牢记在心，遵守交通法规，我们才有平安的保证，才有平安陪伴左右。乙：我打算了一些交通平安标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做嬉戏。甲：请同学们留意听嬉戏规则，男女两队轮番派出一名队员掷硬币，正面的同学获胜，奖交通平安标语一条，每条标语价值 10 分。乙：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。甲：交通平安意识是同学们应当随时牢记在心的。同学们要切实树立交通平安意识，驾驭必要的交通平安学问，确保交通平安。现在，我们有请班主任随意抽出同学们
4、自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。乙：留意，假如答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题5 分；假如错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加 3分。4轻松一刻。甲：通过竞赛，大家对交通平安学问有了新的相识和体会。乙：平安和谐的社会须要我们每一个人的同心同德，除了我们自身做到平安外，我们还需做些什么呢？ 甲：请观赏交通平安拍拍手 乙：在今后的学习和生活中，我信任大家会用行动去做 甲：最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚！合：让我们共同撑起平安的爱护伞，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的老师、敬爱的同学，
5、我们恒久祝你平安。三、总结 甲：最终请班主任讲话 合：本次活动得分最多的是（）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎，五年级（5）班交通平安主题班会到此结束！感谢各位！交通平安教化主题班会时间：班级：雄武乡中心小学五年级（1）班 老师：一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前打算：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标记。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的
6、新闻以引入主题。1、主持 A 读新闻。2、主持 B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们争论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。B：所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小挚友违反了哪些交通
7、规则？（2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小挚友的错误订正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延长请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 四、反思 本次活动，孩子们通过交通学问竞赛、小品、探讨、义务宣扬等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，提高了平安意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参加性得到充分发挥，平安责任感得到了增加，具有
8、肯定的实效性。详细表现在：1、由于活动是孩子们感爱好的问题，因此，在活动中同学们都能主动参加。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信念，都充分地展示了自我。2、在活动中，学生能主动主动、自主合作探究进行学习，学习热忱高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的实力。4、通过这次活动，学生的平安责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校平安常规的意识增加了。五年级三班交通平安主题班会 主题：交通平安 目的：帮助孩子们正确相识上学放学路上的交通平安隐患，加强孩子们的平安意 识，让孩子们快乐上学、平安回家。过程： 一、 谈话导
9、入：同学们，在我们班的同学都是走读的，老师特殊担忧这些同学的平安，这节课我们一起来探讨上学放学路上应当哪些交通平安。 二、 请生说说平常上学放学采纳哪种交通方式？（步行、骑自行车、乘车） 三、 探讨以上交通方式各存在哪些平安隐患？ 四、老师补充资料：观看短片。 五、请生谈谈观后感。 六、小结落实：1、行走时,哪些状况最危急呢 ？ (1)不遵守红绿灯信号规定。(2) 横穿公路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最简单发生交通事故。(3)上、下班高峰过后,公路上车辆稀有,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危急。(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边闲聊,边走边玩这样做,
10、可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也非常危急。2、骑车平安(1)不满 12 周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑病车.(6)不骑快车. (7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车. 特殊还要留意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等状况下,也不要骑车.3、乘车平安(1)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(2)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则简单发生损害事故.(3)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇
11、要主动让座.(4)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 七、总结：通过今日的平安教化中关于交通平安的主题班会的开展，是大家深刻相识到交通平安的重要性，同学们在日常生活与学习，特殊是上学和放学的路上，肯定要留意交通的平安，时刻记得今日的班会开展的内容，时刻留意平安能让我们生活的每一天都充溢着祥和、喜悦，老师希望你们学会爱护自己，每天开快乐心上学，平平安安回家！（2012年下期第六周） 交通平安教化 主题班会 时间：12 月 4 日下午第三节课 班级：五年级（4）班活动形式：平安讲授、图片展示 出席人员：五年级（4）班全体学生、班主任 12 月 4 日下午，五（4）班全体同学组织召开了交通平安主题班会
12、。通过各种形式，表现出珍惜生命，平安第一的主题；通过典型发言、班主任总结、讲话强调等形式，表现了人人讲平安，事事讲平安，时时讲平安的主题。（一）相识文明交通的重要性。随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题交通平安问题。我们经常在电视和报纸上看到很多有关报道，正是因为忽视交通平安，才酿成了这一个个悲剧。要知道，车祸猛于虎啊！据统计，近10 年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故 60 万起，死亡 10 万余人
13、，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年 8 月份，全国共发生道路交通事故 19321 起，造成 5379 人死亡、23058 人受伤，干脆财产损失达 0.8 亿元，其中，发生一次死亡10 人以上特大道路交通事故 2 起。而且就在今年 9 月 7 日，福鼎 104 国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。当你骑着车在公路上追逐，当你与伙伴在公路上玩耍时，你是否想过危急就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿公路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是苦痛？是悲剧？是一个破裂的家庭？还是生命是宝贵的，却也是脆弱的。在中小学生
14、的伤亡事故中，车祸造成的缘由是第一位的。着其中当然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。交通平安就是生命的持续，就是家庭的华蜜。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不待时。尤其是近期以来，校内旁边及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们很多惨痛的教训。观看图片：重大交通事故教训的宣扬片。（二）学习交通小学问 1、走路：（1）走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。（2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，视察往来车辆的状况，确认平安后再过公路；不得在车辆接近时突然横过或者中途倒退、折返。（3）过公路
15、时要留意视察交通信号灯的改变。红灯亮时，不能过公路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过公路；假如公路过了一半时，信号灯变了，要赶快过公路，千万不要惊惶。（4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等阻碍道路交通平安的行为。2、乘车平安：（1）不要搭乘无牌或超载车辆 （2）乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上游戏热闹或有做出影响司机驾驶的行为。（3）坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避开会车或车外物的碰刮。（4）不得随意在车上向外抛洒东西，避开伤及他人 （5）车未停稳，不能下车，避开摔倒造成事故 4、发生交通事故的应急方法 遇到交通事故发生，不要慌乱，要镇静冷静。第
16、一，要爱护自己，看有无受伤。假如有伤要马上拦车、打的到旁边医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危急。其次，要爱护交通事故现场。第三，要马上向公安机关报告。在校内内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。本次班会，主题显明，内容集中，形式敏捷，具有深远的教化意义。通过班会使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。增加交通平安意识，提高自我爱护实力，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。引导学生在活动中相识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教化学生关爱生命、
17、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、酷爱生命、爱护生命。加强对学生法制与交通平安的教化与管理，使学生增加法制观念，做到知法、遵守法律、确保身心健康，平安完成学业， 通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。能够健康欢乐的成长。 交通平安记心间 五年级三班一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安 三、教
18、学过程： （一）列举交通平安事故交通平安 ：自从 1886 年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为世界第一害， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故 50 万起，因交通事故死亡人数均超过 10 万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的左右。干脆经济损失 731 万。年经济损失 33 亿多元，可以养活 100 万个下岗职工；可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些骇人动目的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲.