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1、大班第二学期安全教育计划,总结20192020学年度大班其次学期平安工作安排 2020.06 时间过的真快，我们又迎来了新的一学期，虽然大班幼儿相对于中、小班幼儿，已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，自我限制实力较差，再加上班中幼儿人数较多，平安照旧是我们常抓不懈、不能忽视的一项重要工作，它关系到幼儿的生命平安,关系到教化教学工作的正常开展, 是幼儿园的命脉，也是幼儿园生存的基础。因此，为了仔细实行教化局、教办的平安工作会议精神，同时为了做好班级平安工作，保证在园幼儿平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作安排如下 ： 1严格根据幼儿园的作息时间准时入班
2、，做好接待和晨检工作，每天仔细对幼儿进行晨间卫生、平安检查，收缴幼儿携带的刀具及危急品，发觉有异样状况幼儿要刚好通知家长，并上报园领导。2充分利用晨间谈话、主题教化等方式，对幼儿进行平安教化，提高幼儿自我爱护意识，并教化幼儿发觉担心全的状况刚好向老师汇报。3定期开展各种疏散演练活动，提高幼儿的平安意识和自我爱护行为。4留意电器及危急物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。定期检查班级各种设备的平安状况，发觉问题刚好修理。同时，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。5当班期间不得随意离开工作岗位，当班老师应加强课间巡察，不得有任何懈怠思想，努力做到每个幼儿都在自己的视线范围内，做到视察全面，照看
3、微小，并提示教化幼儿平安的玩，将平安事故的发生降到最低。6离园时教化幼儿不跟生疏人走，生疏人持卡来园时，需和幼儿家长确认，待确认后方可离开。7利用家教栏向家长宣扬平安学问，提高家长的平安意识，以更好的做到家园共育。 20192020学年度大班其次学期平安工作总结 2020.07 回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们大班从幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有目的、有安排地对幼儿进行平安教化。看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。现总结如下： 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿
4、每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩、不触摸它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群五六岁的孩子，年龄小、限制力差、平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就
5、通过平安课堂，选择一些幼儿在实际生活中常常遇到的、见到的、听到的事情，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨：发表自己的看法、探讨并总结应当留意些什么。通过这种活动，丰富了幼儿的平安自保学问，提高了幼儿的自我爱护实力。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法。学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把汤匙咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运用筷子
6、的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主题活动中。在开展“我快上小学了”主题活动中，我们让幼儿视察教室里、家里都存在哪些平安问题，并用平安标记把它表示出来，杜绝平安隐患；我们不光搜集图片、影像让幼儿了解一些紧急事务，比如火场的逃命技巧等方面的处理方法，学校也实行相应的消防、地震逃命等演习，通过这些演习，让幼儿身临其境的提高遇到危急时如何爱护自己和进行自救等方面的学问和意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、通过电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。