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1、摘要 随着信息化社会的发展，传统的家教模式己经无法满足当前需求，而家教管 理系统平台的设计为广大的网民提供服务，为找家教的学生和做家教的老师提供 了交流平台，网友能够随时随地进行家教相关信息的查看等相关操作，学生可以 找到合适的家教，同时教师也能挑选合适的学生，双方需求也更加清晰化。 本文着重阐述了家教管理系统的整体开发过程。介绍了系统的开发环境以及 开发工具，对于设计思想和设计流程也做出了全面的叙述，在数据库创建思想以 及各个数据表之间的具体关联等方面也做出了详细说明，并且具体剖析了系统各 个功能的实现过程以及详细设计过程，在绘制简单系统功能模块图的同时，力求 更加清晰地表明设计思想以及对整
2、个程序设计的规划及具体实现。 根据实际需求，本系统的设计采用模块化的设计思想，在 Windows XP操作 系统环境下，搭建 ASP运行环境 IIS5.0,完成动态的、交互的 web服务器应用程 序，实现本系统的主要功能，包括大学生家教求职网上信息发布、对求教学生进 行查询，求教学生网上信息发布，对家教老师进行搜索等功能，管理员对整个网 站的信息进行管理及维护等功能。 本系统具有多方面特点：系统功能完备，用户使用方 便简捷，人性化的用户 界面，安全保密设置齐全，大大减少了操作人员的工作负担，提高了家教信息管 理的工作效率和信息化水平。 关键词：家教；数据库；管理系统 ； ASP Abstrac
3、t With the development of the information society, the traditional family education mode can not meet the current needs, and family education management system platform design for the vast number of Internet users to provide services to find tutoring students and tutor teacher provides communication
4、 platform? users can be done anywhere and anytime family education related information view and other related operation, students can find the right tutor, and at the same time, the teacher can also choose appropriate students, both sides needs more their respective crisp equivalents. This paper exp
5、ounds the family education management system of overall development process. This paper introduces the system development environment and development tools, to design idea and design process is also made a comprehensive description, in database creation thought and each data sheet of the specific as
6、sociation between aspects also makes a detailed explanation, and specific analysis of the system each functional realization process and the detailed design process in draw up the simple system function module chart at the same time, strive to more clearly shows that this design thought and to the e
7、ntire program design plan and the specific implementation. According to the actual demand, the system design the modularizing design thought, in Windows XP operating system environment, building the ASP running environment IIS5.0, complete dynamic, interactive web server application, to realize the
8、systems main function, including college students tutor job online information release, for students in inquiry, students for online information release, the family education teacher to search and other functions, the administrator to the website information management and maintenance functions. Thi
9、s system has many features: system function complete, easy to use user forthright, humanized user interface, security and confidentiality set up complete, greatly reducing the operating personnel work burden, improve the family education information management work efficiency and information level.
10、Key Words: Family Education; Database; Management System; Browser/Server 目录 摘要 . I Abstract . II 第 1 章 绪 论 . 1 1. 1研究背景与意义 . 1 1.2国内外现状与趋势 . 1 1.3论文内容和结构 . 2 第 2章关键技术基础 . 4 2. 1 VB 技术 . 4 2. 2 ADO. NET 技术 . 6 2. 3 Access 数据库 . 7 2. 4系统运行环境 . 8 第 3 章 需 求 分 析 . 10 3. 1可行性分析 . 10 3. 2系统功能需求分析 . 11 3. 3
11、业务流程分析 . 11 3. 3. 1双方协议签订流程分析 . 12 3. 3_ 2双方互评流程分析 . 13 3.3.3新闻发布流程分析 . 14 3.3. 4费用支付流程分析 . 15 3. 3. 5家教应聘流程分析 . 16 3. 4 功 能 分 析 . 17 3. 4. 1用户管理 . 18 3.4. 2家教管理 . 18 3- 4. 3学员管理 . 19 3. 4. 4财务管理 . 19 3.4. 5新闻管理 . 19 3.4.6留言管理 . 20 3.4. 7系统管理 . 20 3. 5数据流分析 . 20 3. 6数据模型分析 . 26 3. 7系统安全分析 . 30 第 4 章
12、 系 统 设 计 . 32 4. 1系统总体设计 . 32 4_ 2系统功能设计 . 34 4.2.1用户管理模块 . 34 4. 2.2家教管理模块 . 35 4.2.3学员管理模块 . 37 4. 2. 4财务管理模块 . 39 4. 2_ 5新闻管理模块 . 40 4. 2. 6留言管理模块 . 41 4. 2_ 7系统管理模块 . 42 4. 3数据库表设计 . 44 第 5 章 系 统 的 实 现 . 48 5. 1登录页面实现 . 48 5. 2后台管理页面实现 . 50 5.3新闻中心管理页面实现 . 50 5.4网友留言页面实现 . 53 5. 5求教者管理页面实现 . 53
13、5.6家教用户管理页面实现 . 54 5.7前台主页面实现 . 55 5. 8家教注册页面实现 . 55 第 6 章 总 结 与 展 望 . 58 6. 1 总结 . 58 6. 2 展望 . 58 参考文献 . 60 致谢 . 62 t； 第 1 章绪论 1. 1研究背景与意义 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深 刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。随着计算机 网络技术发展， Web数据库技术已经成为应用最为广泛的网站架构基础技术在应 用系统中， Web提供了与用户进行通信联络的有效手段，利用 Web技术，实现 Web 服务器与数据库系
14、统的连接，完成对数据的处理与查询，用户可以通过操作简单 易学的浏览器来查询处理所需要的各种数据。 本系统前台采用 ASP技术，利用这一技术可以建立安全的、跨平台的先进动 态网站，这项技术还在不断地被更新和优化。后台数据库是 ACCESS 2000,而 ACCESS 2000则是 Microsoft公司数据库系列中的旗舰产品之一，两者结合，为 Web数据 库技术提供了完美的实现体系。黄河街道办事处大学生家教信息发布平台 1 2就是 在这种条件下开发出来的，通过网页的形式，完成求职学生及求教学生的网上信 息发布与搜索等主要功能 3。 家教管理系统 4采用 B/S的设计结构，其开发主要包括后台数据库
15、的建立和 维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起资料一致性和完整 性强、资料安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。 1.2国内外现状与趋势 家教服务网站 5是建立在网络基础设施之上的、用计算机编程实现的学习环 境，它的后台是一系列程序和被程序组织起来的数据库，它的前台是网页界面。 国外家教服务的起源从教学技术手段而言，始于 20世纪 60年代，但直到 20世纪 80年代末才随着互联网的发展出现突破。韩国通讯大学从 1997年就开始进行家 教服务网络架构实现的实验；印度的英迪拉、甘地大学采用的家教服务网络 6架 构在 1998年已经扩展到 18个地区，建成
16、 145个学习中心；美国大学在教学中使 用家教服务网络架构比例 1995年为 10. 9%、 1998年为 33. 1%,到 1999年增加到 38. 6%，约有四分之一的大学学生 （ 23. 1%)在互联网上有专门的网页，有几百所网 上学校可以授予其固定的家教职位；英国、加拿大、澳大利亚等 国均建有实用的 家教服务网络架构，内容包括学位教育、成人继续教育，师资教育等。在日本， 2001年所有的中小学都能上互联网，到 2005年，己基本实现在所有的学科中使 用家教服务网络架构进行自我家教的挑选 7。 在国内， 1994年底，国家开始建设专门的网络教学基础设施，国家教委和 10 所高校协作开发中
17、国教育研究网，这有一部分是专门的家教服务模块。 1997年教 育部批准 4所大学启动家教服务网络架构项目。自 1998年中央广播电视大学在全 国开设家教服务网络架构，网上家教服务如雨后春笋般兴起，如面向中学家教教 育的北京联新世纪网络教育有限公司、北京 101中学网上学校，面向大学教育与 继续教育的清华大学、上海交通大学、华南理工大学等网上学校。这些网上学校， 采用实时交互、非实时交互和广播式等多种网上辅助教学系统实现家教服务网络 架构。许多学校纷纷开发适合自己学校实际情况的网上辅助家教服务网络架构， 利用 WEB服务器、 FTP服务器、 BBS论坛等为教学提供服务，如武汉大学、中山大 学等。
18、这些网站涉及内容多、覆盖面大，其功能内容越来越贴近于教学实践、学 生需求和家教实际，但是具有个性化服务功能的信息资源还是很少，远远不能满 足目前对大学生家教服务的实际需求 8。 1.3论文内容和结构 本论文以江西财经大学校园网为运行网络平台，设计和实现一个具有良好的 资源共享、开放性、适应目前教学形式的家教互动系统，利用该系统可以解决因 家教教学资源不足所带来的教学问题。 同时，对家教服务网络架构进行了较为详细的需求分析，通过对问题进行合 理抽象，确定了系统总体结构和功能，制定了系统设计方案；根据系统设计方案， 确定了系统开发环境和系统体系结构；根据用户群体的不同，将系 统分解为几个 相对较小
19、的应用程序；完成了系统数据库设计。 本文在分析了目前基于家教服务网络架构发展现状，通过学习和研究相关的 理论基础、实现技术和有关系统的文献资料，设计出一个功能全面、安全性好、 友好界面的家教服务网站。对本文的特色总结如下： 1、 在具有普通家教服务网络的功能的同时，还具备一定的教学管理功能，提 高了管理者的教学管理和作为家教的大学生教学质量。 2、 突破了在传统模式中不能实现选择互动的效果，学生选择好一位家教后， 学生不但可以提前听讲还可以与其进行学习沟通。 本论文总共分为六个章节，分别从系统的需求分析和设计、系统实现、关键 技术，以及系统测试等几个方面对家教服务网络架构的设计与实现进行详细的
20、论 述。本论文的章节划分与内容安排如下： 第一章：本文第一章说明了研究背景及意义，并介绍国内外家教服务网络架 构的发展状况，阐明了本论文的主要内容及特点。 第二章：关键技术基础。介绍了系统所使用的一些相关技术。 第三章：系统需求分析。本章阐明了需求概述，列出系统用例和确定及用例 模型分析；同时对系统性能和运行环境进行分析。 第四 章：系统设计。对系统体系结构、功能模块设计、数据库设计及系统安 全设计进行了详细的介绍。介绍了主要的功能模块的详细设计，列给了实现的功 能模块的流程图和操作界面，并结合所使用的技术进行了概述，同时，对一些难 点技术进行了具体的分析说明。 第五章：系统实现。本章主要是通
21、过截图的方式，来对系统功能模块实现进 行了相对详细的介绍。 第六章：总结与展望。对论文工作进行了深刻地总结，如实地反映了此课题 研究工作中的体会，并介绍了课题的后续努力方向。 第 2章关键技术基础 好的系统都离不幵技术的支持，如开发平台的选择、数据处理技术以及各种 服务的使用，通过利用这些技术，将系统构架进行完善，设计更加合理，适应实 施环境，这样就能大大提高系统的性能。本章将对本系统所用到得关键技术进行 介绍。 2.1 VB技术 Visual Basic (VB) 8是 Microsoft Software公司所开发出的一种集成环境， 它的操作程序简单，软件本身功能强大且一般免费提供使用，程
22、序运行效率也比 较快，它还具有 Basic的一些特点，如易学易懂，对于初学者而言，是一种很好 的编程语言。不仅初学者热衷使用，广大编程爱好者以及专业程序员也对它青睐 有加，原因大概可以归为下列几点 9 1双击 “Internet信息服务 进行安装。 (2) IIS的配置 3M1:打开 控制面板 - 管理工具 - Internet服务管 理器 。在 默认 Web站点 上单击鼠标右键，选择 属性 ，弹出默认 Web 站点设置窗口 .“ TCP端口 是 WEB服务器端口，默认值是 80,不需要改 动。 “IP 地址 是 WEB服务器绑定的 IP地址，默认值是 全部未分配 ，（建 议不要改动）点击上面
23、属性窗口里的 主目录 ：在 本地路径 右边，是网站 根目录，即网站文件存放的目录，默认路径是 c:inetpubVwwwroot 。将此路 径修改为网站文件存放的路径。点击上面属性窗口的 文档 ，在这里设置网站 的默认首页文档。在浏览器里输入一个地址访问 IIS的时候， IIS会在网站根目录 下查找默认的首页文件。在这里添加所需的默认首页文件名，添加完后可以用左 边的上下箭头排列这些文件名的查找顺序，在此添加 indeX.asp。 到此， Wro服 务器设置完毕。 第 3 章需求分析 本系统要实现家教者和求教者的网络化的注册申请与查询管理。能够实现家 教者和求教者在网上完成注册、信息发布及态查
24、询的功能，使学生不分时间、地 点，只要能上网即可以完成自己的家教信息的发布与管理，同时，求教者也可以 通过网络完成家教信息的查询的功能。管理员可以完成家教者及求教者信息的管 理，新闻信息的管理及留言信息的管理等功能。结合 ASP技术 34 35和 ACCESS技 术幵发形成一个家教信息的发布系统，研究前台开发与后台数据库的维护操作， 通过学习ASP编程语言，完成动态的网站的开发，为家教者和求教者提供方便。 3.1可行性分析 可行性研究的目的是用最小的代价，在尽可能短时间内确定问题是否能够解 决，它的目的不是解决问题，而是确定问题是否值得去解决，可行性从以下四个 方面来考虑： (1) 技术可行性
25、。大学生家教信息平台是由网络和网页实现的。所以本系统 使用 ASP开发技术，应用界面友好且功能强大的由 Macromedia公司的 Macromedia Dreamweaver MX软件，服务器端及客户端脚本用 VB脚本来编写，数据库使用 ACCESS 2000数据库，服务器是IIS 5.0。本人在硕士的学习中，已经学过这几 门语言，就本人能力而言，多次进行数据库开发实习，有一定的实地幵发经验。 (2) 经济可行性。系统的经济可行性指的是对组织的经济状况和投资能力进 行分析，对系统建设、运行和维护费用进行估算，对系统建成后可能取得的社会 及经济效益进行估计。本软件的开发费用可以忽略，由本人利用
26、毕业设计的机会 进行开发，目前中档办公用机每台在 4000元左右。在加上一些其他设施的购买， 预计一万元以内便可使系统投入运行。本系统的开发需要资金少，系统开发运行 后，可以实 现家教信息管理的计算机化，节省了人力、物力，方便了家教者和求 教者寻找适合自己的人选，减少了信息管理中无意的错误，节省了大量的时间， 管理效率也大幅度提高，因此，在经济上是可行的。所带来的效益远远大于系统 软件的开发成本。在经济上完全可行。 (3) 操作可行性。本系统直观易懂，使用非常方便，学生可以直接上手，即 使是管理员，只要经过简单的培训，操作本系统没有太大的问题。 (4) 法律可行性。本系统开发不会侵犯他人、集体
27、或国家利益，不存在侵权 等问题，不违反国家法律，因此具有法律可行性。 从以上几个方面综合可知，系统在经济、方案等几个方面上面都是可行的， 并且通用性强，所以开发此系统是可行的。 3.2系统功能需求分析 大学生家教信息发布平台的开发主要包括应用程序系统和后台数据库，应用 程序系统要求界面友好，功能完备，易使用等特点。而后台数据库的数据要具有 一致性、完整性、安全性。 (1) 系统前台 操作方便 . 前台作为与家教者和求教者直接交互的界面，在考虑功能的同时，也考虑 了操作的简洁和方便性，目的是让大多数不在懂电脑操作的学生，也能轻松的享 受计算机给他们带来的便利。前台系统主要完成家教者注册及信息查询
28、的功能和 求教者注册及信息查询的功能，并可以查看网站的新闻，和发布留言的功能。 (2) 管理后台 :本系统后台管理在考虑家教信息管理操作简便的同时，提供 了强大的管理模式。后台系统的使用用户主要是管理员。管理员通过后台对网站 的信息进行更新及维护。可以对求教者及家教者的信息进行管理，可以发布网站 的新闻，并对注册用户的留言信息进行管理。 3. 3业务流程分析 结合家教管理系统的需求，通过分析家教人员以及学员的日常情况以及业务 流程，得到的结构内容以及数据项如表 3. 1所示。 表 3. 1基于 ASP家教管理系统的数据项和结构 家教信息 编号、姓名、性别、年龄、电话、学校、科目、简介、 照片等
29、。 学员信息 姓名、性别、年龄、电话、地区、科目、年级、照片 等。 留言信息 编号、内容、留言者、留言时间等。 新闻信息 编号、标题、时间、内容、类型等。 课程信息 编号、科目名、学生年级、授课时间、授课人、费用 等。 授课协议信息 编号、学员姓名、家教姓名、协议内容、协议时间、 有效期等。 资助信息 编号、等级、评价内容、评价时间、评价人等。 根据所获取的数据信息，来对接下来的业务流程等进行分析。 3.3.1双方协议签订流程分析 学员请求家教人员授课时，为了保障双方利益，让学员学有所得，让家教人 员能够获得应有的报酬，需要双方签订协议来进行相关约束，这样的话，就可以 最大程度上的保证双方权益
30、。学籍取得的流程为： (1) 学员请求家教人员。学员向家教机构请求家教人员，填写需要的家教人 员信息。 (2) 家教机构根据学员要求，匹配条件符合的家教人员。并进行双方沟通联 系。 (3) 双方同意后，发放授课协议书，由双方阅读确认没问题后，进行签字确 认，签订好的授课协议最终由家教机构进行保存，以防任意一方毁约。双方协议 签订业务流程如图3-1所示。 图 3-1双方协议签订业务 流程图 3. 3. 2双方互评流程分析 家教授课有限期到后，学员可以根据家教授课情况进行评议，评议的内容将 直接影响着家教费用的发放，同时，为了公平，家教也可以对学员的学习过程进 行评议，如果是那些学员由于自身原因而
31、导致授课水平的话，则责任不在于家教， 而是学员的原因，双方评议表将有家教机构负责保管。考试资格审查流程 如下。 (1) 授课期限到，家教机构向学员以及家教发放评议表，要求双方进行互评。 (2) 学员根据家教的授课情况进行合理的评定，并将评议表交给家教机构。 (3) 家教根据学员学习过程中的表现，对其进行评定，将评定表交由家教机 构。 (4) 家教机构收集好双方评定表，以待后期对学员收费以及给家教支付费用 做为凭证。双方互评的业务流程图如图 3-2所示。 图 3-2双方互评业务流程图 3.3.3新闻发布流程分析 新闻发布指的是家教机构向学员或者家教进行最新家教情况事项通知，家教 机构领导对即将发
32、布的新闻内容通过特定渠道向学员以及家教进行传达，做到信 息的快速传递工作 。新闻发布的相关部门（人员 ） 包括：机构领导、新闻发布管 理员、审核人员等。实行新闻发布的流程为： (1) 机构领导传递新闻信息给新闻发布人员。机构领导将需要进行发布的新 闻进行信息的整合，信息包括：新闻标题、发布时间、新闻内容等，并告知新闻 发布人员进行相关信息的制定发布工作。 (2) 新闻发布人员制定新闻发布表。新闻发布人员根据家教机构相关领导给 予的新闻信息，将信息进行整理后，传达给审核人员。 (3) 审核人员进行审核。通过对新闻发布表中的信息进行进一步的确认工作， 如果信息无误后，允许进行公布，如果不行，则告知
33、发布人员重新进行新闻发布 表的制定工作。 (4) 发布人员根据审核人员给予的审核具体情况，来进行后续工作，新闻发 布后，通知家教机构领导消息已发布。机构发布业务流程如图 3-3所示。 图 3-3新闻发布业务流程图 3. 3. 4费用支付流程分析 费用支付是家教机构向家教支付授课费用的过程，费用支付的多少，跟很多 因素有关，包括协议、评定内容等。费用支付流程如下： (1) 家教授课结束后，家教机构要求学员缴纳清学费，中间需要进行学员评 议表的查看，如果家教尽到授课责任，则需缴纳全所有学费，如果因为家教本人 的问题，则只需缴纳部分学费即可。 (2) 学员缴纳学费后，家教机构向家教支付费用，根据学生
34、评议内容，来合 理地进行费用的支付，如果是家教违约在先，则不给于家教任何费用。费用支付 的业务流程图如图 3-4所示。 图 3-4费用支付业务流程图 3.3.5家教应聘流程分析 家教应聘是指人员申请当家教的过程。对于家教机构而言，家教的质量是非 常重要的，如果招聘的家教质量不行的话，会导致整个家教机构的发展。家教应 聘流程如下： (1) 人员申请应聘职位。有意应聘家教的人员首先需要填写应聘资料，包括 授课方向、联系方式等等。 (2) 家教机构收集应聘人员信息，并根据授课方向等来对人员信息进行分类 整理。 (3) 机构安排人员来对应聘人员进行信息核对，并进行相关的面试工作。 (4) 对于面试通过
35、的人员，正式成为机构家教。面试不通过的，则无法成为 机构家教。家教应聘的业务流程图如图 3-5所示。 图 3-5家教应聘业务流程图 3. 4功能分析 本系统用户分为家教、学员和管理员。主要完成学生家教信息的管理及查询 功能。 (1) 家教者子系统功能包括家教注册及登录，完成家教者信息的注册及登录 的功能，家教者可以进行注册，注册后家教的信息可以被求教者搜索到，并可以 发布网站的留言信息 ； 求教者搜索，主要完成对求教者的信息进行搜索的功能， 可以按地区、按学生的年级、按科目中的一项或多项作为条件进行查询，搜索满 足自己条件的求教信息；新闻浏览，家教者可以浏览网站的新闻信息；家教者留 言，家教者
36、可以进行留言的管理。 (1) 学员操作子系统功能学员注册及登录，主要完成求教者，即求教学生的 注册登录功能，注册成功后，学生的求教信息可以被家教者搜到；家教者搜索， 完成对家教者信息的搜索功能，可以按地区，按需要的科目，按性别等方式进行 查询家教者的信息；新闻浏览，完成网站新闻信息的查看的功能 ； 学员留言，完 成求教信息留言的管理。 (2) 管理员操作子系统功能包括新闻中心，完成新闻信息的管理，管理员可 以添加网站的新闻，可以对网站的过期的新闻进行删除操作；温馨提示管理，完 成新网站的温馨提示信息的管理操作，可以添加新提示信息，也可以对提示信息 进行删除操作；网友留言，管理员可以查看网友的留
37、言信息，并可以对 网友的留 言信息进行删除操作；学员用户管理，管理员可以查看求教者的信息，并可以对 非法的求教者信息进行删除的操作；家教用户管理，管理员可以查看家教的信息， 并可以对家教的信息进行删除操作；密码修改，为提髙系统的安全性，管理员可 以修改自己的密码的信息。 3.4. 1用户管理 用户管理功能主要完成用户注册、用户注销以及密码修改等操作处理操作。 具体功能如下。 (1) 用户注册。新入学员或者应聘家教，需要将其相关信息进行存档。学员 信息包括姓名、性别、年龄、电话、地区、科目、年级、照片等，家教信息包括 编号、姓名、性别、年龄、电话、学校、科目、简介、照片等。 (2) 用户注销。主
38、要完成对学员以及家教信息的清除操作。 (3) 密码修改。提供学员或者家教进行登录密码修改的平台。 3. 4. 2家教管理 家教管理功能主要包括家教申请、家教审核、家教信息更新、家教信息检索、 家教评价等。 (1) 家教申请。主要是对有意愿应聘家教的人员提供申请平台，申请后，才 有可能成为家教机构的家教。 (2) 家教审核。主要完成对应聘人员信息审核的过程，只有通过审核的人员， 才能进入到家教机构中成为正式家教。 (3) 家教信息更新。由于家教需求的变动，需要对家教的相关信息进行修改 操作。 (4) 家教信息检索。用户可以根据家教编号或者姓名对家教的基本情况进行 相关了解。 (5) 家教评价。主
39、要是提供家教对学员的学习过程的评价内容录入接口，确 保每次授课过程的有效性。 3.4. 3学员管理 学员管理功能主要完成新增学员、学员更新、学员注销、学费缴纳、学员评 价等操作，具体功能如下。 (1) 新增学员。在这个模块中，主要是对学员信息进行添加操作。 (2) 学员更新。对学员信息进行相关修改。 (3) 学员注销。主要是对学员信息进行删除操作。 (4) 学费缴纳。主要指学员接受授课后，进行学费的缴纳操作。 (5) 学员评价。主要是提供学员对家教进行授课情况的评价的平台。 3. 4. 4财务管理 财务管理功能主要包括费用支付、账单统计等操作，具体的功能如下。 (1) 费用支付。主要是对已经进行完授课的家教进行费用的支付。 (2) 账单统计。对家教机构的账务信息进行定期的统计，以账单的形式展现 给用户。 3.4.5新闻管理 在新闻管理功能中，包括新闻发布、新闻更新、新闻删除、新闻浏览等处理。 具体的功能如下。 (1) 新闻发布。新闻发布是对需要进行发布的新闻相关信息进行录入操作， 录入完后，由新闻发布管理员进行审核，信息无误就可以进行发布操作。 (2) 新闻更新。对已有的