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1、2022安全教育教案合集八篇平安教化教案 篇1教学目标：使学生驾驭游泳平安应留意的问题，学会在游泳运动中自我爱护、自我救援的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。教学重点：游泳平安留意事项，游泳运动中的自我爱护常识。教学难点：溺水自救、救人基本常识。教学过程：一、提出问题引出新课师：同学们，在炎炎夏日，人们比较喜爱的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动，常常游泳的人身体特殊棒。但是，游泳又是一项危急运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合全部的人。即使是健康人游泳也必需非常当心，麻痹大意简单溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来探讨一下有关游泳平安和溺水抢救方面的基本常识。二、游泳平安
2、与溺水抢救（一）游泳平安我们先来探讨与游泳平安有关的几个问题：学生争论，举手回答，老师归纳：1，什么人不适合游泳？凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。2，游泳应留意哪些问题？A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。（单独游泳没意思，担心全）水性不善者预先打算救生圈。B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳平安点。不要在不知深浅、水下地形困难的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传染血吸虫病）。C，入水前先做打算运动，预防游泳时抽
3、筋。D，限制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危急。E，游泳后，应用自来水冲洗全身。（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)学生探讨，代表发言，老师归纳、解析、动作示范：突然发生抽筋-保持冷静，千万不要惊慌（因惊慌无措失去平衡身体就下沉）-旁边有人，大声呼救-若旁边无人，视详细状况自救-若大腿抽筋，仰卧姿态侧手划水，保持平衡-若小腿抽筋，也作仰卧姿态用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部渐渐伸直即可-若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可-肌肉缓解后渐渐游向岸边。（三）怎样抢救溺水者？学生分组探讨10分钟，组长发言，老师归纳：发觉有人溺水-大声呼喊救命
4、，快速赶到岸边-若旁边有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无谓牺牲），接着呼喊他人-如自己熟识水性，自信有实力救人，则立刻下水救人（救人一命，胜造七级浮屠）-游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面-用蹬腿仰泳姿态往岸边游-上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来-嘴对嘴人工呼吸-必要时打120求救。三、本课小结：师：同学们，游泳是一种很好的运动，但肯定要非常留意平安，游泳前肯定要做足平安措施。同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的平安，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今日所学的学问或许就会派上用场。平安教化教案 篇
5、2教学目标：1.提高平安意识，学习防洪防汛的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2.初步了解防洪防汛平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。3. 了解洪水的相关危害，提高防洪意识。了解洪水暴发时的紧急自救措施。教学重点：了解洪水的特点等相关学问。教学方法：了解洪水暴发时的紧急自救措施。教学过程:(一)导入1.观看洪水造成的危害的图片。2.学生谈观看后的体会。3.老师总结：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学习洪水的一些学问，学习遇得到洪水时我们该怎么做。(二)了解洪水的相关学问1.了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水
6、(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水)2.洪水的主要特点：(1)季节性明显洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有肯定规律，它主要确定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。(3)江河洪水年际改变不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要(三)了解洪水暴发时的紧急自救措施1、避难所一般应选择在距家最近、地
7、势较高、交通较为便利及卫生条件较好的地方。2、将衣被等御寒物放至高处保存;将不便携带的珍贵物品做防水捆扎后埋入地下或置放高处，票款、首饰等物品可缝在衣物中。3、扎制木排，并搜集木盆、木块等漂移材料加工为救生设备以备急需;洪水到来时难以找到适合的饮用水，所以在洪水来之前可用木盆、水桶等盛水工具贮备干净的饮用水。4、打算好医药、取火等物品;保存好各种尚能运用的通讯设施，可与外界保持良好的通讯、交通联系。5、受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路途，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。洪水来得太快，已经来不及转移时，
8、要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做短暂避险，等待援救。6、暴发山洪，应当留意避开过河，以防止被山洪冲走，还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流的损害。7、发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不行触摸或接近，防止触电。8、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避开发生传染病。9、地处河堤缺口、危房等风险地带的人群应尽快撤离现场，快速转移到高坡地带或高层建筑物的楼顶上。10、对于家中的财产，不要斤斤计较，更不能只顾家产而遗忘生命平安。在离开住处时，最好把房门关好，这样待洪水退后，家产尚能物归原主，不会随水漂流掉。11.受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路途，有组织地
9、向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。12.洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做短暂避险，等待援救。不要单身游水转移。13.在山区，假如连降大雨，很简单暴发山洪。遇到这种状况，应当留意避开渡河，以防止被山洪冲走，还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流的损害。14.发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不行触摸或接近，防止触电。15.了解呼救的方法：sos标识、利用艳丽醒目的颜色呼救、拨打119(了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话)(四)学生总结本课所学学问，特殊是紧急自救
10、方法的学问。(五)强调平常不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。教学反思：通过本节课的教学，使学生初步了解了防洪防汛平安的有关内容，提高学生的平安意识。了解洪水的相关危害，提高防洪意识。了解洪水暴发时的紧急自救措施。平安教化教案 篇3(一)班会目:1.使学生知道一些简洁平安常识。2.使学生驾驭一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人处理方法。(二)活动地点:教室(三)教化重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏生活常识，培育有关防范力。(四)班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程，三人表演)2、大家仔细视察表演后探讨:(1)发生了什么事?他们是怎么处理?发生火情应当怎样与消防队取
11、得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问情景表演:(1)其次组代表表演:(2)大家仔细探讨视察表演后探讨:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒学问情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家仔细视察表演后探讨:a.发生什么事了?他们怎么做?小英说法对吗?生吃瓜果不洗干净，简单造成不良后果?应当怎么做?
12、b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏学问情景表演:(1)、第四组代表:(2)、大家仔细视察表演后探讨:a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?b.总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。留意事项:防火:不要在易燃物品(
13、棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)旁边玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶合理运用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。防触电:自己不随意摆布电器，用久电器设施要留意检查、修理。防中毒:不吃过期、腐烂食品，有毒药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安地方。防坏人:不轻信生疏人话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多钱(六)学生发表本节班会课感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道:因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们生命才得以持续。生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行
14、怕，可怕是没有自救互救意识和解决问题实力。今日我们目便是培育大家这种意识和实力，在紧急时刻我们能用自己阅历和学问去爱护自己和他人生命。我们生命是珍贵，也是脆弱，一次小小意外就可能吹破生命那张薄弱纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱烛光就可能照亮整个世界。平安教化教案 篇4活动目标1、培育幼儿初步的自我爱护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。活动重点难点：重点：防火;难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出
15、幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。预防火灾，小挚友们不能随意玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。相识“严禁烟火”的标记。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、嬉戏：“平安防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的
16、实力。活动延长：相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。活动反思自然是如此美妙，生活是如此安静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创建的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和实力。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救实力，加强幼儿防火平安至关重要。平安教化教案 篇5设计意图：平安教化工作是大家所重视的，但是平安教化活动设计却
17、仍旧不多见。在一次爱好组活动中，和大班小挚友闲聊的时候，问起：假如遇到坏人你该怎么办？孩子们的 回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了许多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起幼儿画报里的故 事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很仔细地补充说：红袋鼠遇到坏人很英勇的！于是就萌生了将此活动设计成一个平安教化活动的念头。活动目标：1. 乐意参加集体探讨活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。2. 通过看PPT、探讨等活动，了解一些自我爱护的学问，知道在乘坐电梯时应当具有哪些平安意识。3. 在扮演等活动中感受自我爱
18、护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。活动打算：课件PPT。活动过程：一、引入假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办？（幼儿都知道要警惕，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）老师依据幼儿的讲解并描述，引申出：假如你和生疏人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急？你会怎么办？二、观赏与理解故事“电梯里有只大熊”1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里遇到了一个生疏人，他会怎么办呢？2.理解故事三、观看PPT探讨1.出示图片，哪几种状况下是乘坐电梯不能做的事情。2.遇到电梯故障我们应当怎么做？四、活动延长故事表演：幼儿
19、自己安排故事的角色，开展电梯里有只大熊的故事表演活动。激励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救学问。平安教化教案 篇6淘气的沙宝宝和水宝宝1、知道玩沙、玩水时的留意事项。2、懂得在玩沙玩水时爱护自己与同伴。1、两个玻璃容器内分别放入沙子和水;一张4开白纸;一小块空地和一些清水。2、媒体教学资源或幼儿用书第4041页：好玩的沙子和水。1、引导幼儿通过视察与触摸沙和水的特性，激发幼儿参加活动的爱好。(1)老师依次出示两个玻璃容器里装的沙子和水，引导幼儿通过视察与触摸，说一说：沙子摸上去有什么感觉?把手放到水里，有什么感觉?(2)老师小结：沙子的颗粒是细
20、细的、小小的;水是透亮的，把手放到水里感觉有些凉凉的。2、老师演示试验。让幼儿懂得，玩沙时假如扬沙，会对自己或同伴造成危急;玩水时假如不当心，会弄湿衣服或者滑到。(1)试验一。老师出示一张4开白纸，老师用手抓起一小把沙子，在白纸的上方渐渐的松手散下沙子，请幼儿视察白纸上的沙子并说一说：淘气的沙宝宝从高处落下来的时候，会跑到白纸的什么地方?还跑到什么地方了?淘气的傻宝宝这样到处乱跑，还有可能会跑到我们身上的哪些地方?会有什么样的危急?老师小结：淘气的沙宝宝从高处落下来的时候，会跑到许多地方，桌上、纸上、地上、还有衣服上等。假如淘气的傻宝宝跑到眼睛里，我们的眼睛会睁不开，还会很痛。(2)试验二。老
21、师在一小块空地上撒上一些水，请个别幼儿在老师的爱护下，踩上去试一试，说一说：踩到有水的地方时，感觉怎么样?淘气的沙宝宝跑到地上会有什么危急?老师小结：淘气的水宝宝假如跑到地上，地面就会很滑，小挚友们简单摔倒;水宝宝假如跑到衣服上，我们会觉得冷，就简单感冒。3、老师和幼儿一起总结玩沙、玩水时的留意事项。提问：和沙宝宝、水宝宝做嬉戏时要留意哪些事情?我们应当怎样做嬉戏，沙宝宝、水宝宝才不会淘气。老师小结：在玩沙、玩水时，不要把沙子扬起来，不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上，也不要把水洒到地面上，这样简单让自己和同伴滑到，还要记住玩的时候把袖子卷起来，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴，这样做是不卫生的。4、
22、播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书第4041页：好玩的沙子和水。视察好玩的沙子和水中幼儿的行为，说说玩沙、玩水时应当留意什么。平安教化教案 篇7活动目标：1. 师幼充分相识了解发生拥挤踩踏事故的主要缘由、严峻后果及其防范措施。2. 深化开展学生平安教化活动，提高平安意识和防范实力。活动打算：PPT活动过程：1.出示图片，了解踩踏的缘由（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿揣测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然状况比如说一个人摔跤了，他们照旧接着往前走，脚都踩在了摔在
23、地上的人的身上。后面的人也接着往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2.了解预防踩踏的方法（1）遭受拥挤的人群怎么办？幼儿探讨后师小结发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。假如路边有超市、理发店等可以短暂躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，抓住一样坚实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。（2）出现混乱局面后怎么办？
24、幼儿探讨后师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群起先骚动时，就要做好打算爱护自己。当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。（3）急救方法师：我们小挚友看到有许多人挤在一起可以立刻打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也常常看到有的小挚友有意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为假如后面的小挚友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小挚友压伤的。）（2）那上下楼梯应当怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）平安教化教案 篇81、通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。2、知道当自己得到
25、别人的帮助时，要学会感谢别人。故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图。一、师幼谈话进入本次活动的主题。师：小挚友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就（老师停下，让幼儿自己揣测），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事小猫落水。老师讲解并描述故事，引导幼儿细致倾听故事。师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）老师小结：小猫很怕热，它趁妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心
26、掉了下去。师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样？（幼儿回答）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子，小猫就淹死了。师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。老师总结：当大人没有在自己身边的时候，小挚友们不能独自到水深的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如不当心掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小挚友说一说“假如不当心掉到水里了，你会怎么做。”附故事：小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不留意一溜烟地跑出来，它跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好，小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。从今，小猫再也不敢自己到水边去玩了。幼儿园平安教案：毒品有害健康小班平安教案：会咬人的电