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1、述职报告,2020小学美术教师述职报告（）2020 小学美术老师述职报告（精选 3 篇）2020 小学美术老师述职报告（精选 3 篇） 时间在消逝，从不停留；万物在更新，而我们在成长，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，述职报告也应跟上时间的脚步了。那么述职报告应当怎么写才合适呢？以下是收集整理的 2020 小学美术老师述职报告（精选 3 篇），欢迎大家借鉴与参考，有所帮助。小学美术老师述职报告 1 敬重的各位领导、老师大家好： 一个学期就要过去了，回顾这一学期的工作，既惊慌，又劳碌本学期我担当的是一学年和五学年的美术教学工作。今日借此机会，把一学期来的工作向各位领导、老师汇报。 一、学无止境勤
2、能补拙 没有进行过正规的美术教化的我始终想给我的学生的美术教化。也正是有了这种愿望的激励，便起先了边学边教的美术教学。订阅给了有关儿童美术的书籍，利用网络查找相关资料探讨适合儿童学习的内容和方法。只要有时间都不断地学习，限度的完善充溢自己，同时也主动地向同事们请教和探讨课改中遇到的问题，不断地充溢和完善自己的课堂。 二、享受做艺术老师的幸运 1、充分利用现有教学条件和设备，实施全新的美术课堂教学。改革美术课堂学习及美术作业形式，打造美术高效课堂，使每个孩子融入其中，乐在其中，全面提高整体美术素养。在教学中打算适合学生学习的 PPT 课件，利用图片、视频等资料让学生对美术有更为直观的了解和对美术
3、学习的爱好。 2、修改导学方案，调动学生学习主动性 作为美术老师，我们要擅长发觉这些具有美术潜力的学生。导学案在设计上就要更加适合学生的心理，因在本学期对导学案重新进行了修改和设计，对学习的流程及评价方式做了改动。使之更加适合学生的学习，在学习活动中充分地调动学生的学习主动性。 3、榜样为媒，提升学习欲望 在学校参演的各种演出节目中，出于一则为了学校集体的荣誉，二则是要在学生中树立榜样的的目的，我设计制作了活动的大树和演出的服装等等。这些就是要学生在感叹节目的精彩的同时，也为在节目中必不行少的的演出道具的逼真赞美。让学生在崇敬的心情中对美术学科有努力学习的冲动和激情。 三、反思 由于身体健康的
4、缘由，明显的感觉到没有了以往工作的热忱和动力了，在工作中有了懈怠的心情，做什么都不是那么的主动和主动，总是找一些借口来搪塞不想做的工作。所以今后要主动熬炼身体，用饱满的精神面貌去迎接各种工作的挑战。 四、今后工作的准备 1、对于低年段的学生的学习，主要采纳教、演、导的手段让学生能在技能上有所提高，技能提高了作业的水平也会相应提高。 2、细致研读 xx 版新课标，把握好美术教学的脉络，把导学案的设计和教学方式方法做深化的探讨，使学生在学习中充溢对美术学科的酷爱。同时也要加强自身的美术素养，带领孩子们在美术的艺术海洋里遨游。 小学美术老师述职报告 2 xx 年 9 月，我来到新湖南路小学。担当一、
5、三、五年级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的酷爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教化教学工作的起先，也是我人生工作生涯的起先，更是我面临的.艰难挑战的起先。在这个漂亮而富有人文关怀气息的校内里，我付出了许多，同样也得到了许多，学到了许多。 现就将这一年的工作述职如下： 首先，作为一名老师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。同时主动做好自己的本职工作，我始终信奉一句名言落红不是无情物，化做春泥也护花。坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己
6、的言行，做到酷爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 其次，作为一名美术老师，我主动探讨教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩，体现出美术课的特色来。每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对学生实力的培育，在各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的风格，不拘泥于课本学问，激励学生创新思维，提出自己的观点。 最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学，努力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在担当一周 23
7、节课的超工作量的前提下，还主动参加学校组织的各项活动、主动协作领导来校检察的工作，以及一再年级和五年级开展特色课程彩泥装饰瓶等。 业余时间我还翻阅各种教化书籍，让自己的精神世界得到不断的充溢、完善。 将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关切帮助下，我的教学工作有了很大的进步。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加酷爱自己的职业，奋勉向上，接着前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。 小学美术老师述职报告 3 担当小学美术老师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心，进行教学方法的改革与大
8、胆实践。 现在就小学美术教学状况进行述职如下： 一、课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨 这里我想谈我始终在思索的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业，比如一些手工课，须要几个儿童合作完成，小挚友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。 还有一些绘画课为了更好地调动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的乱并非无效。国外的老师在上美术课不须要孩子坐得端端正正，他们给孩子足
9、够的空间创作，可以画在桌子上，可以乱涂乱画。 二、课堂评价也不行忽视 大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，一塌糊涂！殊不知，儿童绘画贵在无序、自然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且特性显明，想象力丰富。有的孩子喜爱色调，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的形态。 所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪光的东西。学生不管是完成作品还是思索问题，总是希望得到老师的确定。 作为老师首先要对学生主动参加的看法表示赞许，然后对详细的作品要做详细的分析，做出科学、合理的评价。这样既爱护了学生的学习热忱，又能帮助他们提高思索分析与实践实力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息公正、公允的评价方法。 内容仅供参考