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1、xx年信息技术个人研修总结 xx年信息技术个人研修总结 撰写人：_ 日 期：_ xx年信息技术个人研修总结 通过专讲视频讲座和网上学习沟通，我从教学思想到教学技能、教化科研实力、 教化创新实力上都得到了很大的提高。通过培训，我深深地意识到一名优秀的老师没有先进的理论充溢自己，就无法更 新自己的教学观念，变更数学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。老师网络培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教化教学实力与教化科研实力、终身学习实力和教化创新实力等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教化实践打 下了基础。通过培训使我相识到：新课程不仅是课程内容、教材的改变，更重要的是音乐教学理念发生
2、了具大改变。老师的角色、老师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的改变。新的教学理念注意爱好的培育、课程的整合，注意创新实力、合作精神的培育，注意探究性学习方式。这的确是我们音乐教化改革的一个可喜的改变。从学生学习方法上看注意培育学生对数学的爱好及对生活主动乐观的看法，因此，在课堂学习中学生也变更了传统的接受式学习方式，主动主动地感同时能够大胆地探究问题、发觉问题。总之，在教学中老师能依据音乐的学问特点、音乐感觉特点，给了学生极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作品的独到见解。 在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发觉了自己的差距与不足，对原有的教化观念产生了剧烈的冲击。通过观课
3、、听讲座、网上学习和网上沟通研讨，使我从教学思想到教学技能、教化。随着培训的深化，我深深的意识到一名优秀的老师没有先 进的理论充溢自己，就无法更新自己的教学观念，变更教学模式，提高课堂教学的有 效性，从而真正提高自己。国培的学习，使我在思想政治与职业道德、教化教学实力 与教化科研实力、终身学习实力和教化创新实力等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教化实践打下了基础。如何让音乐课更好玩味性?如何利用信息技术进行教学? 堂上想给学生多空间思索问题，但又怕不能完成教学任务怎么办?参与了主题研讨活动从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的点拨，并且可在线研讨，有效有利。我在这次培训中又学到了很多新
4、的观点和许多独到的见解。令我思索最深、收获最大是课堂小组活动，始终觉得欠缺些什么东西在里面。通过大家在一起研讨，让我豁然开朗，但是我在小组合作学习中提到的分组时要顾及学生的个体差异。尤其是专家的讲解，我收获很大。还有一些优秀老师的教案有许多我学习的地方。我觉得本次举办的学习形式特别好。这种的学习方式是第一次，但对我们已经参与工作的老师来说是一次难得的学习机会，不但可以看到各个领域的优秀教化活动案例，还可以听到专家系统的讲座，我受益匪浅。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教
5、学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没非因为胜利而傲慢，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教化教学实力水平上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教化教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。驾驭学习策略和发展实力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好。总之，这次远程学习我收获不少作为一名老师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。肯定要在课堂教学中保证“老师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，
6、就地取材，敏捷机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。老师必需要有开发课程和整合课程内容的实力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应当不断的学习，不断的增加、更新自己的学问，在教学中预设与生成的冲突，这样才能将教材中有限的学问拓展到无限的生活当中去。经过这次网上培训，我彻底领会了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平常教学方法的浅陋。感觉自己学问功底、教学方法、思想相识、心理素养等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在这里我增长了学问，遗忘了辛苦;增加了快乐，摈弃了苦恼;增加了自信，摆脱了逆境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，投入到今后的教化教学工作中，我也希望今后能参与类似的培训，以进一步提升自己在教学等各方面的实力;我更希望，在此次培训之后，能学有所用，让自己的专业成长更快。希望我的学生在学习中欢乐的成长，以及学习过程中得到欢乐，我的学生欢乐我也就欢乐，总之一切为了学生着想，做一名爱岗敬业的好老师。 范文仅供参考 感谢阅读