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1、2021义务教育学生“双减”工作落实情况汇报七2021学生“双减”工作落实状况汇报 减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担，事关少年儿童身心健康，事关义务教化高质量发展。XX县深化贯彻XX关于“双减”工作重要指示批示精神，坚决扛起“双减”工作责任，以促进义务教化内涵发展和质量提升为目标，以强化“五项管理”“十项举措”为抓手，持续推动教化治理体系和治理实力现代化。一、提高政治站位，试点先行推动。XX县委、县政府将推动“双减”作为一项重要政治任务，作为在教化领域增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动，主要领导多次听取专题汇报，就推动“双减”工作作出指示批示。县教化局第一
2、时间召开党组会探讨部署，召开专题座谈会、试点启动会、工作推动会，传达中心有关要求，听取各地汇报，深化摸底调研，仔细制订方案，在*市试点的基础上，确保“双减”平稳有序推动、真正取得实效。目前，XX县已有XX个乡镇围绕供应校内周末服务、整治学科类校外培训、合理利用校外资源、创新培训收费模式等内容开展“双减”试点工作，覆盖全县全部设乡镇。二、开展课后服务，强化作业管理。XXXX年XX月，县教化局等五部门印发关于做好中小学生课后服务工作的指导看法，推动中小学校广泛开展校内课后服务。目前，XX个设乡镇已全部启动实施课后服务工作，实行财政补贴与家长合理分担运行成本的方法予以保障。全县开展课后服务的学校XX
3、XX所，参加学生XXX.XX万人，参加老师XX.XX万人。同时，依据教化部关于加强“五项管理”的文件精神，XX出台促进中小学生身心健康成长十项举措，对减轻学生作业负担等工作明确详细要求，今年X月XX日发布以来，在全县各地、各学校乃至全社会都产生了主动正面的反响。三、重拳专项治理，严控校外培训。在县教化局网站向全社会公布全县各地校外培训机构违规问题举报电话和邮箱，多次向有关市教化局下发督办函或移交问题线索。在全县范围内部署开展校外培训机构集中整治专项行动，聚焦XX项重点内容，针对资质、场地、师资、培训对象、培训内容、收费、公示等关键环节，开展集中整治。今年以来，共排查校外培训机构XXXX个，下发
4、停办通知书XXXX份，下发整改通知书XXX份，对非法培训办班形成了有效震慑。注意用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台，累计发布白名单机构XXXX家，将XX家机构列入整改名单，X家机构列入黑名单。目前，县教化局正协调相关部门做好违规机构关停、违规培训广告清理等方面工作。下一步，XX县将依据中心有关精神，尽快制订出台“双减”工作方案，重点从以下几个方面推动落实。一是减轻学生作业负担。充分发挥作业的育人功能，突出作业探讨在备课环节中的地位，做到作业内容与教、学、评相一样，提高作业的科学性、有效性。严控书面家庭作业总量，支持中小学主动探究布置跨学科综合性作业，应用“基础作业+弹性（特色）作业”的模
5、式。坚决杜绝重复性、惩处性作业。二是提高课后服务质量。丰富校内课后服务内容，拓展课后服务供应渠道，推动落实义务教化学校课后服务全覆盖，支持激励学校创建条件满意学生在校内午餐午休需求。支持学校在周末和假期开展课后服务，供应以拓展综合素养为主要内容的相关服务，供学生自愿参与。三是依法治理校外培训。出台XX县校外培训机构管理方法，明确校外培训机构的设置标准、设立审批、教学管理、收费管理、违规处理等相关规定。坚持依法治理、标本兼治。各级教化部门着手成立特地机构，重点加强面对中小学生的学科类语言类培训机构监管，肃穆查处违法违规培训行为，创新培训收费模式，严控过高收费和过度逐利行为。四是强化教化督导评价。强化县、镇统筹，落实以县为主管理责任。各级党委、政府不应将面对中小学生的校外培训纳入招商引资、振兴实体经济、发展新兴服务业等支持政策。加快建立以发展素养教化为导向的义务教化质量评价体系，做好对县、镇级政府减轻学生课业负担、加强校外培训机构综合治理工作评价，加强督导，推动县、镇级政府切实履行教化职责。健全责任体系，形成教化部门牵头，各有关部门各司其职、分工协作的良好机制，形成合力。