《暑假学习心得体会新版例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假学习心得体会新版例文.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、暑假学习心得体会新版例文心得体会参考范文 暑假学习心得体会新版例文三篇 温馨提示：参考范文只是供应给大家参考学习之用，可依据须要随意编辑，文本内容仅供参考，切勿对号入座，感谢您的阅读下载！ 暑假学习心得体会 从教十六年，我越来越感觉到，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。首先，
2、“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，诲人不倦”来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储备，并在此基础上，培育学生运用学问解决实际问题的实力。与此同时，老师要有崇高的志向，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国须要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位凋塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它凋塑成一件艺术精品。从本质
3、上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所约束，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻约束学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好老师还必需非常重
4、视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。暑假之余，我又一次学习了小学语文新课程标准。学习新课程这段时间，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思索。用新课程的理念，对曾经被视为阅历的观点和做法进行了重新谛视，这给
5、我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。现将这次新课程学习总结如下： (1)通过学习我深刻体会到新的课程标准是依据时代的须要，对义务教化阶段的教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和阅读，驾驭搜集和处理信息(包括网上学习)的实力；将听说实力整合为口语交际实力，特殊提出了口头沟通和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注意了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。(2)通过学习，我真正确立语文教化的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向。我们应主
6、动提倡、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所须要的终身受用的语文实力。(3)教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参加者。老师参加学生学习活动的行为方式主要是：视察、倾听、沟通。老师视察学生的学习状态，可以调控教学，照看差异，发觉“火花”。老师倾听学生的心声，是敬重学生的表现。老师与学生之间的沟通，既有认知的沟通，更有情感的沟通，既可以通过语言进行沟通，也可以通过表情、动作来实现沟通。(4)在教学进程中，注意培育学生的创新精神。语文课程标准首次对义务教化阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文学问的综合
7、运用、听说读写实力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培育策划、组织、协调和实施的实力。突出自主性，主动主动地参加，特殊要注意探究和探讨的过程。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创建性阅读。激励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，激励有独到的见解，激励用适合自己的方法和策略学习。时代给予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力，开展时效性强的教研活动，构建和楷高效的语文课堂。暑假学习心得体会 人人心怀锦绣碰撞生成才智 8月3日沾化第一试验小学再次迎来敬重的王三阳老师，
8、与第一试验小学部分班主任和各学科任教老师进行研讨，杨振军校长主持这次研讨会。因为正值暑期所以有部分老师未能到会，又适逢热带风暴大卫登陆，那天暴雨如注，但这丝毫没有影响会上融洽的交谈，热情的探讨。会上王老师提出两个问题，第一，班级管理;其次，学科教学。会议主题就是请老师们针对这两个问题，就自己前期工作进行梳理和总结。现场气氛很融洽，每位老师都放开心扉就自己的工作进行了仔细而细致的总结，同时提出工作中的困惑和疑问请王老师解答。王老师专心倾听着每位老师的发言，并有针对性的做出解答。参与这次研讨会我的感受是，每位老师都是一个巨大的教化宝库，每位老师都心怀锦绣，在共同教化理念下的不同教学风格，不同教学策
9、略与方法，可以说是百花齐放。这样一个碰撞与沟通的机会使大家在对自身梳理的基础上，又能够相互借鉴，新的教化才智在这种碰撞中得以生成。梳理后我们得出一些有价值的结论。就班级管理而言，小学的班级管理有别于中学，针对学生年龄跨度大，心理与生理同处于未成熟阶段，班级管理也应当遵循“低学段扶着走”，“中学段稍放手”，“高学段学自主”的按部就班的规律。班级管理可以依托活动进行，科学合理的评价机制是实现有效班级管理的保障。学科教学要体现各学科特点，更要紧扣课标的要求，从小学教学的实际动身。很观赏俊青的大阅读教学，还有冬梅的低年级写话指导。语文教学就应当走语文的路，按部就班地做听说读写的事，而“诵读”的功夫更应
10、当是小学阶段孩子们必练的“童子功”。数学教学是培育学生数学的思维，激发学生学习数学的爱好，这是与会的几位数学老师张杰、徐老师等赐予我的启发。感动于教体育的“女的、老的体育老师”张静的执着与敬业，钦佩她幽默中的才智。还有我们学校年轻、活力、进取的青年老师代表明芳、秀妍。思维在碰撞中才能生成更大的才智，人的思绪因碰撞而纵横开阖是不争的事实。虽不能达到像陶老是那样与大师一夜畅谈，就得著成万言书稿的境界，但是我们老师的队伍时时相互沟通使思想得以碰撞，取长补短也是团队提升的主要渠道。暑假学习心得体会 语文学习不妨来点“笨”功夫 因为与王老师已经是特殊的熟识，所以便少了些拘谨，休息时聊了一些学校发展与个人
11、成长之外的话题。我记忆最深的有两个，其一就是王老师所提到的他上初中时抄写背诵现代汉语词典的事。王老师很风趣地说他上初中时把商务印书社出版的现代汉语词典从头至尾抄写了一遍，然后又将其背诵下来，接着择出其中的一些词语，选出部分词语为一个组合，进行写作训练，所写一段或一篇文章中必定用上选定的全部词语。讲解并描述完毕三阳老师不无感慨地说：“如今，这已经成为我个人的巨大财宝。” 我从零星读到的描写特别时期的文章中知道，在那个精神财宝及其困乏的年头，整本的抄书、背书成为那时酷爱读书的青年人的一条主渠道。或因好书难得，或因可读之书甚少，不得已而抄写、背诵，但是正是在这种最最原始与不含任何教学策略与方法的抄、
12、背中，他们的语文功底夯实了，他们的思想也得以提升。我也曾听说钱钟书先生不仅博览群书，阅尽古今中外名著，而且其背诵功夫当属一流，据说能将红楼梦倒背如流。想必钱先生是不缺乏可读之书的，他的背诵应当是一种自觉的行为。我问王老师他背诵现代汉语词典是自觉行为，还是老师的要求。王老师很恳切地说，是他的语文老师要求他背诵。王老师的语文老师发觉了王老师学习语文的实力，便对他有了特别的严格要求，正是这一看似不行完成的任务牢牢夯实了王三阳老师的语文功底，也树立了他语文的自信。三阳老师现在的成就当与他上初中时的一抄，一背，一写分不开吧! 无论主动还是被动，这一不含任何教学策略的最最简洁的语文学习的方法，却是最最有效。如今下这种“笨”功夫的人亦不在少数，远的不说，单就我们熟识的陶继新老师至今都未曾停止背诵。谈起背诵的经验三阳老师不无感慨地说：“当时感觉很苦痛，但是经验了最初的艰难，便起先享受这一过程了。” 一个中国孩子自小在汉语环境中成长，12年甚至更长时间系统地学习语文，到头来却提笔不能成文，张口难得成章，这与童年时未曾牢牢的下一番背与抄的功夫不无关系。语言文字的习得真的没有什么捷径可走，我们的语文教学不妨来点“背”与“抄”这样的“笨”功夫。