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1、2021学校落实教育部五项管理工作汇报总结范例学校落实教化部五项管理工作汇报总结 加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)，关系学生健康成长、全面发展，是深化推动立德树人的重大举措。XXX小学严格落实教化部、省教化厅对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的有关要求，坚持五育并举, 校内校外协同、学校家庭协同，切实把这五项关乎千家万户和学生切身利益的工作落地落实落细，全面促进中小学生健康成长。为实行中共中心、国务院印发的深化新时代教化评价改革总体方案，切实提升我校教化评价改革的科学性、有效性，促进全校学生身心健康发展，依据教化部关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质
2、等五个方面管理要求和教化部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知(教基201826号)等文件精神，回顾我校开办以来的实践，进一步修订完善，提出我校落实教化部五项管理的看法。一、高点站位，正确相识教化部五项管理的重要意义 我们要站在“为党育人，为国育才”的高度来看待我国中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质五项管理的意义，要站在中华民族宏大复兴的高度来理解作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的要义。教化的现在，关乎民族的将来。我们必需从担当中华民族复兴的历史使命角度对待我校目前的日常教化教学工作，努力做好五项管理，细心呵护孩子们的身心健康，培育合格的社会主义事业建设者和接班人。二、总结梳理，完善强
3、化我校五项管理的制度措施 自20XX年建校以来，我校在五项管理方面均有肯定的创新作为，受到家长的确定，学生的赞誉。比如，我们坚持七年未变的每天早晨6：30起床，晚上9：50下晚自习，加上午饭后12：5013：45午休，做到了学生每天有接近9个小时的睡眠；我们始终主动探究作业管理的科学有效性，坚持把学生每天的全部作业限制在2个小时以内，坚持推行作业考试化，以限时性和高速度等做法有效提高了作业效率，限制了作业时间；我们始终坚持以“无副课”理念开足开齐国家课程标准要求开设的全部课程，特殊是体育，开展多种形式的阳光体育活动，开好体育校本课程，坚持办好运动会，坚持开展课间操和眼保健操，每天运动不少于1小
4、时，以此来做好学生体质管理工作；我们主动开展才智课堂教学，带领学生学会科学运用智能终端设备，刚好建设才智校内，有效解决家校沟通问题，创建了拒绝手机进入校内的物质条件，与家长签订协议基本上禁止了各种手机进入校内；我们主动落实课程标准中提出的学生阅读要求，坚持每学期开展整本书阅读共享活动，到目前已经开展了课标举荐书目阅读共享活动20多期。凡此种种，都表明我校在五项管理方面取得了肯定的成果。在新形势下我们须要做好的是，学习领悟五项管理要求，总结梳理我们的做法，修订完善，强化管理，把五项管理工作做得更好。为此，我们提出以下五项管理要求，希望大家主动落实，切实做出成果。（一）作业管理 1.接着进行“作业
5、革命”，提高作业管理成效。九年级接着把作业考试化做细做精，在分层实施、因材施教上下功夫。要探讨“国标筑基，校本增能，课程协同”的有效实施细微环节，只有做到了教学精准规范，才能避开作业的重复机械训练，实现作业考试化和有效性。七八年级要按学校要求，接着推行作业规范化和限时性，年级部、教研组、学科组和班主任要加强各学科作业统筹，做好课堂作业协调和课外任务清单统筹，做好晚自习作业限时完成登记，严格限制每天(含双休日和国家法定节假日)书面作业总量。2.老师不得违反教辅材料管理规定。首先要做好统一教学方案研发工作，区分学生差异，因材施教，明确作业的质和量，做好统一作业的布置、组织完成、督促登记、批改讲评等
6、管理工作。其次，目前来看要依据学情选择用好“一科一辅”资料，根据我校教学要求，重点用好自己学科编写的作业及其训练任务单，新华书店配置购买的教辅材料用多少怎么用依据学生的学习状况由老师和学生商议确定，不允许不加选择地作为作业运用。3.全部学科和老师不得布置重复性和惩处性作业，作业难度亦不得超过国家课程标准要求。才智班可以通过ipad布置选择、推断、填空等非书写类作业，非才智班想方设法布置好书面规范书写类作业，不得通过短信、QQ、微信等布置作业。4.根据我们的一贯原则，学校不允许老师给家长布置或者变相布置作业，也不允许任何人要求家长检查或者批改作业。同时学校也不允许老师将家长的签字作为评判学生完成
7、作业的依据。5.宝鸡高新一中不希望家长额外给孩子布置家庭作业，也不提倡家长把孩子送到培训机构去补习学科学问。（二）睡眠管理 1.每个任课老师、德育老师、教辅员工都要坚持根据我校的作息时辰表督促学生按时卡点作息，确保我校学生每天睡眠时间在8小时以上。2.坚持我校的作息时间习惯不动摇。各部门、各年级、各教研组、各班都要根据“全员德育”的要求督促学生形成良好的作息习惯：早晨6：30以前不得起床，午饭后12：5013：45午休，21：50离开教室，22：20熄灯就寝。3.接着坚持九年级学生进入复习备考阶段后作息管理制度。对于要求延点复习的学生经申请同意后可以组织老师陪伴下的晚自习延点，到22：30必需
8、离开教室，23：00前必需休息。未经允许，任何人不得要求学生通过熬夜或早起等削减睡眠时间的方式完成作业。（三）手机管理 1.学校严格执行教化部门关于手机进校内的有关制度，任何学生不得将手机(含电话手表等带有通讯功能的电子产品，下同)带入校内，禁止将手机带入课堂。2.对于违反规定将手机进入校内的，一经发觉马上收缴暂存，周末家长接孩子时交给家长，同时对相关学生进行教化。任何人对学生带手机进校内现象不得实行简洁粗暴的管理手段或放任自流的看法，要教化引导学生科学理性对待并合理运用手机。3.老师不得用手机布置作业或者要求学生利用手机完成作业，同时亦不得在校内内边走动边看手机。全部教职工都要为学生正确运用
9、手机作表率，发挥好身教示范作用。4.家长也要以身作则，不在学生面前长时间玩手机，要协作学校引导学生正确运用现代智能工具，避开沉迷嬉戏，损害学生身心健康。（四）读物管理 1.学校不违规向学生举荐课外读物，学校图书馆购买课外读物时，不得违反中小学图书馆(室)规程有关规定。2.学校总务处和德育处要常常检查和要求学校文化书店不得违反出版管理条例和中小学生课外读物进校内管理方法有关规定销售书籍，确保书店销售书籍合规合法。3.学校严禁任何人强制或变相强制学生购买课外读物，学校担心排年级、班级或家长委员会名义组织学生统一购买课外读物。4.学校不允许任何单位和个人在校内内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
10、5.学校不接受任何来源不明确的社会捐赠课外读物，对于学校开设的校本课程要严格根据先提出方案，经过评审答辩后再开设的原则和程序进行，任何人不得未经允许擅自开设课程。（五）体质管理 1.学校在坚持开足开齐开好体育课的同时，每天坚持做好课间操和眼保健操。下午校本课程时间针对部分学生开设力所能及的体育活动课程、社团活动课程。同时依据状况开展肯定的以跑步为主要方式的阳光体育熬炼活动，加强体育熬炼，提高学生体质。2.学校坚持每学年举办好秋季田径运动会和春季球类运动会等，同时依据当年运动会与重大节日相遇的时间举办体育艺术节。3.学校坚持“无副课”课程观念，一视同仁地开好体育课教学教研活动。不允许任何人随意占
11、用体育课，体育老师亦不得把自己的课上成了副课。任何把自己的课上成副课的人，都得接受相应的处分，严峻者予以辞退。4.学校坚持开展班主任全员心理询问实力培训工作，以班主任和任课老师具备心理询问实力来实施学生心理健康教化，把心理健康教化定位在预防为主、保健身心方面。同时学校建立学生心理健康教化活动中心，以此为阵地强化学生心理健康教化工作。5.学校接着开展才智课堂教学试验，在试验中探究将来课堂教学，教会学生正确运用信息技术工具，坚持绿色上网，培育健康的信息素养。老师在才智课堂教学中不得过度依靠电子产品，运用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时 长的30%。6.提倡家长限制学生运用电子产品，非学习目的的电子产品运用单次不超过15分钟，每天累计不超过1小时；不在走路、用餐、卧床时及晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等状况下看书或运用电子产品。7.学校食堂和食品小卖部、商店不得违反学校食品平安与养分健康管理规定、关于落实主体责任强化校内食品平安管理的指导看法有关规定。8.接着推行无烟校内，禁止学生吸烟饮酒。