《2021中小学疫情期间线上教学工作预案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021中小学疫情期间线上教学工作预案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021中小学疫情期间线上教学工作预案2021中小学疫情期间线上教学工作预案 一、指导思想 2 二、主要目标 2 三、详细内容 2 （一）语文 2 （二）英语 3 （三）数学 4 四、详细措施 4 2021中小学疫情期间线上教学工作预案 一、指导思想 根据XX省教化厅、XX市教化局以及XX区教化局统一部署,为削减新新冠病毒疫情对学生学习的影响，实现延期开学期间学校“停课不停教、学生不停学”的目标，最大限度削减疫情对教化教学工作的影响，东风小学为了确保线上教学有序、有效地实施，制定了线上教学实施预案。二、主要目标 充分利用各种平台，组织老师通过上传电子课本、学习任务单、微课和在线答疑等形式进行线
2、上教学，培育学生自主学习的实力，努力保障学生在线学习参加度，保证学习质量。三、详细内容 （一）语文 1.每个年级以第一单元为主要学习内容，制定一周的教学安排，进行合理的课时安排。2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生驾驭重点的生字与词组，正确流畅地朗读课文，能概括文章的主要内容，驾驭每段的段意，并且正确地回答课后习题。3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比美丽句子的结构，培育学生的自主学习实力。并且依据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。4.检测形式以家长帮助为主要
3、手段，调动有实力的家长帮助老师检测学生的驾驭状况，对于特别的学生老师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流畅地朗读课文为主要内容。在答疑时间老师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生驾驭本课的学问目标对开学之后的深化学习打下良好的基础。5.开学之后教育处将依据每个年级的详细的教学内容进行字词单项测试，有效地检测网上学习的教学效果。（二）英语 1.每个年级以Unit1主要学习内容，制定一周的教学安排，进行合理的课时安排。2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生驾驭重点的单词与词组，正确流畅地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生驾驭单词
4、与句子的正确读音，同时驾驭对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有实力的家长帮助老师检测学生的驾驭状况，检测的内容检测单词和正确流畅地背诵课文为主要内容。在答疑时间老师针对学生的发音的易错点进行讲解，使学生驾驭本课的学问目标对开学之后的深化学习打下良好的基础。5.开学之后教育处将依据每个年级的详细的教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。（三）数学 1.周一正式开课前，老师利用微信群、qq群、直播等软件(选择适合自己和本班学生的方式)统一布置班级线上学习要求，同时也是对线上学习的预热和演练！
5、2.线上教学实施环节： （1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。（2）带着问题观看微课，注意培育学生自学实力。提示：环节1和2可用预学单协助完成。（3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。提示：有条件的同学预学单和延学单可以写在a4纸上。3.统一线上答疑时间。各年组统一制定线上教学安排，高效完成两周备课。做好集备、学习要求、学习安排、教案、学习单的整理和归档，形式不限！ 各年组可在此建议基础上，敏捷调整教学策略，凸显本组特色和教学才智！ 四、详细措施 1.学校高度重视疫情防控期间学校的教化教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命平安的高度，根据“推迟开学
6、、按时开课”的总体原则，仔细组织我校网上教学工作，”确保教学质量标准不降低，最大限度削减疫情对教化教学工作的影响。2.教学校长与教育处和各学科组长分别利用视频，探讨详细的探讨方案，各学科组长结合本年级的教学内容制定合理的教学安排，进行合理的人员分工，每位老师主动主动地做好工作，保证学习单以及微课的质量，充分体现学习重点。3.各学科老师要依据制定的教学安排和课程教学时间，敏捷组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，仔细落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。4.开学之后教育处将结合每一学科的教学安排进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和复原上课后的学习内容有序地进行，有效连接。注：答疑时间：班主任自行支配适合本班的时间，建议每个学科半小时。