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1、小学教师节主题教案三篇|教师节活动主题教案教案网权威发布小学老师节主题教案三篇，更多小学老师节主题教案三篇相关信息请访问教案网。老师节，旨在确定老师为教化事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过老师节。直至1985年，第六届全国*常委会第九次会议通过了国务院关于建立老师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个老师节。大范文网打算了以下教案，希望对你有帮助! 篇一 一、活动目的：庆祝第xx个老师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教化”，使学生学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的训诲，加强师生沟通，增进师生感情。同时结合上级有关师德
2、师风建设的工作要求，特实行本次活动。二、活动主题：感恩老师难忘师恩三、活动时间：感恩周：9月9日9月13日四、活动内容：1、9月9日早上，“发起感恩倡议”：周一升旗仪式上，德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，提出详细要求。2、9月9日早上，布置“亲亲我的好老师”文化柱(班主任、美术科负责)。9月5日起发动学校同学制作“亲亲我的好老师” DIY感恩笑脸卡，9月9日上午11：50分前，各班选出最少五幅作品(多则不限)到美术老师办公室，9月9日下午美术科将选出优秀作品布展。备注：依据各班上交状况评比出“优秀组织奖”。3、9月10日早上工作支配：(1)王讲春校长致辞。(2)学生诗朗诵。(杨艳明
3、老师负责)(3)为三十年教龄的老师颁奖。(礼仪生：四个 李璐老师负责)。(4)全体老师宣读“龙华新区师德师风建设宣誓誓词”，誓词如下：我宣誓：“我是光荣的人民老师，忠诚人民教化事业，全面实施素养教化，依法履行老师职责，为人师表，敬业爱生;严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教;终身学习，创新发展;用每一天平凡但决不平凡的工作，引领学生健康成长，追求老师职业华蜜，肩负教化重任，不负神圣使命!”(5)仪式结束。4、“感恩征文活动”：9月9日起，红领巾广播站开设“师爱伴我行”栏目，各班自愿选送富有真实情感和感人事例的征文到广播站，征文优秀者将由校内广播站播出，且在文明班级的评比中加分;活动其间，红领
4、巾广播站将循环播放我爱米兰、每当我走过老师窗前等尊师感恩歌曲。本次活动全校学生主动参加，发挥出自己丰富的想象力和动手实力(美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导)，将对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到感恩卡的设计上，充分表达对老师的理解，关切和敬重，向“老师节”献上少先队员的一片真心。 篇二 一、指导思想：为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩老师，让老师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情，同时，老师要思索自己的责任，用爱心去呵护学生
5、，用实际行动去关爱学生。二、活动时间：9月3日9月10日三、活动支配：(一)表感谢1、声音表恩情：送上几首歌曲9月6日起先，阳光课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂老师的歌曲。送上一句祝愿老师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日欢乐!”、“老师，我们感谢您!”。2、卡片表心愿：在三、四五、六、年级中实行“童心七彩给师爱”心愿卡设计展。要求每位同学都主动参加，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达对老师的理解、关切和敬重。心愿卡的设计时间为9月3日至9月8
6、日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。(二)诉心声1、笔尖诉心声：让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信。9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信“老师，我想对您说”投入学校的信箱中(请写清晰所寄老师的名字)，9月10日那天，我们将大家的祝愿送至老师手中。开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月
7、17日之前上办公室，参与评比。3、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。4、在老师节当日(9月10日)，开展“老师，节日欢乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为老师节献词，老师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同快乐，共激昂，为东山小学今后发展积淀了精神财宝5、9月10日下午4：30，将邀请部分长期以来酷爱、关切教化事业，特殊是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与东山小学全体教职工在我校老师食堂进行庆祝晚餐，以诚心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。 篇三 一、活动目的：在其次十六个老师节来临之际，着力营造尊师重教的深厚氛围，激励广阔
8、老师以更加饱满的精神投身于学校的教化事业。通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解老师工作的辛苦，感受老师静默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的尊敬之情，同时也让老师感受到职业的光荣与华蜜。二、活动主题：感师恩颂师魂三、活动过程：(一)开展“感师恩颂师魂”宣扬活动：1.校门口、雏鹰大道插上彩旗，学校门口庆祝老师节标语。2.出一期以“感恩老师•学会敬重”为主题的黑板报;利用新星红领巾广播站向队员介绍(1)老师节的由来;(2)知名老师的介绍，如叶圣陶、陶行知等;(3)介绍校内老师的典型事例;(4)提出尊师行动要求。3.雏鹰大道上展示2009-2010
9、学年“镇十佳老师”、“镇十佳班主任”获得者先进事迹。(版面展示)4.“老师节”的早晨，部分大队委员在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，送上贺卡或一支鲜花，齐说一声“老师好”或“老师节日欢乐”等祝愿的话。(二)全校队员活动打算各中队利用晨会、队会向全体队员做好宣扬工作，要求队员利用课余时间主动做好打算;引导队员将敬重老师与敬重老师的劳动成果联系起来，结合常规训练，用自己的实际行动来回报老师。1.做一次优秀的作业、上好一天课;2.为老师做好一次服务性劳动;3.给老师一天最好的表现;4.向见到的每一位老师问好，给老师行一个标准的队礼;(三)分段开展“祝愿献给敬爱的辅导员”等主题活动：1.
10、一二年级开展“尊敬的老师，我来给您画张像”活动。要求：先画出你或你们与老师在一起的情景，可以是志向中的状态，也可以是生活中的原型，然而在旁边写上“解说词”，将它作为礼物送给老师。2.三四年级开展自己动手制作贺卡，送上对老师的祝愿活动(三四年级每班征集2张，于9月9日上交);给最喜爱的辅导员老师赠送照片，在照片背后写一句最能表达心愿的话语，表达对辅导员的感谢之情;3.五六年级开展“我当一天辅导员”实践体验活动。老师节这天，以小队为单位，按当天课表进行分工，真实体验“非常钟晨会”“出操”“大课间活动”“课间护导”等工作，同时作好“备课”、“上课”“批改作业”等学科老师的帮助工作，于其次天召开总结沟
11、通会，切身体验辅导员老师工作的艰辛，增进对老师的理解;记录下你们和老师的故事，让大家和你一起共享你们同老师之间的快乐和小隐私。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的老师(五六年级，每班于9月9日上交23篇到大队部参与评比。)4.三六年级开展“感师恩颂师魂”为主题的主题队会，以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感谢之情!届时,可请本班级2位老师参与活动;引导队员利用网络媒介，参与网校组织的“敬爱的老师，我爱您”专栏，在网络上送上对老师的节日祝愿;5.特色活动：各中队依据自身设计，开展特*活动，可以上报活动的方案、材料等成果形式。