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1、2022年小学一年级语文介绍小动物教案介绍小动物遂宁试验学校敬小凤教学目标：1、培育学生视察小动物的爱好和对小动物的爱心。2、能口齿清晰地按不同角色向别人了解、介绍介绍喜爱的动物。3、激发学生口语交际的爱好。学前打算：倾听小动物的叫声，听后还可以仿照动物的叫声，视察动物的样子。教学过程：一、创设情境，练习听力1、孩子们，咱们来个小竞赛，比比谁听得最仔细！（课件：播放几种动物的叫声）2、你听到了什么动物的叫声？把你听到的都说出来！（留意规范、激励学生说完整话：我听到××在叫。）二、规范语言，独自练说小动物可多着呢，你喜爱哪一个呀？（引导学生说主自己喜爱的动物。）三、双向互
2、动，口语交际1、学生选择角色。同学们，今日你们喜爱的小动物都来了，他们要开大会呢！你们情愿参与吗？快来选择你喜爱的小动物吧！（播放运动曲；学生选择动物头饰，老师戴上燕子头饰。）伙伴们，请相互看一看，参与大会的都有谁呀？青蛙、小猴子、熊猫、啄木鸟、小花鹿那么多动物都来啦！打算！动物大会就要起先啦！2、老师示范介绍。伙伴们，你们看看我是谁呀？今日的大会由我-小燕子来主持。我们虽然生活在同一个王国里，可并不是很熟识。希望通过这次大会，大家能够相互了解，成为好挚友。那我就先说说我自己吧。（教给学生礼貌地进行交际）大家好！我叫小燕子全身长满乌黑发亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的剪刀，不光好看，在飞的时候，还可
3、以驾驭方向呢。我不像别的鸟一样住在树上，而是住在人家的屋檐下，用唾液和泥土筑巢。我的窝又美丽又耐用，所以人们都叫我巧燕。我最爱吃的是虫子。你们知道我为什么晴天飞得高，阴天飞得低吗？因为晴天时虫子飞得高，阴天时虫子飞得低。听了我的介绍，你们是不是更了解我了呢？3、生练习介绍。你情愿让大家对你有更深的了解吗？那就先打算打算，想想怎么向大家介绍自己。（12分钟）4、指名介绍。打算好了吗？谁说话最有礼貌、声音最嘹亮，我就请谁说。5、双向互动。在学生介绍自己时，老师示范，与学生进行交际。如：××，考考你可以吗？。伙伴们，你最想了解谁？有什么问题想问问他们吗？（学生下位去找寻伙伴，进行交际。）6、反馈。伙伴们，大家交谈了这么长时间，你了解了哪个小动物？你们能再跟大家说说吗？（学生台前表演对话）四、拓展延长，学生表演这么多的小动物聚在一起，会发生什么故事呢？请大家自愿结组排一排、演一演吧！