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1、人教版语文三年级下册第五组第17课可贵沉默同步练习（II,）卷人教版语文三年级下册第五组第17课珍贵的缄默同步练习（II ）卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础题 (共17题；共97分) 1. （12分）给下面的字换部首再组词。 暖_ 维_ 雪_ 2. （10分）给形近字组词 蓝_褪_郊_测_滇_ 篮_腿_饺_侧_慎_ 3. （6分）比一比，再组词。 每_梅_ 读_独_ 按 _暗_ 4. （6分）比一比，再组成词语。备_ 甚_ 才_ 惫_ 堪_ 财_ 5. （1分）写出句中加下划线词语的反义词。他们傲慢地举起
2、了手，有的还神气十足地瞻前顾后。_ 6. （8分）看拼音，写词语。 zh h zu g yu pn xn s chng f _ _ _ _ zh zhu chn m qi qi xing shu _ _ _ _ 7. （10分）形近字组词。 犒_嗓_啼_俄_猎_ 稿_噪_谛_饿_惜_ 8. （4分）依据意思写词语。 宁静得没有一点声音。_ 不同的嘴里说出同样的话。_ 自以为了不得而显出来的非常得意和傲慢的样子。_ 形容人多口杂，你一言我一言，说个不停。_ 9. （4分）写出下列词语的反义词。傲慢_ 起先_ 苦恼_ 错误_ 10. （1分）依据词语说明，填写词语。形容许多人说同样的话。_ 11.
3、 （5分）把下列词语分别组成四个问句。 同学 相识 吗 你 我 的 12. （12分）补充词语。 左_右_ 不_而_ 四_八_ _嘴_舌 _气_足 异_同_ 13. （1分）照样子，写句子。例：在一望无际的稻田里，青蛙全神贯注地捉着害虫。青蛙捉害虫。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。_。14. （1分）依据词语说明，填写词语。形容你一言，我一语，人多嘴杂。_ 15. （1分）依据词语说明，填写词语。向左右两边看。_ 16. （5分）读一读，把错误的地方改正过来。我们要宝贵别人的劳动成果。这次活动，小明和全班同学都参与了。我穿上衣服和帽子出去玩。17. （10分）读课文珍贵的缄默品尝探究
4、。孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去找寻隐藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为宝贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” （1）这“极为宝贵的东西”是什么？ （2）为什么说孩子们的缄默是珍贵的？ 二、 阅读题 (共3题；共31分) 18. （19分）课外阅读。 哑巴渡 离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（ ）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。 哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（ ）的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一叫卖，他就会从船舱里出来，再（ ）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从
5、不间断。在这里过河的人，不用担忧会耽搁行程。河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（ ）中逝去。哑巴老人在这里静默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，似乎这一切都是天经地义的。直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲解并描
6、述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的吩咐协作班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长！ 阳光下，雪白的桥身闪耀着三个大字：哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。（1）选择合适的词语填在文章中的括号里。 A干干瘦瘦 B稳稳当当 C平平淡淡 D皱皱巴巴 （2）哑巴老人的船_，他摆得_，从中可以看出哑巴老人_。 （3）“似乎这一切都是天经地义的。”句中的“这一切”指的是_。 （4）哑巴老人生病住院，人们怀念他的缘由有哪些？ （5）通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？ 19.
7、（2分）读课文珍贵的缄默我会选择正确的答案。 （1）我想去找寻隐藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为宝贵的东西。句子这“极为宝贵的东西”是：_。孩子们会感受爱了。孩子们为有爱自己的父母而骄傲。孩子们应当懂得回报父母的爱，懂得关切父母，关切别人。（2）他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：_。他们做得不够好，神色很可爱。们满脸有像犯了错误似的神色。他们很快相识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。20. （10分）读课文珍贵的缄默回答 “向爸爸妈妈庆贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子
8、们缄默着，我和孩子们一起缄默着 （1）联系课文写出下面词语的意思。寂然无声。（2）为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和庆贺自己的生日时，教室里很喧闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们庆贺时，大家却都“缄默”了？ 参考答案 一、 基础题 (共17题；共97分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 二、 阅读题 (共3题；共31分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、