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1、2022年七年级（上）语文写作训练第四单元写童年的故事(教师中心稿)教学教案七年级（上）语文写作训练第四单元写童年的故事写作要求1.中心明确：从记忆中挖掘有意义的、好玩的事务，选材肯定要围绕一个中心写。2.真情实感：童年的故事最突出的特点是写儿童的童真童趣，叙事抒情要真。3.自由表达：题目、文体不限。叙述、描写、抒情都可以。4.写出特性：写“我”的童年的故事，而不是“我们”的童年的故事。参考例文童年我的童年，有一个显著特点爱哭。如今每当长辈们提起我当年的“光荣事迹”，我总要找地方躲，不然总要被他们笑得七孔喷血。可这些长辈总不顾及我的感受，稍有空闲就拿出来说，重复了一遍又一遍，但他们仍可以笑得前
2、附后仰，实在可恶。其实都是些不值一提的小事而已。我去幼儿园的第一天，就哭得死去活来的，硬扯着妈妈的衣服不放，但妈妈竟然狠心地抛下我不理，一个人溜了去。面对生疏的老师同学，我哭了足足一天，听说引来了好多老师哄我，但我仍坚韧抗争，对她们的“糖衣炮弹”不为所动。有好多小挚友望见我哭得那么厉害，竟然跟着哭起来，弄得老师手忙脚乱，后来实在没方法，一个电话让妈妈把我这“罪魁祸首”领回了家。但其次天还是被妈妈丢弃在那儿。一每天下来，我领教了那些老师的软硬兼施的厉害，渐渐对老师产生了恐惊感，以至现在，仍心有余悸。我怕老师，就不敢去上学，也不想去上学了，但当时无法可施，只好静默地等着时机的到来。有一天，我病了，
3、最终尝到用不着上学的甜头，尽管随时要被护士姐姐的针弄得痛痛，但长痛不如短痛，我决心作出宏大的牺牲以换得不用上学的待遇。在接下来的日子里，我多次装病，因演技超群，始终未被发觉。可人算不如天算，最终我被正法了。那一次，因玩心作崇，我一连几天装病，到了第五天被聪慧的妈妈发觉了，后果当然是一顿骂，但我使出了哭的招式，引得左邻右舍都来劝着妈妈，护着我，妈妈只好作罢了。可那幼小可怜的我最终还是被送到了那可怕的地方幼儿园，而且装病这一招也不再管用了。幼儿园里的坏蛋除了老师外，还有一些可恶的同学。但因欺压我，我会大哭，继而会引来老师的责怪，使得那些可恶的同学不敢接近我，于是我也相安无事。可不知哪一个家伙胆大包天，竟然把我的书包藏了起来，我找不到书包，自然哭声震天，老师无奈，只好停下讲课，帮我找书包。小孩子的把戏实在有限，不出半小时，我的书包回到我身边，而那可恶的家伙被罚站，真是大快人心！唉，本还有很多“光荣事迹”，但终因本人实在惭愧难当，就不再多说了，请各位海谅。要知后事如何，且听下回分解。参考题目1.童年趣事2.同妈妈讲我小时候的故事（任选一篇）第八次作文七年级（上）语文写作训练第四单元写童年的故事(老师中心稿)一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!