《2022年《谈骨气》教学设计－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《谈骨气》教学设计－教学教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年谈骨气教学设计教学教案一、 课题：谈骨气二、 课型：新授课三、 执行人：学校编号四、 教学目的1、 学习本文用事实作论据的写法2、 学习本文严密的层次结构3、 学会用简短的语言概括事例的方法4、 相识中国人是有骨气的五、 教学目标1、 课目内容分解课目名称 学问点 学习水平识记 理解 应用谈骨气 1、用事实作论据的写法 2、严密的层次结构 3、用简洁的语言概括事例 4、相识中国人是有骨气的 2、 详细描绘各学问点教学目标学问点 学习水平 描述语句 行为动词1 理解 三个事例如何证明论点的 理解2 理解 课文结构：提出问题分析问题解决问题 理解3 概括 用自己的话概括事例 运用4 相识
2、 中国人是有骨气的 体会六、 教学重难点重点：用事实作论据的写法难点：怎样用论据证明中心论点七、 媒体的选择与组合1、 设计思想依据学生实际和教材特点及教学须要，有必要借助计算机，以声音和文字、音乐及故事展示课文写作的背景、论据及文章结构。2、 媒体选用状况学问点 媒体类型 媒体内容 媒体在教学中的作用 运用方法1 多媒体 展示目标 让学生明白学习目标 看、记2 多媒体 作者背景 为理解课文打基础 听、看3 多媒体 论据 理解议论文中的论据 思、看4 多媒体 课文结构 论据如何证明论点 思、看八、 教学过程1、 教学过程简述首先用历史上有骨气的例子引入课题，接着学生自学课文，找中心论点和论据，并用简洁的语言概括论据，然后探讨课文是怎样用论据来证明论点的。重点理解课文的结构，这是一篇特别好的议论文，可作为学生学习议论文的典范文章，因此，深化理解课文的结构对学生驾驭议论文和以后学写议论文都有好处。2、 教学结构流程图（附后）九、 板书设计谈骨气 讲道理 摆事实富贵不能淫 文天祥慷慨就义贫贱不能移穷人不食嗟来食威猛不能屈闻一多至死不屈教学流程图 谈骨气教学设计一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!