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1、北师大版八年级下册生物复习提纲：生命的发生和发展八年级生物下册期末复习资料：生命的发生和发展（北师大版） 八年级生物下册期末复习资料：生命的发生和发展（北师大版） 第21章生命的发生和发展7.21.1生命的起源有关生命起源的几种观点：(1)神创论(2)自然发生论(3)生生论(雷迪试验3,和巴斯德”鹅颈烧瓶”试验4),生生论推翻了自然发生论.(3)宇宙生命论(地球上的生命来源于其他星球)(4)化学进化论(米勒试验参见课本6)地球上生命可能起源于原始海洋。原始大气的成分：甲烷（CH4）、氨气（NH3）、氢气（H2）、水蒸气（H2O）。原始大气与现代大气的主要区分是原始大气没有氧气。无机小分子-有机
2、小分子-有机大分子-原始生命7.21.2生物的进化生物进化的化石记录生物进化是指生物与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着变更。生物进化的最干脆证据是化石，它是根据时间的肯定依次保存在地层中的生物的遗体、遗物和遗迹。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物古代鸟类）在越古老的地层，出现的生物越简洁、低等；在越晚的地层，出现的生物越困难、高等。在地层中最初出现的是水生无脊椎动物，以后依次出现鱼类，起先登陆的两栖类，陆生的爬行类和由爬行类分化出的鸟类和哺乳类，最终才出现人类。我国的银杏、水杉和大熊猫是“活化石”。植物的进化历程：原始藻类苔藓类蕨类种子植物（裸子植物被子植物）；动物的进化历程：原始的单
3、细胞动物无脊椎动物脊椎动物（鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类）生物进化在趋势：一般说来，生物进化在总体趋势，由简洁到困难，由水生到陆生，由低等到高等。从单细胞到多细胞.（1）鸟类化石始祖鸟似鸟类的特征：体表覆盖羽毛，前肢变为翼，后肢有四趾；始祖鸟似爬行类的特征：两翼前端生有三个趾爪，口腔长有牙齿，尾长并长有尾椎骨。（2）马的进化过程年头：5000万年前4000万年前2000万年前现今（现代马）体型：似狐狸似羊现代马四肢：短小稍长较长现状足趾：4趾3趾中趾较其余趾发达中趾着地，侧趾退化生活环境：树丛灌木林干旱草原地球上的生命史地质年头与生物进化历史表。见课本P11地质年头分为太古代、远古代，古生代、中
4、生代、新生代。寒武纪：三叶虫时代，寒武纪出现的海口虫脊椎动物的祖先；中生代：恐龙时代。在地质年头早期只有最简洁的生物，越是地质年头晚期，生物种类越多和现存生物也较接近；这说明现在的各种各样的生物是漫长历史的产物，生物经验了由漫长的演化过程。达尔文和他的“自然选择学说”自然选择学说是生物进化理论的核心。自然选择是指生物在肯定的环境条件下，在生存竞争中适者生存不适者被淘汰的过程。生存竞争是自然选择的途径，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。动物的爱护色是自然选择的结果。人工选择是指在人为条件下对生物进行的选择。人工选择是培育动、植物新品种的方法之一。如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。7.21.3人
5、类的起源与进化：类人猿与人类有极为相像的特征森林古猿是人类的最早祖先和现代类人猿的祖先现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩。猿向人的过渡为什么类人猿与人类有相像的特征：它们来自共同的祖先(森林古猿)，由于环境的变更，也有不同之处，人类祖先与猿分界的重要标记是两足直立行走。直立行走促使进化中的人类发生显著的质变，包括：身体结构的改变，大脑高度发达、运用工具和困难的语言，出现原始文化和意识，以及形成人类社会等。人类的进化阶段人类的进化阶段分为:南方古猿；能人；直立人；智人等阶段.南方古猿距今400万年100万年前（最早两足直立行走）；能人距今200万年前；直立人距今180万年20万年前(元谋
6、人、和县直立人、蓝田直立人、北京猿人)；智人距今20万年1万年前（金牛山人、丁村人（早期）、柳江人、资阳人、山顶洞人（晚期）。重要改变：脑容量显著增大；直立行走、手足分工；语言发展、制造工具。人种依据肤色和鼻形等不同的特征，将现代人分为四个人种：蒙古利亚人（黄）、高加索人（白）、尼格罗人（黑）、澳大利亚人（棕）。 北师大版八年级下册生物复习提纲：生物技术 北师大版八年级下册生物复习提纲：生物技术 第25章生物技术1生物技术：是指人们利用微生物、动植物对物质原料进行加工，以供应产品来为社会服务的技术。2发酵：是指某些细菌或真菌（酵母菌）在无氧状况下，将葡萄糖分解成酒精、二氧化碳或乳酸等的过程。现
7、代泛指利用微生物的某些特定功能或干脆把微生物应用于某些产品的生产过程。3乳酸发酵：利用乳酸菌在无氧的条件下，可把牛奶产生出乳酸，制作泡菜、酸奶、奶酪等食品4酒精发酵：利用曲霉、毛霉、酵母菌等微生物，首先把淀粉转化为葡萄糖，在无氧的状况下，酵母菌再转化为酒精。5沼气发酵：利用厌氧微生物（甲烷菌）发酵产品：抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂，还有维生素，动物激素。6转基因技术：是把一个生物本的基因转移到另一个生物体DNA中的技术。例如：科学家把一个人的胰岛素基因转入到细菌质粒中，利用细菌的繁殖速度快，最终，细菌能在短时间内生产大量人胰岛素。再如：转基因西红柿、转基因抗生素、超级鼠等。7转基
8、因药物：生长激素、干扰素、凝血因子、血清白蛋白、胰岛素、乙肝疫苗等等。转基因技术还应用于遗传病诊断与治疗中，假如可以通过转换病人细胞中损坏了的基因或引放政党的基因，使其遗传病得到根治，但目前，在基因水平上治疗遗传病尚处于试验探讨阶段。8转基因农作物：科学家应用转基因技术，培育一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物。还致力探讨培育抗寒、抗热、抗旱、抗盐碱的植物。如将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移到棉花等作物体内，使农作物有效抵挡害虫，提高农作物产量，也也削减农药对环境的污染。9科学家还利用转基因技术，培育出高蛋白的玉米，产大豆蛋白的水稻，耐贮存的西红柿，多色的牵牛花，发光烟草。生物技术已成为高技术革命的核
9、心内容，但是生物技术的发展在为人类带来巨大利益的同时，也带来了某些潜在的威逼和负面影响。10克隆技术：采纳核移植、细胞培育和胚胎移植等现代生物技术。见课本P130克隆技术的意义：对挽救濒危动物、防止家禽和家畜食种的退化，以及医疗上的器官移植都具有重大的意义。 八年级下册生物第24章复习提纲（北师大版） 八年级下册生物第24章复习提纲（北师大版） 1人口增长过快对环境产生的影响有：粮食、淡水、土地、能源问题。当前世界面临的危机也是人口增长过快、粮食短缺、环境污染、不合理的开发资源。 2人口增长所面临的问题有：粮食短缺、水资源贫乏、升学就业困难增大、环境污染加剧、生态系统遭到破坏、社会福利事业增加
10、压力等。污染主要是指水污染、大气污染、固体废气物污染、噪声污染等。 3粮食问题：粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。我国等一些发展中国家的粮食紧缺，缘由主要有人口增长和粮食生产、消费不均等，还有气候改变和土地荒漠化及人为破坏和战乱等因素，所以我们中学生要人人养成节约粮食的习惯。并且节约粮食也可以削减粮食的种植面积，对环境爱护有肯定的作用。还要发展基因技术，改良农作物新品种，增加产量。 4水资源问题：水是农业的命脉，更是人类生存与发展的最基本的环境条件。中国的水资源分布很不均均，总量不少。特点有：南多北少，东多西少，夏秋多，冬春少。记住：水不是“取之不尽，用之不竭”！养成节约用水，科学用水的好
11、习惯。避开水资源的污染！ 5随着人口增长，人类对能源的需求越来越大，人口激增会加速消耗能源物质，使有限的煤炭、石油、自然气、矿产资源等不行再生资源越来越耗尽。 6如何解决地球里产生的巨大的冲突呢？实施安排生育是限制人口增长的有效方法。 7人口数量增加的缘由：诞生率大于死亡率，医疗条件的提高，养分条件的改善。降低诞生率是限制人口的唯一选择，实行安排生育可以有效地降低人口诞生率，限制人口的增长，最终实现人与自然的和谐发展。安排生育的中心内容：限制人口数量，提高人口素养，详细要求是：晚婚、晚育、少生、优生。实行 8农药的危害：危害人类健康、破坏生态平衡、造成巨大的经济损失、环境污染等。所以要限制农药
12、的运用量。防治害虫可以用化学庄防治和生物防治。 9生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。沼气发酵：是利用一些微生物，在无氧环境下，将农作物的秸秆以及人、家禽、家畜的粪便等有机物投放在一个密闭的池内进行发酵，获得沼气的过程，（沼气的主要成分是甲烷，甲烷是一种清洁的能源，燃烧后可以产生光和热，可用来做饭和照明。发酵后的渣水也是一种有机肥料。生态农业运用的优点：削减资源的奢侈，削减污染，削减农药污染。 9举例说出人对生物圈的影响 森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾难； 人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因养分物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；排放过多的二
13、氧化硫等有害气体到大气中，简单导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的损害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。 含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。 10常见的污染物和有害物质有：苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物，甲醛、苯、甲苯、氯仿、氨气、氡气等，植物性纤维、花粉、孢子、动物的毛发也可以引起人发生哮喘、皮疹等过敏性疾病。所以室内要通风透气，保持簇新的空气，养成良好的生活习惯，维护我们的健康。详见课本P110。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页