八年级物理下册《力和运动》知识点讲解.docx

上传人:l*** 文档编号:81140181 上传时间:2023-03-24 格式:DOCX 页数:6 大小:17.10KB
返回 下载 相关 举报
八年级物理下册《力和运动》知识点讲解.docx_第1页
第1页 / 共6页
八年级物理下册《力和运动》知识点讲解.docx_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级物理下册《力和运动》知识点讲解.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理下册《力和运动》知识点讲解.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、八年级物理下册力和运动知识点讲解八年级物理下册力学问点讲解教科版八年级物理下册力学问点讲解教科版一、学问点总结重力、摩擦力、弹力是我们常见的力,对于不同的力有着不同的要求:1、重力:要驾驭重力的施力物体,重力的大小、方向、作用点以及重力大小的影响因素;2、摩擦力:要驾驭静摩擦力的大小与方向,滑动摩擦力的方向、以及大小的影响因素。3、弹力:要驾驭弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小的影响因素。二、常见考法试题对这部分的考查,基本以两种方式出现,一是综合性不高的选择题,侧重基础学问的考查;一是综合性较高的填空题。主要考查对上述几个常见的力的理解程度。三、误区提示1、摩擦在实际中的意义:(1)“有

2、利”摩擦:增大摩擦的方法:增加接触面的粗糙程度;增大压力;变滚动为滑动。(2)“有害”摩擦:减小摩擦的方法:削减粗糙面的粗糙程度;减小压力;变滑动为滚动;2、滑动摩擦力的产生条件:(1)接触面粗糙;(2)两个物体相互接触且相互间有挤压;(3)物体间有相对运动四、课后练习关于力的概念,下面的说法中错误的是A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力的作用B.一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它的作用力C.我们通常说物体受到力的作用,肯定还有一个施力物体,只不过省略不谈了D.当一个物体受到力的作用时,其施力物体不肯定存在答案:D解析:A、力是物体对物体的作用,离开物体就没有力的作用,

3、A说法正确,不符合题意;B、一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它的作用力,B说法正确,不符合题意;C、我们通常说物体受到力的作用,肯定还有一个施力物体,只不过省略不谈了,说法正确,不符合题意;D、当一个物体受到力的作用时,肯定存在一个施力物体,D说法错误,符合题意;八年级物理教科版下册力学问点讲解 八年级物理教科版下册力学问点讲解 一、学问点总结 重力、摩擦力、弹力是我们常见的力,对于不同的力有着不同的要求: 1、重力:要驾驭重力的施力物体,重力的大小、方向、作用点以及重力大小的影响因素; 2、摩擦力:要驾驭静摩擦力的大小与方向,滑动摩擦力的方向、以及大小的影响因素。 3、弹力

4、:要驾驭弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小的影响因素。 二、常见考法 试题对这部分的考查,基本以两种方式出现,一是综合性不高的选择题,侧重基础学问的考查;一是综合性较高的填空题。主要考查对上述几个常见的力的理解程度。 三、误区提示 1、摩擦在实际中的意义: (1)“有利”摩擦:增大摩擦的方法:增加接触面的粗糙程度;增大压力;变滚动为滑动。(2)“有害”摩擦:减小摩擦的方法:削减粗糙面的粗糙程度;减小压力;变滑动为滚动; 2、滑动摩擦力的产生条件: (1)接触面粗糙; (2)两个物体相互接触且相互间有挤压; (3)物体间有相对运动 四、课后练习 关于力的概念,下面的说法中错误的是 A.力是物

5、体对物体的作用,离开物体就没有力的作用 B.一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它的作用力 C.我们通常说物体受到力的作用,肯定还有一个施力物体,只不过省略不谈了 D.当一个物体受到力的作用时,其施力物体不肯定存在 答案:D 解析: A、力是物体对物体的作用,离开物体就没有力的作用,A说法正确,不符合题意; B、一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它的作用力,B说法正确,不符合题意; C、我们通常说物体受到力的作用,肯定还有一个施力物体,只不过省略不谈了,说法正确,不符合题意; D、当一个物体受到力的作用时,肯定存在一个施力物体,D说法错误,符合题意; 八年级物理教

6、科版下册力的描述学问点讲解 八年级物理教科版下册力的描述学问点讲解 一、学问点总结 重力、摩擦力、弹力是我们常见的力,对于不同的力有着不同的要求: 1、重力:要驾驭重力的施力物体,重力的大小、方向、作用点以及重力大小的影响因素; 2、摩擦力:要驾驭静摩擦力的大小与方向,滑动摩擦力的方向、以及大小的影响因素。 3、弹力:要驾驭弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小的影响因素。 二、常见考法 试题对这部分的考查,基本以两种方式出现,一是综合性不高的选择题,侧重基础学问的考查;一是综合性较高的填空题。主要考查对上述几个常见的力的理解程度。 三、误区提示 1、摩擦在实际中的意义: (1)“有利”摩擦:

7、增大摩擦的方法:增加接触面的粗糙程度;增大压力;变滚动为滑动。(2)“有害”摩擦:减小摩擦的方法:削减粗糙面的粗糙程度;减小压力;变滑动为滚动; 2、滑动摩擦力的产生条件: (1)接触面粗糙; (2)两个物体相互接触且相互间有挤压; (3)物体间有相对运动 四、课后练习 关于力的概念,下面的说法中错误的是 A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力的作用 B.一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它的作用力 C.我们通常说物体受到力的作用,肯定还有一个施力物体,只不过省略不谈了 D.当一个物体受到力的作用时,其施力物体不肯定存在 答案:D 解析: A、力是物体对物体的作用,离开物体就没有力的作用,A说法正确,不符合题意; B、一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一个物体对它的作用力,B说法正确,不符合题意; C、我们通常说物体受到力的作用,肯定还有一个施力物体,只不过省略不谈了,说法正确,不符合题意; D、当一个物体受到力的作用时,肯定存在一个施力物体,D说法错误,符合题意; 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁