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1、八年级上册曹刿论战知识点整理（语文版）九年级语文下册曹刿论战学问点整理人教版 九年级语文下册曹刿论战学问点整理人教版 第21课曹刿论战 一、重点字词 1给下列加点字注音。 曹刿gu又何间jin焉玉帛b 辙zh轼sh靡m 2说明下面加点的词。 (1)又何间焉间：参加。 (2)肉食者鄙鄙：鄙陋。这里指目光短浅。 (3)何以战以：凭，靠。 (4)弗敢专也弗：不。专：个人专有。 (5)弗敢加也，必以信加：虚报。信：实情。 (6)公将鼓之鼓：击鼓进军。 (7)遂逐齐师逐：追逐，追击。 (8)一鼓作气作：振作。 (9)夫大国，难测也测：推想，估计。 (10)望其旗靡靡：倒下。 3写出出自本文的成语，并说明
2、其现在的意思。 一鼓作气：现用来比方趁劲头大的时候一下子把事情完成。 辙乱旗靡：形容军队溃败混乱。 二、重点句子背记学问清单 1用原文填空。 (1)肉食者谋之，又何间焉? (2)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (3)夫战，志气也。一鼓作气，再而衰。三而竭，彼竭我盈；故克之。 (4)曹刿请见的缘由是肉食者鄙，未能远谋。 (5)忠之属也详细指的是小大之狱，虽不能察，必以情。 (6)曹刿下视其辙，登轼而望之的缘由是，夫大国，难测也，惧有伏焉。 2将下列句子翻译成现代汉语。 (1)肉食者鄙，未能远谋。 那些吃肉的大官们目光短浅，不能深思熟虑。 (2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。 衣食这类养生的东西，不
3、敢独自享用，肯定要把它分给别人。 (3)忠之属也。可以一战。战则请从。 这是忠于职守(不遗余力为人民办好事)之类的事。凭这一点，就可以跟敌人打一仗了。假如(跟齐国)作战，就请(让我)跟从(您)。 (4)夫战，志气也。 作战，要靠志气。 (5)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 我细致察看发觉了齐军战车轮迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒，(知道他们真的败了)所以才(请您下令)追击他们。 三、段背记学问清单 默写曹刿论战中曹刿分析斗争成功缘由的一段话。 既克，公问其故。对曰：夫战，志气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗摩，故逐之。 四、文学(文体
4、)常识背记学问清单 1曹刿论战选自左传庄公十年。 2左传传闻为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。 八年级下册语文曹刿论战学问点汇总 八年级下册语文曹刿论战学问点汇总 作者简介 左丘明（前502年前422年），姓左，名丘明（一说复姓左丘，名明，也有说姓丘，名明），春秋末期鲁国人，历史学家。左丘明博览天文、地理、文学、历史等大量古籍，学识渊博。 2相关背景 左传是中国第一部叙事具体的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明依据鲁国国史春秋编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年），主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重
5、要事务和重要人物。 3主要内容 课文通过曹刿与鲁庄公有关齐鲁斗争问题的对话和指挥长勺之战的史实，阐明白作战必需取信于民，并运用正确的战略战术，驾驭战机才能取胜的道理，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，赞美了曹刿的爱国之情。 4句式 【推断句】 夫战，志气也。 “也”，表推断语气。 译文：作战，是靠志气的。 【倒装句】 、宾语前置： 何以战？ “何”是介词“以”的宾语，前置。正常语序应为“以何战？” 译文：您凭借什么作战呢？ 、状语后置： 战于长勺。 “于长勺”，介词结构作状语，后置。正常语序应为“于长勺战”。 译文：在长勺交战。 【省略句】 、省略主语： 对曰：“小惠未徧，民弗从也。” 省
6、略了主语“曹刿”。 译文：曹刿回答说：“小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。” 、省略宾语： 必以分人。省 略介词“以”的宾语“之”，“必以之分人。” 译文，肯定把它分给别人。 、省略动词： 一鼓作气，再而衰，三而竭。 “再”、“三”后面省略了动词“鼓”。“一鼓作气，再鼓而衰，三鼓而竭。” 译文：第一次击鼓能够振作士兵们的志气，其次次击鼓志气就减弱了，第三次击鼓志气就消逝了。 2022苏教版九年级语文下册曹刿论战学问点整理 2022苏教版九年级语文下册曹刿论战学问点整理 九、曹刿论战 【伐】攻打 【请见】恳求谒见（庄公） 【乡人】同乡的人。乡：周代地方行政单位，在国都及其近郊一万二千五
7、百家为乡，与后来的乡村有区分。 【肉食者谋之，又何间焉】有肉食俸禄的人（才）谋划这件事，（你）有何必插手呢？之：指代抗击齐军这件事。何：为什么，表示反问，可译为“何必”。 【乃入见】于是入朝谒见（庄公）。乃：副词，于是。 【对】应答，应对。 【所安】所用来养生的东西。所：即“所（动词）的事物”。安：安生，养生，动词。 【下视】有两种译法，一是走下车去察看；一是在车上往下察看。 【夫大国】那大国。夫：在这里当指示代词“那”。 【之】本课共用了9个“之”字，有如下两种用法：（1）作代词用，这是主要用法。可以代人，又可代事物或处所。相当于现代汉语里的“他”、“他们”、“它”、“它们”。如：“公与之乘”，指代“曹刿”；“登轼而望之”、“故克之”、“故逐之”，都是指代齐国军队；“肉食者谋之”，指代事。（2）作助词用，相当于现代汉语里的“的”。如：“小大之狱”、“忠之属也”。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页