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1、八年级物理上册第3章物态变化教案（新人教版）八年级物理上册复习资料：物态改变 八年级物理上册复习资料：物态改变 一、温度计1、温度：表示物体的冷热程度。2、摄氏温度：温度计上的字母C或表示的是摄氏温度。摄氏温度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0和100之间分成100等份，每等份代表13、温度计：测量温度的工具。原理：常用温度计是依据液体热胀冷缩的性质制成的。常用温度计种类：A、试验用温度计：量程一般为-20110，分度值为1，所装液体一般为水银或酒B、寒暑表：量程一般为-3050，分度值为1，所装液体一般为煤油或酒精。C、体温计：量程为3542，
2、分度值为0.1，所装液体为水银。结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段特别细的缩口。体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍旧表示人体的温度。但是每次运用之前，应当把体温计中的水银甩下去（其他温度计不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大镜原理。温度计的运用方法：运用之前应视察它的量程和分度值。运用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁。温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡接着留在液体可，视线要与温度计中液柱的上表面相平。4、利用标准点法求正确温度对刻度模糊的温度计和刻度不
3、标准的温度计，依据它们的读数或水银柱的改变来确定正确的温度比较困难，可采纳标准点法来确定正确的温度。其步骤为：A、确定标准点及其对应的两个实际温度；B、写出两标准点之间的格数改变或长度改变及与其对应的实际温度的改变；C、写出待求点与其中一个标准点之间的格数改变或长度改变及与其对应的待求温度与一个实际温度的改变；D、利用温度改变与格数改变或长度改变之比相等列出比例式；E、依据题意求解。二、熔化和凝固、熔化1、定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。2、固体分晶体和非晶体两类：有确定的熔化温度的固体叫晶体。常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。没有确定的熔化温度的固体叫非晶体
4、。常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。3、晶体的熔化：晶体在熔化过程中保持在肯定的温度，这个温度叫熔点。晶体熔化的条件：温度达到熔点，接着吸热。晶体熔化的特点：晶体在熔化过程中吸热温度保持不变。4、非晶体的熔化非晶体在熔化过程中没有肯定的温度，温度会始终上升。非晶体熔化的特点：吸热，先变软，然后渐渐变稀成液态，温度不断长上升，没有固定的熔化温度。、凝固1、定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。2、凝固点：液态晶体在凝固过程中保持肯定的温度，这个温度叫凝固点。3、液态晶体的凝固：液态晶体在凝固过程中放热温度保持不变。同一种物质的熔点就是它的凝固点。4、非晶体的凝固：非晶体在凝固过程中没有肯
5、定的凝固点，温度会始终降低。、物体在熔过程中要吸热，在凝固过程中要放热，熔化和凝固互为逆过程。、温度为熔点的物质既可能是固态、液态，也可能是固液共存状态。、晶体和非晶体的异同晶体非晶体相同点状态固体固体熔化过程吸热吸热凝固过程放热放热不同点熔化过程中的温度保持主变不断上升凝固过程中的温度保持不变不断降低熔点和凝固点有无熔化条件温度达到熔点；接着吸热持续吸热凝固条件温度达到凝固点；接着放热持续放热三、汽化和液化1、汽化定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化。汽化的两种方式：沸腾和蒸发沸腾：A、沸腾是在肯定温度下在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象。B、沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。不同的液体沸
6、点不同；同一种液体的沸点还与上方的气压有关系。C、液体沸腾的条件：一是温度达到沸点，二是须要接着吸热。D、液体沸腾时吸热温度持在沸点不变。蒸发蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。B、发快慢的因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流淌越快蒸发越快。C、蒸发的特点：在任何温度下都能发生；只发生在液体表面；是一种缓慢的汽化现象；蒸发吸热。D、蒸发致冷：是指液体蒸发时要从四周或自身汲取热量，从而使四周物体或自身温度下降。蒸发和沸腾的异同蒸发沸腾共同点都属于汽化现象，都要吸热不同点发生部位液体表面液体表面和内部猛烈程度缓慢猛烈发生条件任何温度达到沸点，接着吸
7、热温度改变液体自身温度和它依附的物体温度下降温度不变影响因素液体温度凹凸；液体表面积大小；液面上空气流淌速度液体表面上方气压的大小汽化吸热2、液化：物质从气态变为液态的过程叫液化。液化的两种方法：降低温度；压缩体积。气体液化时要放热。常见的液化：雾和露的形成；冰棒四周的“白气”；冷饮瓶外的水滴。火箭上燃料“氢”和助推剂“氧”都是通过加压的方法变成液态氢和氧的。3、电冰箱是依据液体蒸发吸热，气体压缩体积液化放热的原理制成的。四、升华和凝华1、升华：物质从固态干脆变为气态的过程叫升华。物质在升华过程中要汲取大量的热，有制冷作用。生活中可以利用升华吸热来得到低温。常见的升华现象：樟脑丸先变小最终不见
8、了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最终不见了；用久的灯丝变细。2、凝华：物质从气态干脆变为固态的过程叫凝华。物质在凝华过程中要放热。常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。五、说明物态改变时应留意的问题1、解答问题的一般步骤：A、识别问题给出的初状态与末状态；B、依据有关的概念或规律找寻与其有关的物态改变过程；C、得出结论。2、不要以错误的主观感觉作为推断依据，人们的一些主观感觉并不正确。 八年级物理上册学问点：物态改变 八年级物理上册学问点：物态改变 一、温度： 1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它
9、的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉推断物体的冷热程度一般不行靠； 2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100；然后把0和100之间分成100等份，每一等份代表1。 （3）摄氏温度的读法：如“5”读作“5摄氏度”；“20”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2、温度计的构成：玻璃泡、匀称的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度； 3、温度计的运用： a.运
10、用前要：视察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） b.测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； c.读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。 三、体温计： 1、用途：特地用来测量人体温的； 2、测量范围：3542；分度值为0.1； 3、体温计读数时可以离开人体； 4、体温计的特别构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）； 四、物态改变：物质在固、液、气三种状态之间的改变；固态、液态、气态在肯定条件下可以相互转化。物质以什么状态
11、存在跟物体的温度有关。 （一）熔化和凝固 1、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。 2、物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 3、熔化和凝固是可逆的两物态改变过程； 4、固体可分为晶体和非晶体； 5、晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质； 6、晶体和非晶体的根本区分是：晶体有熔点（熔化时温度不变接着吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度上升，接着吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）； 7、晶体熔化的条件： 温度达到熔点；（2）接着汲取热量； 8、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）接着放热； 9、同一晶体的熔点和凝固点相同； 10、晶体的
12、熔化、凝固曲线： （1）AB段物体为固体，吸热温度上升； （2）B点为固态，物体温度达到熔点（50），起先熔化； （3）BC物体股、液共存，吸热、温度不变； （4）C点为液态，温度仍为50，物体刚好熔化完毕； （5）CD为液态，物体吸热、温度上升； （6）DE为液态，物体放热、温度降低； （7）E点位液态，物体温度达到凝固点（50），起先凝固； （8）EF段为固、液共存，放热、温度不变； （9）F点为固态，凝固完毕，温度为50； （10）FG段位固态，物体放热温度降低； 留意：1、物质熔化和凝固所用时间不肯定相同，这与详细条件有关； 2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件
13、是：物体之间存在温度差； （二）、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 3、汽化可分为沸腾和蒸发； （1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象； 注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流淌的快慢有关，空气流淌越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）； （2）沸腾：在肯定温
14、度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的猛烈的汽化现象； 注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要接着吸热； 沸腾和蒸发的区分和联系： （A）它们都是汽化现象，都汲取热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发猛烈； （3）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温； （4）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快； 4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压
15、缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气； （三）升华和凝华 1、物质从固态干脆变为气态叫升华；物质从气态干脆变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热； 2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态改变； 3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面） （四）、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成 1、温度高于0时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾； 2、温度低于0时，水蒸汽凝华成霜； 八年级物理上册物态改变学问点总结 八年级物理上册物态改变学问点总结 物态改变 一、温度 1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体
16、我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉推断物体的冷热程度一般不行靠； 2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100；然后把0和100之间分成100等份，每一等份代表1。 （3）摄氏温度的读法：如“5”读作“5摄氏度”；“20”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 温度计的运用：（测量液体温度） （1）运用前要：视察温度计的量程、分度值（每个小刻度表
17、示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） （2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； （3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。 三、体温计 体温计：特地用来测量人体温的温度计； 测量范围：3542；体温计读数时可以离开人体； 体温计的特别构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 物态改变：物质在固、液、气三种状态之间的改变；固态、液态、气态在肯定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固 1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态
18、叫凝固。 2、熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 3、固体可分为晶体和非晶体； 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波、各种金属）； 非晶体：熔化时没有固定温度的物质（例如蜡、松香、玻璃、沥青） 晶体和非晶体的根本区分是：晶体有熔点（熔化时温度不变接着吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度上升，接着吸热）；熔点：晶体熔化时的温度； 晶体熔化的条件：温度达到熔点；接着吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；接着放热； 4、同一晶体的熔点和凝固点相同； 5、晶体的熔化、凝固曲线： 熔化过程： （1）AB段，物体吸热，温度上升，物体为固态； （2）BC段，物体吸热，物体
19、温度达到熔点（50），起先熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态； （3）CD段，物体吸热，温度上升，物体已经熔化完毕，物体为液态； 凝固过程： （4）DE段，物体放热，温度降低，物体为液态； （5）EF段，物体放热，物体温度达到凝固点（50），起先凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态； （6）FG段，物体放热，温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。 留意：物质熔化和凝固所用时间不肯定相同，这与详细条件有关。 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化； 2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热； 3、汽化可分为沸腾和蒸发； （1）沸腾：在肯定温度下（
20、沸点）,在液体表面和内部同时发生的猛烈的汽化现象； 1、沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。 2、不同液体的沸点一般不同； 3、液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭） 4、液体沸腾的条件：温度达到沸点还要接着吸热； （2）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象； 影响蒸发快慢的因素： 1、跟液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服很快就干）； 2、跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）； 3、跟液体表面空气流淌速度有关，空气流淌越快，蒸发越快
21、（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）； （3）沸腾和蒸发的区分和联系： 1、它们都是汽化现象，都汲取热量； 2、沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行； 3、沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行； 4、沸腾比蒸发猛烈； 5、液化的两种方式：降低温度（全部气体都能通过这种方式液化）；压缩体积（生活中、生产中、工作中的可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输） 六、升华和凝华 1、物质从固态干脆变为气态叫升华；从气态干脆变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热； 2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态改变； 3、凝华现象：雾凇、霜的形成；北方冬天窗户玻璃上
22、的冰花（在玻璃的内表面） 七、云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成 1、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化） 2、高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化） 3、高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华） 4、温度高于0时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾；（液化） 5、温度高于0时，水蒸汽液化成小水滴成为露；（液化） 6、温度低于0时，水蒸汽凝华成霜；（凝华） 7、“白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化） 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页