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1、体育工作计划（精彩4篇）时间过得真快，总在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了。我们该怎么拟定安排呢？白话文的我细心为您带来了体育工作安排（精彩4篇），希望能够帮助到大家。篇一：体育工作安排 篇一一、指导思想以“我运动、我熬炼、我欢乐”为宗旨，仔细实行区教体局提倡的全区幼儿园深化开展阳光体育活动，提高相识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿主动开展体育熬炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜爱的丰富多彩的户外体育活动，培育幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与帮助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生深厚的爱好，形成爱
2、运动的好习惯。培育幼儿良好的熬炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，削减疾病，增加体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。使全体老师感受到：拥有健康才能拥有明天，酷爱熬炼就是酷爱生命。二、工作重点与措施（一）加强领导注意投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，激励老师主动利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育嬉戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和欢乐。（二）加强体育熬炼确保幼儿平安加强平安教化和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要
3、的平安措施，做好平安应急预案，避开和防范意外事故发生。体育活动要遵循教化性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。保证幼儿每天有足够相宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。（三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动相宜，促进幼儿身心和谐发展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己宠爱的体育嬉戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。2、老师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。老
4、师口令要清楚，示范到位，幼儿动作娴熟有节奏，精神饱满。小班、托班做仿照操，中大班做轻器械操或武术操。老师在早操前要做好场地的布置和运动器械和打算工作，刚好解除平安隐患。随时提示幼儿有秩序地取放运动器械。篇二：体育工作安排 篇二一、指导思想：贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创建力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注意学生的发展；2、帮忙学生增加体能，驾驭和应用基本的体育与健康
5、学问和运动技能；3、培育运动的爱好和爱好，构成坚持熬炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神；4、提高对个人健康和群体健康的职责感；构成健康的生活方式；发扬体育精神，构成专心进取、乐观开朗的生活看法；5、使学生基本驾驭所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目；6、基本驾驭中考体育项目的技术要领，到达娴熟程度。三、学习目标：1、了解项目的简洁规则，熟识中考体育项目并到达娴熟水平。2、结合嬉戏和降低规则要求的竞赛，提高技战术的运用潜力。3、用平安的方法进行运动，发展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。4、全面发展体能的基础上，透过多种练习接着发展灵敏、速度和有氧耐力
6、，明白养分需求及选取对健康的影响。依据自己的生理特点，了解体育活动中应留意的事项。5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步驾驭设置相宜的体育学习目标方法，增加自尊和自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感爱好的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。四、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的
7、好学生。教材资料有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；身体素养练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术。教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳动中的起跳各环节；球类中的人球结合。五、详细措施：1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位。4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱好。5、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和主动向上的精神，启迪思维，培育学生
8、的主动性、造性。篇三：体育工作安排 篇三实行唐山市“健康唐山，华蜜人民”的行动，把学校体育工作作为实施健康素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，仔细领悟基础教化课程改革纲要精神和体育与健康课程标准精神。深化教学改革，全面推动素养教化。在体育教化教学中以学生为主体，培育学生的爱好与求知欲，全面提高身体素养；争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。本学期是初中的最终一个学期，在仔细学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学安排，在熬炼学生身体素养的同时也要帮助他们顺当完成最终的体育加试，助他们顺当考取志向的中学。一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身
9、体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动爱好；还有升学测试，运动量、运动强度要大。二、教材的学问系统和结构本学期教学内容有：体育基础学问（篮、排、足球的基础学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生驾驭好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和弹跳素养
10、以及速度的爆发实力。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、重点与难点1、重点是田径的短跑（包括蹲踞式起跑）与立定跳远教学和成果的提高。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法探讨。五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。2：初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3：因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。六、本学期教学进度支配第一周-第三周：体能复原训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作第四周-第五周：
11、50米跑的有关教学第六周-第七周：立定跳远教学以及测试工作第八周-第九周：坐位体前屈的辅导训练第十周-第十一周：仰卧起坐的练习第十二周-第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强指导第十四周-第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试遇五一假期或意外天气状况有关教学进度和教学内容可敏捷临时调整，实行室内教学的方式等。反思安排：依据老师的讲解我仔细的听了一下觉得，我以上制定的课程安排显得有些简洁了些，不过这次的安排对于学生还是有很大帮助的，我带的初三年级的学生在最终体育加试时全部通过，并且得到满分的也有半数以上，我觉得制定安排要与时俱进，不能只是单纯的跟随安排走，要学会见机行事，依据学
12、生的不怜悯况在随时的制定相关的训练安排，这样才能更好的达到帮助学生强健体质，提高身体素养，顺当完成学业的目的。今后我也要不断的学习，只有不断的进步才能不被时代所抛弃，这次学习进修就是一次很好的机会，我肯定主动参加，协作领导们的支配。也顺当完成我这次的学业。篇四：体育工作安排 篇四一、指导思想以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作做为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教化。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和谐的发展。
13、争创学校的体育特色和大课间活动名列前矛，培育全面发展的学生。二、工作目标1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规；2、以素养教化全面深化体育教与学方式变更；3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；4、仔细完成运动处方研讨沟通工作；5、接着以教科研为先导，深化教学改革，提高老师教学科研水平，全面推动素养教化；6、全面提高学生的身体素养，严格执行学生体质健康标准，并依据体质健康数据引领教学，全面提高教学质量。三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在陈校长的领导下，实行每周例会制，汇报本周的工作状况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责
14、到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。2、确定目标特殊是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。依据体育新课程标准精神，规范堂课堂流程，加强教学质量，领悟精神实质，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素养。3、提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据新课程标准内容，新教材，接着组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排。备好室内健康课和室外课教案。体育老师坚持“接着学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断吸取学问，提高师德水平，理论水平，教学和教
15、科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的。严格执行体质健康标准，探究“学生体育素养”的评定标准。4、做好器材管理有标准，有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的运用率和平安性。各位老师教化好学生不能随意进入体育室，借了器材要刚好归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。四、工作详细要求1、仔细学习，转变观念，力求创新。仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作、基于标准的教学的
16、相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。2、依照新课程标准，搞好体育课改活动，加强运动处方教学工作的实施学期起先仔细落实体质检测，了解每位学生的身体特点，制定分组安排及训练内容，全面开展体育课改活动，在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育课上，力求有创意，逐步使我校的体育课规范化，同时让每位学生在体育课中得到提高，身心得到和谐地发展。3、对学生进行正确的课堂评价。利用平常成果册正确评价学生，提高学生参加活动的主动性。依据小
17、学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行综合的评价。评价要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好，利用老师评价，组长评价与学生自我评价相结合的方法。4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操训练工作，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培育全面发展的学生。5、接着抓好业余训练，争取更大成果：本学期依据教体局设定的工作安排，我校将仔细抓好篮球训练工作和田径队的素养训练工作。秋冬季是训练的大好时机，为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年篮球竞赛中取得更好的成果，为校争光，并且为明年运动会储备人才。