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1、幼儿园家长寄语【精彩5篇】篇一：寄语三：小哈佛双语幼儿园园长寄语 篇一做为园长，我深深的知道，在我和老师们共同奋斗的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要经验多少坎坷、艰辛；但是我们不畏惧，因为我们心中抱着对将来的一片希望。我愿用那多数个日日夜夜的辛苦，脚踏实地，走向明天。当我第一眼看到近良幼儿园的时候，我就深深地喜爱上了她，看到绿色的一片；城堡式的建筑；还有那一批年青、有朝气的老师们；那些天真、可爱的孩子们我的耳边时常回荡着梁书记第一次见我时说的话：“我们要为近良村民的下一代即刻着手做些什么！教化跟上时代是刻不待时的，我们肯定要力争上等级幼儿园带着一片真诚的热忱，担负着开创的重担，
2、带着一股年青的冲劲，迈开了勇往直前的第一步。我们的口号是：园兴我兴，园衰我耻。有为才能有位，发展才能生存！我们的目标是：一年稳定、二年发展、三年达市一级幼儿园。让明确的奋斗目标，把大家凝合在一起，奏出拼搏进取的强音。让我全体教职工参加投入到园目标的。制定，自觉成为目标管理的主体，成为实现办园目标的主力军！篇二：寄语二：脚踏实地，走向明天 篇二奉献是我们的天职，和孩子们一起成长是我们恒久做不完的梦在孤岛一幼这片欢乐的土地上，充溢着希望、欢歌笑语、追逐游戏，天真活泼的孩子如同一只只可爱的小鸟他们须要细心地呵护，须要一个自由的空间。作为园长，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的将来，享受更
3、多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源；扬求知之风帆，做胜利之真人。在这里：我愿与每一位期盼中家长共识：您的孩子是优秀的；您的孩子将更加卓越！我愿与每一位细心的员工共勉：为开心、健康和成长奠基的是艰辛与努力！我更愿与每一位华蜜的孩子相约：今日是美妙的，明天会更精彩！让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放孩子、观赏孩子、激励孩子。愿我们在这片凝合爱意、放飞希望的地方，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教化的精髓，让每个孩子在我们孤岛一幼都拥有最佳的人生开端！愿xxx幼儿园的明天更加辉煌绚丽。篇三：寄语七：幼儿园园长新年寄语 篇三幼教工作10年中我始终在被这个场
4、景感动着，欣慰着：每天早晨，看着珍宝们蹦跳着快乐的来园，用稚嫩优美的声音跟每一位老师打着招呼，对于每位惠嘉宝宝都将是成长旅程中，开心而充溢的新一天的起先，爱你们的老师用发自内心的慈祥和暖和的怀抱等待着珍宝来园，离园时体会着每位家长和孩子们短暂分别后相聚的温馨，我们共享着孩子一天的发觉和欢乐，我们感受着孩子一天的情感和收获每个孩子都是世界上独一无二的天使，孩子的世界是童真的、童趣的和童话般的。充溢着率真欢乐幻想。在成人的眼里，这个世界是一个事实与规律的世界，充溢着各种规则和秩序，而孩子他们的口袋里藏有各种怪兽武器，他们的脑袋里出现各种奇幻彩虹。当老师妈妈告知孩子春天来了，孩子会问：“春天是谁？坐
5、车来的，还是走路来的？”在孩子眼中一切都是活泼有思想，天真而充溢幻想，不哀痛。无论是作为一名孩子的母亲，还是一名幼教工作者我无时无刻不被孩子的这份纯净的童真感染着，不由让我们用多一点童心细心宽容心来观赏激励孩子的每一点，让我们与孩子零距离！每个孩子，与其说是孩子其实更像是自己的一个挚友，我们更多的是理解孩子，他们有自己的情感和自尊，有自己的丰富精彩世界：到处都充溢着跳动的音符和朗朗的笑声，看着孩子童真的笑脸我深深的明白在惠嘉这个大家庭中我们不但要驾驭正确的教化思路，科学专业的育儿方法，同时还要与孩子一起学会爱，共享爱，体验爱与被爱的欢乐，爱孩子，从了解孩子起先，了解孩子才是教化孩子的前提，发觉
6、孩子的天赋，引导孩子健康、欢乐地成长。“爱与责任，爱与自由”是我们惠嘉每位老师遵循的守则。让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、激励孩子、观赏孩子。“爱与责任”，在我们每次蹲下来与孩子心与心的沟通时，笑容显得更加甜蜜，“爱与自由”，则是我们与孩子之间零距离疯狂的验证。每个孩子都是我们的小天使，记得给身边的孩子多一些敬重、理解和一个深深的拥抱。每次和您的沟通沟通，都承载了我们对孩子的爱，我们的目的只有一个-为了孩子是我们工作的基点，我们的心在沟通，爱在传递。每个问题的产生都验证了我们孩子的成长，而每个问题后您慧心的笑容是我们最大的欣慰，孩子健康欢乐的成长是我们最大的满意。感谢您把孩子的成长与将
7、来托付给我们，感谢您始终以来对我们工作的理解支持。我们深知，惠嘉的昨天浸入了您无限的信任，惠嘉的今日满载着您主动的激励，惠嘉的明天也将寄予您殷切的希望。愿我们在这片凝合爱意、放飞希望的青草地上，与您手拉着手，心连着心，让欢乐为伴，去呼吸科学教化的精髓，让每个孩子在惠嘉都拥有最佳的人生起点！让科学的教化惠及万家！篇四：寄语四：幼儿园新学期园长寄语 篇四在放飞幻想之际、在收获希望的日子里，让这封公开信盛满我们的问候，向您及家人和挚友道一声平安，说一声祝愿。只是因为彼此都拥有希望和期盼，我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间，并在空间中追求着创建的乐趣。只是因为爱，我愿同我的老师们
8、捧着一份亲情、友情、和真情投身于“为人师、如人母”的崇高的幼儿教化行业中，也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。六年的时间飞逝如丝，串起小哈佛的追求和幻想让人文教化和英语特色成为“小哈佛”的孩子受益终生的华蜜源泉；六年的追求和探究，我们付出了很多很多求实、创新，每一次进步，都令我们激烈，每一次胜利都激励我们向更高的目标前行。敬重教化规律，敬重儿童身心发展特点，敬重儿童人格，敬重家长的真诚反馈，专心和行动来回报社会，回报关切、支持、理解、信任小哈佛的你和他。阅历和责任告知我们：在平安感中长大的孩子对人信任，在激励中长大的孩子满怀信念，在赞许中长大的孩子懂得敬重，在公允中长大的孩子有正义感，怎样的
9、生活便有怎样的孩子。为了孩子，让我们锁定和谐、温馨生活，共同探讨教化的方法，思索教化的理念，“以培育儿童健全特性、保证身心健康为前提；以基于自然法则，顺乎儿童天性为原则；以萌发儿童主动情感，启迪聪慧心灵为途径；以敬重儿童个体差异，促进全面发展为目标”，这是我和我的老师们始终如一的追求，愿与广阔家长达成共识，架起家园共育之桥。作为园长，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的将来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源；扬求知之风帆，做胜利之真人。愿我们在这片凝合爱意、放飞希望的青草地上，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教化的精髓，让每个孩子在我们“小哈佛”幼儿园都拥有最佳人生开端！篇五：什么是寄语 篇五寄语，是一个汉语词汇，拼音是j y，意思是所传的话语，有时也指寄予希望的话语。可作名词、也可作动词。出自南朝宋鲍照代少年时至苍老行：“寄语后生子，作乐当及春。”