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1、2022知识竞赛活动方案(汇编15篇)学问竞赛活动方案1为促进公司全体员工了解质量学问，提升质量意识，贯彻质量标准，改进工作质量，奉献优质产品，提升公司品牌的质量信誉，为达成“百亿机车”战略目标助一臂之力，经公司管理层探讨确定举办我公司首届质量学问竞赛活动，有关竞赛活动的详细布置如下：一、竞赛活动主题“我制造、我负责！”二、竞赛活动时间：1、竞赛筹备时间：20xx年6月5日到20xx年6月17日2、竞赛活动时间：20xx年6月18日下午2点-4点（备注：安排与质量月启动会一并进行）三、组织保障1、成立质量学问竞赛领导小组（1）领导小组组长：机车公司副总经理兼公司总经理，负责竞赛活动总体方案的审
2、批，负责质量学问竞赛题库的审批。（2）副组长：体系运营管理部经理，负责竞赛活动总体方案的策划支配与组织实施。（3）组员：各部门负责人-李*、徐*、杨*、罗*负责参加竞赛活动方案的策划，负责质量学问竞赛题库的审核，负责本单位参赛队的组建，负责组织本单位员工主动参加质量学问竞赛活动。2、成立质量学问竞赛工作小组与职责（1）组长：李*，负责质量学问竞赛活动各项打算方案的策划与实施组织。（2）副组长：四、竞赛程序与时间支配1、13：30-13：58主题视频、主题音乐滚动播放，观众、评委进场，参赛选手入座，工作人员就绪。2、13：58主持人强调会场秩序3、14：00-14：03主持人登台，介绍会议议程，
3、介绍嘉宾（两个主题）4、14：03-14：06全场齐唱我公司之歌5、14：06-14：10杨总致辞6、14：10-14：20牟总宣布质量月活动支配7、14：20-14：25主持人宣布参赛队组成及竞赛规则8、14：25-15：40质量学问竞赛正式竞赛9、15：40-16：00颁奖仪式（颁奖音乐），竞赛结束由公司领导对获奖小组颁发奖金和证书，并与全部参赛选手合影留念。10、16：00以后人员退场，活动现场善后。五、相关工作支配1、参赛队组建及相关要求a)拟组建8个参赛队，技术部、选购执行部、质量工程部、涂装部各组建1个参赛队，生产部CKD课、包装课、生产课、物流课各组建1个参赛队。b)每队4人，其
4、中指定1名领队。 c)参赛队员要求统一着工作服。d)每个队可组建自己的拉拉队，抢答环节，可补充回答问题。2、竞赛现场工作人员a)主持人：李*、李*。b)评委小组7人：质量学问竞赛领导小组全体成员，产业集团及机车公司相关领导。c)计时、计分员2人：体系运营管理部支配人员。d)竞赛现场工作人员：负责发放观众小礼品、麦克风传递等，体系运营管理部支配人员。3、质量学问竞赛题目打算a)题型：推断题、单选题、问答题b)学问题目打算各单位依据本单位与工作质量、产品实物质量相关的管理标准、技术标准等要求梳理应知应会学问点，编制题库（含答案）。各单位的出题数量要求：推断题、单选题不少于20道，问答题不少于5道。
5、6月10日前报体系运营管理部汇编后形成我公司质量学问库，报批后下发公司全体人员学习。c)竞赛题目打算体系运营管理部依据学问题库，组织编制竞赛题目竞赛题目制作PPT4、启动会视频打算a)拍摄每个部门全体人员的“我制造，我负责”的视频，剪辑成为开篇视频，可加上20xx年度总结的片头，营造气氛。5、竞赛会场打算a)竞赛场地选择集团多功能厅b)竞赛桌子、抢答题、积分器、标语等打算。学问竞赛活动方案2一、竞赛要求和目标（一）竞赛要求：深化实行本公司平安生产工作会议精神，坚持“平安第一，预防为主，综合治理”的方针，坚固树立以人为本，平安生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工平安生产学问普及活动，组织广阔
6、职工学习驾驭平安生产学问，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的平安活动，强化企业平安管理，促进全厂平安生产责任目标的落实。（二）竞赛目标：努力使平安生产和劳动爱护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障平安生产形势持续稳定。二、竞赛主题驾驭平安生产学问，争做遵章守纪职工。三、参赛范围顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参与竞赛，男女不限。四、竞赛组织机构本次竞赛活动由平安科牵头组织，生产部、设备部等部门参与，成立竞赛领导小组，组长：副组长：成员：各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。详细实施步骤1、宣扬动员阶段（5月31日至6月1
7、0日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣扬发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的阅历，以及近年来发生的平安事故阅历教训等，主动开展深化探讨，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣扬发动，特殊是对平安生产规章制度、岗位平安操作规程、以及补充资料的学习宣扬发动要扎根班组，使职工真正深刻理解平安生产学问竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展打算工作，检查职工的应知应会状况等
8、。3、平安学问竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班打算就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参与其次轮的决赛。同时，生产部、设备部要仔细支配好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺当进行竞赛活动。竞赛日程支配一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。第一、二场小组预赛：6月21日（星期二）上午8：30-10：00、第三、四场小组预赛：6月23日（星期四）上午8：30-10：00、二、其次轮决赛6月28日（星期二）上午8：30-10：00、注：实际实行日期由详细状况定，如有变更则另行通知。竞赛支配一、
9、竞赛内容与形式1、竞赛内容：预赛以平安生产学问公共题库、本公司的平安规章制度及平安操作规程为主要内容；决赛以公共题库为主要内容，公共题库由平安科打算。2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。二、现场答题程序：（1）、主持人开场白，详见已备卡片。（2）、主持人按序号介绍每支参赛队伍，每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年平安的主题绽开，限时1分钟。（3）、主持人介绍出席竞赛现场的各位领导及工作人员。（4）、请参与活动的公司领导讲话。（5）、起先进行第一阶段笔答题。（6）、主持人介绍各队的基础分。（7）、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。（8）、工作人员进行
10、统计分数，公布成果。（9）、公司领导作总结讲话。三、现场竞赛详细步骤：主持人：邀请人员：璜土镇安监所及兄弟单位有关人员车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人员参与。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热情地实行。纪律组：现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题队员犯规，纪律组可以提出扣减分看法，经核准后进行扣减分。评判席：现场设评判席，队员答题不够完整，主持人裁决有困难的状况下，可以请评判席裁定。（3人）1、笔试题竞赛程序：参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立即进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无
11、异议，统计总分，作为现场答题的基础分。（1）分发试卷，宣布笔答题起先计时。（2）考试到时收卷，成果计算，以参赛队（每队3人）各队员答题总分四舍五入取十的整数作为现场答题的基础分。2、第一轮必答题主持人介绍答题规则。主持人念完题后说起先十秒内必需作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法接着回答。全部参赛队员必需独立回答，答对1题加10分，答错不扣分，从1号队起先依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。3、第一轮抢答题（1）主持人请各队试抢答器。（2）主持人介绍答题规则，主持人念完题说起先，各队抢答，争到抢答权十秒内必需作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法接着回答。可以集体回答，答对1题加10分
12、，答错或未答扣10分。抢答题共设15题（每队平均可以抢3题）。4、观众答题共5道题，答对分别送给纪念品。5、其次轮必答题主持人介绍答题规则，主持人念完题后说起先十秒内必需作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法接着回答。全部参赛队员必需独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。从1队号起先依次答题，各队每人答1题，其次轮共为15道题。6、其次轮抢答题（1）主持人请各队试抢答器。（2）主持人介绍答题规则。主持人念完题说起先，各队抢答，争到抢答权十秒内必需作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法接着回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。抢答题共设10题（每队平均可以抢2题）。7、风险题：主
13、持人介绍答题规则，风险题依据题目难易分为10分、30分、50分题。每队依据状况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必需作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法接着回答。风险题共设3个等级，每个等级每轮至少打算10道题，每个队限答2题。8、趣味猜词题：趣味猜词主要猜平安方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描述（但不允许说出猜词中的任何一个字，包括该字的同音字），另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。四、竞赛结束，领导讲话，现场总结。竞赛设一等奖：一个，奖金20xx元；二等奖：二个，奖金
14、各1500元；三等奖：二个，奖金各1000元；激励奖：三个，奖金各500元；学问竞赛活动方案3一、活动背景：随着世界各国经济的快速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严峻的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参加环境爱护等方式,致力把学生培育成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代高校生，我们应当为环保做点实事，在我院建设绿色校内的号召下，我系团总支支持举办这次“环保学问竞赛”活动。二、活动目的：1、增加我系学生参加环保的意识，丰富其环保学问;2、爱护我们学校以及周边的的环境;3、培育
15、高校生爱惜环境，爱护环境的意识；4、此次活动呼吁全院师生增加环保意识；三、活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保意识，主动响应学校建设绿色校内的号召，把环境爱护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素养，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有爱护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手爱护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在暖和的摇篮草原上小憩；在慈爱的笑脸天空下成长，在爱的源泉河流中沐浴。四、活动流程：1、活动时间：3月下旬2、活动地点：永州职院校本部3、赛程 ：初赛a、时间：b、评委、主持
16、人（待定）c、将参赛队伍分组，各组中由得分凹凸确定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。4、详细活动：流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境爱护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们四周的环境现状。让同学们深刻的相识到我们四周出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到爱护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参与到爱护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境爱护的看法，以及日常中爱护环境的方法。如：少运用一次性木筷，购物自
17、备手提袋少用一次性塑料袋等。流程二：通过观看影片后培育了大家的环境爱护意识，我们在二食堂门口实行校内环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境爱护.流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预料时长为九非常钟以内，电影由办公室供应。流程四：环保学问pk赛。a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。b、竞赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。（1）、必答题：a、题型：选择题（单选）；b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。c、时间限制：主持人读完题目表示计时起先，回答问题不得超过30秒。(2)、限时抢答题：a
18、、题型：简答题b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参加答题，其他队员不能赐予补充。答对加分，答错扣分。c、时间限制：主持人读完题目表示计时起先，回答问题不得超过1分钟。(3)、风险题：a、题型：问答题、简答题b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思索时间，打算时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。c、评分标准（1）各队初始分均为300分。（2）必答题：每题10分（3）选答题：每题20分（4）风险题：每题 30分d、竞赛结果：以得分最高为优胜。五、所设置奖项为：一等奖一名，二
19、等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。学问竞赛活动方案4活动背景20xx年是中国共产党建党90周年，在这个大背景下，为深化开展创先争优活动，不断扩大共青团的影响力和号召力，激发广阔团员青年的爱国热忱，动员和激励广阔团员青年在新的历史时期坚决信念，发奋学习，新意创新，自觉奉献，奋勉成才，自觉为建设特色显明的现代高校奉献力气，以表达对祖国，对莞工的感恩之情。为此，机械工程学院团总支、学生会本着加深学院全体团员对中国共产主义青年团的相识以及对共青团员的责任和义务的深化的理解的初衷，怀着一颗对中国共产主义青年团无比爱戴的感恩之心，以培育“有道德、有文化、有纪律、有志向”的优秀共青团员为目标，确定开
20、展共青团学问竞赛。活动的目的与意义1. 充分了解团组织的基本学问，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。2. 熬炼和培育支部团员的组织协作实力，资料收集实力，归纳总结实力，语言组织实力。3. 激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的沟通，使全体团员青年的团队协作实力更强，增加我院团员凝合力和集体荣誉感。4. 让团员意识到我是团员我光荣的理念。活动对象机械工程学院全体团员青年活动时间20xx年3月6日晚19：30-21:30主办单位机械工程学院团总支、学
21、生会承办单位机械工程学院团总支、学生会组织部活动概况本次团学问竞赛活动分为三个阶段，包括嘉宾动员激励阶段，学问竞赛阶段，竞赛总结升华阶段。在嘉宾动员激励阶段中，受邀请嘉宾在竞赛前对本次参赛队伍进行赛前加油，让各支部团员能在竞赛中更加给力，赛出团员风采。在学问竞赛阶段，让团员们呈现出各支部的风采、个人的风采，加深对团组织的相识，对支部的凝合力，不断丰富学问，提高团员的素养与实力。竞赛总结升华阶段，应邀嘉宾点评本次竞赛，阐述竞赛意义，让广阔共青团员深刻体会到我是团员我光彩的理念。 活动流程第一阶段：打算、动员学习阶段1. 团总支、学生会收集相关团组织学问文献.2. 各团支部召开动员大会，动员本支部
22、全体团员学习团组织的相关学问，收集其他相关资料，推选代表参与竞赛，各个年级以专业为单位组建一支由6名团员青年组成的代表队，打算参与竞赛。3. 团总支、学生会进行大力度宣扬，张贴海报进行宣扬。同时，向每个团支部说明这个活动的意义。其次阶段：学问竞赛阶段第一环节：必答题。（每题限时为10秒）必答题的形式为选择题。首先由参赛的各支队伍现场派出代表抽签，抽答题先后依次。抽到第一的队伍可以在大屏幕上的10组题目中选一组，然后起先在规定的时间内作答。答对的得10分，答错的或不答的得0分。其次以及后面的队伍以此类推作答。（被前面队伍选过的题目组不能再选）。 其次环节：中场休息嬉戏环节。主持人提问，全部在场团
23、员青年举手抢答，答对的嘉奖小礼品一份。嬉戏环节的分数不算进总分。第三环节：抢答题（每题限时10秒）此环节共设置10道题目，每道题分值10分。答对的加10分，答错的扣分（详细扣分形式如下）。各参赛队按竞赛规则抢答题目。在本环节的抢答者，抢到题目后在规定的时间内作答。（有下列情形之一者，倒扣5分A、答错；B、答题超时或抢而不答；C、非答题队员独立完成；D、在主持人尚未宣布“起先举手”前举手的参赛队，该参赛队不能再答此组题目，该队视同答错题扣分；）注：1、以上环节结束后，如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出输赢。2、竞赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，
24、否则取消该队参赛资格。3、 各参赛队必需无条件遵守本规则，听从竞赛结果。如对竞赛结果产生异议，则以评委的评判为准。4、 赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误竞赛。5、在竞赛过程中，每个参赛队伍共有2个锦囊，可以用来求助现场观众，锦囊在必答和抢答竞赛都可用。第三阶段 表彰阶段1. 在大会当场决出获奖队伍后进行颁奖。2. 一期饭堂之前张贴海报进行公开表扬。奖项设置一等奖：1名（院级证书）二等奖：1名（院级证书）三等奖：1名（院级证书）活动预期效果通过此次团学问竞赛，机械工程学院全体团员的团学问素养普遍得到提高，全体团干的综合素养也都能够获得较大提升；共青团的学
25、问、文化、精神更能够很好地宣扬到基层团组织中，宣扬到团员青年中，从而整体提升全院学生的思想内涵，为把我校建设成为现代化高校贡献青春与活力。让每个团员都牢记自己是一名共青团员，时刻留意以团员的标准和要求来鞭策自己，不断增加做一名共青团员的光荣感和责任感，努力成为遵纪遵守法律的模范。同时，让团员青年在活动中进一步相识团组织、酷爱团组织、仰慕团组织。机械工程学院团总支、学生会20xx年02月27日学问竞赛活动方案5一、活动背景为了实行全民科学素养行动安排纲要，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技消遣之中。气象学问大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣扬和普及气象科学学问
26、，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候改变等气象科普学问，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特殊是青少年对气象科学产生爱好，增加日常生活中气象防灾减灾和爱护环境的意识，做一个主动应对气候改变，践行低碳生活的文明公民。二、活动主题气象达人我来了！三、活动时间20xx年3月21日（待定）四、主办单位中国科协、中国气象局、中国气象学会五、参赛对象在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍六、活动亮点1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使竞赛更加激烈和富好玩味性；2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；3、着力把抽象的学问解读转化为直观、好玩的道具演示和
27、科学试验，强化活动现场的可视性和趣味性。七、活动赛制活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责竞赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参加现场竞赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放嘉奖。1、半决赛时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00其次场：20xx年3月21日上午10:00地点:华丰演播厅赛制: 8支队伍，4队场，共2场，每场4进22、决赛时间:20xx年3月21日下午13:30地点: 华丰演播厅赛制:进入决赛的4支队伍进行竞赛，最终评出一、二、三等奖。3、颁奖时间：20xx年3月21下午1
28、5：00奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名八、部门设置成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行详细分工：1、主办单位（1）场地支配及对接（2）灯光、音像设备（3）邀请主持人（4）竞赛题汇总，依据活动赛制出题（5）参赛队伍对接（6）媒体宣扬2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）（1）活动策划、参赛须知、竞赛规则等文字方案（2）舞美设计方案（3）竞赛题型及方向（4）活动现场道具等制作品制作（5）活动现场所需视频制作（6）现场执行（7）活动流程限制九、竞赛环节竞赛内容：天气与气候、气象灾难防卫措施、气候改变、气象与人文等方面的学问，适当结合中学地理学问。（结合
29、20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的学问）1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，依次为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，依据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。（2）详细流程：主持人宣读竞赛规则主持人读题作答主持人公布正确答案为各代表队加相应分数。2、分秒必争（推断题，必答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参与竞赛，题型为推断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题推断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，
30、本环节用时约10分钟。（2）详细流程：主持人宣读竞赛规则主持人读题选手作答为各代表队加相应分数。3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预料用时20分钟。（2）详细流程：主持人宣读竞赛规则主持人读题主持人宣布抢答起先抢答胜利代表队代表答题为该代表队加减相应分数。4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可依据回答状况，再次请其它代表队接着抢答补充一次，评委专家依据答题状况
31、和补充状况打分，总共预料用时20分钟。（2）详细流程：主持人宣读竞赛规则主持人读题主持人宣布抢答起先抢答胜利代表队代表答题为该代表队加减相应分数。备注：1、依据现场详细题目设置，增加协作道具演示和科学试验操作。2、半决赛每场竞赛预料用时40分钟，决赛预料预料用时40分钟。3、中场休息各代表队可进行节目表演。十、样题（一）初露锋芒环节（选择题，必答）1、要求：以天气与气候、气象灾难防卫措施、气候改变、气象与人文等设置问答题目24道。2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示将来24小时内最高气温将升至多少？A、37 B、35 C、40正确答案：B、35（二）分秒必争环节（推断题，必答）1、
32、要求：以生活中常见的气象学问出题，设置是非题目60道。2、样题参考：气象设施和气象探测环境爱护条例规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。正确答案：错（三）快速出击（选择题，抢答）1、要求：以生活中常见的气象学问出题，设置选择题目20道。2、样题参考：温度越低，雪花越（ ）。A、大 B、小 C、正常正确答案：B、小（四）巅峰对决（问答题，抢答）1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包括太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。气候资
33、源具有以下几个特征：第一，不行或缺性；其次，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。十一、颁奖环节1、 领导讲话2、 评委公布获奖状况3、 颁奖4、 结束学问竞赛活动方案6为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司全体员工的文化学问，公司确定举办“华蜜人生”系列活动之二综合学问抢答赛，特制定如下活动方案：一、学问竞赛组织为确保本次竞赛活动顺当进行，成立竞赛活动工作小组，其成员如下：（一）特邀仲裁1、总顾问：王总2、仲裁：段总、邹总（二）工作人员李金贵、王海燕、陈标、李素珍、李莲花、邹风凡等办公室人员（三）主持人陆斌二、参赛对象及参赛形式（一）参赛对象：全体员工（二）参赛形式：以各车间为单位组队
34、参与，参赛每队4人，亲友团4-8人。三、竞赛时间：20xx年8月1日19：00四、竞赛地点：公司食堂五、竞赛内容（一）平安生产及职业平安学问（六）趣味问答（二）圣贤文化（七）5S管理学问（三）消防学问（八）产品及工艺常识（四）社会时事（五）员工手册六、竞赛形式及规则竞赛分必答题、抢答题、风险题、互动答题、观众题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）1.必答题：个人必答每人2题分两轮进行，20分/题，答对加20分，个人必答必需在30秒起先答题60秒内完成答题，其它队友不得提示，否则扣20分，必答题答错不得分也不扣分；小组必答题共8题，20分/题。2.抢答题：共20题，10分/题分两轮进行。应
35、在主持人读完题，说“起先”后才能抢答，假如出现抢答犯规，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必需在30秒内起先答题，可由抢答队任一队员答题，答对加10分，答错或超时扣10分；起先答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。3.互动答题：在小组竞赛中穿插进行，由主持人在互动答题库中任选10题由现场观众作答（不含参赛人员、亲友团、工作人员），答对者获得奖品一份还可给自己支持的队加5分。答题错误时换他人抢答，累计二次答题不正确则该题作废。4、风险题5题竞赛一轮，难度较高，以抢答形式进行，答对加30分、答错扣30
36、分。回答必需在30秒起先答题60秒内完成答题。5、加试竞赛规定：此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名依次时，分数相同的竞赛组进行加赛。规则同抢答一样，一题决输赢。回答必需在30秒起先答题60秒内完成答题。注：参赛选手未答对或未能回答的题由观众抢答，答题错误时换他人抢答，累计二次答题不正确则该题作废。七、奖项设置全部答题结束后，依据各参赛队的累计积分凹凸决出。学问竞赛活动方案7关于举办物业管理系首届生活饮食学问竞赛的通知各班团支部:为活跃我物业管理系同学的课余文化生活,提高同所学们的生活质量,促进学校饮食部门与同学们的沟通与相互沟通,增进理解,丰富同学们的饮食文化学问,提高同学们的饮食文
37、化品位,指导同学们合理膳食,留意养分,保证身体健康。系团总支、学生会特举办河源职业技术学院旅游与经济物业管理系首届生活饮食学问竞赛.一、活动口号:我参加,我欢乐二、活动时间:20xx年5月23日-至20xx年6月7日三. 活动地点. 课室(待定)四 参赛对象及要求:1各班在本班报名参赛的同学评比出1-2名代表本班参与竞赛.2、参赛时不得带任何参考资料。五、报名方式:各班生活委员于20xx年5月28日前报到宿管委员邱国生处.过期报名无效.六、竞赛规则:竞赛分接力问答环节、抢答环节、现场回答环节。七、竞赛要求1、各参赛队应在竞赛起先前15分钟到赛场签到,没有签到将被取消参赛资格。2、各参赛队要做到
38、讲文明、:守纪律,听从指挥,服装整齐。3、参赛队员回答问题时,声音要嘹亮、答题完毕要说回答完毕,回答不出要说放弃作答。4、场上参赛队员必需听从主持人的裁决,如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。八、试题来源及内容:1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。2.饮食常识 、生活常识、平安常识、环保学问、校内文化等九、奖项设置:按所得总分进行排名一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名以及优秀奖6名 .并赐予肯定物质嘉奖。十、其他未尽事宜另行通知。旅游与经济物业管理系团总支学生会宿管部20xx年5月22日生活饮食学问竞赛活动名单班级 姓名05物业(1)班05物业(2)班05文秘
39、(2)班05法律(1)班05法律(2)班05会计(1)班05会计(2)班05会计(3)班06营销(2)班06文秘(1)班06文秘(2)班06物业(1)班06物业(2)班06会计(3)班06 会计(4)班06旅管(1)班06旅管(2)班06法律班生活饮食学问竞赛总决赛活动流程一、活动的目的:学问就是力气,学问支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点,学问竞赛是青年了解和驾驭学问的有效方式。生活饮食则赐予我们更多的生活常识,赐予我们更多的才智,我系首届实行生活饮食学问竞赛,为了活跃我院校内文化,提高同学们的生活质量,促进评建而努力。二、活动的主题:我参加,我欢乐三、活动的时间:20xx年6月3日星
40、期日晚上7:30四、活动的地点:D2O3五、活动的对象:进入决赛的12名参赛选手六、邀请的嘉宾:师生饭堂的健康纤体顾问xx先生 、院学生会生活部长xx同学、宿委会会长xx同学以及各系生活部、宿管主要负责人.七、主持人:主要负责人:xx评委:师生饭堂的健康纤体顾问 院生活部长 宿委会会长计分小组:xx维持秩序的小组:xx负责奖状:xx八、竞赛的详细程序如下:1、首先,支配选手们签到,让选手自主选出自己的编号(1-12号),再支配选手们的座位。2、(7:30)主持人进行开场白,然后介绍到场的嘉宾,接着是竞赛规则。3、竞赛分为三个环节:(1)接力选择题 (2)抢答题 (3)问答题1)第一环节:接力选
41、择(题目为72道,后备题28道),由12名选手轮番答题,选手必需在规定10秒的时间内作答,否则无效,答对一题得一分,:答错扣一分,最终从12名选出前6名高分者参与下一环节的竞赛。2)其次环节:抢答题 (20道题) 当主持人念完题目后,起先宣布抢答时,选手才可以举手抢答,否则失去答题的资格,每答对一题加一分,答错扣一分。从6名选手中选出前三名高分者进行第三环节的竞赛。选手答题时,其他人不得提示、示意或进行其他作弊行为,如有发觉将放弃此题目的答题资格。3)第三环节:问答题(题目为6道),由选手抽题选答,并上台做诠释,依据答案的标准由评委作出评分。假如有争议问题,由评委当场解决。4、由主持人宣布获奖
42、的名单。九、奖项的评比:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖六名由嘉宾为选手颁奖,先颁优秀奖,一再等奖 ,二等奖,一等奖十、由主持人作最终的总结语十一、宣布首次生活饮食学问竞赛活动圆满结束。学问竞赛活动方案8一、竞赛主题：诵读中华经典，营造书香校内二、竞赛目的通过组织学生经典诵读竞赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教化，提高学生阅读古诗文经典的爱好，增加广阔学生文化和道德素养。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的深厚氛围，主动推动经典诵读活动进课堂、进校内、进家庭。三、竞赛时间：12月1日上午四、
43、竞赛地点：操场五、竞赛对象：全班学生六、参赛要求1。以组为单位参赛，要求全班学生参与，着装统一，整齐大方。2。竞赛内容由各组组长和组员一起去打算，要求制作多媒体课件，尽量配乐。竞赛形式由各班自行支配。七、评奖方法1。邀请学校领导及相关老师组成评委会，依据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2。依据竞赛状况和现场评分，分年级设奖。一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个八、评分标准竞赛实行100分制，其中：a。作品内容（15分）：选材内容符合竞赛要求，具有肯定的教化意义；b。节目形式（15分）：形式敏捷新奇，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；c。语言技巧（40分）：一般话标准，发音精确，吐字清楚，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；d。临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充足，感染力强，现场效果好。九、人员支配评委：张校长及各位语文老师统分：董梅摄影：董梅学问竞赛活动方案9活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深化学习平安生产基本常识，形成人人学平安，人人懂平安的良好氛