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1、关于学生表扬信参考 在学习、工作生活中，表扬信在我们的视野里出现的频率越来越高，表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品德颂扬之情的一种专用书信。那么你有了解过表扬信吗?敬爱的读者，我为您打算了一些学生表扬信，请笑纳! 学生表扬信1 敬重的家长挚友： 您好! 您的孩子_同学，在实行的初三上学期期中考试中发挥精彩，表现出了良好的学问水平和自身素养，特发此信，予以表扬。请您借此进一步增加孩子的信念，从习惯、主动性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。 成果的取得是孩子自身努力、任课老师辛勤工作和家长的督促、协作的结果。成果来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因
2、此，请您与孩子共同分析学习上的得与失，克服孩子的傲慢、浮躁心情，力争百尺竿头、更进一步!家校共育，才能百战百胜。 同时，也特别感谢家长挚友长期以来对班级的支持、协作与理解，请您接着关注班级发展，关注孩子成长。我们全体协作组老师也会以更加主动的工作看法，争取班级更大的发展。 此致 敬礼 _ 年月日 学生表扬信2 _老师： 你好! 我是浙师大的学生，看到这封信，请不要惊诧，这是封表扬信，表扬您班上的韩_小挚友。 那天，韩_从学校上车到站点下车，共给人让了4次座。这么长的一段距离，他只在我边上坐了一分钟。第一次，他给自己的同学坐，当时车上只有一个空位。其次次，他坐下没多久，看到前面一个提着大皮箱、背
3、着大包的女子，主动上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又给一位抱小孩的妇女和一位老奶奶让座。一路上，车上空位不多，每次都是韩_小挚友第一个起身让座一个10岁小挚友这么有公德心、这么有礼貌不仅是个人素养的体现，同时也是学校思想道德教化的体现 一封来自浙师大的表扬信，在金东区_小学五(3)班掀起了轩然大波。这个学期开学，班主任曹_收到了这封匿名表扬信。对此，她很是意外，因为在她班里，并没有一位叫韩_的'小挚友。信封上署名“_小学五(3)班班主任收”，应当不会是一封寄错了地址的信笺?曹_想到了班上有个男生叫韩_，是个学习成果优秀，乐于助人的男孩。 曹_找到了韩_，通过韩_自己的叙述，确认了这
4、起“好人好事”的前后经过。不过，更让曹_感动的是，事实上韩_不只让了4次座，他先后给6位乘客让过座。 韩_是外地人，父母在金华打工，因此他也随父母在金华上学。由于家在金盾驾校旁边，因此韩_每天都要乘坐游7路公交车回家。9月1日开学那天，韩_像平常一样和同学去乘坐公交车回家。韩_上车后，车上并不挤，他先让同学坐下。刚好还有一个空座位，韩_坐下后，看到一位老爷爷上车，于是第一个站起来，扶老爷爷到自己的位置上坐下。两站路后，老爷爷下车了，韩_刚坐下，又看到上来一位提着行李箱的大姐姐，于是招呼她过来坐之后又上来一位抱小孩的妇女，韩_又再次让座。这位阿姨下车了，韩_又把刚刚没坐多久的位置让给了一个刚上车
5、的老奶奶。车子开到赤松路口站，老奶奶下车了，又上来一位老爷爷，韩_的位置又有了新的“主子”韩_就这样始终让座到了家。 “写这封信的是个大姐姐，我们还闲聊了呢!”看到这封信，韩_很快乐，因为寄这封信的大姐姐是个高校生，和他聊了学习，还问了学校、班级和姓名。不过，这位大姐姐听音写字把“_”写成了“_”，于是就有了信中关于姓名的一个小小误会。但正是这封表扬信，让同学们发觉了身边的“小雷锋”。 _小学副校长黄_特地在“开学典礼的表扬”上单独表扬了韩_。说起“开学典礼的表扬”，黄_又拿出一大沓的“好人好事”材料给记者看：“我今日扶起了一棵小树。”“我今日帮妈妈做家务了。”“路上我遇到了一个老奶奶，扶她过
6、公路。”“我望见路上有西瓜皮，捡起来放进了垃圾筒。”黄_告知记者，这些好人好事都是从各个班级征集来的，虽然只是一件件小事，但是他在开学典礼上进行了特殊表扬。学校激励孩子们每天比照文明礼仪手册，做一件小事。这个学期，_小学还开展了“讲文明懂礼貌争做文明礼仪小标兵”主题教化活动。比照“文明礼仪”小册子，孩子们假如表现良好，可以获得“文明礼仪卡”，如课间礼仪卡、课堂礼仪卡、家庭礼仪卡和小主子礼仪卡。 “现在，孩子们都以韩_等小榜样为荣，争着做好事。”黄_说，培育良好的文明礼仪，要从小事做起。现在该校“国旗下的讲话”也围绕培育良好文明礼仪的主题，激励孩子们做文明人，先从身边的小事、好事做起。 学生表扬
7、信3 尊敬的叔叔阿姨： 我代表我们全部的同学向你们说一声“感谢”。当听到老师说我们受到了张力助学中心的叔叔阿姨帮助时，我真的难以描述我当时的心情。惊喜之余，更多的是感谢，感谢那些对我们贫困学子予以资助的好心人。 现在，我在宁海县育才学校读书，已是七年级的学生了。每天晚上睡觉时，眼前总是出现着你们来学校与我们共快乐的情景，也时常幻想着自己有自己想要的东西。这一切的一切都是我们以前遥不行及的事情，但是就在这一天，你们给我们带来了无尽的快乐和惊喜。 滴水之恩当涌泉相报。得到了你们的救助，在现阶段，我不知道用什么，用何种方式回报你们。在我看来，或许好好读书就是对你们最好的回报。努力学习，追寻着我们共同
8、拥有的那个最初的幻想。你们对我们的救助，我们很感谢。你们的这份恩情，我们恒久记在心底。对你们的感谢，不是用几句言辞就能说得完的。我们的身上承载了太多的目光，父母关注着我们，老师关注着我们，更有好心的叔叔阿姨关注着像我们。我们肯定会勇往直前，不负众望。我们坚信：往前走，前面有片天。将来我们要回报社会，也像你们一样为社会做贡献。 最终，我代表我们全体同学诚心地向你们说一声“感谢!” 此致 敬礼! 学生表扬信4 7月25日上午，贵校高二(8)、(9)班的23名同学来到我们社区参与义务劳动。我们居委会全体成员就此特向贵校表示感谢，并对同学们利用课余时间志愿服务社会的奉献精神提出表扬! 在构建精神文明新
9、东城的进程中，单靠我们社区工作者的力气是不够的。特殊是在领导即将检查我社区卫生状况之际，贵校同学的到来可谓是解了燃眉之急。 7月25日的北京正处在闷热的桑拿天，可同学们不顾天气燥热，有的进入杂草丛生的草地中捡拾垃圾，有的用心致志地清理小广告，协作得相当默契。特殊要提到的是，在活动的中途还下起了中雨，同学们虽然身上都已淋湿，但仍以饱满的热忱进行清理活动，整个过程大家笑容满面，没有一句怨言。 处于这个时代的学生，大多是独生子女，父母对他们的宠爱，往往使他们对劳动的概念了解肤浅。像这样走进社区的集体义务劳动，无疑使同学们体会到了集体的力气和劳动的光荣感。并且，他们还发挥自己优势，为我们提出了维护社区
10、卫生的合理建议。同时，整齐的社区新面貌获得了社区内居民的一样好评。 同学们纷纷表示：劳动培育了我们的社会实践实力，使我们意识到：课本学问是不够的，应主动投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实基础，为和谐社会添砖加瓦;劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会的人生观。 两个多小时的义务劳动，时间虽短，但许多同学都留下了辛勤的汗水，看着整齐一新的小区街道，同学们又是那么快乐。 最终，再次对贵校及以下同学表示感谢! 学生表扬信5 _年7月25日上午，贵校新高二(8)、(9)班的名同学来到我们社区参与义务劳动。我们居委会全体成员就此特向贵校表示感谢，并对同学们利用课
11、余时间志愿服务社会的奉献精神提出表扬! 在构建精神礼貌新东城的进程中，单靠我们社区工作者的力气是不够的。特性是在领导即将检查我社区卫生状况之际，贵校同学的到来可谓是解了燃眉之急。 7月25日的北京正处在闷热的桑拿天，可同学们不顾天气燥热，有的进入杂草丛生的草地中捡拾垃圾，有的用心致志地清理小广告，协作得相当默契。特性要提到的是，在活动的中途还下起了中雨，同学们虽然身上都已淋湿，但仍以饱满的热忱进行清理活动，整个过程大家笑容满面，没有一句怨言。 处于这个时代的学生，大多是独生子女，父母对他们的宠爱，往往使他们对劳动的概念了解肤浅。像这样走进社区的群众义务劳动，无疑使同学们体会到了群众的力气和劳动
12、的光荣感。并且，他们还发挥自己优势，为我们提出了维护社区卫生的合理举荐。同时，整齐的社区新面貌获得了社区内居民的一样好评。 同学们纷纷表示：劳动培育了我们的社会实践潜力，使我们意识到：课本学问是不够的，应专心投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实基础，为和谐社会添砖加瓦;劳动还培育了我们的职责心，使我们树立了要回报社会的人生观。两个多小时的义务劳动，时间虽短，但许多同学都留下了辛勤的汗水，看着整齐一新的小区街道，同学们又是那么快乐。 最终，再次对贵校及以下同学表示感谢!他们是： 特此表扬 关于学生表扬信参考本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页