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1、2022幼儿园教师述职报告汇编15篇幼儿园老师述职报告1时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了，幼儿园老师个人述职报告。回顾匆忙过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。在这学期中，我能够主动地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，主动参与组里的各项活动，酷爱集体、团结同事、敬重老老师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，主动响应园里面的各项活动。这一学期，幼儿园”活动许多，每一项我都主动参加了，每天都在忙劳碌碌的，回家时，脑子里还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不
2、了多少，把女儿送到这边又送到那边，始终不断折腾她。一次为了排练六一的老师舞蹈，我甚至一周都没打一个电话，女儿看到我妈妈也不叫，还有好几次不要和我睡。是的，为了工作，我的确付出了很多，就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的嬉戏材料，让他们在嬉戏中自主进行选择，投入的嬉戏材料也有孩子不感爱好的。如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的嬉戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜爱，可一段时间后，我发觉 他们不爱去玩了，为什么?经过视察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子
3、弄倒，结果又要渐渐的摆，孩子们对它失去了爱好。在嬉戏评价时，我就和孩子一起商讨解决的方法，经过再次的加工，现在孩子们可喜爱玩这个嬉戏了。幼教光有教化是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家进步行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况，家长们也仔细地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园、来园活动中，我和杨老师总会有一人在接待家长，与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长协作，使孩子能接着进步。为了充溢家长们的育儿阅历，我会去网站中搜集新的文章，刚
4、好更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通，幼儿园园长述职报告幼儿园老师个人述职报告。在过去这半年的工作中，我虽然取得了肯定的成果，但同时还有许多不足的须要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，探讨探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面发展的优秀儿童， 更关切和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿
5、快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气，为我园的亮丽花朵添姿加彩。幼儿园老师述职报告2在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员老师，始终坚持党的教化方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教化教学水平，一学年来，顺当的完成了教化教学任务。主要工作有以下几个方面：一、酷爱并敬重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽
6、皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚孩子是能感受到的。，坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比较无序，甚至非常的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培育幼儿取放玩具常规：不争抢、不
7、随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;敬重长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互协作，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿快乐欢乐的度过每一天，家长能安心的工作。三、主动参与园里的教研教改。作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研安排，和副组长相互协作，合理支配好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动参加公开课活动老师们
8、的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。四、努力方向。在过去的这一年工作中，虽然我取得了肯定的成果，但还有许多不足的须要学习的地方，在以后的工作中，我更应当蹋实和努力，关切和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气。我园在XX年秋季搬迁到新园舍,办成日托制幼儿园,重新制定XX-XX的三年发展规划
9、,完成上级各项任务，近一年来，刻苦钻研,锐意进取,兢兢业业,求实创新。在领导的正确指引和全体教职员工的共同努力下，重视师资队伍结构,强化质量管理，并取得了一些成果：一、师德为先，岗位尽职,注意学习，提升自我。幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己;坚持带班不放松，驾驭状况，加强探讨;深化群众不放松，真诚待人，凝合人心，教职工及直系亲属喜庆送鲜花，生病住院慰问。扎扎实实做好本职工作。依据岗位职责，分工明确，体验合作带来欢乐和胜利。人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。在信息化的今日，深
10、深感到自己是如此的贫乏，不断地接受新的观念，学习新的学问，我对自己提出：文化要向更高层次进修，学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。始终以来我重视提高自己的思想素养教化，充分利用时间加强学习，定期组织教职工学习中小学老师职业道德规范等法规，老师法制教化读本法规考试，抓校内先进典型，组织老师学习全国模范老师徐继光、孟二冬的先进事迹，组织全园老师开展“女教职工有奖征文评比活动”，我自己在参与浔中中心小学女教职工有奖征文评比活动获得三等奖，金树老师在参与中心小学其次届辅导员风采大赛获二等奖。通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和相识。
11、从而树立良好的职业道德和敬业精神。不定期开展学习业务活动，组织全体教职工学习生命化教化、纲要、文章发展力，当代老师的生存力、XX，中国教化的反思、早期教化、幼儿教化、学前教化等提高理论水平,为全面贯彻和推行课程改革做打算，逐步变更旧的教化行为，树立新的教化观。撰写学习体会反思，完成一万字的读书笔记，撰写的1篇论文在市级刊物上汇编，撰写的三篇论文在驾云报发表。主动向有阅历的幼儿园学习。为了开阔教职工的眼界，一年来，分别组织到本县、市、永春等幼儿园参观学习，通过参观学习和对比，找差距，取长补短，不断提高教职工各方面的实力和教学质量。二、传承创新，全面推动 。坚持“以人的发展为本”的思想，视老师的发
12、展为幼儿园发展的第一资本，我始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。教职工中有困难我尽力帮助，教职工的合理要求我尽力满意，教职工的合理建议我主动接受，教职工的正确言行我大力支持。我坚持实行民主管理，无论小事、大事都能做到班子成员共同商议确定，我主见人人都参与管理的氛围，让园中的每个人都关切幼儿园的现状和发展，让教职工成为幼儿园的主子。在我的管理中不主见“管”与“约束”，我更主见教职工的自主管理，学会合理、自主地支配自己学习、工作的时间和空间，为教职工们创设一个宽松的工作环境。正是在这么一种和谐良好的氛围中，我们每个人的才智在碰撞，推动了我们幼儿园的发展。幼儿园老师述职报告3敬重的
13、领导：您好!五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。刚起先的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转瞬间，最终一周已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫，真的不愿和小挚友们分开。幼儿园的实习，让我在欢乐中获得了许多学问，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。后面一个月是实习，经过了一周见习，我在指导老师那里学到了许多教化孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己
14、最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，打算好每一次上课的教具，虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的看法汲取消化，把不足的地方，在下次带班的时候订正过来。教学活动中，我发觉活泼开朗的小挚友总是那几个，看着几个年纪较小的写作网孩子，上下课总是那么宁静，会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中，我总是以幼儿感爱好的事物为动身点，激励孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境，让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我主动和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾
15、，适当的增减衣物;回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，提示小挚友们排队拿毛巾，并把自己的小椅子放下来，期间要宁静，做到不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡察工作，为孩子盖好被子，并在特殊怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾，等等。这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园恒久是充溢朝气的，让人最快乐的地方”，孩子都很可爱，虽然他们身上会有缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇怪异的问题
16、，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很快乐，我觉得孩子就应当有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问，但又由于他们自身的生活阅历和学问的局限性，只有靠老师教谕学问，所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我们班的小挚友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小挚友说：你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我常常拿来“威逼”他们的话这位小挚友一字不落的登记来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的仿照力很好，会学老师的言行，肯定一学一个像。作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要爱好广泛，假如自己的学习爱好不
17、浓，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，而我也会在以后的时间里接着学习，范文让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜爱孩子，以后我会用更多更多的耐性、细心和爱心来对待他们，这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活，让我体会到了做老师难，做幼儿老师更难，因为幼儿老师能成就一个孩子的一生，也能毁了孩子的一生，每个孩子都有自己的内心世们，他们好比一把把锁，老师就是那开锁的钥匙，我希望自己能真正走进孩子们的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们;这段期间也知道了自己的不足。我要回到学校充溢学问，用一切空余
18、的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的起先，它是能让我将学校学到的理论学问得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿老师的起先。第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小挚友的名单，努力的登记每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外
19、面当起了上门探望的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、闲聊，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。慢慢的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心充溢了华蜜，总会不自觉的笑出来。此致敬礼!xxxxxxx年xx月xx日幼儿园老师述职报告4敬重的领导：您好！20xx年转瞬过去了，回顾这一年来的工作，有成果也有不足。这一年来我始终坚持贯彻幼儿园工作规程，自觉履行老师职责，能比照新纲要来进行教化改革尝试，教化目标明确，看法端正，关切幼儿，爱惜幼儿，为人师表。以下是我一年来的工作述职：一、思想政治方面本人能主动参与政治学习，关切国家
20、大事，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和谐相处，共同搞好班级工作。二、教学工作这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担当语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，常常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论学问充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培育幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中仔细贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，更新教化观念，转变思想，大胆投身于教化改革的洪流当中。我设计的教学活动有用的筛子运用新的教学理念，让幼儿主动探究，发觉问题。通过操作，嬉戏等环节，使幼儿轻松得获得学问，并在活动中体验欢乐。
21、在语言教学活动中，我留意培育幼儿口语表达实力，并在老师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的沟通机会，激励他们主动与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读实力，我采纳了最新的教学方法。如：故事识字法，儿歌识字法等。教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。随着幼教事业的快速发展和社会对幼儿园教化要求的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平常常常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培育幼儿对英语活动的爱好。幼
22、儿园工作规程中指出：幼儿园的品德教化应以情感教化和培育良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄动身，采纳了角色扮演，移情训练，故事教化等进行情感体验，从而达到德育内化的目的。三、家长工作在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教化作用。主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教化的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣扬教化方针，利用家园册和家长真心沟通。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展状况，帮助家长树立正确的教化观，与家长商讨幼儿教化新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教化的作用，家园共
23、育，使孩子在各方面都有很大的进步。在这一年中，我能自觉履行老师职责，在工作中有成果也有不足，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。此致敬礼！述职人：xxx20xx年xx月xx日幼儿园老师述职报告5 我园在20xx年秋季搬迁到新园舍,办成日托制幼儿园,重新制定20xx-2022的三年发展规划,完成上级各项任务，近一年来，刻苦钻研,锐意进取,兢兢业业,求实创新。在领导的正确指引和全体教职员工的共同努力下，重视师资队伍结构,强化质量管理，并取得了一些成果： 一、师德为先，岗位尽职,注意学习，提升自我。幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，
24、提升自己;坚持带班不放松，驾驭状况，加强探讨;深化群众不放松，真诚待人，凝合人心，教职工及直系亲属喜庆送鲜花，生病住院慰问。扎扎实实做好本职工作。依据岗位职责，分工明确，体验合作带来欢乐和胜利。人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。在信息化的今日，深深感到自己是如此的贫乏，不断地接受新的观念，学习新的学问，我对自己提出：文化要向更高层次进修，学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。始终以来我重视提高自己的思想素养教化，充分利用时间加强学习，定期组织教职工学习中小学老师职业道德规范等法规，老师法制教化读本法规考试，抓校内先进典型，组织老师学习
25、全国模范老师徐继光、孟二冬的先进事迹，组织全园老师开展女教职工有奖征文评比活动，我自己在参与浔中中心小学女教职工有奖征文评比活动获得三等奖，金树老师在参与中心小学其次届辅导员风采大赛获二等奖。通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和相识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。不定期开展学习业务活动，组织全体教职工学习生命化教化、纲要、文章发展力，当代老师的生存力、20xx，中国教化的反思、早期教化、幼儿教化、学前教化等提高理论水平,为全面贯彻和推行课程改革做打算，逐步变更旧的教化行为，树立新的教化观。撰写学习体会反思，完成一万字的读书笔记
26、，撰写的1篇论文在市级刊物上汇编，撰写的三篇论文在驾云报发表。主动向有阅历的幼儿园学习。为了开阔教职工的眼界，一年来，分别组织到本县、市、永春等幼儿园参观学习，通过参观学习和对比，找差距，取长补短，不断提高教职工各方面的实力和教学质量。二、传承创新，全面推动 。坚持以人的发展为本的思想，视老师的发展为幼儿园发展的第一资本，我始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。教职工中有困难我尽力帮助，教职工的合理要求我尽力满意，教职工的合理建议我主动接受，教职工的正确言行我大力支持。我坚持实行民主管理，无论小事、大事都能做到班子成员共同商议确定，我主见人人都参与管理的氛围，让园中的每个人都关
27、切幼儿园的现状和发展，让教职工成为幼儿园的主子。在我的管理中不主见管与约束，我更主见教职工的自主管理，学会合理、自主地支配自己学习、工作的时间和空间，为教职工们创设一个宽松的工作环境。正是在这么一种和谐良好的氛围中，我们每个人的才智在碰撞，推动了我们幼儿园的发展。1、抓教学常规，落实各项制度。组织老师仔细学习浔中中心小学教学常规工作细则，比照老师目标管理考评细则和校(园)目标管理考评细则，合理制定月考评、幼儿园师生一日常规、嘉奖方案。本着求真务实的精神，工作做到突出一个严字，落实到有序上;强化一个优字，落实到创新上;明确一个实字，落实到效益上，使教学管理有新的举措，新的发展。2、抓教学管理，提
28、高教学质量。要抓好常规教化，加强对课程理论的学习和探讨，探讨解决教化教学实践中存在的问题，优化幼儿的一日活动。 强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要深、上课要实、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、引导要细、质量要高等方面，抓好过程管理，落实预约听课、随堂听课活动和教学质量研讨,教学大检阅活动，不断提高教学质量。、加强环境创设，老师能够充分利用废旧物品、本地资源奇妙布局进行室内外、走廊、楼梯及操场墙壁的环境创设。并与教化的互动相结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中学问内容的有机渗透，注意幼儿的参加性。在十一月份进行环境创设评比。在四月份分别开展诗歌朗诵、讲故事、唱歌竞赛，在5月份开展环保
29、小卫士绘画竞赛活动。开创有特色区域：如棋类、编织等，以小组、个别学习指导为主，敏捷运用多种形式开展区域活动，让幼儿有自主选择的机会。在十一月份进行区域材料投放评比。、加强班级管理力度，各个班级对常规管理常抓不懈。一日活动的管理与组织，在一日活动中老师要刚好接好孩子抛过来的球。在面对全体幼儿的同时，突出幼儿的主体地位与老师的主导作用，注意幼儿的特性发展。开展阅历沟通活动，通过个别交谈、阅历介绍等活动，共同探讨如何做好班级管理工作的方法。加强对班级常规及老师教学常规检查，规范各种安排的书写，提前一周制定各种安排并能依据幼儿的实据状况敏捷调整，关注幼儿的身心健康、智力开发及特性品质的培育。、老师树立
30、课程资源的开发的意识，因地制宜，因时制宜，敏捷开展各领域、综合和主题活动，我们不局限于教化用书，不以教化用书为幼儿学习的唯一资源，还充分利用报刊杂志、网络资源，促使课程改革与信息技术相结合，逐步实现教学内容的呈现方式、幼儿的学习方式、老师的教学方式的变革。充分挖掘和利用幼儿园、社区、家庭和当地的自然资源、人文资源等，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于嬉戏、教化活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际状况，敏捷开展。在教学过程老师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。、重视对幼儿各方面素养的培育，始终以来，我园遵循保教结合的教化原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮
31、食管理，日经常规及卫生生活习惯的培育。指导学生7张作品分别在市级、校级刊物上发表。参与中心小学的读书节活动1人次获得校级诗歌竞赛三等奖,5月8日组织幼儿参与县级唱歌竞赛获得三等奖。、加强幼小连接工作的探讨，帮助幼儿顺当过渡到小学。培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及小挚友的讲解并描述，养成说话要先举手的好习惯。如：要求幼儿发言时要说完整话，声音要洪亮。按时完成老师课堂上布置的作业。(如书写、绘画、折纸、手工制作等。)三、重视教研活动的开展，提高保教质量围绕课题本地资源的开发与利用重点在环境区域创设、户外活动和体育活动的课题进行试验探讨，开展园本教研活动，逐步形成以
32、改促研，以研促教的教研氛围，使老师在教研中不断成长起来,同时也促进教化质量的逐步提高。1、注意教研学习和课题探讨的学习，注意老师之间的共享、合作学习的模式，通过业务学习、专题研讨、说课、教研活动等，让老师共享、反省与评价，集体反思与个人反思相结合，相互学习，合作学习，增加老师专业实力，使课程理念更能有效地得到贯彻实施。2、开展园本培训，调整教研机制。建立学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，以年段长为组长，各班主任、科任为成员，每位老师主动参加课题探讨，促进老师专业化的发展。充分发挥教研组的作用，以大、中、小班年段为单位的教研小组，通过以老带新、年段开展教研活动、优质课观摩、说课等形式开
33、展教研活动，一学年来，对主题、综合、语言、计算、科学、体育等活动进行了特地的教研，取得良好效果。加强老师教学常规检查，实行推门听课，了解老师平常的课前打算、教学状况、教学水平及幼儿学习状况。在10月份赖金树组织的体育活动好玩的斗笠参与市视频教学获得一等奖，赖金树获县20xx年教坛新秀，在11月底承办县级村办园观摩研讨活动，受到与会老师、园长的一样好评。 12月16日县对村办园教学常规检查，3至5月中心小学进行教化教学大检阅活动,客观公正的评价,提出指导性看法，进一步规范幼儿园的管理办学，5、6月份各年段利用本地资源开展做做玩玩好玩的马铃薯、体育玩竹竿的教研活动，不断提高教化教学。3、加强老师反
34、思实力，构建反思型老师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时谛视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，刚好记录，提出改进看法。通过教研组沟通。学期末每人上交1-2篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。四、加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展。1、依据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整支配幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动，充分利用阳光、空气、开展形式多样的户外活动。坚持晨间熬炼，在1 月份，分别组织
35、小、中、大班小挚友进行体育活动竞赛，通过这些活动，小挚友跑、投掷、爬、钻、跳等技能得到很好的发展，体质增加了。上学期对全体幼儿进行身高、体重测量，3月底对幼儿进行全面体检。老师参与浔中中心小学体育节活动6人次获奖。2、严格执行食品卫生管理制度，加强膳食管理，合理制定幼儿食谱，每天做好食品选购并由值日行政、老师三人验收签名 ，做好食品留样和记录工作。五、不断完善平安制度，建立长效机制，做好平安工作。1、坚持预防为主的原则，健全突发事务应急预案，进一步加强平安制度建设，加强内部管理，建立平安管理工作长效机制，明确平安责任制，定期分析校内师生平安问题，签订园与班级、班与幼儿的平安工作管理责任书，责任
36、到人，层层落实。重大节假日及寒假发给家长一封信，做好家长督促子女的学习生活及平安工作。仔细组织好幼儿散游、户外体育活动和幼儿入离园接送，午间管理工作。定期对学校的一切设施进行平安检查，重点抓好校舍平安、食品卫生平安、交通、游泳平安、消防平安和校内周边环境整治。消退隐患，做好学校的平安保卫工作。2、依据上级学校平安教化和管理主体责任三年行动的方案制定本园三年行动实施方案，并每月完成三年行动月安排表、月工作任务完成状况报告表及综治创安汇报表。迎接三年主体行动考核和平安工作检查。在9、12、5月份开展防灾减灾宣扬教化和应急疏散演练活动，结合11月9日消防日，平安教化周、教化日各班组织消防、交通、游泳
37、、食品等平安教化，拓展了小挚友对社会的相识和防范意识。12月份为全体教职工进行防火逃命的专题讲座，以提高教职工防火的平安意识，以及对发生火灾时如何处理的实力。六、主动做好家长工作，家园、社区共育。1、随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。利用家长园地向家长宣扬育儿阅历，使得家园教化的同步，并在11月份进行家教栏评比。2、我园分别在10、11月份开展家庭教化讲座，通过各种活动使家长对如何教化好自己的孩子有了更深一层的相识。3、上学期初和4月30召开家长会，期末家访，期中、期末对幼儿全面评价并写好评估手册，12月29日和5月19日
38、实行家长开放日，让家长了解幼儿在园的生活及学习习惯;元旦实行家园同乐活动 ，邀请家长与幼儿一起嬉戏，共享天伦之乐。六一实行联欢活动。七、强化财务管理。严格收费制度，量入为出，精打细算，收支平衡。由于新校舍的投入运用设施设备不完善,资金缺口大,从浔中村、浔中镇等单位多方筹措资金，投入新校舍的建设：如幼儿床，玩具橱、办公桌、课桌椅，防盗网、铁门、拉闸门等共投入6万多元。从幼儿园的教化经费中买草席、刷新课桌椅、厨房的设施设备，安装吊扇，安装穿帘，消毒灯、消毒柜、教学设备、中型游乐组合滑滑梯等共投入四万五千多元。浔中中心小学在上学期为我园配备一台电脑。八、存在不足及今后努力的方向：1、学习不够深化、系
39、统，管理工作的理念须要进一步更新。2、创新改革的意识不强，日常教学管理应狠抓检查落实，对一些问题的解决、规范力度须要进一步加强。虽然有相对独立园舍，改善办园条件，取得肯定成果，但成果只能代表过去，只有更好，没有最好，新的明天，新的方向,以更新的教化理念，书写奇丽的篇章。幼儿园老师述职报告6时间消逝，转瞬间我在与孩子们的共同成长中又渡过了一学年。回首这走过的一学年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想政治上业务实力上更要做好。我作为一名老
40、师须要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力学习。”(一)不断学习，努力提高自身素养我是育才幼儿园大班的一位老师，兼大班珠心算课程。在这一年中，我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，在班中进行一些尝试。如：幼儿在学习珠心算时，假如单纯的给孩子们授课，孩子们就会觉得枯燥乏味，我就从嬉戏入手，让孩子在玩的过程中，做的过程中，在操作的过程中来学习，通过嬉戏的方法把幼儿珠心算的学习变成“欢乐学习”的过程;在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的老师，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿教学教化活动中老师规
41、范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。(二)随即教化，事半功倍孩子们还小对于常规的教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服。此时的我
42、便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子;孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。(三)平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生
43、人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。(四)家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、运用电话多种形式进行访问;这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿
44、园做好保教工作。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!述职人：日期：幼儿园老师述职报告7本年度工作很快结束了，在校领导的大力支持和校长带领下
45、，我校后勤主动努力，不断提高办学效益，探讨新状况，优化进行机制，提高管理水平。改善办学条件，增加保障实力，促进学校健康良好的发展。现把这学期工作总结如下：我校的环境和基础建设在随着学校管理和发展的须要不断发生改变。目的是为全校师生员工创建更好的学习、生活工作条件。因为学校是全体师生的又一个家，美妙的家园会让孩子门开心安逸，精神激昂。本学期我们采纳“整体规划，分步实施”的原则加强基础建设。学校一切工作是为了孩子，后勤一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务。一年来，我们把抓好为教学服务，为师生服务作为后勤工作常规管理的主要任务努力工作，从开学前的办公用品选购，学生课本的领取、分发，教学设备修
46、理等等都是想在前，有时牺牲个人休息时间，克服种种困难也要刚好精确地发到师生手中，使师生开学的第一天就能有教案，有课本坐在光明舒适的教室里工作学习。在平常的教化教学活动中，始终坚持只要教学须要就优先支配，只要师生在教化教学活动中有困难就优先解决，使全校教化教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高，确保各级各类教学现场会顺当进行，为兄弟学校教化教学工作起到示范作用。总务工作是为教化教学服务，牵涉人事、物资、设备等各项综合服务。一方面刚好为教学工作供应设施设备、教学器材、办公用品、良好的环境；另一方面，还要管好这些条件，例：下水管堵了，我们能刚好组织人员进行疏通；门窗坏了，能刚好组织修理；电器设备坏
47、了，能随叫随到，进行抢修；微机、复印机、一体机等。明确目标，完善制度，坚持原则，务实进取。本学期，总务处依据学校实际仔细制定了本学年工作安排，目标是要从根本上变更后勤工作的被动局面。在教化教学中发觉故障，能刚好进行修理。在详细工作中，一是明确必要的制度，常常性的查看询问设备财产的运用状况，二是对学生进行教化。通过班主任的教化，和自己的文明行为，启发学生爱惜公物的好习惯。学校无小事到处是平安，师生的每次活动，学校的事事到处都有平安因素。首先对长期工作在平安保卫工作岗位的人员加强思想教化，提高本职工作素养。树立平安第一思想，定期召开值班值宿人员的工作会议，仔细总结阅历，不断改进工作，坚固树立平安教
48、化，人人有责，层层签责任状，常进行平安教化，加强社会治安综合治理对学生进出楼管理要有专人负责，对师生人身平安管理加大力度，有领导及值周师生做到在学校有学生就有老师，使学校平安工作努力做到万无一失。仔细落实上级文件材料，制定学校平安防火、综合治理、平安防火工作方案。教化师生每做一件事，每参与一项活动都要提高对平安的相识，从平凡的小事讲平安，讲防范，坚固树立平安意识。同时还请消防中队的官兵，进行了火灾时的逃命、自救、的讲座和灾情发生后的救援演练。在平安管理工作上，首先是建立健全各项校舍管理制度。各常规教室、专用教室、办公室等均有管理制度，并配有专人管理，责任到人。另外，我们每学期均要定期及不定期地做好平安检查工作，并仔细作好检查记录，发觉问题马上实行措施，杜