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1、幼儿园安全管理培训心得体会简短10篇 心得体会是一种把大家内心想法通过文字写下来的文字报告，我们能在写心得体会的过程中提高自己的思维水平。下面是我为您共享的幼儿园平安管理培训心得体会简短10篇，感谢您的参阅。 幼儿园平安管理培训心得体会简短1 “千般照看，不如自护”。家长和幼儿园老师、阿姨不仅有爱护幼儿生命平安的责任，同时要刚好检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的平安指导、教化，提高幼儿爱护自己的实力，帮助幼儿树立肯定的平安意识。 一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我爱护的方法和技能 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是
2、通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为主动预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事务的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的探讨，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿探讨一下，从而学会一些自我爱护的技能。在探讨中幼儿纷纷发表看法。毛毛说：“杯里冒着热气，肯定特别烫，不能立刻喝。” 新程说：“用手摸摸杯的外面，假如烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水的时候，也应当先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花
3、花绿绿的药品时，起先幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗？真的能吃吗？”接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会起先肚子疼，幼儿立刻意识到药是不能随意吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、推断的实力，为幼儿打算一些画有平安与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼儿推断事物的实力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 二、创建良好的环境，使幼儿形成自我的意识 我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和平安的。我
4、们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教化。一次，我发觉幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商议，确定在室内布置一些平安标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解平安标记。我们就从相识平安标记入手。在晚上的相识活动上学习各种标记。在相识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿留意平安。 三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的实力 我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行嬉戏，可以说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身苦痛的
5、记忆是最深刻的。所以假如看到别的小挚友摔伤磕破时，就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了留意，削减对自己身体的损害。 四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我爱护的技能 大班幼儿新奇心增加，好动，为所欲为的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁老师阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与须要不断的获得阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，细致视察幼儿的一举一动
6、，利用各种教化活动，提高幼儿自我爱护的实力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后苦痛的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是平安教化的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事须要成人帮忙。 这样，受爱护越多就越简单出差错，幼儿会越来越丢失自我爱护的实力。以后假如遇到突发事务，他们就会手足无措。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，驾驭开关门的技能。
7、培育幼儿自我爱护的意识，重要的是不仅应当让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们学习如何折服危急，在折服危急的过程中怎样爱护自己。经过一段时间的平安教化，我们发觉在活动中大人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了主动地防卫。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，须要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。 幼儿园平安管理培训心得体会简短2 平安是幼儿园工作的重中之重，为了提高老师的平安意识，增长老师的急救学问，使老师能在幼儿园突发事务中运用一些简洁易行的急救学问去进行急救，降低对幼儿的损害程度。在我园实行了防震应急疏散演练活动的同时为增加广阔老师的平安
8、防范意识，培育广阔老师在突发事务中的应急逃命实力，充分相识加强平安教化工作的重要性和必要性，增加紧迫感和责任感。 近年来，发生的溺水死亡事故、交通平安事故等，大都是因为幼儿平安意识薄弱，缺乏平安常识，自救措施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展平安教化，引导幼儿坚固树立平安意识，驾驭基本的、必备的平安和自护自救学问，机灵地处置遇到的各种异样状况或危急，从根本上预防和削减幼儿意外损害事故的发生。我园要充分相识抓好平安教化工作的重要性和必要性，首先老师以对幼儿平安、健康成长高度负责的看法，增加责任感和紧迫感，深化开展平安学问进校内、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增加幼儿平安意识，提高幼儿自
9、我爱护实力，使幼儿驾驭避险、逃命和自救方法。 一、幼儿日常工作的平安管理 现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全敏捷的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。幼儿园平安无小事，平安责任重如山，只有加强幼儿日常生活的平安管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。 二、幼儿的日常活动平安 （一）预防烫伤 （二）预防外伤 （1）加强保教人员的责随意识：只要幼儿一进园门，老师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的平安始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生； （2）对幼儿进行平安教化 只有培育幼儿的自我爱护意识，提高他们的自我爱护实力，才能使以外损害率降到最低点。 （3）加强
10、户外活动管理。 （三）预防中毒 （1）发觉班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，老师应细致视察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要刚好与有关人员联系； （2）相关责任人要刚好了解幼儿呕吐缘由，了解食堂饭菜的制作状况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工留意对本班幼儿的视察。 （3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。 （四）预防传染病扩散 为有效地限制我园各种传染病的扩散，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康平安，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级限制、依章强制，刚好处置”的工作原则，务实、高效、科
11、学、有序地预防和限制各种传染病扩散。 综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，“必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”依据托儿所、幼儿园卫生保健制度，必需留意房屋、场地、家具、玩具、用具运用平安，避开触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。儿童药物必需妥当保管，吃药时要细致核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。 多年来，阅历告知我们幼儿园平安工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为很多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必需时时抓，事事抓，只有时时当心，事事细心，不怕操劳，才能换来孩子的快乐，家长的
12、放心。 通过这次培训活动，信任在今后的实际工作、生活中，老师也能更好地运用这些急救学问进行自救和互救，确保生命的平安。 幼儿园平安管理培训心得体会简短3 主任在培训中举了许多实例，利用很多她们幼儿园以及其他幼儿园内发生过的一些平安事故，使我深刻相识到幼儿园平安工作的重要性和迫切性。尤其是其中一个案例让我印象深刻： 一、家长没有跟老师说明幼儿早餐已经吃的很饱，孩子在幼儿园午餐老师又让他把饭给吃完。在午睡的时候食物倒流，造成气管堵塞。 虽然刚好实行救治措施，但终归没能留住孩子的生命。这个案例使我深受震撼。但主任的这个案例给我们敲了一个警钟，在以后的工作中我们除了要加强晨检工作外，还要与家长做好沟通
13、，让家长明白隐瞒的危害，这样能帮助老师了解每位幼儿的身体状况，削减平安事故的发生。 二、幼儿园的平安管理。 幼儿园的平安管理关键在前期的预防工作，一是要成立幼儿园平安工作领导小组，二是要建立平安制度及各种应急预案，三是要强化幼儿园内部管理，平安措施落实到位，四是要定期进行平安教化及培训，五是要正确进行平安事故的处理和完善报告制度。 三、幼儿园常规事故的发生与处理。 作为一个幼儿园老师，首先要有爱，因为爱能产生责任感，有了责任感才能当心谨慎地留意和关切任何与孩子平安相关的事物，细心周到地处理孩子的问题。我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我时刻对于可能发生的危急状况有
14、所警惕并预先加以防范，提示我始终把幼儿平安放在首位。其次，作为幼儿老师要了解幼儿意外损害发生的要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏和学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。 最终，事故发生了要有处理对策，要主动联系家长，一起去医院，做好家长安抚工作。在以后的工作中我们要正确相识和对待幼儿园平安问题，用专业的关爱和不懈的平安教化，来最大限度地爱护孩子稚嫩的身体不受损害。 幼儿园平安管理培训心得体会简短4 提高老师的平安意识，增长老师的急救学问，保证幼儿生命平安，5月4日，步行街
15、幼儿园组织全院教职工进行急救学问培训。 本次培训在幼儿园大二班实行，首先，医生为大家讲解了何为心肺复苏抢救以及它的作用和特地针对的对象和实施者的要求。关注到老师们教化的对象幼儿年龄的特别性，医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点留意的方面。最终，为了让广阔教职工们对心肺复苏有一个更加全面的驾驭，医生指导大家相互协作练习，使大家更深化的驾驭急救要点和留意事项。 心肺复苏急救步骤：检查意识，开放气道，人工呼吸或胸外按压。一人时先进行1分钟心肺复苏，再打电话呼救。心肺复苏要点：A.通畅气道(头略后仰、清除异物、解开衣领) B.人工呼吸(口对口或简易气囊)C.胸外心脏按压
16、、人工循环。 1、人工呼吸是实行人工方法帮助病人呼吸，最终使病人复原呼吸功能的急救技术。人工呼吸不仅在麻醉时运用，对溺水、电击、中毒、工矿事故、地震、航海意外和战地急救等往往是抢救能否胜利的先决条件。 2、人工呼吸有多种方法，最常用的是口对口人工呼吸法和口对鼻人工呼吸法。口对口人工呼吸不需任何器械，操作时病人仰卧，头后仰，将病人衣领解开，腰带放松，清除口鼻内异物痰液，取出假牙，拉出舌头，保持呼吸道通畅。操作者一手托起下颌，另一手捏紧鼻孔，术者先深吸一口气，再对病人口部用力吹入，如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起，吹气停止后于病人口部能感到气流呼出时，即证明人工呼吸有效。人工呼吸每分钟进
17、行16次。如病人牙关紧闭，不能口对口呼吸则可行口对鼻呼吸。犹如时有心跳停止，则可人工呼吸同时作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为14，即作一次人工呼吸，需作4次人工胸外心脏按摩。 幼儿园平安管理培训心得体会简短5 我是神农架林区松柏中心学校的一名语文老师，兼学前班班主任工作。在我没有培训学习以前，我想：学校学生平安教化，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?2014年8月21日至25日，我有幸参与了“湖北省中小学平安教化培训班”，通过这几天的培训学习，使我学到了许多的平安学问和预防措施。是的，“生命不保，何谈教化”。这几天，通过我看、听、思，一张张惨不忍睹的事故图片，
18、一个个令人深省的事故案例，使我意识到学校平安教化的重要性。我校虽然这几年没有什么大的平安事故发生，但是，假如一旦放松警惕，那么就肯定会有担心全事故出现。因此，我一天比一天学的有劲。 学生平安始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校平安教化工作，平安稳定工作，是学校顺当开展教化教学工作的前提和基础。没有平安稳定的校内环境，学校的各项工作都无法进行，教化教学质量的提高将是一句空话。班级平安教化是学校平安教化的主阵地。因为学校组织的活动，主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应当抓好班级平安教化。那么，怎样才能抓好班级平安教化呢?我个人认为应当从以下几个方面考虑： 1、 班级平安教化应当由学校领导、班
19、主任老师和任课老师，共同帮助，齐抓共管。 2、 学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进行平安教化。 3、 班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行平安教化。 4、 任课老师在不同的学科教学中也可以渗透平安教化。比如：在体育课活动、在物理试验课、在化学试验课、在生物试验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行平安教化。 5、 班级平安教化，应当针对不同的对象，选用的内容也应当有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是中学生。不能盲目进行教化。 6、 班级平安教化是多方面的：交通平安、防火平安、防溺水平安、用电平安、防自然灾难、防意外事故、防盗、网络平安、心理失衡等。不能
20、单纯从一个方面教化。 7、 班级平安教化可以实行多种不同的形式，课堂上沟通、探讨，编演课本剧，让学生看平安教化片，老师示范，演练等。 8、 班级平安教化应当建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。 我们学校的班级平安工作，可以说成：“用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，平安工作任重而道远。作为班主任老师，在班级平安方面，要想别人没想到的，要有高度的责任感和使命感。平安工作，责任重于泰山。爱护孩子的生命和平安，是我们学校老师最基本的工作，也是我们老师最高的责任。我在今后的教化教学中，会尽自己最大努力，抓好班级平安方面的工作。 幼儿园平安管理培训心得体会简短6 1、
21、严格遵守平安操作规程，遵守工作操作制度。每年的安规考试都在告知我们，我们的工作有标准、详细、平安的操作流程，只要熟识并遵守这些规则和流程，我们就能保障我们的工作平安，在发生的事故中，有许多并没有严格遵守我们这些规程，从而导致悲剧的发生。 2、把平安从口头贯彻到实际行动当中去，不断提高自身业务素养，熟识平安操作流程。而不仅仅是当作一个口号，要狠抓落实，一思不苟，同心协力的做好平安生产工作。电力行业是个高危急行业，我们在平常的工作中，肯定要坚固树立“平安第一，预防为主，综合治理”的思想，从思想上提高相识，增加责任感和使命感。其次是提高自身业务素养，平常在工作之余，我们应当多花点时间提高自身业务素养
22、，熟识平安生产操作流程，打造一支业务素养过硬的员工队伍，只有这样才能把平安事故降至最低直至为零。 3、在工作中从严要求自己，细处入手。将“严、细、实”三个字做为一切工作的基本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。“严”就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者;“细”就是见微知著，防微杜渐，从微小处做起，从点滴做起，以限制异样，削减障碍，防止事故;“实”就是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三字方针”，我们的工作质量才能得到保证。 4、四是开展形式多样、主题显明和内容丰富的平安活动，努力营造良好平安文化氛围，共同构筑平安大堤。平安活
23、动重在预防，我们通过开展宣扬平安活动，把平安的重要性从理论上切实贯彻到员工的员工的思想上，使员工真正从内心感受到平安生产的重要性。 我们每一个人都关系着一个家庭的华蜜，我们的平安，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着华蜜家庭的纽带!真心期望，每一位电力职工，在工作的时候，千万要当心，为了你及他人的华蜜，请爱护好自己，杜绝一切悲剧发生，千万不要违章作业，真正的做到：“居安思危，警钟常鸣”。 幼儿园平安管理培训心得体会简短7 加强学校平安教化，是构建中小学平安管理体系和平安教化工作长效机制的须要。依据“科学预防，主动预防”的方针，要始终把中小学平安工作重心放在预防为主上，将加强平安教化工作作
24、为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立平安意识，获得平安学问，学会在生活实践中应用平安学问和技能，养成规范的平安行为习惯。在新的时代背景下，平安教化越来越显现出其重要性。为了提高平安教化的质量，提高平安教化针对性和可操作性特别有必要。均提出了要广泛宣扬应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增加公众应对突发事务的意识、社会责随意识和自救、互救实力。同时也有助于在中小学生中普及平安学问和提高学生防范、处置突发公共平安事务的实力，巩固和健全我国突发公共事务应急管理系统，削减灾难的发生，降低灾难损失，维护社会安定团结。 学校平安工作无小事，必需加强管理，从严治教。我们要坚固树
25、立“珍爱生命、平安第一”的观念，坚决把学生的平安放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校平安教化工作的担当者是老师，主体是学生，作为一名老师，我们要利用各种时间、场合；利用各种资源，各种形式和渠道进行平安教化。平安教化的内容要包括方方面面，大大小小，特殊是那些简单被学生忽视不留意的方面，要常常提示学生留意平安，同时要教给学生肯定的平安防范常识和自我爱护学问，驾驭肯定生存避难技能和日常生活平安常识。只有学校平安，学生平安，才有社会稳定，家庭和谐，才有老师和教化事业的发展。最终，让我们常敲平安警钟，常绷平安警线，让我们的幼儿平安健康成长。
26、幼儿园平安管理培训心得体会简短8 这次我们幼儿园进行了教室平安培训，这让我们教室更加关注平安，不仅是幼儿的平安，还有自身的平安。这次的培训让我对平安有了更深的相识和体会。 此次培训是特地针对平安而设置的，就是为了让我们老师可以维护好幼儿的平安。在培训中，老师们跟我们讲解并描述了在幼儿园里对孩子们可能产生的平安隐患，比如说食品的平安，还有玩耍的平安，园里设备须要留意的地方以及小挚友们学习跳舞的平安。这些都是要我们老师要留意的地方。 幼儿园里的场景虽然都是为了幼儿设计的，但是不阻碍有危急，所以在幼儿园里生活和教学都要留意他人和自身的平安。幼儿在我们园里是包括午餐的，那就要留意一些食物会不会对一些幼
27、儿有危害，比如有些孩子是过体质的，那就要特别留意他们吃的东西，里面是不能有过敏的事物的，不然会危及健康，这就是园的问题了。再有就是老师们给我们放了一些在园里比较危急的设备照片，让我们分辨，里面的设备都是常见的，比如长桌，这是不行以的，因为这种桌子是有尖角的，假如小挚友们在玩的时候，就很简单撞上去，很简单伤到人，所以老师他们就建议我们幼儿园买那种圆桌子或者椭圆形的桌子，这种的就没有角，比较平安。 还有就是在园里，幼儿们休息的时候，就会一起玩耍，我们在旁边就要提示他们要当心，不能玩的太疯了，不然就会造成跌伤，这是不允许的，因此他们在玩的时候，我们幼师就必需陪伴在旁，照看他们。还有上跳舞的课时，也是
28、有可能造成身体互撞的危急，假如站的距离太近，就会相互打到和撞到，这也是一种平安的隐患，因此在教的时候，就必需要把他们之间的距离排好，然后嘱咐他们留意平安，才能起先教学。 总之，培训让我知道哪里都有危急，不能看着平安就觉很平安，全部一些都要留意。在幼儿园里，我们老师也得爱护好自己的平安，才能爱护幼儿们的平安。经此一次关于平安的培训，让我懂了许多关于远离危急的措施，更加的有意识的去爱护幼儿们了，将来在平安上肯定可以爱护幼儿强壮成长，愿全部的孩子都能够平安。 幼儿园平安管理培训心得体会简短9 这次学习活动，有效地增加了我的平安意识和法制观念，我认为要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合
29、理支配学习时间，不断提高相识，更新观念，用学问理论指导实践，将平安工作落到实处，坚固树立平安责任重于泰山的思想，有效建立平安管理长效机制，全力抓好幼儿园平安工作，确保全园师生生命财产平安。 培训结束后，我想从以下几点把平安落实到位：一是要充分相识学校平安工作的极端重要性和现实紧迫性，增加紧迫感和责任感，树立“平安第一，预防为主”的理念，切实实行有效措施，防止我园平安事故发生。二是要深化学习和实行全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校内平安作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校内平安管理应急预案，落实平安工作责任制和责任追究制，妥当处置与师生切身利益的问题，切实维护学校平安稳定。三是要
30、协作公安机关快速落实幼儿园平安防范各项工作，发觉异样状况，要快速处置，确保师生平安，努力为广阔幼儿的成长供应有力的平安保障和平安和谐的社会生活环境。 幼儿园平安重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校内平安工作：一是平安教化常常化。我们利用报告会、黑板报等形式，实行公共平安进课堂等措施，对师生进行平安常识教化。二是平安演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。三是平安措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施，我们努力打造和谐幼儿园，为学生成长供应良好环境。 幼儿园平安管理培训心得体会简短10 8月11日在康成幼儿园举办了密水去全体幼儿
31、老师平安教化学问培训。在这次培训活动中邀请了4名骨干老师讲解，她们分别从防水、防火、防电、防溺水、防暴力、交通平安、防食物中毒等方面逐一举例进行了讲解。通过这次培训，我受益颇多。 张园长讲“强化平安意识，预防为主，防患未然。”她还讲了幼儿园一日活动中的平安细则，其中有进出活动室老师要顺手关门；不要将桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；留意爱护幼儿，随时清点人数；要防止生疏人接走幼儿等等。 在幼儿园工作中，吕园长总是跟我们强调，要把幼儿的平安放在首位。我们都知道幼儿的平安是最重要的，可是怎样爱护幼儿的平安呢?通过今日的学习，我知道要想爱护幼儿的平安，首先要教给幼儿有关平安的学问，为幼儿形成平安意识，
32、其次须要老师和家长的大力协作，保障幼儿的平安。 结合我们幼儿园的工作阅历我把本次培训中学到的学问用于下列几个方面： 一、每天都有固定的时间学习不懂平安的大灰狼这本故事书，通过故事让幼儿学习平安学问，培育幼儿的平安意识。 二、老师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿将危急物品带入幼儿园。 三、在幼儿一日活动中，细致关注每一名幼儿，留意视察幼儿的表情，刚好发觉问题进行解决，保障每一名幼儿的人身平安。 四、组织幼儿活动时，要教化幼儿有序排队，做到不推、不抢、不跑、不挤，懂得谦让，防止幼儿的人身受到损害。 五、幼儿离园时，要保证幼儿的平安，亲自将幼儿交到家长的手中，对于不相识的人来接幼儿，肯定要征得幼儿家长的同意才能放幼儿离园。 总之，幼儿园的工作是琐碎的，须要每一名幼儿老师有一双擅长发觉问题的眼睛，刚好的解决问题，保证幼儿的平安。肯定牢记这一句话“把平安工作，放在心坎上!捏在手心里!记在脑子里!落在行动上!