幼儿园中班工作计划3篇.docx

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1、幼儿园中班工作计划3篇 优秀的工作安排是能够激发我们的工作动力的，一份有效的工作安排可以为大家之后的工作任务做保障，以下是我细心为您举荐的幼儿园中班工作安排3篇，供大家参考。 幼儿园中班工作安排1 本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细实行纲要精神。自我加压，提高自身业务实力和专业水平不断尝试、探究课程改革的探讨，渗透新的教化理念，主动探究，不断提高保教质量。 一、班级状况分析： 中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： (1)基本

2、驾驭正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。 (2)幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。 (3)能进行一些简洁的生活自理活动。 (4)能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： (1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 (2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所渐忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，

3、玩耍。 (3)幼儿在操作实力及操作常规上，有待提高。 (4)幼儿在户外运动时的自我爱护实力须要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。 (5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。 (6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。 (7)幼儿的任务意识较弱，任务不能刚好、按时的完成。 二、本学期工作目标： 本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的

4、家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有特性的发展。 三、工作任务及措施 (一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教化观念达成一样，坚持常规培育一贯性。 2、定期开展班级会议，找不足、定措施、仔细实施。 3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。 (二)培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼： 1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。 2.在平常的教学中穿插一些健康方面的学问，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所须

5、要的行为习惯和看法。 3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。 (三)五大领域任务与措施： 健康领域任务： 1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理实力。 3、学习按依次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。 4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。 6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位

6、、灵敏、协调。 措施： 1、开展“我会爱护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我爱护意识。 2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。 3、学习新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。 社会领域任务： 1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念; 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣; 3、学习运用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语; 4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简洁的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

7、 5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决; 6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。 措施： 1、使幼儿常常获得胜利的体验，形成主动的自我相识，建立对自己的信念。 2、创建条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具共享日”，激励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏的欢乐。 3、供应常规要求，制作常规棋，通过嬉戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。 4、建立值日生，为幼儿创建为自己、他人服务的机会，培育初步的任务意识和责任感。 5、利用老师

8、节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教化。 语言领域任务： 1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话; 2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答问题; 3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整; 4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容; 5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。 措施： 1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。 2、开展“说儿歌”

9、、“传话”活动，供应幼儿表现，沟通的机会，渐渐激励幼儿大胆表达的实力。 3、开展与爱惜图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯。 科学领域任务： 1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。 2、新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。 3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。 4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与视察、操作、试验，初步学习做视察记录; 6、喜爱关注四周自然环境，乐意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 措施： 1、在日常生活中引导幼儿有目的地视察四

10、周的改变，以老师的主动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。 2、在幼儿活动中，刚好满意幼儿表现的物质须要，激励幼儿通过多种形式表现自己的视察。 3、结合欢乐发展在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究的欢乐，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。 4、结合季节改变丰富自然角，种植植物，培育幼儿的爱心及视察力，初步学习记录视察改变。 艺术领域任务： 引导幼儿主动参与艺术活动，感受并宠爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜爱的方式进行艺术创建。培育艺术活动的良好习惯。 音乐： 1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好。 2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情

11、感和体验。 3、学会一些基本动作和仿照动作、学习运用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分驾驭二拍子和三拍子的节奏。 措施： 1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。 2、为幼儿供应表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。 3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动嬉戏，让幼儿感受节拍、节奏的改变，提高幼儿对音乐节拍，节奏的驾驭水平。 美术： 1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。 2、自主地运用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具。

12、措施： 1、让幼儿接触、运用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作供应条件。 2、常识运用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创建的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。 3、创设美术作品展览区域，为幼儿观赏供应常常改变而丰富的美术作品。 4、日常教化教学合理支配，保证明施落实。 措施： 1、为幼儿创设一个宽松开心的学习氛围，师生之间建立同等、密切的关系，耐性对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教化性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。 2、老师在活动实施前作好充分的学问打算和材料打算，在教具的供应上尽量做到每人一份，并依据幼儿发展状况的不同，做到难简搭

13、配，合理支配，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。 (四)做好家长工作，取得家长协作 措施： 1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教化工作。 2.随幼儿的发展改变及教化主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现好用性、教化性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。 3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，刚好了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。 (五)逐月工作支配： 九月： 1、进行升班教化，稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 2、搞好班级卫生，整理室内环境。 3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。 4、制定班级工作安排。

14、召开班级家长会。 5、做好区角嬉戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。 6、学习新早操。 7、开展平衡及下肢弹跳的体育嬉戏，发展平衡力及圆周率跳的实力。 十月： 1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比打算工作。 2、老师教学观摩研讨。 3、做好活动区指导和检查工作。 4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比打算。 十一月： 1、组织本班进行投掷竞赛。 2、开展冬段活动。 十二月： 1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。 2、组织迎新年活动。 3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。 4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报打算工作。 5、幼儿发展评价工作。 一月：

15、 1、年终工作总结。 2、做好文字资料归档的工作。 3、个人总结、专题阅历总结。 幼儿园中班工作安排2 一、班级状况分析： (一)上学期工作状况及其分析。 1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有： (1)仔细制定幼儿体锻安排，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。 (2)一日活动中动静交替，并留意视察幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，能立刻有效的处理，并刚好通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能刚好向保健老师汇报，并刚好做好隔离、消毒

16、工作，杜绝了传染病的扩散和传播。 (3)依据天气的改变，刚好为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况刚好穿衣，避开了一冷一热后感冒。 (4)午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。 (5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。 2.主题活动开展得比较顺当。主要缘由有： (1)老师对主题思索较多，能依据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的打算。 (2)随着年龄的增长，幼儿在新奇心的驱使下，主动地参加到老师细心设计的各个环节。 (3)家园协作比较亲密。

17、通过各种途径向家长宣扬主题教化，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。 3.环境创设更有效。 (1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。激励幼儿大胆表现，主动参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，形成活泼开朗的良好特性品质。 (2)物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意好用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善。 (二)上学期评估状况及其分析。 1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结

18、合，重视对幼儿各方面实力的培育，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成主动向上的班风。 2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中须要留意的地方。 3.班级特色教化开展得不够生动。 二、本学期班级工作目标及工作重点： (一)工作目标： 1.加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理实力。 2.加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。 3.创设良好的生活与教化环境，促进幼儿主动地发展。 4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。 (二)工作重点： 1.仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。 2.加强平安、

19、卫生教化，保证幼儿健康成长。 3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。 4. 开展环境教化，提高幼儿的环境意识。 5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。 三、落实工作重点的详细措施： (一)加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。 1.仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。 2.科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教化贯穿于幼儿一日活动当中。 3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理实力。 4.定期检查教室环境，刚好发觉和清除担心全隐患，避开意外发生。 5.对我班

20、的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，激励幼儿主动参加体育熬炼，以提高他们的体质。 (二)仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。 1.围绕“我和挚友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2.供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个充溢自由的嬉戏环境，并赐予幼儿足够的时间和空间开展嬉戏。刚好关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的察觉他们的须要，把握时机，适时引导。 3.师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。 (三)切实做好家长工作。 1.通过各种途径建立起家园互动的

21、桥梁：(1)家校路路通，针对孩子的状况，刚好与家长互动、沟通。(2)班级网页，平常留意刚好更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章。 2.以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式，仔细做好家访记录。 3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。 4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。 (四)加强环境教化，提高幼儿的环境意识。 1.营造环境教化的氛围。 幼儿对四周环境的相识是通过自身的相互作用而实现

22、的。作为幼儿老师应主动为幼儿营造环境教化的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节刚好更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。 2.采纳多种形式，开展环保教化。 开展多种形式的教化手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地视察等各种形式对幼儿进行环保教化，首先要常常组织幼儿去实地视察，例如，幼儿在公路边视察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本事。 3.把环保教化纳入教

23、学活动之中。 在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教化的内容。 4.增加环保意识，争当环保小卫士。 水是一切生命赖以生存的基础，怎样培育幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标记，告知幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。 四、详细活动支配如下： 九月份： 1.做好开学报名收费及宣扬工作，搞好班级卫生。 2.做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。 3.做好新学期全体幼儿的常规教化，使教学秩序尽早转入正常，按安排开展教化教学工作。 4.仔细制定各类安排。 5.教授新早操，编排韵律操和午间操。 6.结合主题创

24、设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。 7.加强幼儿的平安教化，形成自我爱护意识。 8.充溢丰富自然角，培育幼儿视察照看动植物的习惯。 9.结合“老师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教化。 十月份： 1.协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。 2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教化活动。 3.有序组织幼儿开展日常文学活动，举荐文学珍宝参与评比。 4.主动开展角色嬉戏、区域活动，丰富活动内容。 5.有安排的进行家访工作。更新班级网页，增加好用性和互动性。 十一月份： 1.利用漫步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征 2.同时抓好平安教化，接着增加幼儿的自我

25、爱护意识。 3.不断充溢与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。 4.激励幼儿自己动手照看自然角动植物，进一步增加其责随意识。 5.仔细做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。 6.用好“家校路路通”，主动主动地与家长联系，达到家园共育。 7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理实力竞赛。 十二月份： 1.组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。 2.仔细协作园部打算迎新系列活动。 3.接着加强午睡的巡察工作，保证幼儿的睡眠质量。 4.在班中进行“才艺之星”故事表演竞赛。 5.接着更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。 6.布置节日活动室环境，开展节日的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力

26、，协作园部进行庆祝元旦迎新系列活动。 一月份： 1.接着加强幼儿的平安、礼貌教化，杜绝意外事故发生。 2.接着做好防冻保暖工作。 3.做好学期各类总结工作。 4.评比班中“好孩子” 、“好家长”、“进步宝宝”。 5.评估幼儿在园表现，写好汇报单。 6.做好班级财产的整理、登记工作。 7.对幼儿进行寒假平安教化。 幼儿园中班工作安排3 一、班级状况分析 我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关

27、注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿特性显明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控实力较差，比较好动，课上习惯也不好，这些都是须要在以后的班级管理中要长抓不解的 工作。 二、本学期工作总目标： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育嬉戏以及班级特色“泥塑”培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 健康方面 1、有初步的爱护自己身体进行平安活动的意识和技能。 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、

28、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。 3、在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。 4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。 5、巩固保持已形成的良好生活习惯。 语言方面 1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。 2、能留意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。 3、正确地运用一般话，能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。 4、能进行简洁的文字阅读。 科学方面 1、会运用多种感官相识事物。 2、驾驭日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。 社会方面 1、能与同伴友好相处，相互谦让;学习

29、限制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确运用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境整齐、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 3、酷爱家乡，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和服务。 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创建自然美的艺术美。 三、各项工作详细措施 (一)班级管理 1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行协商、找寻解决方法，使我班的各项工作能达到最佳效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节约用水用电等。 3、在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的

30、看法和建议。 (二)教化工作： 1、创设与教化相适应的环境： 依据幼儿园新纲要的教化宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教化教学安排;以整合课程为主，再依据学期安排仔细制定月、周、日安排，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教化手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另依据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充溢童趣，注意精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、开心的环境氛围中参加各项活动。 2、注意幼儿良好习惯的培育。 本学期接着加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。 (1)礼貌习惯：结合日常的晨检、漫步、参观及社会性教化

31、活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。 (2)耐性的培育：通过形式多样的直观教具，结合故事、嬉戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的爱好，吸引幼儿的留意力，培育幼儿的耐性。 (3)收放玩具的习惯：通过帮助、提示、督促以及故事、嬉戏等其他教学手段对幼儿进行爱惜玩具，玩具玩完应当放回原地等方面的培育和教化。 (4)自信念的培育：班上有些幼儿由于缺乏自信念，在遇到困难时就退缩，常常把家长搬出来，请家长跟老师说;为此，我们将实行多激励、多确定的教化手段，对有进步的幼儿刚好赐予确定，增加其自信念。 3、注意教化行为的视察，从视察中了解幼儿的发展状况，写好视察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高

32、。 4、利用社区资源开展各项活动： 开展各项爱好活动，激励幼儿主动参与，并且接着把尊老爱幼的传统美德作为日常教化的一部分在工作中体现出来。邀请家长参加和指导我们的教化活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教化方式，理解我们的教化观念，使家长更加主动、主动地协作我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教化渗透到我们的教化教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。 5、开展丰富多彩的体育活动： 首先，依据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，主动开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展特地的训练活动

33、，促使幼儿基本动作的发展，增加幼儿的体质。 6、加强语言会话实力的培育： 利用早谈活动、嬉戏的相互与自我评价，熬炼孩子的会话实力。在各项活动中，激励每个幼儿大胆发言，多问多说。重视幼儿阅读实力的培育，适时引导幼儿学习美丽词句，丰富词汇。 7、供应多种机会培育幼儿的动手实力： 通过对幼儿进行环保教化实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参加浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增加幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手实力。 8、开展丰富多彩的节日活动： 利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”

34、协作幼儿园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。 (三)保育工作 1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行有针对性的措施帮助幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫;物品保持卫生、整齐、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒;与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。 (四)家长工作 重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。 1、依据幼儿的详细状况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家

35、状况，取得家长的协作。 2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作状况及幼儿在园的状况，同时虚心听取家长的看法和建议以促进班级工作的开展。 3、把教化活动课堂拓展到家庭，和家长一起探讨教化教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动状况，充分利用家庭教化资源。开展家长助教活动，激励家长参加我们的教化工作。 4、开展社区活动，让家长参加活动，帮助幼儿了解四周的自然环境，加深幼儿对自然的酷爱，建立初步的环保意识。 5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩，更好地满意家长、孩子们的须要;定期更换家教专刊，为家长供应最新的幼教资讯，并刚好了解科学的育儿学问及育儿动态，充分发挥其桥梁的作用。 总之，我班老师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的平安放在首位，以满腔的热忱投身到工作之中。