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1、实用版关于法制教育课教案参考模板3篇 一份优秀的教案须要留意什么呢？教案包括了教学目标，教学方法，教学重难点等，其中，教学过程是最重要的，我们要仔细对待，以下是我和大家共享的好用版关于法制教化课教案参考模板3篇，以供参考，希望对您有帮助。 法制教化课教案1 一、教学目的： 平安工作以及平安教化，是学校教化工作的重要组成部分，学生平安、健康地成长，是提高教化质量的前提和保证。它干脆关系到千家万户的华蜜与安静，关系到人民群众的根本利益。所以，我们要高度重视学校平安工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的熬炼，提高警惕性，防止意外事故发生
2、，保证正常的教化教学秩序，平安、文明、健康、欢乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。同时加强来自家庭，学校，社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中学生仔细学习法律学问，依法自律也是非常必要。 二、教学过程： （一）你对法律知多少： 有关青少年的法律法规的名称。 未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法有关法律规定未成年人不能做的事情： 旷课，夜不归宿，参加者变相偷窃，有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。 （二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生平安防范”的看法
3、，希同学们时刻牢记，严格执行。 1.来校和回家途中不逗留、游玩，高度留意交通平安。 2.严格执行学校规定，寝室内不存放珍贵物品和大额现金（50元以上），保管好自己的IC卡。学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡节俭。相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。 3.爱惜学校公共财产。如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有危急性的嬉戏，如铺与铺之间的跳动等；不私拉乱接电线；节约用水，节约用电。 4.不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。严禁在窗台、扶栏等危急处攀爬、游玩、晾晒衣物等。 5.打扫卫生时，要留意平安。 6.开水瓶要整齐地靠墙摆放，避开走路时碰翻。 7.严格执行事前请假制度
4、，如有请假，至少要报告班主任值周老师。按时就寝、起床，寝室长点名严格执行零报告制度。睡觉时严格遵守规定，不两人同睡一铺，不容留非本寝室人员过夜，不擅自调换床位。 8.遵守纪律，熄灯后安心入睡。不讲空话，严禁点蜡烛，严禁用打火机。不传播无聊、迷信、下流等不利于青少年健康成长的言论。 9.留意冷暖，养成良好的生活习惯，爱护健康。如有生病，要刚好报告班主任，不能拖延。 10.既关切、团结同学，又要留意谨慎交友。要关注同学的心理心情改变，相互劝慰、激励。如有反常状况，寝室长有责任刚好报告值夜老师。 11.男生、女生都要提高反抗诱惑的防范意识，自尊、自重、自爱，提高对坏人坏事作斗争的实力，不轻率与生疏人
5、结交，不经管理人员允许，男生严禁进入女生生活区。 12.留意饮食卫生，不带饭菜点心零食来校。如发觉食堂有过期、变质、三无食品出售，可立刻向学校反映状况。 三、总结 以上平安防范措施还需同学的深化理解、拓展，力求做到万无一失。对违反学校纪律的同学，学校将视情节轻重作出相应处理，对严峻违纪学生将作纪律处分。 法制教化课教案2 教学目标： 1、火灾报警常识 2、火灾中各种逃命自救的方法 3、提高学生的防火自救意识。 过程设计： 设置情景讲解常识课件演示现场模拟 教学方法： 讲授法、演示法 教学重点： 火灾报警常识、火灾中各种逃命自救的方法 教学难点： 驾驭火灾中各种逃命自救的方法 情感看法与价值观：
6、 增加平安意识，提高防火自救实力 教学过程： （一）课题引入 问题导入：当火灾袭来，你如何逃命？ 老师活动：给出几种火灾现场情形： 1、家住一楼，家外着火，火小烟大，状况紧急。 2、家住二楼，家外着火，火大封门。 3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。 4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。 学生活动：分小组探讨老师给出的火灾现场情形，制定相应逃命方案。 （二）常识介绍 1、火灾报警须知：（flash演示幻灯片小结） 1）、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。 2）、火灾状况要报具体：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx物质在燃烧，火势
7、很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。 3）、要派人来主要路口迎接消防车。 2、学习自救学问：（flash演示幻灯片小结） I）、火灾发生后，如何逃命。 一旦火灾驾临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得留意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发觉火势较大时，应马上拨打火警“119”，说清晰家庭具体地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。 假如火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员留意，以便获救。 逃
8、离途中切记不行运用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃命。 几种逃命方法的总结： 1）、关门求生 2）、测试门的温度 3）、从窗户逃命 4）、高层建筑火灾逃命 5）、公共场所火灾逃命 6）、平安出口逃命 II）、身上着火怎么办？ 发生火灾时，假如身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。 身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，假如来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。
9、（三）组织学生探讨探讨火灾时人心理与行为的误区 错误的逃命模式。 1、原路脱险 这是人们最常见的火灾逃命行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟识，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃命，当发觉此路被封死时，才被迫去找寻其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃命时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，肯定要对四周的环境和出入口进行必要的了解与熟识。多想万一，以备不测。 2、向光朝亮 这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理、心理所确定，人们总是向着有光、光明的方向逃命。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃命者指明方向道路、避开瞎摸乱撞而更易逃命。而这
10、时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 3、盲目追随 当人的生命突然面临危急状态时，极易因惊惶失措而失去正常的推断思维实力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃（躲）进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会坚决果断地跟随其后。克服盲目追随的方法是平常要多了解与驾驭肯定的消防自救与逃命学问，避开事到临头没有主见而同流合污。 4、自高向下 俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特殊是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越
11、危急，越下越平安，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃命，岂不是自投火海吗？随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内实行有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。 5、冒险跳楼 人们在起先发觉火灾时，会马上作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与推断。但是，当选择的路途逃命失败发觉推断失误而逃命之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很简单失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不行盲目实行冒险行为，以避开未入火海而摔下地狱。 （四）老师引领学生重新设计逃命方案
12、（五）小结： 水火无情，当有灾难发生时，我们肯定要保持醒悟，因地制宜，恰当地运用逃命自救的方法，保证自身的平安。中学生遇到灾难不应当袖手旁观，但肯定要以保证自身生命平安为前提。 （六）作业：制作一期防火自救的墙报。 法制教化课教案3 教化目的:结合学校法制宣扬周活动，通过本次讲座，加强学生的法制意识，使学生坚固树立法制观念，自觉遵纪遵守法律。 教学方法:个案法，讲授法，案例分析法 教学过程: 1、在学生中开展法制教化的意义 2、举案说法 下面将展示两个真实的个案，请同学们听后细致思索 个案一、南方一座有近600万人口的城市，1991年分4批判处了172名罪犯死刑，其中18-25岁的年轻罪犯11
13、5名，占被处死人数的66.9%。为什么这么多的年轻人走上了断头台?调查探讨说明，他们违法犯罪均起于少年时期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年时犯有前科，基本都有劣迹，从小就有不好表现。这些孩子走上犯罪道路，有多方面缘由，家庭有不行推卸的责任。据分析，这些孩子的不良家庭影响是:一、不懂得如何教化孩子，管教无方，法制教化更谈不上;二、对孩子言听计从，有求必应。在115名孩子中，独生子和老小占77.4%，家长溺爱至极，使孩子从小为所欲为;三、父母思想意识不健康，自身就缺乏法制意识，甚至家人中就有作奸犯科现象;四、家庭感情不和，父母离异，孩子缺少家庭暖和。 个案二、初中生张林和几个同学在公园里打球
14、，碰上了几个熟识的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。其次天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。 当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了过去，从今，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。 3、案例分析 总观上述两个个案，他们之所以犯下不行挽回的错误，缘由可以归咎于以下几个方面: 家庭缘由: 社会缘由:
15、学校教化缘由: 自身修养缘由: 新奇青少年对外界事物充溢了新奇，这是他们的天性。但由于他们的社会阅历浅，辨别是非的实力差，有时对好坏良莠缺乏全面正确的推断，在缺乏良性诱导的状况下，就会在新奇心的驱使下为所欲为，甚至走向违法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位得才兼备、多才多艺的中学生，因看到一些大龄青年吸食毒品，在新奇心的驱使下也试了试，结果一发而不行收，最终发展到以卖淫换取毒资的地步。 盲从 在一些共同犯罪中，相当一部分青少年并没有完全相识自己的所作所为，只是随其他成员盲目干事，人云亦云，没有明确的犯罪动机。如一个少年抢劫、盗窃团伙，6人中有3人不满12周岁，这3人跟随一个16岁的“头目”在两年
16、内作案数十起。当问到他们为什么犯罪时，他们都说:“他(指头目)让我们干的。”像这样的作案人占总数的20%还多。 攀比虚荣 近年来，受拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响，一些青少年幼小的心灵里种上了贪慕虚荣的种子，讲排场、讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳，幻想一夜暴富，导致他们不择手段地侵扰公民和法人的合法权利。 一个年仅18岁的姑娘杨某，只是为了把自己和男友装扮得美丽潇洒，就在四年中侵吞公款60余万元。因贪慕虚荣而走向犯罪是近几年青少年犯罪最突出的特点，在56起案件中有17起，占30.35%，特殊值得警惕和关注。 4、实话实说由同5、学来谈看法(15分钟) 5、结论 作业:写一篇法制教化后的感想。