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1、2022小学综合组教学总结（合集9篇）篇一：小学综合组工作总结 充溢而欢乐的教化教学工作在惊慌而劳碌的一学期时间中度过。我们综合组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水平和实践实力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫”起来，老师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了许久的活力。 在学校校长领导下，在教育处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下： 一、教研组建设方面： 随着基础教化课程改革工作的进一步深化，时代
2、对我们教化工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务实力培育的问题。我们将更新教化教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和安排，激励老师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。 2、注意青年老师培育。我是一位刚工作不久的青年老师，各位老师对我实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促完成课改教研任务。激励担当教研课、实践课任务，并赐予全方位的帮助，促进了青年老师
3、的快速成长。 3、关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息， 4、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，刚好上传下达。工作任务布置下来，大家相互帮助合作完成，不传小道消息，不说不
4、利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。 二、常规教学方面： 1、仔细落实常规教学各项任务 全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，潘聪聪老师的教案规范，备课充分。内容完整。陈丽娟老师担当英语课的教学，仔细备好每一课，探究过程用书面的形式非常完整，给人耳目一新的感觉。林仁志担当五六年级科学教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考查阶段，全组老师根据教学常规，仔细制定复习安排;全组老师听课任务均达到学校要求。 2、推出高质量的优质课
5、一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，细心打算，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的特性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。 三、今后工作的努力方向 1、进一步加强教化教学理论的学习和探讨，不断更新先进的教化理念，以更加适应下期课改的须要。 2、努
6、力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。 篇二：小学综合组工作总结 回首过去一学期的忙劳碌碌，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。我们终归是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不足，在今后的工作中还要不断努力。在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的教化教学工作，望着身后的串串脚印，有胜利的喜悦，有阅历和反思，总结如下： 一、规范行为，提升师德修养。 “学高为师，身正为范”，良好的师德修养是老师职业的立人之本。本学期通过对老师量化考核方案的深化学习，提高了
7、我组老师思想道德素养，增加了老师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识。爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，做学生的良师益友，用真诚的心面对每一位学生，这是我组老师的共同追求。 二、老师注意基础功的熬炼，主动参与评比。 综合组人深知自己肩上的担子有多重！全体老师们本着为孩子们终身发展负责的精神，大力帮助主课老师搞好教化教学工作。例如：王林艳、张才、王炳权、王乐洁、徐玉香等老师对教材进行文本解读、科学利用各种教学资源，在综合组开展五节公开课，听课老师对这几位老师的课堂教学评价很高。 同时本组老师主动参与各项竞赛，如：合作校骨干老师评比，区教化教学论文评比等活动，为老师们供应了展示自我的平台
8、，也为老师接着学习供应了极大的动力。 三、各类活动成果喜人。 随着老师职业专业化的深化发展，要求老师具有较高的文化素养和较强的教化科研意识。全组老师充分利用业务学习时间，主动思索，不断进行专业学习和课后反思。我们聚集在集英的旗帜下，工作在集英的沃土上，在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。在学校这个运转的大机器中，综合组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素养教化不行缺少的大平台。 在音乐方面，王乐洁老师和徐玉香老师勤奋刻苦，在短时间组织学校学校排练文艺节目茶山谣，为六一送上了精彩的节目。在美术方面，李素老师指导学生的绘画、海报设计等在区里取得了不错的成果。张才老师的课例设计和
9、课件评比获市二等奖。王林艳、张亦老师的评课稿获区三等奖，这两位老师还组织体育吉尼斯活动和田径训练，他们融体育熬炼和竞技技巧于一体，早已成为天河二小一道亮丽的风景。王炳权老师和邱晓节老师本学期在指导学生制作科学记录本上花了很大的心思，学生通过这样的活动，在动手活动中对科学学问的理解不仅仅停留在课本上，孩子们更喜爱科学了，这个活动也深受家长的好评。李素老师和金赛珍老师参与合作校骨干老师评比获得“合作校骨干老师”称号。 四、存在的不足。 工作中的不足依旧存在，主要是教研活动开展的还不够深化，教学方法的创新还不够成熟，在敬重学生个体差异上还有欠缺。 五、今后工作的努力方向。 在奥运会上时常听到一句话：
10、一次竞赛的结束就是下一次竞赛的起先。我们的工作也是如此，不管是取得的成果还是存在的缺点，只要我们正确仔细的对待，就能在不足之中力求完备，在今后的工作中取得更加辉煌的成果。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们综合组将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。 篇三：小学综合组工作总结 时间荏苒，不知不觉一个学期又过去了，回想本学期的工作，既劳碌又充溢。从开学的“红歌颂响十月”到“十周年校庆晚会”的演出，每一个活动与教学工作都在如火如荼的进行中。依据舞蹈教学的要求和学生的身心特点，现将本学期的工作
11、总结如下： 一、在教学工作上 我虚心请教，流连在各个课堂中听课，无论是舞蹈课还是其它科目，在听课时我都会仔细的去视察每一个环节，每一个小细微环节的设计，虽然教学领域不一样，但我认为教学方法都是有共同点的。如何才能够把这些方法改进，并把它与我的教学融为一体。如体育课中用读顺口溜的方式把动作分解教学，当我看到这个环节是时，我瞬间眼前一亮，因为我知道我寻到了一个好的教学方法，我可以把它改进放进我的课堂，以学生为主体，让孩子在学习中感受乐趣，欢乐学习，学习欢乐。 二、在思想上 我勤奋好学，主动参加学校的各项工作，做好备课工作以外，仔细钻研剧目中的舞蹈元素，我还常常利用工作之余，穿梭在各个剧院观看演出竞
12、赛，希望能从中提高自己的专业学问与素养，收集各种舞蹈书籍和舞蹈音像资料及相关教材。了解课程改革的最新动态，结合我们本专业学生的实际，进行相关的学问调整。 三、不足之处 1、在教学中的创新 如何能够在一成不变的教学中追求创新，如何设计每一个环节中的小细微环节，怎样才能够更吸引学生的留意力，这方面有待加强。 四、如何改进 在今后的教学中，会提高自己的教学方法，并把它运用到教学当中，追求创新教学，以学生为主体，与嬉戏法、镜面教学法、小动律相结合，改进自己的不足，争取做到最好。 篇四：小学综合组工作总结 转瞬又到了学期末，劳碌的一学期惊慌又充溢。接近放假，在此对本学期工作进行总结，吸取阅历和教训，为新
13、学年的工作做好思索和铺垫，争取在新学年中取长补短，取得更好的成果。 一、加强师资培训，确保试验工作的有效开展 新课程改革最突出、最根本的问题是教化理念的更新，课标、教材（资源包）是新理念在实践中的详细体现，能否领悟新课标、新教材的本质，把握其中最精要的内容是试验有效与否的关键，而这些都取决于老师的观念和水平问题。因此，必需加强师资培训，才能使试验卓有成效。鉴于学校的现状，我们采纳了讲座、谈心得体会等形式在组内传经授艺，并利用肯定数量的研讨课和阅历沟通活动，把繁重的培训任务分散于第一线的实践中，提高校本培训的针对性和实效性。 1、仔细做好课改年级老师的学习培训工作。抓好对科任老师的校本全程培训。
14、学习培训内容包括：关于新课程的相识，新课程标准及解读，各年级科学新教材，综合实践活动新学习材料，品德与生活新教材等。通过多种形式，多种途径，浓化学习探讨气氛，促进老师教学观念的更新和教学方法的改革。 2、加强备课组的集体备课活动，切实提高备课的实效。设立科学备课组和综合实践活动备课组，每月召开定期沟通，要求备课活动要落到实处，不走过场，切实开展课堂教学探讨活动，浓化教研氛围，要着重解决教学过程中遇到的疑难问题。 3、组织老师开展高校习、大探讨活动，进一步提高学习效果。我们要求老师们利用时间多读书、看报，查阅杂志，围绕“转变老师的教学方法和学生的学习方式”专题，举荐好文章、好材料，在教研活动中沟
15、通，探讨。各人能联系工作实际，进行检查比照，并谈学习体会或写学习心得，把专题的学习探讨引向深化，提高学习效果。全部学习资料刚好交教研组、教务处存档。 二、公开课为载体，带动老师的教研意识 教研组在进一步统一相识、调动上下各方主动性的前提下，开展新课程理念下的课堂教学探讨，围绕转变老师教学方式和学生学习方式，构建与新课程相适应的课堂教学方式这个中心课题，加大课堂改革力度，努力提高教学效益。 三、以教学评价改革为突破口，引领课改试验的开展 教学评价是课程改革的重要组成部分。课改试验伊始，我们就对教学评价改革予以充分重视。重视过程资料的积累以及阶段成果的总结工作。要求老师主动开展听课评课活动，在教学
16、实践中不断探究与完善，并依据新课程背景下教学评价理念和学科特点，逐步形成符合学科实际的各学科课堂教学评价标准，以此来指导老师的教学实践，推动新课程的有效实施。 以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成果和一些方面的不足，我们不会因此而傲慢或懊丧，我们会摆正看法，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的打算，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成果。 篇五：小学综合组工作总结 时间过得真快，惊慌而又欢乐的一个学期就这样过去了，回顾这过去的一个学期，我们综合实践活动教研组的活动是与其他学校联合的另外主动参与区内组织的教研活动。现总结如下： 一、加强理念及课程内容的学习
17、，为老师奠定必要的理论基础 针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我们教研组活动时向全体综合实践老师明确提出，利用学校教研活动和上网等多种渠道搜集活动信息资料，加强理论学习和资料收集与整理。 开展综合实践活动理念及课程内容的学习，为我组老师有效地实施综合实践活动课奠定了理论基础。本学期我们教研组一起学习了小学综合实践活动-课程实施指南这些具有实际指导意义的文章，可以说使不少老师豁然开朗，对更好地开展综合实践活动充溢了信念，老师们还结合自己的教学实际实际状况，将综合实践与科学相联系，五年级胡聪聪老师的蔬菜种植与他们的科学课紧密联系 二、取得学校领导的支持，为综合实践活动的开展保驾护
18、航 综合实践是一门新生课程，这门课究竟是怎样一门课程?究竟如何去教这门课?由于没有现行可用的教材，更没有形的教学指导，面对诸多困难，要想在学校开展教研活动谈何简单。我们主动取得学校领导的支持，主动参与各级各类培训，在这每一次的培训活动中，除了要求组员仔细参与培训活动以外，还要求能将学到的学问与自己的教学活动相结合，不断进行反思，取长补短，仔细写好每一次的培训感受与收获，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础。本学期在学校领导的大力支持下，每位组员的教学、理论水平都有很大程度的提高。 三、创建性的运用教学资源，上好每一堂课 上好每一节课，这话好说，这事还真难做，由于综合实践活动没有固定的教材，
19、更没有现成的教案，对于老师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的缘由之一。 为了推动小学综合实践活动课的实施,服务于学生,目前我们综合实践活动课的教学资源实行由学校老师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行。 在运用教材时我们提出要求：老师要擅长创建性的运用教材。同时可依据自身特点及学生实际开展主题教学活动的开发。如这学期胡老师的蔬菜种植、陈老师的走进温州非物质文化遗产等探讨性学习活动贴近学生实际，充分发展了学生的主动性，培育了学生搜集资料、参观访问、调查探讨的实力，收到了很好的教学效果。 四、下学期教研活动的目标和努力方向 这学期期末，我们综合实践教研组组
20、织全体老师在对本学期工作进行了总结，并对下学期工作的教研活动内容征求大家的建议。通过大家交谈，我们对下学期的教研组教研内容达成了共识。我们教研组集中优势分年级段重点探讨教学方法的开发。另外，我们还要结合自身特点有目的的进行校本课程的开发。 回顾半年来综合实践教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，下学期，我们将接着努力，将小学综合实践教研活动搞得更加活跃，更具实效性。 篇六：小学综合组工作总结 结合本期学校工作安排及教育处教学工作安排，综合组本期将以教化科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，以信息技术为载体，以教化现代化为目标，夯实学科教研，强化队伍建设，
21、发掘师生潜能，接着发扬全组同心协力，有事大家共同担当的优良作风，承借学校新理念的东风接着努力、奋斗，争创学校优秀教研组。现制定安排如下。 一、指导思想 良好的开端是胜利的一半。本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教育处的工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有探讨、有创建性地开展工作。同时加强团队凝合力和战斗力建设，以现代教化理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容，以课题探讨为切入点，全面开展校本行动探讨，多层面的提高老师的专业素养，全面提高教化教学质量。 二、工作目标 1、建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努
22、力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。 三、主要工作 1、解读课标，主动导向课堂教学探讨。 着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到探讨主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使探讨活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累阅历，提升反思实力，使每位老师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。 2、学研并举，主动推动课程改革的实施。 以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以
23、老师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学阅历、求方法、看实效；坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注意新课标学习、注意课题实践探究、注意教学反思、注意解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于老师自我提高。 3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。 坚持每个单周开展教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内老师共同听课评课，相互学习促进，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整
24、理下来，让老师的确从上课中受益。 4、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。 要严格根据教育处要求仔细备课，备课应比上课提前一周，要有上课状况小记。在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。 5、强化接着教化，增加自身素养。 （1）结合教育处及德育方面的工作支配，在平常的教化教学中仔细总结，积累阅历，老师在平常学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。 （2）结合学校支配，参与各项学习培训。充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资源运用的阅历论文一篇。 （3）加强接着教化学习，对要求的接着教化任务要按时高质的完成。 四、具本工作支
25、配 1、期初结合教育处工作安排，教研组共同商讨拟订教研组工作安排，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。 2、各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 5、期末仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的起先做好铺垫。 九月份 1、制定教研工作安排 2、学习各科课程标准 十月份 1、集体备课（罗俊）、听、评课 2、检查教案 十一月份 1、集体备课（王彬）、听、评课 2、检查听
26、课笔记 十二月份 1、集体备课（李茹梅）、听、评课 2、检查学习笔记 一月份 1、集体备课（陈鹏）、听、评课 2、做好各项资料整理收集及学期工作总结等。 篇七：小学综合组工作总结 踏着惊慌的节奏，迈着坚实的步伐，我们又走过了一个春夏秋冬，在劳碌与辛苦之余，也感受到了欣喜与充溢。 现将综合组一学年来的工作状况从以下几个方面汇报 一、仔细落实常规教学各项任务 全组老师仔细学习、完成学校教学工作安排及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考查阶段，根据课程要求，仔细拟订考查方案。全组
27、老师听课任务均达到学校要求。 二、教研活动开展得井然有序。 有安排、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的老师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业学问方面的障碍，但作为一般教化，其教化规律、教化理念、教化方式和手段都存在肯定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采纳分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体老师都参加了课堂教学活动。每位艺体老师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分打算，教学理念新、课堂设计新奇、师生互动强、亮点多；学生的学习爱好浓、热忱高、参加广、收获大。呈现各自独特的魅力。全体艺
28、体老师个个都主动、主动、仔细的参加听、评课。我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术仔细负责的精神和看法，对每堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态，特别虚心地接受不同的评价看法或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科老师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。 三、文体活动绘声绘色，富于活力。 “全面+特长”是我校自主办学发展的基本理念。综合学科以其独特的学科优势，帮助学校组织、开展各种形式的文体活动，丰富了校内文化，营造了充溢朝气、活力的学习氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教化所取得的成果，成为宣扬学校形象的窗口。同时，活动的开展
29、，也为孩子们供应了展示才艺，发挥特长的平台。 四、主动协作、帮助学校各部门开展工作，任劳任怨。 本组老师是全校老师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往地协作、帮助学校各部门开展工作。如全部学校大活动本组全部男老师主动担当苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育老师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形，以及实行各项活动的座次支配；美术和信息老师帮助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣扬工作，帮助班主任美化教室；音乐老师帮助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切，再次体现出我们老师的团结协作、任劳任怨，无私奉献的精神。 五、辛苦付出、终有所获。 俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力
30、和奋斗，最终赢得了领导的确定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关注的目光中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。 六、问题与建议 在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题，亟待我们大家去解决。 1、从开展的教研活动和课外活动状况看，组内各学科发展不平衡，某些学科老师的专业特长没有发挥精彩，主观能动性有待进一步加强。 2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，老师要加强理论学习，学校应创建条件，支持老师外出学习。 以上所言，有不妥之处，请各位指责指正。 最终，我借此机会向对我们的工作赐予关切、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、帮助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示
31、感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，感谢大家！ 篇八：小学综合组教研工作总结 本学期，在学校领导、教育处的干脆指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，围绕杨浦深化整体教化综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下，加强学科教学质量过程管理，以创智课堂为抓手，以教科研为引领，结合本校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。为了使今后综合组的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、主要工作 1、推动教学评价工作，构建和谐才智课堂。 1）本学期，我组全体老师结
32、合2022年绿色指标小学学段测评结果，仔细分析，找寻学校的可增长点，形成学校分析与改进报告。做好全校的教学质量监控，仔细迎接区教研室对五年级绿色评价学业质量调研工作。在此次的调研工作中，我校被抽选到了美术学科进行检测，检测结果较为满足。 2）我组老师主动参加集团化办学和新优质校集群建设工作，推动音乐教研组主持的联组教研活动，充分发挥支持音乐教研作用，组织、研讨、展示、示范音乐联组教研课，使得集团音乐联组教研活动绘声绘色，提升品位。在本学期的集团内优秀联组教研评优中由我校袁莉老师领衔的音乐联组教研组荣获优秀教研组。 3）为了全面深化“创智课堂”教学实践，将“创智课堂”建设与学校“为每个学生终身发
33、展奠定基础”办学理念相结合，开展学校“和谐才智课堂”的探讨，本学期，我校举办了“国和杯”青年老师课堂教学大比武。我组美术、体育、科学与技术等学科在此次竞赛中荣获了一、二等奖，其中科学与技术学科在区级层面进行公开教学展示沟通，形成了肯定的影响力 4）我组老师结合自己的日常教学工作和带教的社团工作，仔细探讨学生的学习途径，制定并完成了预期的目标，所带社团在本学期的各项竞赛中斩获佳绩。 2、重视学科教研活动，提高整体教学水平。 为加强老师修养，提高素养，我组老师充分利用每周星期五下午的学习时间，采纳集中学习和相互探讨的方式，进行理论学习。刚好了解最新的教化动态，以不断更新教化教学理念。每位老师都能仔
34、细做好学习笔记，依据本期学校的教研安排及本组老师的实际，我组集中进行了“突破教学重难点提升课堂有效性”“如何利用多媒体创建高效课堂”两个方面的专业学问学习，通过学习让老师更详细了解如何制定阶段教学目标及如何通过多媒体为课堂加彩等。同时，我组通过探讨课、展示课活动，激励新老老师主动参与公开课展示。科技老师陆至一担当区内公开展示课活动，通过组内老师共同听课评课，相互学习促进。同时通过说课磨课，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。 3、构建精品校本课程，提升学生核心素养 本学期，我组老师按安排开展了体育（足球等）、美术（陶艺）、音乐（合唱、舞蹈）的社团活动，不断改进校本课程运用于社团，紧抓
35、社团小组的日常训练，提高了相应实力，培育了学生的综合素养实力，为学校创设了良好学习氛围。同时推动了校文化和艺术特色项目校的建设，仔细组织开展了各项竞赛，为各级各类竞赛培育人才。其中音乐学科在“杨浦区第三十二届学生艺术节单项竞赛”中斩获16项奖项。体育学科在“杨浦区中小学阳光体育大联赛”中也屡获佳绩。科技学科在“杨浦区第十五届机械与模型大赛“中崭露头角。同时，本学期的足球教材课程，接着在二年级开展足球课教学。 4、深化课题实践探讨，促进学生全面发展。 本学期，我组体育老师主动参加区级科研课题小学体育爱好化的实践和探讨，重视学生身体素养，关注学生心理健康，保证了学生的身心受益。在小学体育爱好化的课
36、堂教学中，突出以爱好化为导向的教学策略运用，引导老师有的放矢通过爱好化的情境导入、爱好化的教学互动以及爱好化的学习评价，让每一堂课都充溢了趣味。同时，接着深化“学生健康促进工程”，严格执行“三课二操二活动”，全面实施学生大课间体育活动，确保了“学生每天在校体育熬炼一小时”。在一年一度的校内运动会上，在体育组的老师们细心组织支配和全校师生共同协作参加下顺当召开。本次运动会结合了我校“体育爱好化”课题，围绕“趣味体育”进行开展，为孩子们创建一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长，收获欢乐和华蜜。 二、特色工作 1、教研组活动开展有序，活动气氛深
37、厚 我组的教研活动探讨主动，发言涌跃，使很多教化教学问题迎刃而解，提高了老师们的阵地意识、教化教学实力及学科的育人价值意识。 2、教研组为年轻老师们供应展示自我的平台 本学期我组陆之一老师进行了区级教学公开展示，陆老师细心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注意学生的探究性学习与自主合作学习方式，在组内也进行了有效说课，组员们仔细听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年老师突显出来，快速成长。 三、今后工作思索 1、接着提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。 2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步
38、提升。 3、组内老师还要接着加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教化理论水平。 篇九：小学综合组教研工作总结 光阴过得真快，重要而又开心的一个学期就这样曩昔了，回首这曩昔的一个学期，我们综合实践运动教研组的运动是与其他学校联合的另外主动参与区内组织的教研运动。现总结如下： 一、增加理念及课程内容的学习，为老师奠定须要的理论根基 针对综合实践运动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我们教研组运动时向全体综合实践老师明确提出，应用学校教研运动和上网等多种渠道搜集运动信息材料，增加理论学习和材料收集与整理。 开展综合实践运动理念及课程内容的学习，为我组老师有效地实施综合实践运动课奠定了理论根基。本学
39、期我们教研组一起学习了小学综合实践运动课程实施指南这些具有实际指导意义的文章，可以说使不少先生豁然豁达，对更好地开展综合实践运动充溢了信念，先生们还结合本身的教授教化实际实际环境，将综合实践与科学相联系，五年级胡聪聪先生的蔬菜种植与他们的科学课慎密联系。 二、取得学校领导的支持，为综合实践运动的开展保驾护航 综合实践是一门新生课程，这门课究竟是怎样一门课程？究竟如何去教这门课？由于没有现行可用的课本，更没有形的教授教化指导，面对诸多艰苦，要想在学校开展教研运动谈何简单。我们主动取得学校领导的支持，主动参与各级各种培训，在这每一次的培训运动中，除了要求组员仔细参与培训运动以外，还要求能将学到的学
40、问与本身的教授教化运动相结合，进行反思，取长补短，仔细写好每一次的培训感想感染与劳绩，为本身更好地开展教授教化工作打下了扎实的根基。本学期在学校领导的鼎力支持下，每位组员的教授教化、理论程度都有很洪水平的进步。 三、创建性的运用教授教化资源，上好每一堂课 上好每一节课，这话好说，这事还真难做，由于综合实践运动没有固定的课本，更没有现成的教案，应付老师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的缘由之一。 为了推动小学综合实践运动课的实施，办事于学生，目前我们综合实践运动课的教授教化资源实行由学校老师自主开拓与借鉴以前综合实践运动资源包相结合的方法进行。 在运用课本时我们提出要求
41、：老师要擅长创建性的运用课本。同时可依据自身特点及学生实际开展主题教授教化运动的开拓。如这学期胡先生的蔬菜种植、陈先生的走进温州非物质文化遗产等探讨性学习运动贴近学生实际，充分成长了学生的主动性，培育了学生搜集材料、参看访问、查询访问探讨的才能，收到了很好的教授教化后果。 四、下学期教研运动的目标和尽力偏向 这学期期末，我们综合实践教研组组织全体老师在对本学期工作进行了总结，并对放学期工作的教研运动内容征求人人的建议。通过人人攀谈，我们对放学期的教研组教研内容杀青了共识。我们教研组集中优势分年级段重点探讨教授教化措施的开拓。另外，我们还要结合自身特点有目的的进行校本课程的开拓。 回首半年来综合实践教研组的教研工作，我们体会到了支付的艰辛和劳绩的喜悦，放学期，我们将继承尽力，将小学综合实践教研运动搞得加倍活泼，更具实效性。 综合科组教学工作总结 综合文科组教教学工作总结 综合组教研组教学工作总结（共4篇） 秋季学期综合组教学工作总结 秋季学期综合组教学工作总结