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1、实用关于散文养花读后感参考范文6篇 一篇优秀的读后感毫无疑问会引起他人对作品的阅读爱好，读完老舍的散文养花，信任你也肯定有不少收获吧，抓紧写一篇读后感记录下来吧，以下是我和大家共享的好用关于散文养花读后感参考范文，以供参考，希望对您有帮助。 养花读后感1 今日我读了养花这篇文章，作者写了很多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章，不仅了解了一些养花的学问，而且懂得了一些生活的道理。 没有想到养花也要有学问，要依据各种花的特征来管理，正如作者从实践中摸索出来的那样，有的喜干，就别浇太多的水，有的喜阴，就不要放在太阳下暴晒，摸着了这些门道，花草养活了，簇新茂密，能为生活平添美感，我也很喜爱这些花草，可我
2、确不留意摸索这些门道，不管喜阴还是喜干的，都三七二十一的一滴水都不浇水，结果却是有的开出了绚丽的花朵，有的确枯死了，看来，我也要好好学习养花学问了。作者从养花中得到了学问和乐趣，并从中悟出了哲理，不劳动连棵花都养不活，是的，劳动创建一切，劳动能给你带来华蜜欢乐。文章里写到有挚友家访，挚友兴奋的.拿走自己的劳动果实，这是作者以引为傲的事情。 我从中也体会到养花的乐趣，我自己养的牵牛花开出喇叭一样的花朵时，我流露出的成就感是用语言无法表达的，有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色，即须要劳动，又长见识，这就是我养花的乐趣，也是我学习这篇文章的心得。 养花读后感2 初看养花这个题目，便以为是一篇写养
3、花的视察日记，可经过细致阅读，反复思索，才知道这是我国闻名作家老舍爷爷写的一篇含有深刻的人生道理的文章。 课文中写到：“不劳动，连棵花也养不活。”这句话的确是一句千真万确的真理。马克思曾经说过：“劳动创建了人。”是呀，从古到今，哪个人不是从劳动中磨练出来的；哪项科学成就不是从劳动实践中独创出来的；又有哪件事不通过劳动就能办好呢？养花要劳动，学习不也是如此吗？要想取得好成果，不下功夫，不付出比别人多几倍的代价，是不行的。还记得我刚上五年级那一年，第一单元语文测验才考了85分。回到家，爸爸很生气地说：“这么差！”我抹去眼角的泪花，奋起直追。每天不光做完老师布置的家庭作业，还做一些相关练习。就这样，
4、其次单元考了91分，虽然不是很好，但是着足以说明在人类生活中是一门最重要的学问了。 课文的最终一段中“有喜有忧，有笑有泪这就是养花的乐趣。”这两句话，起先来来回回读了好几遍，才体会到其中的含义。老舍爷爷在养花的过程中经验不少难过事，可正因为有了难过事的教训，才换来了胜利的喜悦，才有了喜与笑。因此，通过失败取得胜利，比顺顺当利取得胜利要有更多的喜悦与笑容。我对这一点深有体会。 读完课文，我不禁对老舍爷爷产生了钦佩之情，他的文章是字字有据，句句有理。这文章使我受到了深刻启迪，使我懂得了：劳动创建一切，失败孕育成攻。 养花读后感3 今日，我读了一篇着名作者老舍写的文章，名叫养花。这篇文章写的是作者通
5、过亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了以后，我有所体会。 文章中提到了多得些学问绝不是坏事。以前，我总认为把书本上的学问弄懂了就行。但是有一件事，使我变更了这种想法。一天，我在街上买了几条小金鱼，回来饲养在个玻璃缸里。起先它们成天无忧无虑地在缸里摇着尾巴游来游去好不得意。可隔几天换水后，却发觉状况有点不对劲。我有点急了，但又不知为什么，只好问挚友，才知道是换水换得多的缘由。这时，我真恨自己，老舍先生就能把几百盆花养得好好的，而自己却连条金鱼也养不活。从今，我更知道生活常识的重要。 让脑力劳动和体力劳动得到适当的调整，有益身心，胜于吃药。文章的这句话，我也是有体会的。每当期末考试前，学习特
6、别惊慌。放学回家后，我二话没说，就拿出书原来做起功课来。这种惊慌的学习，使我头昏脑胀。不知怎么好，只好到阳台走走，给花除草，给鹦鹉喂食；看看楼下的芳草。也会觉得舒适多了，做功课也好像特殊有灵感，很快就完成了。 读了这篇文章后，我的确收获很大，不仅知道了生活常识的重要性，还知道了很多学习的好方法。 养花读后感4 养花这篇文章是闻名作家老舍爷爷写的，从文中的很多句子可以看出作者不仅把养花当做了一种乐趣，而且让我们明白了：只有劳动才能有收获的道理。 当我读到“我得每天照管它们，像好挚友似地关切它们。”觉得老舍爷爷特别宠爱养花，非常爱花，因此他才每天都要细心地照看这些花儿。“花开的大小好坏都不计较，只
7、要开花，我就兴奋”和“ ”花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！“可以看出老舍爷爷养花当作生活中的乐趣，并且在工作时候，总是”歇一会就到院子里浇浇这棵，搬搬那盆，如此循环，让脑力和体力都得到适当调整，有益身心。“老舍爷爷在劳动中得到了好处。 老舍爷爷在文中还说：”不劳动，连盆花也养不活，这莫非不是真理吗？“的确，是真理，只有经过劳动才能有丰硕的成果。 让我们记住一句话：劳动可以创建一切。劳动能给我们带来欢乐。 养花读后感5 老舍先生写的养花这篇文章，初读不觉得怎样，多读几遍，才觉得其中蕴含的哲理很深。课文最终一段写道“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。即须劳动，有长见识，这
8、就是养花的乐趣。”我想：不仅养花如此，做任何事情都是一样的，不劳动，不长见识，也就没有了生活乐趣。过去，我是家中的“小公主”，什么事情都让父母去做，连晚上小便都是妈妈把尿罐拿到被窝里这一切一切都成了大家的笑料，在一连窜的讪笑声中，我醒悟了。我深深懂得了：有多少劳动，就有多少收获。现在，我爱学习，坚持每天写日记，能自觉完成作业；爱劳动，帮妈妈洗菜、洗碗、拖地，还养了一只可爱的小白兔，尝到了劳动后的乐趣。老舍先生这篇文章告知我们：常常参与劳动实践，可以增加我们的聪慧才智，使我们的.生活变得丰富多彩，乐于帮助别人，能使自己感到光荣，今后，我会做得更好！ 养花读后感6 养花一文是老舍先生1956年给报
9、刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的文艺报上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者酷爱生活的思想感情。全文按由事到理的依次，层层递进，揭示了全文的主旨。同名另有介绍如何养花以及养花的留意事项。 胜利的文学作品有一个共同的特点，就是在字面之外还有一层意思，也就是古人说的“言外之意、言外之意”。好像作家并不曾要表达这种意思，是我们在阅读时体会到的。 这篇散文的题目是“养花”，全篇也没有一处离开养花。但是，在字里行间，我们又听到作者另一个声音：“生活是多么好玩啊!生活是多么美妙啊!”它简直就是一篇生活的赞歌，洋溢着对美的事
10、物的酷爱、对生活的酷爱。作家只字没有提到这个意思，可是每个字又都包含着这个意思。 这篇散文因为有了这样的言外之意、韵外之致，才会让人感到味之不尽，富有魅力吧! 这种言外之意是打哪里来的呢?它是打作者的心里传出来的，它是作者的心声，它不是硬塞进去的，不是技巧，不是寓言之类的“言在此而意在彼”的手法。“从血管里流出来的是血，从水管里流出来的是水。”心灵中没有的东西不行能流淌于笔端。 若是老舍先生不是这般打心眼里酷爱新生活，若是他没有那样一颗和善、美妙的心灵，他是发不出这样的言外之意的。 他心地太美、太和善了，他太爱美妙的东西了。他看着一棵好花生病欲死就难受;抢救风雨中的花草，累得腰酸腿疼、热汗直流
11、，他感到说不出的有意思;他甚至会感谢起花草来，因为它们给了他欢乐散文中流露出的对美妙事物的酷爱正是源于老舍的那颗美妙的心。 所以，文学创作塑造的第一个形象就是作者自己的形象。创作就是把自己的心打开给人看。以抒情为主的散文、诗歌尤其是这样。只有漂亮的心才能唱出漂亮的歌。艺术的修养离不开人格的修养。陆游说写诗的功夫在诗外，就是这个意思吧。 养花写得特别自然、流畅，像是面对挚友随随意便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹。 然而，它又很讲究结构、讲究布局。全篇不离养花，层次非常分明，或谈养花的爱好，或谈养花的辛苦，或谈养花的欢乐，或谈养花的悲伤有对比，有改变。最终一段，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，收束全文，使全篇成为一个不行分割的整体。 有功夫，却又好像不见功夫，自然天成，这才是为文的最深的功夫呢! 承上启下句(过渡句)：花虽然多，但是没有奇花异草。