小学全国助残日活动总结6篇.docx

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1、小学全国助残日活动总结6篇 我们在一次丰富多彩的活动中，肯定都体会到了欢乐之处，是时候写一写活动总结了。活动总结的记录，可以帮助我们分析活动的得与失以下是我细心为您举荐的小学全国助残日活动总结6篇，供大家参考。 小学全国助残日活动总结1 今年的5月20日是我国第*个法定的“全国助残日”，县教化局组织全县中小学老师、学生开展助残活动。我学校主动响应，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下： 一、领导重视，组织机构健全 本次活动的主题是“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益”。我校希望通过此次活动，能够培育学生酷爱祖国、酷爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能

2、在帮助残疾人的过程中，培育他们关切他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、敬重、爱惜、帮助残疾人的和谐校内。这次活动得到了学校领导及老师的大力支持和响应。 学校领导对本次助残月活动赐予了高度重视，特地召开了领导班子会议，要求此次活动由德育处负责组织，各班班主任赐予大力协作，仔细组织，抓紧落实，确保组织活动做到有安排，有记录，有检查，有评比，有总结，有质量。 二、活动内容丰富多彩 依据上级要求我校开展了以下活动： 1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式; 2、每班开一次以助残日为主题的班队会; 3、悬挂一幅助残日宣扬口号; 4、每班依据自己班级实际状况开展有特色的活动; 三、活动开展有序，效果

3、显著 1、在5月14号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广阔师生发出呼吁。号召全部学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力气。我校少先队多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣扬稿，利用中午校内广播站对本次活动进行广泛宣扬，以让更多的同学了解残疾人，.关切残疾人，宣扬活动在学生群中引起极大反响。 2、从5月14日-5月20日，我校广阔师生主动参加主题班会活动。每班都根据活动安排中制定的时间如期实行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国8000多万残疾人的生存状况，熟识残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。在观摩中，领导们都对学生主动参加此次活动的主动性赐

4、予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参与活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。 3、我校还组织了学生“节约一元钱，资助残疾小伙伴”的捐款活动。要求每个同学从实际状况动身，为残疾事业奉献自己的爱心。 通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、敬重、爱惜、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关切、帮助身边的残疾人。 小学全国助残日活动总结2 依据区教化局所发的“关于开展第三十二次全国助残日活动的通知”我校师生仔细领悟通知内容和精神，结合我校实际开

5、展了主题为“健残和谐同行，共创爱心校内”的助残活动，现将活动总结如下： 一、领导重视，组织机构健全 本次活动的主题是“健残和谐同行，共创爱心校内”。我校希望通过此次活动，能够培育学生酷爱生活、坚韧拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关切他人、敬重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、敬重、爱惜、帮助残疾人的和谐校内。这次活动得到了学校领导及老师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动赐予了高度重视，特地召开了领导班子会议，要求此次活动由少先队大队部负责组织，各师生赐予大力协作，仔细组织，抓紧落实，确保活动做到有安排，有秩序，有成效。学校了使这

6、次活动能够开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。 二、活动内容丰富多彩 依据上级要求我校开展了以下活动： 1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式 2、每班开一次以助残日为主题的班队会 3、每班依据自己班级实际状况开展有特色的活动 4、悬挂一幅助残日宣扬口号 5、号召全体学生开展一次助残捐款。 三、活动开展有序，效果显著 1、在5月16日我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广阔师生发出呼吁。号召全部学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力气。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣扬

7、稿，利用中午校内广播站对本次活动进行广泛宣扬，以让更多的同学了解残疾人，关切残疾人，宣扬活动在学生群中引起极大反响。 2、从5月12日-6月16日，我校广阔师生主动参加主题班会活动。每班都根据活动安排中制定的时间如期实行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况，熟识残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生主动参加此次活动的主动性赐予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参与活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。 3、我校还组织了学生“

8、响应助残事业、关爱残疾人”的签字活动。要求每个同学利用业余时间去帮助村中的残疾人，了解身边的残疾学生的生活和学习，并帮助他们。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。 通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校内风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。 通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、敬重、爱惜、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关切、帮助身边的残疾人。 小

9、学全国助残日活动总结3 今年5月15日是第三十二个法定“全国助残日”。今年助残日的主题是“改善残疾人民生，保障残疾人权益”。我校依据上级通知精神，结合学校实际，在第三十二个“全国助残日”活动期间，有效开展了一系列助残扶残活动，现总结如下： 1.我校依据上级要求，将5月定为“扶残助残活动月”，并及早制定了活动期间的具体方案，做到早谋划早部署。 2.广泛开展好宣扬教化，仔细做好“助残日”活动期间的宣扬工作。学校在5月16日(周一)早上支配了德育室老师进行关爱残疾人的“国旗下演讲”，并通过宣扬栏、黑板报、学校橱窗等途径，向全校师生宣扬帮残助残意识。涉及的内容有：历年“全国助残日”活动主题、助残学问、

10、助残法律法规等。 3.组织学生排演小组歌舞爱我你就抱抱我，迎接嘉兴市特教学校文艺汇演的选拔和平湖市残疾人演唱大赛。 4.一名学生荣获平湖市十佳“自强不息好少年”光荣称号，并举荐参与六月中旬实行的平湖市残疾人演唱大赛，学校主动宣扬他的先进事迹，并请他到实小502班作演讲，组织全体学生向该学生学习。 5.组织特教老师对特困残疾学生家庭进行“送暖和”家访活动，深化了解学生学习生活等状况，并赐予力所能及的帮助。 6.开展了培智学校和嘉吉食品(科技)有限公司联合举办的助残暨“庆六一”捐赠联谊活动。 7.平湖市残联、市慈善总会、市教化局等有关领导走访慰问培智学校全体师生，并送来慰问金和生活用品，老师和同学

11、们受到极大的精神鼓舞。 8.平湖市市府办公室团支部也来到培智学校实行简洁的助残暨“庆六一”活动，并为学校爱心捐赠几千元的体育用品和教学具。 总之，在“助残日”活动期间，我校开展了形式多样、丰富多彩的助残活动，这些活动让培智学校的孩子们深受感动，并激励他们为做一个自尊、自强、独立、自信的合格的劳动者而努力。 小学全国助残日活动总结4 依据宣威市人民政府办公室关于开展第三十二次“全国助残日”活动的通知精神，结合我镇学校实际，开展了活动，现就我镇开展第三十二次“全国助残日”活动总结如下： 一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本镇实际，制定活动方案，开展好“助残日”活动。2008年，我国将举办第

12、29届奥运会和第13届残奥会。党的十七大明确提出“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”和“办好2008年奥运会、残奥会”的要求。胜利举办2008年残奥会，是我国向国际社会作出的慎重承诺。 二、广泛开展宣扬教化，仔细做好“助残日”活动的宣扬工作。在“全国助残日”活动期间，我镇中、小学充分利用宣扬栏、黑板报、信息等多种形式、宣扬帮助残疾人，并对“助残日”的各项活动进行了刚好地宣扬报道。内容有：第三十二次“全国助残日”宣扬口号、助残学问、助残法律法规等。 三、通过充分动员我镇师生主动了解残疾人生活，报道残疾人事业，团结和激励了一大批理解残疾人、酷爱残疾人事业的老师和同学，使广阔师生主动参加残奥活动，多

13、为残奥作贡献；在中、小学开展残奥教化活动，普及奥林匹克学问；动员广阔党员、团员与更多的残疾人“帮扶结对”，走进残疾人家庭，为他们排扰解难，并供应医疗康复，家教辅导等切实有效的服务；以中队或小队为单位，通过组织助残小队，建立助残联谊网，开展各种切实有效的助残活动，如组织主题班会，开展“一助一送暖和”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动。通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培育了少年儿童酷爱祖国、酷爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了关切他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教化。 四、利用远程教化资源，收集在残奥会

14、中，我国残疾人运动员奋力拼搏为国争光的感人场面，以及残疾人身残志坚的先进事迹，激励学生英勇面对困难，在困难面前永不低头的拼搏精神。同时在学生中掀起敬重残疾人、帮助残疾人的助残热潮。 总之，我镇在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，提升了师生对残疾人这个特别困难群体、对残奥会的关注程度，在全镇中、小学中进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展的氛围，帮助残疾人与全市人民一道创建华蜜生活和美妙将来，为全面建设“文明健康欢乐”的宣威做出应有的贡献。 小学全国助残日活动总结5 一、领导重视，组织机构健全 本次活动的主题是“关切帮助残疾人、实现美妙中国梦”。这次活动得到了学校领导及老师的大力

15、支持和响应。学校领导对本次助残日活动赐予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任赐予大力协作，仔细组织，抓紧落实，取得了良好的效果。 二、活动内容丰富多彩 依据上级要求我校开展了以下活动： 1、每班开一次以助残日为主题的班队会； 2、每班依据自己班级实际状况开展有特色的活动； 3、组织全校师生为残疾人献爱心； 4、利用红领巾广播站进行宣扬，营造残疾日活动气氛。 三、活动开展有序，效果显著 1、学校组织向广阔师生发出呼吁，号召全部学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力气。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式形成宣扬稿，利用校内广播站对本次活动进行广泛宣扬，让更多的同学了解

16、残疾人，关切残疾人，宣扬活动在学生中引起极大反响。 2、我校广阔师生主动参加主题班队会活动。每班都根据活动安排中制定的时间如期实行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟识残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。 3、捐款仪式上，我校领导及全体老师领先捐款，纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力送去了对残疾人的问候和爱心，最终一共筹集善款 3000多元，参加人数766人。 通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特别群体，他们应当像我们一样过着正常、华蜜的生活，他们和

17、我们生活在同一片蓝天下，须要社会各届人士对他们更多的关切、支持和帮助，让他们过着更华蜜的生活。同时也培育了同学们的集体主义精神，培育了同学们关切、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴实的优良作风，让同学们从小树立了“爱心献他们，真情暖人心”的美妙心灵。 12月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语社为世界残疾人日打算的活动。这次活动本着传递爱心，教授手语的宗旨面对全校学生进行，意义非凡。 活动主要分三部分，第一部分是请同学们在我们事先打算好的海报上签名，募集爱心，号召大家关注聋人挚友； 其次部分教授一些常用的手语，在同学之间把手语推广； 第三部分就是进行手语歌展示，用趣味性强的方式提起大家对学习

18、手语的热忱。一个半小时的宣扬活动在寒风中过去，但每个同学心中却都感觉时间过的如此之快，虽然同学们冻得小脸红扑扑，但是都很快乐，因为爱的火焰恒久燃烧，永不熄灭。活动的最终，参加活动的同学们拍照留念。本次活动远圆满结束，而爱的火种恒久种在了每个人的心中。 通过这次活动，从每个参与者脸上洋溢的笑容我们知道了手语带给同学们的欢乐。聋哑人的世界是孤独的，手语会为他们带来快乐。每一位同学都努力学习着，他们在获得一项技能的同时，也多了一份表达爱的方式。感恩手语社的手语活动将会使同学们多一份爱心，也会使聋哑人多一份暖和。爱心连爱心，爱将满世界。今后手语社将实行更多的手语活动，我们信任，每一个手语姿态都是一个爱

19、心，每一次的表演都是一次爱的倾泄。我们的手语将会把爱种在那冰冷的心房，让爱的暖和溶化多年的寒冰。 感恩手语社的手语将会恒久地接着下去，这是爱的传递，情的接力，犹如一支火炬，心火相传。爱的手语将会点燃全校每一位同学的心，让每位同学心系聋哑人，关怀聋哑儿童，时刻有一颗爱人爱己的心。我们欣喜地看到这次活动使每一位参与的同学都点燃了心中的爱的火焰，我们将接着努力，让这火焰越烧越旺，让爱心满校内，让真情满世界。手语恒久是一种爱的表达，它会使温情驱除冰冷，使真爱感动上苍。我们感恩手语社的手语活动将恒久为同学们奉献真爱，为聋哑人奉献暖和。 12月3日国际残疾人日之际，本着“奉献爱心，关爱残疾人”的目的，我校

20、爱心社在学校排球场采纳“心语心愿”-大型校内留言活动，为国际残疾人日做了一次宣扬活动，同时也呼吁更多的高校生关爱残疾人，奉献爱心，并提倡他们在以后的生活中保持一种主动乐观的人生看法和健康向上的生活方式。 本次活动持续近两个小时，爱心社全体成员出动，通过向路过的高校生宣扬国际残疾人日，还发放便利签，让他们写下对残疾人的祝愿或者是激励。最终针对社会上的残疾现象，让他们谈谈感受。又或者是在以后的生活中，我们该怎么同等对待他们，怎么帮助他们。 总体来说，这次活动达到了预期的目的。在路过的高校生中，大多数人听到“奉献爱心，关爱残疾人”的口号，都情愿驻足，写下自己的心愿，谈谈自己的感受。而我们也从刚起先空

21、空的展板，到最终结束时都贴满了大家对残疾人的祝愿与激励，可谓是满载而归。为我们自己的付出递上了一份优秀的答案。 小学全国助残日活动总结6 为大力弘扬人道主义精神，提倡扶残助残的良好风尚，让更多的人了解特别教化，根据沈阳市教化局的确定，我校开展了相关活动。现总结如下。 一、残疾学生入学状况 我校目前有残疾学生2人，其中因病肢残1人，先天耳聋1人(佩戴人工耳蜗)。两人均随班就读。 二、活动开展状况 我校在活动中留意加强领导，仔细组织，强化宣扬，营造氛围。 1.召开一次主题班队会。在第XX个法定“全国助残日”前后，我校及下属村小均以班级为单位组织了一次以“全国助残日”为主题的班会，内容包括介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解残疾人和特别教化发展的背景。在活动形式和措辞上体现对残疾学生的敬重和关爱，维护他们的自尊心。 2.点击沈阳特别教化网。在助残日前后组织学生300人登陆沈阳特别教化网(我校无大规模上网条件)，了解了身边残疾学生的生活和学习，同时也全面了解了沈阳特别教化的发展状况。 3.悬挂一幅助残日宣扬口号。为维护残疾学生的自尊心，我校悬挂的条幅内容为“学问变更命运，教化改善人生”。 因条件限制，校际互动和网上捐助活动没有参与。