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1、关于照片里的故事作文学生参考范文4篇 关于写作，你知道什么写作技巧呢？信任从学生时代过来的我们都有自己的想法想要共享吧，一起写写看吧，以下是我和大家共享的关于照片里的故事作文学生参考范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 照片里的故事作文1 时间在消逝，曾经有过很多欢乐时间，终究都会遗忘。幸亏有那一张张照片，才帮我们的欢乐时间，恒久地保存下来。而那些照片，便成了我们最宝贵的东西。 我也有像这样的一张照片，那是我在六岁去普陀山千步沙的沙滩玩耍时，被妈妈“偷偷摸摸”拍下来的。只要一看到这张照片，那时的情形就立马出现在我的脑海中。 那也是一个春光明媚、春意盎然的日子。千步沙上到处都是人山人海、到处都充
2、溢了欢声笑语，四周还有蔚蓝的大海，碧绿的天空，雪白的云朵儿和那宏伟的青山，一起组成了漂亮的普陀山。我就在这人群中，兴趣盎然地玩着沙子。正值我玩在兴头上，这时一个浪头趁我没留意，突然打了上来，几滴海水溅在了我的嘴里，咸滋滋的，我忽然惊惶失措，不禁喊一声：“啊！”就飞似的跑上了岸滩，但脸上却洋溢着兴奋的光线。神不知，鬼不觉，不知什么时候“咔嚓”一声，这一幕就被老妈给拍了下来。这一瞬间连同漂亮的风景，就恒久的定格在了照片中。这时，照片上我的裤子已经全部湿透，衣服也湿了，活像一只落汤鸡。虽然我湿透了，但是我的兴致却照旧丝毫不减，还到海水里去快乐游戏。 正是这张照片，记录下了我的欢乐时间，我肯定会把它好
3、好地珍藏起来。 照片里的故事作文2 一个晴空万里的早晨，爸爸妈妈上班去了，只有我和弟弟两个人呆在家里。 我闲着没事干就看起了相册，看着看着，望见了一张全家福。那是我一家去北京天安门广场旅游时拍的。爸爸穿着笔挺的西装，打着湛蓝色的领带，一只手搂着我的肩膀。妈妈神采奕奕，穿着浅蓝色的外衣，头凑近我，露出了甜甜的微笑。我站在爸爸妈妈中间，她的眼睛眯成了一条缝，眉毛弯弯的，仿佛两个小月牙。我看了照片，感受到了暖和与华蜜。 当我往下看时，一张惊奇的照片吸引了他。只见我穿着淡绿色的连衣裙，哭丧着脸，全身脏兮兮的，脸上都是灰尘，一副狼狈不堪的样子，地上还有一个摔碎的碗。墙角边，弟弟探出一个圆滚滚的小脑袋，在
4、偷偷地笑，连嘴都合不拢了，样子调皮极了！原来这地上的碗是在自己找东西时不当心摔碎的，弟弟正在旁边偷偷地笑自己不当心呢！我不好意思了，脸忽然红了。我接着看照片，还望见了自己和爸爸妈妈去海洋馆，世博会，博物馆的照片呢！ 虽然有些事情过一段时间我们会忘掉，但是照片可以把我们过去的事情记录下来为我们留下了很多美妙，难忘的回忆。 照片里的故事作文3 上面的这张照片是我和我三年级时的班主任姜杰老师的合影。看到这张照片，就使我想起难忘的往事. 记得那天是9月10日，是一年一度的老师节，这是属于老师们的节日，看到姜老师每天给我们上课，课后还要给我们批改作业，督促着我们学习，特殊辛苦，所以就想给老师送个礼物。
5、中午放学吃了饭，我没有休息，在妈妈的陪伴下到银行取了100元，那是我没有用完的压岁钱哦！“买什么好呢？”我心里正想着，妈妈说：“给老师买束鲜花吧！”我接受了妈妈的建议。于是，我和妈妈来到鲜花批发市场，订购了一束鲜花。为什么送给老师鲜花呢？我送老师鲜花是希望：老师每天快乐，像鲜花一样漂亮！ 下午放学后，我就捧着鲜花来到老师办公室的门口，门是开着的，我望见姜老师拿着笔正在写东西。就喊“报告”，听到我喊“报告”，老师停下手中的笔说：“进来”，便问我有什么事。我走近老师身边。把鲜花捧在她面前，对老师说：“老师，祝您老师节欢乐！”老师欣喜不已，连忙对我说：“感谢！感谢！”老师收下花，又用鼻子闻了闻：“真
6、香啊！”我笑起来。之后，姜老师拿出照相机请她同一个办公室的老师给我们照了上面的这张合影。 过一会儿，又有几个大哥哥大姐姐带着礼物进来，原来，他们是姜老师以前教过的学生，现在已经上初中！这次老师节，他们相约来这里看姜老师。老师询问他们最近的学习状况，并激励他们好好读书。他们也对姜老师说：“老师放心吧，我们会努力的！”接着，老师和他们又聊起来：谁谁谁上课还淘气捣蛋，谁谁谁现在学习究竟咋样，谁谁谁现在还没有变。谁谁谁现在成了学霸。我在一旁听得兴致勃勃，遇上好笑的事，跟着他们一起大笑起来，好快乐，原来我的师哥师姐有这多的趣事啊！我望见，老师眼里有丝丝泪水，我想这是老师快乐的泪水。就这样我们和老师一起度
7、过了一个开心的老师节，虽然只有短短的几个小时，但我们都觉得很华蜜！临走时，为了纪念，姜老师让我们和她合影，来了一张“全家福”！（就是下面的这张哟！） 每当看到这两张照片，就使我想起那年的老师节，想起老师眼中的丝丝泪水！华蜜的时刻，美妙的回忆！ 照片里的故事作文4 拉开床头柜，一张泛黄却没有一丝破损的照片出现眼前。我拿着它，思绪被再一次拉回那个难以忘怀的秋日。 照片里呈现的是一个宽大的舞台，一个小女孩自信满满地站在舞台上，呈现着自己几天以来的努力学习、跟进、改善的舞蹈。那个小女孩就是那时的我，一个还未步入初中的我。看着这张照片的我嘴角微微上扬。 “应当选哪支舞蹈呢，这次的节目，老师让我们自己办啊
8、。”我皱着眉头问了问身旁的女生。突然我灵光一闪，“GoodTime！”回到家，我赶忙操作起电脑，查找着这支舞的教程。 “看来也不是难嘛，这次应当会特别简单。”我看着教程一步步练了起来，信念十足，但是没过多久我就有些想要放弃了。这支舞表面看着特别简洁，实际很有难度。妈妈见我如此没精打采，便说：“这还是你吗？之前活泼开朗的你去哪了呢？” 我被妈妈的话点醒了，“对啊，始终都是乐观向上的我，怎么能够轻言放弃呢？”，妈妈松了松我的肩膀，示意我加油。我站好跟着节奏接着跳下去，手上下甩着，脚也跟着节拍动了起来，初次练习还是比较生疏。最终一个动作是翻转，我手支撑着地，脚往后甩时不当心用力过头，踩到了自己的手，
9、腰一下子就陷了下去，整个人猛的跌在了地上。手有些抽筋，但是我还是努力坚持地练习着。练习了大约一两个星期，最终到了能够熟能生巧的境界。接下来几天，重点练习了自己还不太连贯的地方。 最终到了上台的那一天，我站在舞台上等待着音乐。我略微有些惊慌，将目光投下舞台，妈妈给了我一个激励的眼神。音乐起先了，连贯的动作先是俯身再是仰视，从前来再而后往。是那样的镇定自若，又是那样不已的欢快，实难用言语形容。接下来，我的指尖划出令人痴迷的弧度，旋转在空气中，头发在斜阳中飘逸着，仿佛全世界都投入到我舞蹈的韵律中。因我的舞动，我听到了时间为我而暂停的声音。那次的舞蹈是那样的逍遥自在，自由自在，没有苦恼，让我在舞台上尽情呈现着自己的技艺，让自己的舞姿美得让人沉醉。 在自己沉迷于舞蹈的瞬间，被妈妈用相机拍摄了下来。 最终定格在相机里的我的身躯，就像一只傲慢的天鹅，优美而又修长。