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1、_ 2019 201920202020 学年上学期小学期末检测学年上学期小学期末检测_u_u_u_u三年级语文试题三年级语文试题_u_u_u_u_u_满分满分 105105 分(含卷面分)分(含卷面分) ,时间为,时间为 9090 分钟,用钢笔书写。分钟,用钢笔书写。名线姓请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观,综合评定为() 级。A A.5 分B B.3 分C C.2 分一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 (8 8 分)分)zrnzshiwiwqinx ( ) ( ) ( ) ( )号shxinjionnnmngl考订( ) ( ) ( ) ( )二、同音字填空。二、同音字
2、填空。(3(3 分分) )( ) 切 ( )傲显微( )mjiojn( ) 书 ( )嫩学无止( )级班三、展笔顺。三、展笔顺。 (4 4 分)分)懒:共()笔,第二笔是() 。击:共()笔,第四笔是() 。装瓶:共()笔,第九笔是() 。普:共()笔,第六笔是() 。四、把下面的词语补充完整。四、把下面的词语补充完整。 (5 5 分)分)刻舟()剑没()打采()近求远大惊失()兴高()烈不()思索相提并()不闻不()我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。() ()校五、选择正确的答案填在括号中。五、选择正确的答案填在括号中。(5(5 分分) )学1.“举世闻名”中“举”的意思是(
3、),“举重”中“举”的意思是( )。 A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句,诗中的“佳节”指的是( )。 A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节3.钻在铁屋子里( )安全,却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然4.“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。 A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过六、仿写句子。六、仿写句子。 (4 4 分)分)例:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。1.春姑娘来到人间, ()小草() , ()桃花() 。例:“一定
4、会飞回来的!”小男孩肯定地说。小男孩肯定地说:“一定会飞回来的!”2.“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。()七、回顾课文内容,并填空。七、回顾课文内容,并填空。(13(13 分分) )这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北。1.当我们在长江上顺流而下, 看到天门山, 便会吟诵起 () 写的 :“ 天 门 中 断 楚 江 开 , () 。 两 岸 青 山 相 对 出 ,() 。”2.苏轼的饮湖上初晴后雨 ,主要描绘的是()的湖光山色,诗的后两句是() , () 。3.我们还一起去安徽黄山爬() ,那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语:“五岳归来不看山, () ”;我们欣赏了不但()
5、而且 () 的赵州桥, 感受了劳动人民的智慧和才干; 我们还去了西沙群岛,那里() , () ,是个可爱的地方。4.“聪明在于学习, () ”(列宁)告诉我们勤学习,多积累,能(一) 矛和盾的集合节选(13 分)坦克把盾的自卫、矛的进攻() ,在战场上() 。1916 年 9月 15 日,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这() ,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里。让大脑变得更聪明。 学习时, 我们要脚踏实地, 正所谓“千里之行,(八、古诗诵读及课外阅读书目考查。八、古诗诵读及课外阅读书目考查。 (1313 分)分)1.1.古诗词连线(古诗词连线(5 5 分)分)东风不与周郎便大
6、珠小珠落玉盘蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔人面不知何处去多少楼台烟雨中南朝四百八十寺替人垂泪到天明萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情2.2.一只想飞的猫一只想飞的猫 (4 4 分)分)(1)猫说它一伸爪子逮住了()只老鼠。A.5 B.7 C.1 D.13(2) ()的眼睛很灵,看出了猫在假装睡觉。A.鹅B.鸭子C.公鸡3.3.奇妙的数字王国奇妙的数字王国 (4 4 分)分)(1)是数王国的国王() 。 A.0B.1C.2D.3(2)在故事神秘数中 a 偷走了数的城市里( A.粮食B.老母鸡C.钱D.两瓶酒九、阅读理解题。九、阅读理解题。 (2525 分)分)”。是的,谁善于
7、把别人的长处() ,谁就会是() 。1.根据原文内容填空。(5 分)2.照样子,写拟声词。(4 分)哇哇()() 3.用“- ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。(2 分)4.文中有一句话点明了中心,抄写在括号里。(2 分)() (二)自由,你好! (12 分)我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美美好)啊!春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花
8、在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切亲切)地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信)儿给他们吧,我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,( )。1.请在括号里选择正确的词语,并打“”。(2 分)2.请在里填上合适的标点符号。(2 分)3.从文中找出下列词语的近义词,
9、写在( )里。(4 分)慢慢( )思念( )高兴( )眼睁睁( )4.用“- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。(2 分)5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2 分)十、习作题。十、习作题。 (2020 分)分)题目:感谢提示:同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于 250 字。2、书写工整,不写错别字。三年级语文参考答案三年级语文参考答案请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观,综合评定为5 分 3 分 2 分一、看拼音
10、写词语。一、看拼音写词语。 (8 8 分)分)滋润姿势威武谦虚视线娇嫩纳闷鼓励(每词 1 分,每字 0.5 分)二、同音字组词。二、同音字组词。(3(3 分分) )(密)切 (秘)书(骄)傲 (娇)嫩显微(镜) 学无止(境)(每空 0.5 分)三、展笔顺。三、展笔顺。 (4 4 分)分)略四、把下面的词语补充完整。四、把下面的词语补充完整。 (5 5 分)分)刻舟(求)剑 没(精)打采 (舍)近求远 大惊失(色)兴高(采)烈不(假)思索 相提并(论) 不闻不(问) (每空 0.5 分)略 每词 0.5 分五、选择正确的答案填在括号中。五、选择正确的答案填在括号中。(5(5 分分) )1.B、A
11、 2.B 3.D 4.B(每空 1 分)六、仿写句子。六、仿写句子。 (4 4 分)略分)略七、回顾课文内容,并填空。七、回顾课文内容,并填空。(13(13 分分) )1.李白 、 望天门山 (每空 0.5 分,两空共 1 分)碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空 1 分,共 2 分)2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空 1 分,共 3 分)3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空 1 分,共 2 分)坚固、美观 (每空 0.5 分,共 1 分)风景优美、物产丰富 (每空 1 分,共 2 分)4.天才在于积累、始于足下 (每空 1 分,共 2 分)八、古诗诵读及课
12、外阅读书目考查。八、古诗诵读及课外阅读书目考查。 (1313 分)分)1.1.古诗词连线(古诗词连线(5 5 分)略分)略2.2.一只想飞的猫一只想飞的猫 (每小题(每小题 2 2 分,共分,共 4 4 分)分)(1 1) D D(2 2) C C3.3.奇妙的数字王国奇妙的数字王国 (每小题(每小题 2 2 分,共分,共 4 4 分分 4 4 分)分) (1 1) A A(2 2) ABD ABD九、阅读理解题。九、阅读理解题。 (2525 分)分)(一) 矛和盾的集合节选(13 分)1.根据原文内容填空。(5 分)合二为一大显神威庞然大物集于一身胜利者2.照样子,写拟声词。(4 分)略3.
13、用“- ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。(2 分)德国兵一下子退了十公里。4.文中有一句话点明了中心,抄写在括号里。(2 分)是的,谁善于胜利者。(二)自由,你好!(12 分)1.美好、扫、副、急切(每个 0.5 分,共 2 分)2.:“,?” (“”一组算 1 个,共 4 个,每个 0.5 分,共 2 分)3.逐渐 想念喜悦或欢乐 眼巴巴(每个 1 分,共 4 分)4.(1)我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。(3)中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念他们现在怎么样呢?(4)冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。(四选二,每句 1 分,共 2 分)5.提示:我们动物和人类都是好朋友,谁都希望获得自由。(2 分,说到自由即可。)十、习作题。十、习作题。 (2020 分)分)(25-22.5 分)内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字极少。(22.520 分)内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确。(2015 分)内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。(15 分以下)内容很不具