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1、2022学校活动工作计划4篇学校活动工作安排 篇1学校平安教化活动工作安排提要：各班实行交通平安大检查，学生要定期检查所骑自行车的平安性，仔细检查个人以往的交通平安行为，严禁中学生骑摩托车，彻底订正“并行”、“逆行”、“抢行”、“险行”。一、指导思想3月31日是全国第13个“平安教化日”，今年平安教化日的主题是“迎人文奥运，建和谐校内”。贯彻中小学平安教化指导纲要，为增加学生的平安意识，提高学生的平安自我爱护实力，努力创建平安和谐校内，学校确定在4月上旬开展平安教化系列活动。二、主要活动支配1成立学校平安教化工作领导小组：组长：副组长：成员：2制定学校平安教化工作制度，为平安教化工作供应依据和
2、指导。学校将与各班主任签订班级管理平安责任书，把平安教化落实到日常工作中，严防一切平安事故的出现。3强化对学生进行平安教化：充分利用国旗下讲话、校内广播、宣扬栏、主题班会、观看VCD进行平安教化宣扬；编印中学生常用平安学问问答由班主任组织学生进行学习；与学生、家长签订平安公约，家校携手，共创平安和谐。4携手社会有关部门，加强对学生进行法制平安教化：携手淄川交警二中队，通过交通平安事故图片展，强化学生的交通平安意识；组织学生参观消防学问展览，增加学生的消防平安意识；携手般阳路派出所，实行法制平安教化报告会，聘请学校法制平安教化辅导员，增加学生的遵纪遵守法律意识，提高自我爱护实力。5强化校内值班制
3、度，增加责随意识，发觉问题刚好处理。6学生处与总务处要携手定期对校内进行担心全隐患排查，增加防患意识，发觉问题刚好处理。7全体教职员工要增加主子翁意识，切实做到全员育人，全程育人，共同做好对学生的平安教化管理，努力创建平安和谐校内。三、详细要求1各级部主任、班主任必需高度重视对学生的平安教化管理，平安教化要做到“事事抓，时时抓”。2班主任要组织学生以互助小组为单位编写“法制平安”手抄报，并与4月8日前在班级学习园地和风采栏中展出。34月7日（星期一）各班要召开法制平安教化主题班会，请各班主任要仔细打算，必需运用多媒体，学生处将进行检查。4各班实行交通平安大检查，学生要定期检查所骑自行车的平安性
4、，仔细检查个人以往的交通平安行为，严禁中学生骑摩托车，彻底订正“并行”、“逆行”、“抢行”、“险行”等担心全行为。5各班主任要教化学生，利用所学的平安学问对家长存在的担心全行为进行制止订正，通过“小手拉大手”，为创建平安和谐社会做出我们的贡献。63月31日起先实行交通平安图片展，各班主任组织学生利用课间时间进行参观学习。74月上旬（详细时间另行通知）实行消防紧急疏散演练、消防学问讲座、法制平安报告会活动。8各班主任组织学生对法制平安活动进行总结，写出活动心得体会在班级学习园地、风采栏进行展出沟通，4月15日之前完成。9未尽事项另行通知。学校活动工作安排 篇2以培育孩子学的个人责任感为主题，借六
5、一儿童节开展活动，激励孩子读书的好习惯!一、活动主题“心与心的沟通，爱与爱的共享”-让读书成为完善人生的一种责任!二、活动目的会沟通、会共享、会关爱是对他人负责任的感性表现，现在孩子大都是独生子女，和他人共享东西的实力比较薄弱。本次爱心流淌书的沟通活动目的有三个，一是让队员们在活动中和他人共享自己宠爱的书籍，学会共享、学会沟通;二是引导队员好读书、会读书、读好书，在接下来的假日里把读书当作是休闲的内容，营造“书香暑假”;三是为了把学校阅读量工程推向一个新的阶段。三、活动时间1、启动仪式：年6月1日上午8：3011：302、活动时间：年月1日月30日四、内容形式交换爱心流淌书，暑假阅读爱心书五、
6、活动过程筹备阶段：1、制作“爱心流淌书卡”2、制作“读书心得卡”3、各班支配2-6名爱心志愿者(管理书)4、营造氛围：A各班打算“小柜台”、黑板等背景B插彩旗C横幅活动阶段：(一)启动仪式过程：1、表彰个人、集体，新队员入队，穿插艺术节亮点节目及章捷、任杰阅历介绍2、各班设摊，自主交换(设在教室)3、激发学生暑期看书4、指导学生写好读书心得(可选择)A介绍一个名人读书故事B介绍一个读书格言C介绍自己的读书阅历、心得、收获D介绍自己喜爱的一本书5、红领巾理事会成立临时工作小组6、广播插入优秀片段朗诵7、制订个人：“爱心阅读小天使”评比细则。(班级举荐若干：借出书、自己仔细读书，有读书成果)(二)
7、读书阶段利用回校日，以中队为单位进行阶段性小结和指导，驾驭队员阅读状况。(三)评比总结阶段：1、9月1日开学典礼颁奖、展示读书成果(五个年级各一名代表)2、各班结合整个活动过程中队员状况评比出各班若干名“爱心阅读小天使”。(8月31日)评比项目：个人：“爱心阅读小天使”六、活动延长协作学校深化开展阅读量工程七、分工支配总负责人爱心流淌书卡、读书心得卡设计已完成小柜台、场地布置、爱心志愿者支配、组织队员参与班主任彩旗(插、收)5月31日前插，当天下班前收、(下雨不插)表彰活动支配、新队员入队支配、组织展示艺术节亮点节目、催场、大队干部2人广播室音乐、美丽片断、小播音员爱心志愿者培训(5月29日)
8、有针对性地培育一名队员打算开学典礼时汇报各年级组长牵头小记者(拍照、报道)音响设备(月1日8：15)、小横幅打印张贴(内容同活动主题，月31日)指导学生写好读书心得(月31日前)各班语文老师活动延长工作八、备注1、教室场地布置时在黑板上书写一句有关读书的名言，黑板加以美化。2、活动前各中队的打算好人均一本爱心流淌书(自愿)，并做好“爱心交换书卡”粘贴于自己的书上。(30日前，可根据模版也可变更样式)3、爱心流淌书的沟通范围考虑到队员的阅读水平，以年级为单位进行流淌。4、流淌书要求是内容健康，适合青少年阅读的书籍(不包括杂志，可以是已经阅读过的旧书、闲置的书籍)，烦请各班班主任老师督促。5、爱心
9、流淌书开学后由队员自行归还，年级也可自主支配交换。六年级的爱心书作为毕业前的友情礼物，不再归还。6、读书心得的内容依据年段不同可自主选择一种或几种，也可有其他的展示形式。开学初各中队上交2-5份有质量的心得卡。(心得卡有规定的内容，但格式大小、纸质等不定，由队员自行打算)节目展示的队员自备磁带等。学校活动工作安排 篇3一、班级状况分析：本班有学生人，其中男生人，女生人，其中有人为外地民工子弟。大半学生有良好的学习习惯，课上能用心听讲，保质保量地完成各项作业，但也有为数不少的学生习惯差，纪律不好。还有待于有的放矢地进行劝服教化工作，切实转变后进生的思想，并落实到家校协作中去。使我们的班集体真正成
10、为一个主动向上、班-正、学风好的班集体。二、班队组织：中队长：副中队长：学习委员：纪律委员：文娱委员：卫生委员：劳动委员：三、工作目标：1、培育学生的集体观念，力争90%以上的学生情愿为班集体建设的目标达成而努力。2、健全组织机构，希望95%以上的班干部能够以身作则，提高管理实力，取得大家的满足。3、提高学生守纪自觉性，力争80%以上的学生能在任何课堂中自觉守纪。20%学生守纪自觉性有所提高。4、努力在班级管理中形成肯定的特色。四、组织措施：1、细心做好班级管理工作，平常多与学生接触，刚好了解学生的思想动态，有的放矢进行思想教化。2、充分发挥小助手的作用，养成自觉管理自己的良好班风。五、活动支
11、配：周次内容主持人目的要求班级假期状况总结班主任表扬假期好学生，使学生学有榜样。妈妈，我们爱您学生激发学生酷爱母亲之情。大雁齐飞落实班级常规竞赛制度要求、活动动员。我们爱老人学生激发学生酷爱老人之情我们爱祖国学生激发学生酷爱祖国之情。欢乐的课间非常钟学生让学生养成良好的课间活动习惯。说说我们的队干部班主任促进班干部队伍建设。我们爱劳动学生使学生养成酷爱劳动、仔细值日的好习惯。期中小结学生通过活动总结，宏扬班级正气。五一放假我心中的科学家学生进一步激发学生酷爱科学之情。科技学问竞赛学会了解一些科学学问。评比科技之星学生表彰爱科学、用科学主动分子。我们爱清洁学生使学生养成良好的卫生习惯。制定复习安
12、排班主任迎接期末大考。小小故事会学生酷爱学习、擅长学习。小小书法家学生学生优秀作业展览评比班级各项主动分子班主任树立良好班风。学期总结班主任回顾本学期，总结成果，检查失误。明确下学期奋斗目标。学校活动工作安排 篇4一、指导思想：细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动，目的是为了培育学生的读书爱好、读书实力和读书习惯，扩大阅读量。二、活动对象：全校学生三、阅读目标：1、 通过开展阅读活动，让全部的学生都喜爱读书。2、通过开展阅读活动，积
13、累书中的美丽词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。3、通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的美丽，激发学生的学习主动性。四、 活动主题：我读书，我欢乐,我成长！五、 活动内容：1、熟读背诵小学生必背古诗70首；2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。3、三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物，一二年级可在老师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。4.读中心小学印发的小学生金典诵读六、阅读时间：1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。2、充分利用中午午休的时间。3、利用双休日的时间阅读。七、活动阶段：（一）宣扬发动，制定安排。（二）实施行动。1、让学生充
14、分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展沟通活动。例如，学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡特性阅读，知道读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，激励学生多写读后感日记。同时，把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里，供大家观赏。4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延长。在用好教材以外，支配一些相关的读物。这样，既可激发孩子们的阅读爱好，又将课外学问融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。5、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书沟通等活动，培育学生读书的爱好。八、评价方法：1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书爱好，体验读书的欢乐。2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。