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1、2022学生的实习报告范文汇编十篇学生的实习报告 篇1自x月xx日培训以来，我成为“石化人”已经xx天了，在xx加油站实习也过了一周。一周以来，我怀着期盼的心情，既体验到了基层工作的充溢与劳碌，也在实践中将各位培训老师所讲授的学问具象化了，现将一周的工作总结如下。一是，对加油站所运用的系统进行了学习，包括一般发票管理系统、零售管理系统、加油站管控系统、平安等对加油站各项业务起到良好的管控与规范作用的信息系统。虽然我目前还无法娴熟运用各系统，但对这些系统的作用与运用范围有所了解，这也让我更加相识到了我们xx管理的严谨精神。二是，学习了便利店的相关业务，帮助进行收银、发票开具、加油卡充值等工作。便
2、利店的业务虽然不困难，但须要细心与极强的责任感，从收银找零、刷卡到开具发票，都涉及我们公司与客户的账务真实与资金平安，不论金额大小，都要认仔细真记好每一笔账、点好每一批货。三是，考虑到我两个月后要到核算中心实习，站长特殊支配我跟随记账员学习了解加油站的账目、报表，师父向我具体介绍了记账学问与各种报表，如IC卡预收款日报表、加油站销售日报表等，一部分日报表上交核算室，一部分由加油站留存，不同的会计凭证有不同的保存期限，要与报表共同留存。想要熟识核算业务，不仅须要过硬的专业学问，还要具备丰富的实操阅历。一周的实习虽然不长，但收获颇丰。首先，我感受到了深厚的“家文化”。加油站的工作繁忙，但员工之间并
3、未因为劳碌而疏远，反而更像一个大家庭，相互关切、相互帮助。在培训过程中，曾组织我们观看“家文化”宣扬片，“我在xx石油工作，xx石油就是我的家”，这一周让我对这句话有了更深的体会。其次，我更深化地体会到了扎根基层的重要性与公司支配我们到基层学习的良苦专心。基层工作是今后从事其他岗位的基础，只有扎扎实实在基层工作，了解基层业务，发觉并解决基层问题，才能在以后的工作中有的放矢，否则，纸上谈兵并无根基与依据，只是空中楼阁。另外，我深刻相识到了工作中须要持续学习、不断思索。我们在学校所学的学问有限，工作中还有方方面面须要学习的地方，只有在工作中、在业余时间不断学习，才能不为社会所淘汰。作为一个会计专业
4、的学生，我对石油储运与销售学问有所欠缺，须要补充短板；在财务学问方面，财务准则不断完善，税务制度不断更新，也须要不断总结提炼才能在工作中真实公允地反映公司财务状况，给出中肯的分析与建议。在接下来的实习中，我希望能更好地驾驭加油站的业务，不辜负公司的信任与培育。学生的实习报告 篇2一、目的：(一)对六个调查小组的全体成员进行现场培训。(二)分析实地调查状况和预调查得到的一线资料。(三)进一步微调、完善调查方法与工具，为下一步实地调查打好基础。二、预调查方法与内容为了预料调查的状况，刚好发觉调查内容的不足之处和培训参加调查人员的调查实力，使他们熟识调查过程，调查组首先进行了预调查工作。为了达到预调
5、查的目的，预调查所采纳的方法与内容是和正式调查一样的，主要包括三个方面：问卷调查、访谈和课堂视察与录像。(一)问卷调查问卷调查包含五个方面的问卷：实习生问卷、实习学校学生问卷、实习学校主管教化实习校长问卷、实习学校指导老师问卷和语数外学科专业老师学问问卷(包括中学老师和师范生两种)。通过广泛的收集数据，和同类样本间与不同样本间的横纵对比，探讨分析此次教化实习的效果与存在的问题。问卷调查样本抽取原则是：实习生问卷的调查样本为全部调查学校的全部实习生;实习学校学生问卷的调查样本是每个县域块内各选择一所初、中学学校，每校抽取两个班级(不同年级，有实习生工作的班级);实习学校主管教化实习校长问卷的调查
6、样本是实习学校主管教化实习的校长1人;实习学校指导老师问卷的调查样本为县域内实习学校的全部实习学校指导老师;语数外学科专业老师学问问卷的调查样本为参加问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。依据样本抽取原则，把样本确定为：实习生问卷的预调查样本为在XX七中实习的我校全部实习学生，共十五人;实习学校学生问卷的预调查样本为XX七中两个班的学生;实习学校主管教化实习校长问卷的预调查样本XX七中副校长;实习学校指导老师问卷的预调查样本为XX七中的全部指导老师;语数外学科专业老师学问问卷的预调查样本为参加以上问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。(二)访谈访谈的对象包括四部分：实习生访谈、实习学校指导
7、老师访谈、实习学校学生访谈和实习学校主管教化实习校长访谈。访谈的内容是访谈者依据访谈提纲上的内容进行访谈，主要分三大块内容：基本状况访谈、教化心理访谈和教化技术访谈。访谈样本的选择原则是：实习生访谈对象为每校选择3-5名不同专业实习生，实习学校指导老师访谈对象为每校2-3名指导老师(其中要有班主任指导老师)，实习学校学生对象样本为选择6-8个学生进行访谈，实习学校主管教化实习校长访谈对象为实习学校主管教化实习的校长1人。依据样本选择原则，把样本确定为：实习生访谈对象为在XX七中实习的我校实习生，实习学校指导老师访谈对象为XX七中的一名女英语老师，实习学校学生访谈对象为XX七中的六名学生(三男三
8、女)，实习学校主管教化实习校长访谈对象为XX七中副校长。由于此次预调查目的之一是为了培训参与调查的全体成员，因此进行访谈的学生都是有过访谈阅历的或者之前受过访谈方面培训的，其余参与访谈的调查组成员则是见习这些访谈者访谈，向他们学习访谈的方法与技巧，吸取阅历。(三)课堂视察与录像课堂视察与录像的样本选择原则是：随机抽取有我校实习生实习的班级进行课堂视察与录像的工作。预调查的课堂视察与录像工作一共记录了三节课，分别是：初中一年一班的地理(授课人：刘伟)，初中一年一班的政治(授课人：吴静)和初中二年五班的英语(授课人：文静)。三、预调查过程(一)预调查的时间和地点1.时间：XX年XX月XX日上午7：
9、3018：002.地点：XX市XX县第七中学(二)预调查打算工作：1.安排工作：侯恕支配此次调查的工作分工，提出基本要求。2.协调工作：向XX七中学校领导说明调查目的与内容，协商详细的调查事项，得到了校领导的大力支持。(三)预调查工作内容：预调查工作的主要内容有三项：访谈、问卷调查和课堂视察与录像。1.访谈(1)学校主管教化实习领导(此次访谈对象为XX七中副校长)的访谈，访谈时间为15分。(2)我校实习生的访谈，访谈时间大约为15分钟。(3)实习学校指导老师访谈(英语，女)，访谈时间约5分钟。(4)学生座谈(6人，三男三女)，访谈时间约为5分钟。2.问卷调查(1)学校主管教化实习领导问卷调查，
10、为5分钟，在访谈之前。(2)我校实习生的学科实力试题和我校实习生的问卷调查，发15份试题全部收回，调查问卷发15份返回13份。(3)实习学校指导老师的调查(学科实力试题和调查问卷)，共持续约一小时。学科实力试题全部做完收回，问卷调查做了10份。(4)学生问卷调查(两个班)，每班的问卷平均都用了40分钟。3.课堂视察与录像共录了三节课的教学录像，分别是：初中一年一班的地理(授课人：刘伟)，初中一年一班的政治(授课人：吴静)和初中二年五班的英语(授课人：文静)。(四)下一步调查工作支配：1.问卷相关部分负责人对问卷调整(周五完成)，周六合卷，周日印出(杨明)。2.侯恕协调带队老师分组，参加调查的探
11、讨生分组(专题负责人分本专业学生，统一调整)。3.联系六个调查县域的学校带队老师，与调查学校提前协商(张丹)。4.调查设备落实(李广负责)5.调查预算(侯恕)、借款(张丹)6.下周起先进行实时实地调查工作。(五)预调查材料的简洁处理预调查结束后，为了进一步完善和微调调查的方法与工具，科学有效的进行实地教化调查工作，为下一步实地调查打好基础，课题组成员将收回的问卷、访谈录音和教学录像内容做了一些处理与分析，并对实地调查状况作了分析探讨。四、探讨结果与分析(一)问卷调查的探讨结果与分析在XX七中领导和我校实习生的主动协作下几乎全部问卷的完成质量都比较好，而且收回了绝大多数的发放问卷。问卷内容基本真
12、实的反映了教化实习的实际状况，能够达到了调查的目的。但是在问卷调查的过程中我们也发觉了一些的问题。实习学校领导问卷、实习生问卷、学生问卷和实习学校指导老师问卷这几类问卷中，只有实习学校领导问卷的问题数量适中，便于回答。实习生问卷、学生问卷和实习学校指导老师问卷的问题数量都较多，但是实习生问卷的问题数量虽然较多却并没有影响实习生的回答。学生问卷的问题一方面问题数量比较多，另一方面其中教化心理的有些问题问得比较晦涩，学生难于理解，因此平均每个学生回答问卷的时间在40分钟左右。实习学校指导老师问卷的问题数量较多也影响了对问题的回答。(二)访谈的探讨结果与分析访谈者依据访谈提纲的内容都进行了访谈，并且
13、能够就一些问题绽开提问，进行深度访谈，取得了良好的效果。见习访谈的学生也通过当场视察、学习访谈者的访谈过程，得到了很好的学习机会，对访谈的整个过程有了较为全面和深刻的相识，学会了访谈的一些基本方法与技巧，为调查工作的顺当进行打下了良好的基础。但是有的访谈者虽然就某一个问题问的较为具体，却忽视掉了一些问题的访谈，尤其是对基本状况的访谈并不全面。(三)课堂视察与录像的探讨结果与分析新授课的录像图像清楚，教学情境反映的较为全面。不仅有对实习生的讲课状况进行录像，还有对学生的上课状况进行录像，而且质量很好，可用性强。但是此次预调查只有新授课的录像，可参考的维度太少，给课堂教学的分析探讨带来不便。基于以
14、上对预调查结果的分析我们可以看到，尽管课题组成员为教化调查的工作做了充分的打算，使预调查的工作顺当进行，达到了预期的目的，取得了良好的成果。但是在这个过程中我们也发觉了一些问题，须要在后续的工作中改进。为了使实地调查的工作得以顺当进行，取得完满的成果，因此提出以下建议。五、建议(一)对问卷的建议由于各类问卷中，只有实习学校领导问卷的问题数量适中，其余问卷的内容都过多，而且学生问卷中教化心理的有些问题学生不能很好的理解。因此建议精简除了实习学校领导问卷的全部问卷的内容，使问题少而精，浅显易懂便于回答。(二)对访谈的建议在访谈的过程中，我们发觉访谈者进行访谈时并不能对全部相关问题进行提问，有遗漏的
15、地方。因此，建议访谈者在访谈之前要熟记访谈提纲的内容，对相应部分的问卷内容也要有所了解，使访谈全面深化的进行。(三)对课堂视察与录像的建议课堂视察与录像之前要得到被采访者的教学设计，而且不仅要对实习生的新授课进行课堂教学录像，也要对实习生的试讲课和指导老师对实习生的指导课进行录像。这样就可以为以后的课堂教学视察与分析供应较为全面的参考依据，完善调查内容。学生的实习报告 篇3一、系统培训使我对工作有了更好的相识和了解，对树立信念起到很大的作用。进入公司前我就听闻：“保险不是人做的”，“一人做保险，全家不要脸”等话。给了我一点压力，进入公司的前两周，公司对我们这些新人进行了一次封闭式的系统培训，首
16、先从相识自我到相识一个公司再到相识整个行业，这是我由生来接受过最系统的培训，我觉得“培训”这是公司给我的最大福利。无论做任何一个行业，担当任何一角色。首先树立自我对公司，对产品、对行业的自信念这是很重要的。一个人最大的敌人就是自我，假如自己对公司、对产品没信念，底气不足，自己都劝服不了自己，我们又如何去劝服客户呢？其次再到对产品、业务流程、销售技能等基础学问的培训。这次培训虽说很短暂，但它刺激着我的神经，冲击着我的心灵，让我知道保险是可从事终身的事业。二、银行网点实践让我的业务技能及沟通技巧不断增长，公共关系和工作实力不断提高。单单培训和演练还是不够的，某些相识都还是肤浅的，还须要我在实践当中
17、去不断深化地理解。特训完后我跟师父到网点前线现场实践，一边是团队长接着培训及同事们的相互模拟演练、相互探讨，一边是自己对资料的反复琢磨。一周多下来，觉得自我已经能比较娴熟地驾驭基本的工作方法和一些简洁的销售技巧，已经能够独立完成销售任务时。团队长给我安排了一个农行网点，通过实践几周，我的销售技能上了一个台阶，我解决实际问题的实力得到了很好的熬炼。在工作中我还须要处理团队合作中的人际关系和沟通问题，要搞好人际关系并不仅仅限于本部门、本公司，还要跟别的机构例如银行等机构的职员做好沟通，只有这样工作效率才高，工作起来才会顺心应手，信任这也是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题。三、不断的自我总结提
18、高了我的自我学习实力，会议主持提高了我的胆识及演讲水平。每天去网点工作，遇到任何问题解决不了的，公司都要求我们把问题登记来，小组解决不了，会议上各小组再一起解决。我们集思广益，发挥群体作用，假如自己进行分析，往往是一种定向思维，所考虑到的只是一个面，甚至只是一点而已，很难考虑周全，然而绽开小组探讨，就可弥补这个不足，大家从多角度地看问题，结论也就更加全面、合理、精确。通过探讨，能使我们立对纠错，提高个体相识，在这个过程中，倾听、思索、分析、评价、表决这一系列的活动使小组里的每一个成员都受到了熬炼，同时，这也是一个取长补短的过程，弥补自身相识上的不足，从而不断提高自身相识水平。业绩共享的时，再把
19、胜利者的阅历登记来，相互沟通学习。公司的这种要求让我体会到了员工团队的专业、高效、凝合力。轮番的会议主持提高了我的胆识及演讲水平，正因如此我发觉我成长的很快。虽说我取得了不少进步但我还存在着以下几点的不足：一是工作中有时自信念不足，有放弃的念头。时而出现低级错误；二是在处理一些事情时有时显得较为急躁，没有刚好找出失败的缘由。三是对一些业务学问特殊是银行、金融、证券学问不够熟识。四是社会阅历相对来说较少，跟客户聊不起来。在今后的工作中，我将发扬成果，克服不足，坚持不懈地努力学习各种理论学问，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的须要；娴熟的驾驭各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、
20、多问、多练来不断的提高自己的各项业务技能；通过实践不断的总结阅历，提高自己解决实际问题的实力，并在实践的过程中渐渐克服急躁心情，主动、热忱的对待每一件工作。最终由衷的感谢我的母校对我的培育，感谢*人寿保险公司，给了我这么好的一次机会。学生的实习报告 篇4市场营销专业的我从20xx年x月x日进入xx公司实习，我进入公司主要担当销售二部内勤职务，负责协作销售二部全部业务经理完成年销售任务，做好内部客户资料的记录和保管工作及日常电话接听等内部管理工作。一、实习目的透过在市场营销相关职务的实习能够理论联系实际，检验自己所学的营销管理学问，并在实践中更好的运用这些学问。在实习中驾驭企业营销活动管理的基本
21、思路和详细实施方法，即管理层的大方向的战略方针和详细业务层的战术执行。在详细工作中留心视察各个与营销活动有关的环节，如生产、研发、技术等，策划如何让各个部门相互协同起来共同以营销为核心。在实习中不断的总结阅历，培育自己的主动性，提高自己独立的分析解决问题和动手的潜力。二、实习单位介绍xx公司位于当地高新技术产业开发区，是一家以工程陶瓷阀门生产为主的高新技术企业，产品涉及电力、化工、煤炭、冶金、石油等行业。三、实习内容第一个月是岗前培训，一个月的陶瓷阀门专业学问和技术培训工作及生产、装配、加工车间的实习，每一天上午公司支配我公司的高级工程师对我们销售二部进行特地的培训，下午为车间实习时间，由厂长
22、支配各个车间主任为我们现场比照实物讲解阀门的结构和类型及常见故障。接下来一周，公司办公室主任为我们讲解并描述公司的规章制度、发展历程、企业理念，其中重点为我们讲解并描述了销售部的销售报销及提成制度。后来公司的研发部门为我们讲解并描述我公司工程陶瓷烧制的过程以及我们公司陶瓷在工程应用中的耐磨性、耐腐蚀性、耐高温性、非水润湿性和化学稳定性好等工程陶瓷的特性及详细的原理。最终我们销售部经理组织我们到现场观摩。我们观看了公司陶瓷阀门在工况上详细的安装位置及阀门的公称压力、工作介质、工作温度、驱动装置、连接标准等一些技术性的要求，还向车间工作人员询问了一些工况学问，在观摩过程中我们还拍了很多实物照片。两
23、个月的岗前培训和参观到此已经结束了，接下来就要进入主角了，也就是我们部门的业务经理要去自己所在的区域联系业务，而我就要做好听从销售经理支配，做好内部协作工作。第一周由我制作一些部门内部的新客户登记表、业务员出差申请表、业务员出差汇报表、绩效考核表、客户档案、竞争者调研表、客户满足度调查表。我透过自己在学校所学习的理论学问以及搜集查找相关资料，绘制了部门要求的一系列便于内部管理的表格，然后上交销售经理斧正，表格大部分都贴合要求，得到了经理的好评。其次周由于我们的产品属于工业品类应对客户比较集中大多都是石油、煤炭、热电、氧化铝行业的各个大中型国有企业及各省所属的设计院，所以我要做一个信息的汇总工作
24、，就是把全部客户都按行业归类，然后再按按规模大小分类。客户档案分类整理，分abc三类客户。第三周和部门人员一齐到xx煤炭设计院，让相关设计人员为有意愿合作新建项目设计阀门的安装位置。第四周我公司由于要参与一个阀门展销会，由我支配行程时间和预定酒店等工作，我充分的搜集了相关信息，透过网上预定订展销会旁边的酒店，又整理了一些和展销会有关的信息，我对自己须要做的打算工作基本上都思索下到了。四、实习体会1、透过实习使自己在学习所学的理论学问和实践充分的结合，检验了自己的不足，但是透过做一些详细的工作，提高了自己在实际工作中解决问题的潜力，培育了自己的动手潜力和适应社会的潜力。在学校学习的是一套比较系统
25、的市场营销学问，工作后发此刻学校学习的学问都工作受益匪浅，在经过自己的总结理解，所学的理论学问能够干脆应用到企业的营销活动的管理上。2、工作中要始终以一种虚心、真诚的心态向同事和领导学习，不怕吃苦，不斤斤计较，要和同事和谐相处，以阔达的心胸应对你身边的每一个人。领导支配的工作必需要按时高质量的完成，要有一种高度的职责感，今日事今日毕，培育一种好的工作习惯，将会终身受益。工作中要充分利用身边的资源提高效率。3、工作一段时间后要学会总结，总结前一段工作中的不足和收获，以便以后改正不足和持续好的习惯。争取每一天都有进步!要从身边的领导和同事身上学习他们工作和为人处世的优点，不懂的问题必需找机会请教别
26、人。透过实习发觉无论是做哪个行业的营销首先要把营销的对象即产品的特性和应用环境的学问学扎实，这是做任何工作最基本的一项。五、实习总结期望学校老师能协作学生更好的完成实习，让学生有机会更把在实习中遇到的问题和指导老师一齐探讨一下，更好的解决我们在实习中的一些困难，以便于我们更好的成长和进步!也期望老师能支配让同学们有共同沟通的机会，让大家各抒己见，把自己的好的工作方法和好的阅历一齐与大家沟通共享!学生的实习报告 篇5为了完成学校有关实习活动的要求，提高自己的实习实力，积累一些基本的管理阅历，以便于以后更好地学习管理课程，我利用寒假时间到黑龙江省龙江县进行了为期二十五天的医疗保险财务室的工作。现将
27、此次实习活动的有关状况报告如下：这次实习活动由1月3日到1月25日结束，为期二十二天。在这二十二天里，我主要是进行的是办公室打材料的工作。从活动结束后单位领导的评语中可以看出，这次实习活动我总体表现尚可，基本能达到实习的预料目的，但由于以前缺少工作阅历，实习机会少，在实习的过程中仍有许多细微环节问题须要改进提高。先只有付出才会有回报。由于上学的缘由，我大部分时间都呆在学校里，没有任何社会阅历，在实习的前面两天就经常碰壁。不当家不知柴米贵，以前听人家说公务员怎么怎么难，自己都不以为然.医保局不就是是一个管国家公务员、老师及国企干部的保险嘛这有什么难的，上岗后才知道医疗保险的难度要远比自己想像的难
28、多了!因为根本不了专业学问，在工作中就是丈二的和尚摸不着头脑!而且往往好心做错事，我是什么招都用上了都没方法以最快的实力驾驭这方面的实力。为了尽快适应环境给我带来的压力，我除了白天是负责打印材料，通过我要打印的材料内容来学习关于这方面的学问，说白了我就是一个打杂的，通过起先的打杂我知道为什么企业单位，事业单位对新来的同事都用他们打杂了，缘由就是一可以通过打杂在一两天内相识熟识全部的单位人员。其次打杂其实是单位的核心全部的资料都是通过你的传递出去的而且能让你快速的了解单位的状况及自己想驾驭的学问。有些人在不懂专业学问的时候会啃书本，这样还不如去在打杂上费点功夫上号。在工作中我的大部分时间都是在财
29、务室担当打字员每天除了打字就是打字很少有出勤的机会。就在我失去信念的时候准备始终这样结束我的实习的时候我觉得机会来了，在一月二十日的下午医保局集体开会会议内容就是确定今年确定今年在龙江县内的医院及药店的财务及医疗保险人员是否是真实的?丽姐让我去拿抽签箱我到财务室里望见抽箱我想把那名额拿出来给自己留张这是我唯一一次表达自己的机会因为立刻就实习结束了，我自己就站在箱子面前想着自己该怎么做最终我是干脆抱着箱子走了出去。在会议中我被干脆点名参见检查组这使我特别的惊异，会后我问王哥他只说了的努力有时候自己都没发觉别人可能早已发觉了就走了。这次检查使我更好的了解到了医疗保险是怎么回事,次检查我了解到了想做
30、好医保人员就就必需做好这几件事情。一、良好的服务看法给受医疗保险人员最好的平安感医保局与保险公司不同，保险公司是从被保险者里收取少量的钱财而在被保险者须要时赐予更多的钱财而医保局是国家干脆拨款为国家公务员，教职员工及国企干部免费负责他们大部分的医疗款项，所以我们最终的方法的就是微笑让他们知道国家会给他们一个好的待遇二、要简洁懂得医疗方面的学问，这样才能为国家为公务人员之间形成个天平整个实习期间，我的思想经验了一个从兴奋新奇到无聊懈怠再到自责反省，从努力探寻到疲乏但欣慰充溢再到恋恋不舍，实习结束却仍意犹未尽这样一个过程。起先的时候，兴奋期盼充溢我的心胸，但随后的仅仅帮他们整理资料的实习生活让我感
31、到有些无聊，随即而来的自责感让我反省，让我明白，不能这样庸庸地过完实习生活，于是乎，我努力地探寻我能搜集到的资料，尽我的实力去相识了解我们这个职业并提出自己的怀疑找出自己中存在的问题，后半段的实习生活是疲乏的，但是我却倍感充溢。从一次次的探寻努力中，我吸取了学问和养分。即将结束实习的时候，我感觉心情沉重，我对龙江县医保局有一股很剧烈的依恋之情，因为我还有些怀疑没有搞明白，还有些资料没有收集，还有些自己想做的事情没有做。短暂的实习，让我走出课堂，在实际工作环境中理解了本专业的基本状况，对于以后的学习大有裨益，也为今后工作将理论应用于实习打下了基础。同时发觉的问题也不行忽视，公共事业是现代社会正常
32、运行和发展的基本条件，是现代社会公共利益实现须要，也是满意社会多样化的途径。基础工作做不好，是必需影响大局的全面改善，这些暴露在公共社业中的弊端是应，每一个公共事业工作者去思索的。通过这次在龙江县医保局的实习，我觉得工作看法和办事实力，以及为人处世的方式很重要。俗话说：“看法和实力就是最大的竞争力。”是的。看法真的很重要。刚刚进入医保局实习的时候，总觉得医保局与我的专业不符，不会学到什么有用的东西，但是我错了。因为我没有意识到全部的学问都是靠自己一点点地积累起来的。而更加老套的说话就是：学无止境。于是，我每天都准时地上下班，每天都微笑着面对来访的每一个人，热忱的帮助有须要的人，真诚的帮助他们解
33、决问题，解除困扰。我每天都用充溢来把自己武装起来，用我热忱和真情去切切实实的做事。总不让自己闲下来，发觉可以做的事情就立刻干劲十足。这样一来，同事们对我也更加热忱了，许多工作上的难题都情愿与我共享。看法真的很重要，无论我们以后将要从事什么行业，正确的工作看法都是必需的。在我们将要踏进社会这一门槛的进程中，调整我们的看法显得尤为重要。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和同事们的教育，这是我一生中的一笔珍贵的财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同
34、事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以学到许多许多。因而我很骄傲的说：我这次的实习真的收获很大。因而我骄傲，自信!实习的日子是短暂的，但却是精彩的。在龙江县医保局实习，让我了解到医疗保险的基本状况。虽然时间不长，但我的确都感受到实习使我们从课堂上走出来，大开眼界，巩固了所学的专业学问，走进龙江县医保局，胜读十年书。通过这次实习，我深觉自己有很多不足之处，在今后的学习、工作、生活中，我会朝着自己的目标，不断努力
35、学习，弥补不足，为自己的志向而奋斗!上面就是我对这次实习报告的记录(看法与观点)。学生的实习报告 篇6“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个多月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”，“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。总的来说，一个多月的实习，我相识到许多问题。带教老师给我的
36、上课机会许多，从中我也学到许多书上无法获得的阅历。基本上我都从事的是美术课，间或的几节语文课对我来说也是一项考验。作为一名课堂上的实习老师，上主课的时候，不能像平常一样嘻嘻哈哈，因为缺乏阅历，不能很好的把握课堂气氛和纪律，所以我就肃穆课堂纪律，让授课流程有序进行，保持肯定的课堂效率，让学生学而所得。有时候眼神的沟通也是很有效果的，要让学生知道老师在时刻关注自己。当我上最初的几节美术课的时候，课堂状况就没有这么乐观了大声争论的大声争论，随意走动的随意走动，自娱自乐的自娱自乐。任我喊破喉咙都没有用，可能是我的课堂组织实力欠佳，又或者是我对于美术课没有像主课那么肃穆。有时候小小的惩处只能起到短暂几分
37、钟的宁静作用，美术课的课堂效率往往都是差强人意。不过当我的带教老师上美术课的时候，课堂纪律虽然有所好转，但是整体状况还是不容乐观的。可能是二年级小挚友的自制力比较差，所以一节课45分钟下来，组织纪律用掉的时间就有10多分钟，剩下的半小时效率也不是很高。困惑的我在课余时间找小挚友闲聊，小挚友倒也诚恳，不过诚恳得让我伤心他们说，因为一天到晚都是语文数学语文数学，上课上得很烦了，（语文课数学课上课的时候）不能这样不能那样的（很约束），所以美术课的时候就想干嘛就干嘛！反正你也不会对我们怎么样我想真正的素养教化不是让学生觉得主课很烦不想上，而在副课上发泄找平衡，所以现在的素养教化还有待提高吧。所以我也在
38、接下来的时间里努力提升自己，变更自己，多和学生沟通，多了解学生，让自己的授课水平不断进步。这段实习期间，我还听了多次的公开课，让我受益颇深。作为一名美术老师，文学功底比语文老师是要差一些，所以我们要提高自身各方面的素养以及文化修养，课堂上语言组织实力很重要。作为老师，要给学生一杯水，自己至少要有一桶水！学无止境，我们要活到老学到老。有一节的公开课让我印象深刻蒙娜丽莎的微笑，这是一节观赏课。课堂上学生提出：“为什么她没有眉毛？”当时我也在想为什么呢？我还真的不知道，假如换做是我来上这节课遇到这样的提问，我该怎么办？可是当时的授课老师就说明了由于创作的年头久远，颜料褪色或有人在清洁画作表面时不当心
39、将它们擦掉了。让我狠狠的感慨了一番：我们要处在不断的学习中，我们要努力使自己只是渊博！一个多月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级6个班的美术课，一大群八、九岁的小孩子，特性张扬，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。听了几节课之后，我起先走上讲台。当然，心情没有第一次那么惊慌，因为去年有过见习的经验，阅历虽然不足，但是课堂应变实力有了肯定的基础。可是课堂上还是发生了一些状况，如课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案
40、的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学
41、生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。课堂作业也不乱涂乱画了，认仔细真地完成，这让我很欣慰。八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。所以激励式的教学方法更有利于促进孩子们的学习效果。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的
42、学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。实行以学生为主，老师为辅的教学方式。因为课堂都是以学生爱好为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批
43、改作业时多打几个五角星激励学生是特别重要的。有些学生的作业交上来只是随意的涂鸦，没有主题，没有颜色，或者画面主体物太小等等一系列的问题。对于这样的作业，我并没有指责，而是以商议的口吻告知他们：“我觉得这个人应当画得大一点，而且颜色要绚丽一点，因为他是主角嘛，你觉得呢？”或者：“假如你的画面上加点别的一些东西会不会更加丰富呢？”。学生的作业存在一些问题，然后把作业交给老师，把问题抛给老师，老师要总结问题，然后把问题抛回给学生，让学生去思索。这样的作业效果才会提高。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。除了二年级6个班的美
44、术课，我还做了五（5）班的班主任辅导工作。由于五年级的学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是后进生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教化志向，因为我信任没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教化他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成果不志向就怀疑孩子的实力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试
45、从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，因材施教。时间过得真快，短短的一个多月实习生活已经结束了。这段实习期间，使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。学生的实习报告 篇7在刚刚过去的一个月中，我有幸来到中国工商银行绍兴县支行国际部和会计处实习。作为报告开头，我想先介绍一下工行一些基本状况。中国工商银行是四大国有独资商业银行之一，拥有分支机构万多个，原创： 是中国资
46、产规模最大的商业银行，年末资产总额近亿元人民币，占中国境内银行业金融机构资产总和的近五分之一。而工行绍兴县支行在年浙江省工行系统县级支行的收益排名中位列其次，其中很大一部分是得益于国际业务，这主要是因为当地对外轻纺贸易较为发达。因此我在完成了会计处的实习任务之后，还到国际部进行了短时间的实习，以期更全面的了解银行的核心业务。在会计处实习的时间里，我主要学习了综合业务处理系统，熟识了银行的会计科目，基本驾驭了该系统的记账和复核的操作，并能独立处理同城交换、证券清算和外汇核算。通过看、问和动手操作，我对会计处的主要工作有了更加系统的了解，特殊是支票汇票等，在实习之前，我只从书上学到过它的基本概念，
47、对真正的票据并没有详细的相识。现在我已经大致明白了审票和解付的过程。而在国际部实习的时间里，我边干边学，发觉其实大部分学问已在国际结算学中学过，我所要做的就是熟识各种票据，驾驭它们在国际贸易中的作用，同时帮助和指导客户填单和审单。在实习过程中有带教领导、银行员工的帮助、自己的努力，自感收益不小。这次实习把我从学校纯理论学习中拉到了在实践中学习的环境。一进入岗位，我就意识到，该把学生时代的野性收敛了。没有规则无以成方圆，虽然这个银行内部气氛和谐，没有老套的束缚，但它终归是一个跟钱打交道的机构，须要有严谨的纪律和具体的规程，我就应当严于律己，这样不仅可以遵守银行的规则，对我自己更有好处。以下是我实
48、习一个多月来的体会：首先，来工行绍兴县支行实习的短短一个月的时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学学问的时候总是老师往我的头脑里灌学问，自己根本没有那么剧烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实习，确使我的感受很大，自己的学问太贫乏了，银行员工的学习气氛特殊浓无形中给我营造了一个自己求知的欲望。在这里大家都在抓紧时间学习，这种刻苦的精神特殊让我钦佩。给我一种特殊想融入他们其中的感觉。这将对我以后的人生路上一种很大的推动。只有坚持学习新的学问，才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛。同时这次实习也为我供应了别出心裁的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增加