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1、2022班级工作计划班级工作安排1新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。详细状况分析
2、如下：品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有
3、活。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展特性特长，促进身心健康。详细工作：(1)激励支持学生主动参与学校
4、、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习
5、小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教化。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生
6、方面，通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带
7、中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。班级工作安排2针对本班的实际状况，总结以上阅历，
8、吸取教训，为搞好本学期的各项工作，特制定如下的安排如下：一、班级状况：本班共有44人，其中女20人，班风较差，学生学习主动性较差，进步意识差，为提高本班的整体素养，须从学生的思想入手，从基本功入手，强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。二、工作要求：为确保此安排的进行，应端正教化观念，面对全体学生，全面了解学生的思想动向，绝情不让一个孩子掉队。就以身作则，言传身教，充分发挥榜样的作用。深化到学生中去，时刻把握学生的思想动态，从细致处入手，让班委协调老师，多联系家长时刻做好学生的工作，共同实施教化教学工作。三、详细措施：1、侧重于学生的素养教化，全面落实德育工作
9、纲要，努力创设良好的班风学风。2、刚好与学生沟通，与家长沟通，刚好发觉问题，做到早发觉，早解决。四、工作支配：周次 内容 一 组选班委 二 背行为规范 三 学规范，见行动 四 平安教化 五 学习常规 六 作业展评 七 爱国主义教化 八 读书沟通 九十一 争创优秀班级 十二十三 古诗竞赛 十四十五 读书沟通 十六十七 素养教化 十八二十 创优秀佳绩文 章班级工作安排3春意盎然，阳光明媚，新的一学期伴着春天的脚步走来。新学期、新气象，本学期我们将依据小班幼儿的年龄特点和本级部的实际状况主动开展各类教学、教研活动，不断提高保教质量，提高级部内老师的教化教研水平，逐步形成小班级部的教研特色。同时我们将
10、结合园务安排要求，扎扎实实做好各项工作。一、现状分析：本学期小班级部还是四个班，共有幼儿123名，男生66名，女生57名。有了上学期一学期的幼儿园学习生活，幼儿的自理实力、礼貌、平安等方面都有了很大的进步，大部分的幼儿都能自己动手进餐、入睡、入厕等。每天来园都能主动与老师同伴打招呼，能宁静坐好听老师讲课，大胆举手发言。不与同伴争抢玩具，不在课室跑来跑去，遇到危急如何做等等。园领导和家长们对幼儿的进步也表示肯定的确定。这些都离不开我们老师的悉心教育和照看。 看到好的同时也发觉我们的不足之处。上学期小一a班在环境创设方面不够新奇；小一b班幼儿年龄相对其它三个班是较小，所以各方面实力比其它三个班差一
11、点点；小二班袁老师由于身体问题请了二个多月的假，副班罗老师工作阅历和组织实力方面欠缺，影响到他班的常规和学习上有点乱；小三班的戴汇朗小挚友总是不合群，也影响到班级活动的正常开展。由于以上缘由，所以整个小班级部幼儿的发展水平、班级之间都有肯定的差距。二、主要工作目标和措施：、加强理论学习，提高老师自身修养。本学期我们将组织老师们主动阅读各种幼教刊物、幼教方面的理论书籍，让老师们做到多读文章，正班老师每月积级参与园的教研活动，主动探讨以龙舟为特色的特色教化。副班每月写一篇读书笔记及教化笔记。在理论学习的基础上有所感悟，与实践结合提高保教质量。工作中做到勤于思索，勇于反思，形成创新意识，擅长学习他人
12、特长，不断反思，不断总结，努力形成自己的教化思想和工作特色。开展集体备课活动，发挥级组长的引领作用，组织老师们主动分析教材，遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法。使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。 本学期我们将接着以关注孩子的爱好点，从孩子的爱好动身的理念，仔细开展主题活动，不断充溢自己，运用敏捷多样的教化模式，完成主题活动内容。做到有安排、有打算、有记录、有积累。创设富有班级特色的教化教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿特性的区域活动，让幼儿参加活动，加强幼儿动手操作实力。2、加强班级常规管理，形成规则意识。对一个班级来说：“是否有良好的常规”干脆关系到幼儿的成
13、长和老师组织一日活动的质量。特殊是对小班而言,“建立良好的常规”显得尤为重要。在班级常规管理中我们将本着以下原则培育幼儿的规则意识：以耐性劝服，表扬为主；结合幼儿的生活阅历引导他们理解常规；老师为幼儿做好榜样；让幼儿参加常规的制定等各种方法，让规则意识贯穿幼儿的一日生活。详细内容如下：1）培育小挚友高兴奋兴上幼儿园，入园后主动向老师小挚友问候。2）教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。3)教学嬉戏活动中听从老师指挥，主动主动参加集体活动。学会宁静地倾听和参加表演。4)进餐时我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，饭后刚好漱口等。5）能
14、相识自己的水杯、毛巾，能自觉的排队喝水，督促幼儿多喝水，随渴随喝！6）户外活动前两个小挚友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，主动参加各种嬉戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守嬉戏规则！7）午睡前能自己将衣裤整齐放在小椅子上，独立入睡并保持正确的睡姿，起床后，幼儿在老师的指导下整理床铺，并放到规定的位置，自己学习穿外套和外裤，帮助小挚友系扣子，拉拉链等。3、加强平安教化，提高自我爱护意识。平安工作是幼儿园工作中的重中之重，我们将接着把平安工作渗透于幼儿的一日常规工作中，通过平安演练、平安活动、平安学问问答等多种方式让幼儿了解和学习自我爱护的方法和平安常识。4、做好家园沟通工作，使
15、家长刚好了解班级动态，教学活动，幼儿状况以及家长须要协作的工作。在本学期的家长工作，我们将重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们将努力做好以下工作：（1）学期初适用群向家长介绍班级主要工作。（2）加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求。（3）按时更换家长园地内容，让家长了解新的幼教信息。（4）向家长开放半日活动，请家长参加孩子在园的生活学习活动。（5）激励家长主动参与班级群，刚好了解幼儿的同时利用网络宣扬学习研讨教化方法，发挥家长的作用。（6）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的平安。
16、三、详细工作支配：二月份：1、搞好卫生工作，完善环境布置。2、稳定幼儿的心情。加强幼儿常规、礼貌、平安教化。开展正常的教化教学活动。开展晨间活动、早操活动、户外活动。3、制定具体的级部和班级各类安排。4、开展主题教学内容珍宝一家。5、协作财务室通知各家长收取本学期保教费。三月份：1、开展主题教学内容车子叭叭叭。组织家长与幼儿一起制作亲子手工小汽车。2、开展级部庆三八珍宝一家同乐会活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。3、结合植树节，开展种植活动，加强环境教化，让幼儿感受春天的气息。4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。5、加强各项平安教化
17、，参与全园紧急疏散平安演练。6、协作财务室，通知家长收取本学期伙食费。四月份：1、整级部开展主题教学内容动物挚友。2、开展“清明节”本土文化教化。让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动。3、组织幼儿做好种植园地的种植工作。4、接着对幼儿做好礼貌、卫生、平安常规及户外活动工作。5、结合“龙舟特色”主题，开展幼儿绘画竞赛，并上送作品参与相关绘画竞赛活动。6、依据主题开展班级活动，四个班分批组织家长自驾车到农庄参观菜园和小动物，感受农村的气息。7、4月22日是世界地球日，教化幼儿如何爱惜我们的地球。五月份：1、开展主题教学瓜果乐，结合“五一劳动节“开展系列活动”，培育幼儿 酷爱劳动的情感。2、结合“五一
18、”劳动节，开展爱劳动教化，培育幼儿酷爱劳动，敬重成人劳动的良好品质。3、策划、打算庆“六 一”活动。4、在一日生活中渗透以龙舟为特色的教化。5、加强各项平安教化，随时打算紧急疏散平安演练6、各班仔细做好幼儿体检工作。7、五月底开展庆“六?一，迎端午”大型活动。六月份：1、各班仔细开展主题教学噜啦啦2、主动协作幼儿园组开展以“龙舟特色”教化活动课例公开课观摩活动。3、保育参与以端午或者龙舟特色为主题的“讲故事”和“手工”竞赛活动4、在教化教学中渗透“夏季保健小常识”教化，让幼儿了解夏季的保健常识。5、组织保育员参与园组织的以端午或者龙舟特色为主题的“讲故事”和“手工”。 竞赛活动。七月份：1、各
19、班仔细对幼儿进行教化教学总复习。2、做好幼儿教化教学效果测查工作。3、做好幼儿放假前的平安、卫生等教化。4、级级长组织好级部老师，做好下学期教化教学安排，制作教学详细材料。5、归还清点班级财务及老师教化教学用书。班级工作安排4为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：一、工作目标1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期
20、、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，
21、从而形成集体的荣誉感和责任感。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、主动参与学校组织的各项活动，使学
22、生在活动中受到教化。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。二、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。5、组织迎新年庆祝活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。三、班级主要活动内容二月份1、报名注册2、打扫卫
23、生三月份1、跳绳竞赛2、“学雷锋、树新风”主题教化活动3、庆祝“三八”妇女节4、我为妈妈做家务活动四月份1、“宏大的民族精神”征文活动2、口算过关3、班报刊出五月份1、朗读测试2、写字测试六月份1、迎“六一”手抄报竞赛2、数学智多星竞赛3、复习迎考4、期末考试5、各类主动分子评比班级工作安排51、状况分析这一步是要明确“为什么做”，这是制定安排的依据，磨刀不误砍柴工，在制定班级工作安排之前，首先，要分析班级幼儿的现状，例如：幼儿各个方面的发展水平怎么样，优势是什么，不足又有哪些，重点要往哪方面加强。只有充分考虑幼儿发展中的问题，才能有效制定出切实可行的方案。2、工作任务和要求这一步就是要明确“
24、做什么”，结合整个学期的大项工作来制定工作任务和发展目标，明确这学期要做哪方面的工作，依据现实须要和可能性，规定出肯定时期内所应完成的任务和应当达到的工作目标。一般来说，老师可以先定大的目标，再定详细目标。如何制定学期目标？制定学期目标时，要考虑每领域的关键阅历、幼儿的年龄及发展特点、班级幼儿实际水平，从而确定班级本学期各项重点目标。可以按领域或项目依次进行撰写。3、实施步骤和措施这一步就是要明确“怎么做”。老师可以结合园所班级，以月份或内容为线索明确工作的方法和步骤，实行什么样的措施，保证目标和详细事项的完成如何撰写详细的班级工作安排措施？在做班级工作安排的时候可以依据对幼儿的了解和年龄特点
25、、爱好须要设计尽可能丰富的措施。班级工作安排的落实还须要详细内容，不过详细内容不肯定要列在班级工作安排中，既可以写在月安排中，也可以提纲挈领地在班级工作安排中写出主题框架或与目标和措施相对应的各种详细活动。老师可以依据对目标的理解、以往的工作阅历、现有的参考教材选择确定。不过须要留意的是，安排不是一成不变的，须要在实践中修订和完善。除了班级状况分析、保教目标、各阶段目标和措施，班级工作安排中还可以包括家长工作、环境创设、嬉戏活动等内容，老师可以依据园所的要求和实际状况进行撰写。班级工作安排6一、班级状况说明 我班学生活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯，班级工作安排。本学期我班的
26、基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班风建设1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。 如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教化，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。2、营造向上氛围 依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）坚决执行现有的班级公约、班规。（2）布置教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华
27、的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育班委干部。第一，帮助班委干部树立威信；其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学
28、生刚好进行教化。3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。四、针对特别学生，开展特别教化1、建立特别学生档案。2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。五、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。 亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长
29、与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。心，亦即“以面带面”。班级工作安排7一、班情分析经过两年的班级管理，发觉本班学生普遍品德良好，学习目的明确，看法端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有肯定的自我管理实力和自我限制实力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。1、得才兼备型此类学生大多在班上学习成果比较好，自觉性高，有很强的自我限制和自我管理的实力。学习目的特别明确，求知欲望剧烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非辨别实力，是其他学生学习的楷模。2、主动进取型此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学
30、生好，但是他们的上进心极为剧烈，学习看法很端正，学习目的也特别明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成果进步比较明显。3、淘气捣蛋型此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信念，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束实力差，视违反纪律为习以为常。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。二、工作目标通过教化教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素养，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习实力，培育其科学探究的精神和创建性思维的实力。通过本学期的教化教学管理，实现以下两个目标：1
31、、期末检测：优秀率达到25%合格率达到75%2、班级评比：一等奖三、工作措施1、作好班级管理工作安排，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。2、细心组织，仔细设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时常常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，驾驭
32、学生的心理动态，并刚好对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，激励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。4、广泛征求学生的看法和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家同心协力，共同搞好班级建设。四、活动支配此项略。班级工作安排8我已经参与工作一年了，当班主任也快一年了。上学期我班七（3）班的各方面都进步很大，尤其是期末考试我班成果考的不错。我感到很欣慰，也使我对本班更有信念。我觉
33、的班主任应当是班级管理的策划者而非真正的管理者，管理者应当是班主任的助手班干部。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况， 制定本学期班
34、级安排如下：一、班上基本状况八年级（3）班本学期有五位转入的学生，全班有男生32人，女生20人，共52人。石河子市户籍的学生10人，农夫工学生占多，并且相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃。上学期，班上的纪律可以。学习气氛也可以。开学第一周我就召开班干部换届选举，只有得力的班委才会有好的班级，应当让学生自己去管理学生。 本学期新班委会成员：班长：彭敬敬副班长：宾洋学习委员：宋泽缘 劳动委员：王俊杰纪律委员：王安江体育委员：陈多渊 团支部书记：王春燕文艺委员：陈莎莎二、工作目标1全班团结一样，遵守学校规章制度。2形成勤奋好学，
35、主动向上的班风，学习成果有明显进步。3差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4.争取期末被评为学校先进班级体。三、主要工作1、第一周召开班会重新选举班干部，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。2、其次周召开主题班会“礼仪教化”,调整部分学生座位，选举各组组长负责本组纪律及检查作业。3、第三周制定适合班级实际状况的班级管理细则，实行扣分制。（详见班级管理细则）4、第四周分析家长来信，5、第五周本班值周，仔细支配按时到岗，确保学校正常教学。6、第六周开展”学会感恩主题班会”.7、第七周接着做好后进生工作。每天下午加辅导课一节。稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自
36、觉性。8、第八周常常找学生谈话，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、第九周以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力。10、第十周尝试实施班干部轮换制度。11、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发创建力。12、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。13、力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。14、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。15、开展心理健康教化，
37、增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。16、本学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。17、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。18、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。19、做好班费的公开明细工作，严格班费运用制度。20、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。21、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。八年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班
38、级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。班级工作安排9一、指导思想：20xx年是我国脱贫攻坚、全面建成小康社会决战决胜之年，也是国家其次期特别教化提升安排（20xx20xx）收官之年，为切实保障残疾适龄儿童少年接受教化的权利，促进残疾儿童少年更好融入社会生活，依据残疾儿童少年的实际状况，结合“送教上门”的工作要求，安排为31名孩子开展“送教上门”服务，进一步提高残疾学生的生活自理实力和社会生存实力，规范学生日常行为，特制定本学期送教班级工作安排。二、学生基本状况：送教班共有学生31人，学生残疾类型众多，残疾程度差异较大，智力残
39、疾、唐氏综合症、脑瘫、自闭症等，种类繁多残疾程度较重，每个孩子工作实施起来难度较大。“送教上门”服务坚持“以人为本”理念，主动探究残疾学生学习生活的教化阅历，为每一名接受送教上门服务的残疾儿童少年制定个别化的教化安排，开展有针对性的教学服务，在传授学问、技能的同时，注意对学生心理、生理缺陷的矫正、补偿，发展残疾学生的教化潜能，提高认知实力和适应生活、适应社会的实力。三、努力的方向和详细措施。1、做好学生各种资料的收集整理，建立特别儿童档案，客观反映学生状况，对须要送教残疾儿童的年龄、姓名、家庭住址、联系方式等基本状况进行核实，并做具体记录。2、建立良好的师生关系，发展学生的语言实力，培育学生与
40、人的沟通实力。运用各种教具和方法，提高学生的认知实力；训练学生的粗细动作，培育学生的协调实力。3、家校结合，做好家访工作，了解学生的家庭状况，取得家长的支持，形成家校共同教学生的良好格局，发挥家庭重要作用。面对孩子的各种问题，家长总是感到心有余力而不足，在每一个残疾儿童教化的过程中，家长扮演着一个特别重要的角色，家庭辅导和训练是完成学生康复的重要环节之一。送教首先让家长能理解教化的内容，主动参加自己孩子的教化；其次，教给家长方法协作老师对孩子进行教化训练。因此，送教上门，不仅仅把学问送给学生，更送给学生家长，帮助家长学会视察理解、安抚孩子的心情，了解孩子的行为及心理解析，同时驾驭基本的训练方法
41、。4、培育学生听懂指令的实力，对学生的学习习惯，行为习惯，生活自理实力进行训练，内容要贴近生活，小一点，时时到处，有针对性地进行教化。班级工作安排10年段学生特点相识：四年级孩子处于“自我意识”萌芽的敏感期，这时，他们的学业负担加重，父母对他们的期盼也渐渐变高，所以，这个阶段孩子简单“叛逆”、“厌学”。因为他们的年龄特点与学习特点，留意力的发展渐渐以“有意留意”为主，有意留意的实力和持续时间往往很考验学生的“学业成果”，同时他们交往的对象往往从家里转向学校与同伴，这个交往过程会影响学生的“习惯”与“道德相识”。所以，这个阶段，我将从孩子年龄特点动身，借助班规的引导，帮助学生，引导他们“爱学习”
42、、“学会爱”、“学会交往”、“学会做人做事”。班级建设自我分析：（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）已形成的特色在“每天做好每一件小事”的班规引导下，学生的学校生活与班级生活的习惯都比较稳定。学生喜爱阅读，在班级“好书举荐”、“课前5分钟”、“读书沟通会”、“晨读”、“静读”的有序支配下，学生形成了“时间意识”与“阅读意识”，成为学校里借阅图书最多的班级之一。班级重视“全员参加”的意识培育，敬重学生的自办法识发展，所以班级学生的主子翁情感比较深厚。反思：开学初，为了持续“每天做好每一件小事”的班规实施，班级借鉴了“青葵花”中队的“百分制竞技场”活动，给学生一个数字意识，关注
43、自己的好习惯的“进退”改变，促进他们自办法识的发展。同时，也听说许多的科任老师反映班级里许多学生课堂发言不主动，课堂作业完成质量不高，一个我将加强与科任老师的沟通，并于“竞赛场”分数的挂钩，促进他们自觉成长。存在的详细不良状况1、有比较多的孩子不够大方，宁静为主，这样的习惯，会导致“冷漠”与“不自信”的心态。2、个别学生（主要是男生）阅读、诵读的自觉性不高。3、课堂学习质量不是很高，有一半的孩子“质量意识”不强。反思：我应当多去关注“宁静”孩子的其他方面的特点，以“特长”拉动孩子的改变，这是我这学期以致之后应当重视的班级管理点。对待这几个自觉性不高的孩子，除了“竞赛场”的奖惩跟进外，我给这几个
44、孩子支配了同桌，还利用“我呀竞选班干部”的平台，对参选的孩子予以更高的要求，用职务来督促他的进步。学习质量不高，应当与科任老师沟通，可以借助改进教学方法，开拓一个矫正时间等来提高。学期班级建设目标1、借助“晨诵”、“静读”、“课前3分钟”、“读书沟通会”四个阅读空间与“上板报”营造读书的班级氛围。2、通过坚持做好“百分制竞赛场”提高学生的自主管理意识，促进良习惯的一进步养成。3、借助、“日记书”活动，提升学生的班级主子翁的华蜜感。4、重视班干部队伍的建设与指导，做到管理到位，责任到位。5、合理充分利用“星卡评价”机制，促进学生各个方面的可持续发展。详细实施途径预设实现目标一：合理整合和利用学校
45、的晨读、静校时间、语文课、阅览室等时间与空间，将阅读的要求与良好习惯落实到详细的时间段里。实现目标二：将“百分制竞赛场”评价交给每一位管理者与科任老师，以此可以了解学生全方位的表现，并刚好指导与改进。实现目标三：实施“暮省”活动每日百字文，学生可以在日记里想说一些想说的话，释放学生心理现象，这样班主任工作也就有的放矢了。实现目标四：通过定期的班干部会议，还有“日记书”的途径，勤指导，勤督促，让他们知道要做什么，怎么做才是对的、有效的，引导他们与老师多沟通，把自己负责的事情做好。实现目标三：合理利用学校的“暖礼卡”评价机制，将暖礼卡与课堂、行为习惯练习，定期发放“暖礼卡”，确定学生的努力成果，促
46、进学生的健康发展。班级建设重点工作1、让孩子知晓“每个时间段”的事情，做到人人知晓，人人做到。2、重视班干部队伍的建设。3、学校重大节日的打算与参加。4、做好“百分制竞赛场”的评价引导作业的执行与发挥。班级工作行事历九月份1、班容班貌的布置。2、评价作业、支配座位、召开期初家长会（其中微型家长会1个）。3、发布“百分制竞赛场”的规则与做法。4、关注“两操”开展。5、告知学生兑换“暖礼卡”的时间与方法。6、周二、大扫除。7、班级“科技节”活动。8、组织学生参与温州市“阅读伴我成长”与“我的暑假生活”的征文竞赛。9、开展做贺卡庆。老师节的活动10、动员学生参与“校大队委”竞选11、开展“开学第一课”班队活动课12、启动“班级七巧板征订”工