幼儿园春游活动总结简短8篇.docx

《幼儿园春游活动总结简短8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园春游活动总结简短8篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、幼儿园春游活动总结简短8篇 信任许多人都参与过各种各样的活动，确定接触过活动总结吧，写活动总结不仅是为了将活动的基本状况进行陈述哦，下面是我为您共享的幼儿园春游活动总结简短8篇，感谢您的参阅。 幼儿园春游活动总结简短1 一、活动目标： 1.让幼儿在与大自然得接触中感受人与自然和谐得重要，增加环保意识。 2.让幼儿感受春天得气息，加强亲子间及师生得情感沟通。 3.通过组织幼儿外出活动，知道要跟着老师、家长及同伴，不能擅自离开群体，增加孩子们得团队意识及平安意识。 二、活动时间： 20xx年3月24日。 三、活动地点： 漳浦地质公园、石雕园。 四、组织人员： 老师及家委会成员共同组织、制定活动方案

2、。 五、参与对象： 小班全体小挚友和老师，学生家长陪伴。 六、动身前打算： 1.着装：穿轻巧鞋子、适量得衣服。 2.食品：少量零食、饮料，水果削皮切块放进保鲜袋。 3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照相机等。 4.交通工具：联系旅行社车辆全程接送。 七、春游过程： 1.动身前先对孩子进行平安教化，听从老师及家长得指挥，不能随意离开群体。 2.找寻、视察春天得景色。 (1)摸一摸草地，感受春天嫩绿得草地。 (2)视察树芽得颜色，形态。 (3)找一找植物花开，说一说是花得颜色。 3.幼儿共享食物，教化孩子不随意乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生得好习惯。 4.清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿得人数。 八、

3、平安保障措施： 1.加强管理和监督措施。老师及家长共同负责幼儿出游得平安工作，确保幼儿出游平安。 2.班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。 3.春游活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 4.留意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾，爱护环境。 幼儿园春游活动总结简短2 今日是小挚友们盼望已久的日子了春游，我们草莓班的宝宝们早早的来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮的衣服，背着小书包（书包里装着都是好吃的）。首先；我们老师向宝宝们讲一下春游时要留意的地方，例如：，徒步时要留意平安，不能在公路上乱跑，不能落对，不跟生疏人走等各种有关春游平安意识。 当8

4、：30分时，我们老师帮组宝宝们解小便，并检查宝宝们的衣物，确保在春游中出现的不利。在一切打算工作完毕之后，我们老师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排队，打算动身。（保育老师有着重要的平安指导工作，例如：“视察幼儿的步行队伍，和老师组织嬉戏中的重要协作。）。本次春游的地点仍旧是“九峰公园”主要考虑路途比较近，宝宝们又是徒步。当然我们老师在途中可设计不同的嬉戏，让幼儿怀着开心的心情去旅行。在各班的打算工作完毕之后，8：45我们全园打算动身，组织去春游。在一路上，宝宝们显得特别的兴奋，一路上有说、有唱的；每当望见叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼貌的跟他们打招呼（，你好！再见！），他们都赞叹

5、不已说我们的宝宝们有礼貌！ 在一步步的路途中，我深深的体会到托班宝宝们真的长大了许多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且爱好显得很高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切，使我感到很欣慰。 今日草莓宝宝们的步行速度较快，所以我们很快就到了目的地“九峰公园”，看孩子们看到了公园时，心里很兴奋。虽然他们都来过了许多次了，有时是跟爸爸、妈妈，有时是跟老师春游，可他们的兴致点很高。首先，带领孩子们找到了一个合适我们这个年龄段玩的嬉戏“旋转木马

6、”大部分的宝宝表现的都很英勇，只有小豆豆因胆小没有参与。接着带领幼儿游玩了一个也符合我们年龄段的嬉戏“咖啡杯”。最终我们带领宝宝们找了块阴凉的场地休息。在场地中我们老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得可带劲了，有的宝宝把自己的零食共享给其他宝宝吃；有的宝宝一边吃东西一边唱歌；从中可以看出宝宝们的心情很开心。 当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高： 1、宝宝们在吃东西随地丢垃圾的现象时有发生。 2、宝宝们自我平安意识有待提高。个别淘气的宝宝不按规定行事，玩完嬉戏就擅自乱跑，给老师平安工作带来了极大压力。 春天是绚丽多彩、是充溢朝气的，就让这一天恒久留在我们的心中。 今日的整个春游活

7、动很完备的结束了，一切都很顺当！ 幼儿园春游活动总结简短3 春游，真是一件令孩子们特别欢乐的事情。不仅可以和爸爸妈妈一起出去，而且还有老师和好挚友，大家一起乘车、一起看动物还能一起野餐、嬉戏。在这个过程中，孩子们感受到的都是快乐，他们没有要留意平安、自我爱护的意识，也不清晰该怎么做。 本次活动分为三个环节：第一环节从孩子们喜爱的春游话题引出，通过探讨了解孩子对外出游玩平安的已有阅历；其次环节呈现了孩子在集体游玩中最简单出现的三个平安问题：乘车、看动物、人多时，通过视频和探讨，让孩子了解一些要留意的地方和游玩中自我爱护的方法；第三环节则是从打算工作上，在平安和卫生两方面给孩子一点阅历。 活动目标

8、： 知道在春游时应留意的事情，有初步的自我爱护意识。 活动打算： 视频 活动过程： 一、春游去引起孩子参加活动的爱好，了解孩子对平安的相识 1、春天来了，老师要和小挚友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，兴奋吗？可是小挚友出去，老师有点担忧，知道为什么吗？ 2、小结：出去春游会遇到许多担心全或危急的状况，所以老师会担忧。 二、怎样才平安知道外出春游要留意哪些平安 1、乘车 怎样乘车才平安呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。） 2、看动物 怎么看动物才平安呢？（不随意喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。） 3、公园里人多 公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随

9、意乱跑，不跟生疏人走。 4、小结：出去玩很快乐，留意平安最重要。 三、打算工作了解春游去可以带些什么 1、春游去你会带些什么呢？ 2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，便利走路。 幼儿园平安教案 春游摘要： 春天来了，老师要和小挚友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，兴奋吗？可是小挚友出去，老师有点担忧，知道为什么吗？ 小结：出去春游会遇到许多担心全或危急的状况，所以老师会担忧。 幼儿园春游活动总结简短4 活动目标： 1、尝试依据分类规则提示有秩序地排队、嬉戏。 2、遵守嬉戏规则，能听指令玩嬉戏。 重点： 学习听指令玩嬉戏，遵守嬉戏规则。 难点： 尝试依据分类规则提示有秩序地

10、排队、嬉戏。 活动打算： 1、小青蛙和小乌龟的胸牌，共30块。（绿、黄两种颜色，绿色胸牌上写1，黄色胸牌上写2） 2、场地布置：场地上画辆公共汽车，（分别写上1号车、2号车）；绿、黄两种颜色的小桥；画着小草的草地（供幼儿爬行）、草地旁放若干块泡沫垫子（表示石头，供幼儿跳动） 3、嬉戏前打算：幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己装扮成小乌龟或小青蛙。 活动过程： 一、出示公共汽车，引出主题。 1、小乌龟和小青蛙要去春游了，有几辆公共汽车在等我们? 2、分别指着两辆公共汽车问：这是几号车? 师：公共汽车的号码和我们胸牌上的号码一样，看看胸牌上的数字是多少，找一找应当坐哪一辆车? 二、上公共汽

11、车，动身。 1、上公交车。 幼儿看胸牌上的数字，找到自己的车。在车门处有秩序的排队，不推不挤，不插队，一个一个上车。 2、开车上路，动身。 老师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不掉队，有秩序的跟着队伍向前行进：蹲着走表示过山洞；踮踮脚尖表示走下坡；脚后跟走表示上坡；蹲下表示遇到红灯停止前进。（中途休息，自由找位置坐下，活动小手，按摩一下腿脚，相互敲敲背，表示休息） 三、嬉戏：春游。 过小桥。要求幼儿根据胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走。 过小溪和草地。要求幼儿根据胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一

12、个的跳过去；小乌龟排在草地前面，从草地上一个接一个地爬过去。 自由活动。过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以漫步、赏花、打滚、跳动、奔跑等。 集合。要求幼儿听到老师拍手抓紧回到老师身边集合，根据胸牌上的角色有秩序的排成两队。 四、春游结束，坐车回家。 请幼儿找到自己的公共汽车，有秩序地排队上车。两辆汽车并排向前开，坐车回家。 幼儿园春游活动总结简短5 活动目标： 1、引导幼儿在嬉戏中理解“多1”、“少1”的概念，同时主动、大胆地参加数学嬉戏。 2、培育幼儿按要求解决问题的实力。 活动打算： 1、蝴蝶图片若干、青草图片若干。 2、多媒体课件。 3、事先在座位上贴好序号，并打算比幼儿人数多2个的小

13、椅子，小椅子用两种颜色区分并分成两排。 活动过程： 一、师幼谈话，带领幼儿进入活动情景。 老师：咩咩咩，我是谁呀？嗯，我是一只羊，不过可不是一只小羊，而是羊妈妈，你们今日情愿当小羊，和我一起坐汽车去春游吗？为了平安起见，在动身之前，羊妈妈已经给你们这些小羊宝宝们编好了序号，1号羊宝宝在哪里？有几只1号羊宝宝？两只1号羊宝宝哪里不一样？ 二、引导幼儿按要求入座，复习数字一一对应关系。 1、引导幼儿复习、巩固数字的一一对应关系。 老师：在乘坐汽车之前，请小挚友们细致听，要坐哪个座位。请羊宝宝们按自己的序号去找座位，红色1号羊宝宝坐红色1号座位，绿色1号羊宝宝坐绿色1号座位打算，好，起先去找。 2、

14、纠错活动。 老师：我们一起来看看，有没有哪只小羊做错座位了。都坐好了，我们打算动身吧！ 三、嬉戏：“捉蝴蝶”，引导幼儿学习“多1”的概念。 1、播放PPT1，引导幼儿按要求捉蝴蝶。 老师：哇，你们看，那里有许多蝴蝶，小羊宝宝们，妈妈给你们一个任务捉蝴蝶。听清晰，这个任务还有一个要求，每只小羊宝宝必需要捉比自己的编号“多1”的蝴蝶，不能多也不能少，只能“多1”。 2、纠错活动。 3、老师小结：“多1”的概念，多1就是多1个，3多1就是4,6多1就是7。 4、体验活动：引导幼儿按“多1”的规律找座位，复习“多1”的概念。 老师：小羊宝宝们，我们打算上车了，这次，请你们找比序号“多1”的座位坐下，打

15、算好我们就动身了。 四、嬉戏：“小羊拔草”，引导幼儿学习“少1”的概念。 1、播放PPT2，引导幼儿按要求去拔草。 老师：哎呦，你们看，那片草地上的草真青真嫩啊，我们一起去拔一些草当晚饭吃好吗？这次青你们每只小羊拔比自己的编号少1的草。1号小羊，你比1少1就变成多少了？对，0,0就是没有的意思，那你就在这里跟我一起等待其他小羊吧！小羊们，打算好久动身吧，记住要比自己的编号晒1哦！ 2、纠错活动。 3、体验活动：引导幼儿按“少1”的规律找座位，复习“少1”的概念。 4、播放PPT3，开汽车回家。 五、老师总结，结束活动。 老师：小羊宝宝们，我们今日不仅捉了好多美丽的蝴蝶，拔了又青又嫩的草当晚餐，

16、还学会了“多1”、“少1”的本事，你们快乐吗？不过，美丽的蝴蝶假如长时间呆在箱子里会怎样？那我们应当怎么办？你们真是一群和善的羊宝宝，那等一会我们一起去放飞蝴蝶吧！ 幼儿园春游活动总结简短6 一、教学目标： 1、学会歌曲春游，感受歌曲美丽流畅的旋律与诗情画意的意境。 2、感受艺术大师李叔同多才多艺的风范。 二、教学重点： 用美丽流畅的歌声学唱歌曲，初步表达诗情画意的歌曲意境。 三、教学难点： 1、感受6/8拍旋律带来的流畅、起伏感。 2、歌曲第三乐句中三个re的音高5 幼儿园春游活动总结简短7 4 5的音准。 四、教学打算： 竖笛、多媒体课件。 五、教学过程： （一）营造氛围，了解作者。 1、

17、播放歌曲送别，学生观赏跟唱，说出歌曲的词作者李叔同。 2、老师引出另外一首由李叔同作词作曲的歌曲：春游。 （二）真情演唱、感受音乐。 1、播放歌曲春游后，学生沟通听后感受，说说歌曲心情。 2、再次播放歌曲，学生感受歌曲节拍及旋律。 3、练习两条6/8拍的节奏。 尝试把这两条节奏组合起来练习。按组合后的节奏读一读春游歌词。 4、歌曲演唱。 通过朗读我们感到歌曲春游结构工整，请学生给歌曲分乐句： A、熟识歌曲的旋律，用“噜”模唱。 B、歌曲不但结构工整，乐句间还有什么特点？请学生边听边找。学习完全重复的其次句和第四句的歌词。引导学生发觉第一句和二、四两句一音之差。填歌词唱一唱。学生完整把第一句、其

18、次句、第四句唱一唱，第三句听一听。 C、第三句前半句，学生用“噜” 模唱，提示学生2 2 2 5三个2的音高保持一样。把后半句填词唱一唱，再请个别学生唱一唱；小组起来唱一唱，有问题再订正。全班完整演唱第三乐句。 D、集体跟琴完整演唱歌曲。 E、歌曲处理：歌曲的意境很美，我们可以用什么样的歌声来唱好春游这首歌呢？（老师哼唱）学生沟通。 师生总结出：用温柔、强弱中带有起伏的声音演唱，更能体现歌曲的意境美，请学生来试试，跟录音唱一唱。 F、在学生完全唱会歌曲后，全班跟琴轻声唱一遍歌谱。 （三）走进作者，拓展感受。 李叔同是近现代艺术大师，他多才多艺，在书法、绘画、音乐、戏剧、诗词等方面都有巨大贡献，

19、他的一生充溢传奇色调，39岁出家，法号弘一大师。他有敏感的心灵和丰富的情感，使得他的作品深深地感染着我们。请观赏一组图片： 1、学生观赏一组作品，沟通这些作品分别属于哪个领域。 2、这些才华都出自于一个人之手，当一个人拥有这么多才华时，你用一个怎样的词形容他？总结：一位多才多艺的艺术大师。 3、再次用温柔、美丽的声音演唱歌曲。 4、在歌曲录音声中结束教学。 幼儿园春游活动总结简短8 四月份，我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名幼儿和家长参与。 暖风拂面，我们一同走进大自然得怀抱，闻花香、听鸟啼、重要得是，大自然本身就是一本很好得教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子得新奇心得到

20、满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通得好机会，也能在这万物灵动、花开得季节，培育孩子得视察力等等。 为了这次春游，我们首先和孩子家长一起做了足够得前期打算。除了充分得物质打算，我们还做了更多得思想工作打算。 首先，以春游活动为契机，我们进行了良好得平安常识得学习，例如“乘车平安、不要和生疏人说话等等”，其次通过家园沟通，启发家长为幼儿得书包里打算爱心便利贴，留下家长得联系方式，以防丢失。同时，做好卫生环保得各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，孩子们也都能够遵守各项规则，虽然参加人数较多，但大多数家长和孩子都能够敬重集体活动得意识和要求。孩子们得社会实力得到了很好得发展。 其次，为了丰富

21、孩子们得一日游，幼儿园组织了丰富得运动会项目，小挚友和大熊老师一起跳舞，做嬉戏，同时家长也投入到嬉戏当中，主动和幼儿互动，制造了许多温馨又漂亮得画面。 同时支配了养蚕宝宝和折纸得活动，孩子们当心翼翼得视察和感知蚕宝宝，喂蚕宝宝吃桑叶，听叔叔讲关于蚕宝宝得学问。和爸爸妈妈一起折纸后获得得胜利得喜悦都让旁人感动不已。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来得欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通得桥梁和空间，在春游得过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层得亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动得机会，无论是在游玩得过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习得课堂。 平常大部分家长都是在忙劳碌碌得工作中，无暇顾及孩子得心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多得家庭能甜蜜得体验到和孩子游玩得欢乐， 本次我们并选择了顺义鲜花港一日游，天真爱幻想得孩子们得心情是无比得激烈和兴奋，带着这种激情他们不觉得乏累，留下得只有美妙得回忆，有说不完得话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言得组织实力、亲子间得情感倾诉实力等。 漂亮得鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽得感觉，希望下次活动中，能够再增加分散嬉戏得时间，我们得活动会更加圆满。