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1、关于教务处的述职报告实用范文4篇 在职场工作了这么多年，信任我们都有写过述职报告吧。你知道怎么写出一份有价值有意义的述职报告吗？一起来写写看吧。以下是我和大家共享的关于教务处的述职报告好用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。 教务处的述职报告1 各位领导、各位教职工同志们：大家好！借此机会，首先对一年以来在工作上赐予我鼎立支持和帮助的领导和各位同仁表示诚心的感谢！特殊是技能培训部、特训中心、市场部等的领导和老师赐予的支持表示诚心的感谢。 近一年来，教务处以“两级示范校建设”为核心，主动开拓思路，克服人员调整、机构变动等困难，根据中心的部署，完成以下工作： 一、学历教化工作 在教务处主任的支配下
2、，协同教务管理人员圆满完成15个中专班教学任务、10个中专班校外实习任务，23个函授班教学组织工作。多次召开老师座谈会、学生座谈会、学生评教会，搭建了师生沟通平台，促进了教学质量的改善。 二、示范校建设工作 近一年来，与示范办等部门通力合作，协同三大重点专业的课程负责人共同完了以下工作： 1、加强专业建设，丰富专业内涵 前往内地职业院校、乌市周边及南北疆20多家企业，开展了专业调研。编写调研方案、调研报告等，为两级示范校的专业改革供应明确的依据，大力开展了专业建设，提升了专业质量。 2、推动课程建设，改善教学质量 主持了20xx年度10门校级精品课程评审、中期检查、年度检查等工作，完成了评审方
3、案编写、评审会议召开、评审报告撰写等工作。以示范校重点课程建设为契机，开展了基于工作过程为导向的课程改革，使老师对教学设计、教学组织有了全新的相识，实施了行动导向型教学方法，变更了传统的教学方法、教学手段，使课堂教学效果得以改善。 3、开展技能竞赛，提升人才质量 20xx年4月至6月组织钳工等9项技能大赛，10月至12月组织了锅炉运行值班员等6项技能大赛，完成了大赛的开幕式、赛事组织、闭幕式等工作。技能大赛受到了学生的普遍欢迎，达到了“以赛促教，以赛促学”良好效果。 4、新建实训基地，强化实践教学 与新疆华电电力工程公司洽谈签订了校企合作协议，实行了示范校重点专业实训基地揭牌仪式，完成了两级示
4、范校生产性实训基地建设任务，为学生顶岗实习供应良好的保障。 5、加强队伍建设，提升队伍素养 制订了校本培训安排、编写了暑期老师培训方案，从教研组、教务处等不同层面开展了老师培训。举办了示范校专家大讲堂系列活动和技术沟通活动，6次聘请自治区职教专家来校讲座，6次聘请企业工程技术人员进行了技术沟通，有针对性的多次举办了专题讲座，例如：说课技巧讲座、课件制作技巧讲座、行动导向教学法讲座，丰富了老师的职教理念，拓展了老师的专业学问。 组织了14次观摩课，3次说课活动，组织老师开展了优秀教研论文评比、优秀课件大赛等活动。一系列的活动与竞赛，为老师供应了沟通平台，促进了老师自我提高，培育熬炼青年老师，进而
5、增加老师把握教材、设计教案、实施教学的水平。 6、完善管理制度，提升管理水平 走访苇湖粱电厂、红雁池电厂等企业，与企业洽谈，共同制定了实训基地管理方法、顶岗实习管理方法等规章制度，构建了“1234”实践教学管理模式，从管理流程、管理制度上，进一步明确了校企双方的责权利，强化了顶岗实习的管理，提升了顶岗实习的质量。 依据最新的职教理念，完善老师教学实力评估方法，把“教学设计、教学策略”等新的理念融入到了教学实力评价指标中，实现了以评价指标为导向，主动引导老师自主进行教学改革的目的。教学实力评价为了今后的年终绩效考核或评聘、评优供应了有力的依据，更重要的是，教学实力评价使老师看到了教学工作中的短板
6、，为今后提高教学水平，改善教学质量供应努力的方向。 为规范中心校本教材的编写工作，召开探讨会，起草编制了新疆电力学校校本教材编写管理方法，推动校本教材的编写工作走上标准化的工作流程。 完善、编制了校本教材编写管理方法、教学质量监控管理制度等一系列制度，推动各项工作走上标准化的工作流程，提升了管理水平。 三、其他工作 1、科技项目 担当了20xx年科技项目汽轮机间接调整系统演示教具的研制工作。目前，该项目正在国家学问产权局专利局受理申请专利的过程中。完成了20xx年科技项目教培中心风电实训室项目可行性报告的编写工作。 主编了司炉工题库、汽轮机运行值班员题库等3本校本教材，目前已完成初稿编写工作，
7、参编了火电厂相识实习教程、火电厂设备模型教程2本校本教材。 2、宣扬工作 共编写稿件58篇，发送到校内内网、外网上。 3、论文撰写工作编写了贴近企业人才需求，深化开展德育工作构建“三全”育人体系的探究与实践、加强自我管理，提升学生素养3篇论文分别获得自治区第七届学术研讨会优秀成果一等奖、二等奖、三等奖。 一年以来，在学校各级领导的关切指导下，个人的业务实力和素养得到较大提高，自己也不断走向成熟。但工作中仍有很多须要完善的地方： 1、教务工作琐碎繁杂，在详细的事务性工作中花费了大量时间、精力，经常无暇顾及部门全局性工作。作为一名管理者，更多的须要决策力，要发挥以点带面的作用，须要增加全局意识，增
8、加开拓性、创新性。 2、由于人员变动，老师调配中有肯定的困难，带来了工作的中人为失误，今后须要加强统筹协调，加强与各部室的沟通协作，使工作无缝对接。 3、今后还需创建更多的机会使老老师优秀的教学阅历得以传承，使老老师真正发挥“传帮带”的作用，使青年老师尽快得以成长,为教培中心的发展供应人力的支持。 教务处的述职报告2 回顾一年来的思想和工作，我对自己的工作还是较满足的，至少说是尽全力了。我在戴校长的领导下，做了一些工作，下面我作小结如下： 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，主动推动素养教化，坚固树立为学生服务，为学校服务的思想，实事求是，表里如一，从无旷课现
9、象。 本人能坚固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与年级同科老师一起探讨，注意集体备课和二次备课，我今年担负高二文科优生班班主任和高二年级四个班的政治课教学工作，在大家的共同努力下，本学期的四次考试中优生吻合率始终名列前茅。 1优质，高效，平安完成各年级本学期课本征订工作。确保学生开学人手一套教材。做好年级和书店的联络工作。 2仔细组织高二、高三年级的美术生测试与批阅。高三年级美术统考成果显著，合格率达百分之八十五以上。 3帮助徐主任做好各级各类的考试组织和协调工作，高质量地完成上级交办的各样工作。 4学科教研室工作有序进行。推出林茂军、李佳两位年轻老师上市里参与基本功大赛，取得优异成果。其
10、中一等奖一人，二等奖一人的好成果。踊跃参与学校“1+1”课堂模式课，政治学科组推出的周守尧老师脱颖而出，代表全组对全校政史地组赛课，获得政史地组第一名的好成果。论文获奖省级一等奖一人，三等奖三人的好成果。其它获奖、发表论文数篇。 5、分管图书馆工作。尝试管理人，而且是一支素养不平衡的队伍。主要从学习入手：一是了解现状，刚好把握各位成员的工作看法与实力；二是了解各类阅览室和书库的开放特点；三是依据校长室明确了上下班制度，并明确了各自岗位与目标责任，形成用制度来评价的机制。四是制订规章制度，落实职责措施，为老师的备课、上课供应足够资料、设备设施，老师须要什么，我们就供应什么。五是主动主动地为校长唱
11、好“配角”。重大问题恳求部门领导和分管校长定夺。 总之，过去的已经过去，我知道自己今后还有很多方面需调整。如心情急燥，不够冷静等，信任在各位领导和同志们的帮助下我会不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出新的贡献 教务处的述职报告3 三年多的教务管理工作让我感受颇多。有胜利的喜悦，有失意的心酸;虽繁琐但充溢，虽劳累但欢乐;既有改革发展之机，也有挑战困难之限。总而言之是一段令我难忘和留恋的历程。二十多年的教学历程让我积累了较为丰富的工作阅历，形成了坚韧的意志品行，克难攻坚的人生看法，和谐竞争的内心世界。在此，我深深地感谢行政主管部门和学校班子对我工作的信任，感谢各位教职
12、工赐予了我更多的支持和帮助，是你们的激励促使我不断进步，伴随我成长。 大家知道，教务工作繁琐、困难而零散，教学管理是搭建学校与年级、领导与老师、年级与年级、老师与学生之间相互沟通的桥梁和信息传送的纽带，是各项工作的干脆组织者、参加者。 教务人深刻牢记并仔细落实八项工作职责： 强化责随意识，仔细履行职责，做好本职工作。 强化质量意识，讲求工作方法，提高工作效率。 强化服务意识，克服畏难心情，发扬奉献精神。 强化品牌意识，注意社会影响，树立学校形象。 强化大局意识，听从整体支配，维护学校利益。 强化学习意识，促进内涵建设，实现持续发展。 强化合作意识，实行分工协作，打造和谐团队。 强化管理意识，发
13、挥管理职能，提升管理水平。 长期的管理阅历培育了我“大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作”的工作品质。自己份内工作尽职尽责，份外工作不遗余力，工作细致周全不越位。凡事从大局动身，本着以和谐促发展的工作理念，做好学校的方方面面工作。下面就本人将三年多来的教学管理工作向在座各位领导、同仁们作汇报。 一、提升理念，深化课改 在当前新课改形势下，我仔细学习现代教化理论，学习新课程学科教学指导看法，参与四川省中学新课程教学远程教化培训。曾先后到河北衡水中学、陕西宜川中学、成都七中等高考成效显著和课改阅历丰富的学校考察学习，参与了市县教化主管部门组织的郭思乐教授“生本教化”讲座，自学了郭教授编写的教化走向生
14、本、教化激扬生命论著;参与了闻名教化专家魏书生的和谐教化，华蜜人生讲座和编写的好学生，好学法论著;参与了洋思中学刘金钰副校长的“先学后教”专题讲座;参与“十二五”教化部重点科研课题负责人王明平教授的“为学生的终身发展奠基”专题讲座和编写的自主实力概论;参与了成都七中刘国伟校长的注意人文滋养，提倡特性成长专题讲座;参与了华东师范高校张际平教授的教与学创新主阵地：将来课堂专题讲座;自学了宿春礼和胡宝林编写的好心态，好性格，好习惯论著等。通过学习，努力转变自己的教化思想，树立全新的现代化教化理念，在课堂教学中领先试行互助学习小组，增加了课堂教学的朝气与活力。同时把在外地考察学习的阅历和心得体会，利用
15、老师例会进行汇报沟通，利用剑中教务处QQ群向老师刚好上传最新课改信息，使先进的教化思想扎根于每位老师心中，有效地指导自己的教学实践。大家知道：任何改革和发展都要克服各种困难和阻碍，都要经过“变革、阵痛、迟疑、反思、共识、升华”等环节，但最终都会被新生事物所战胜，迎来胜利的喜悦。 二、规范管理，奖惩分明 加强作风建设：一是坚持以人为本，把管理寓于服务之中，把为师生供应优质服务作为我们的义务和管理工作的首要职责，把师生是否满足作为检验工作成败的标准。提倡换位思索，急师生之所急，想师生之所想，解师生之所难，树立教学管理与服务窗口的良好形象。要求处室人员一是要自觉树立服务意识、效率意识、规则意识、自律
16、意识。 二是要擅长学习，勤于思索;勤勉敬业，廉洁高效;团结协作，锐意创新。 三是亲善待人，服务周到;按章办事，高效快捷;程序公开，刚好反馈。 系统科学的管理制度是学校教学工作正常运转和快速发展的保障。20xx年秋季，我依据学校教学管理现状，修订了教学管理制度十三条，制定了教学管理制度十五条，整理并汇编了较为完整的剑阁中学教学管理制度。20xx年秋依据学校课改工作须要，借助先进学校管理阅历，正在编写剑阁中学老师培训手册，共分师德篇、常规篇、管理篇和课改篇四部分。其中包括各年级各学科周课时标准支配看法，把排课工作由年级行为规范为学校行为，确保国家课程设置安排开足开齐，克服了年级过去提前分科，增加高
17、考课时数，缩减和停开非高考课的现象;为激励阅历丰富老老师发挥余热，实行弹性管理和人性化管理，制定了剑阁中学老老师工作量的认定方案，凡男老师年龄在55周岁以上，女老师在50周岁以上，一律按0.8计算满工作量，在绩效考核和超课时津贴中同时体现。规范了老师请假制度，加强对老师出勤考核，复原全勤奖，在超课时绩效中按月兑现。重新确认跨头教案，除中学跨年级、初中跨学科外，对兼任中学文、理科数学教学老师的教案认定为跨头。为规范老师聘用程序，确保老师资源有效利用和教学质量的稳步提升，制定了剑阁中学任课老师聘用管理方案，由原来单一的年级聘用制规范为学校和年级共同聘用制，设岗定岗，双向选择。制定并完善了剑阁中学任
18、课老师超工作量绩效实施方案和剑阁中学年级任课老师月教学质量绩效考核实施方案，统一标准，统一要求，关注初中，重视中学;关注修业年级，重视毕业年级，协调了各年级在绩效考核政策上执行的差异性，有效地缓减了年级之间的冲突。为进一步落实上级教化主管部门提出中学拔尖创新人才培育安排，制定了剑阁中学中学名校英才班管理实施条例。为加强效能建设，制定了任课老师坐班签到的有关规定，由年级值班老师和领导每天不定期检查，教务处每周不定期抽查，据实统计，按月考核。为加强学生学籍管理，规范操作程序，制定了剑阁中学留、转、复和停管理规定，有效地杜绝了过去个别年级和班主任私自接纳学生入班现象。复原了学校教学领导小组机构，明确
19、了工作职责，每学期定期召开教学工作例会，刚好解决教学管理工作中出现的问题。为进一步规范老师的教化教学行为，预防并刚好、有效、妥当地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，建设良好的校风、教风和学风，制定了剑阁中学校教职工教学事故处理方法。 三、注意过程，抓实细微环节 “过程是结果的保障，细微环节是成败的关键;坚持体现看法，做好体现实力”。我们在教学管理中主要从以下几个方面作抓手，坚持不懈，持之以恒。 一是考风考纪严格。教务处特地制定了剑阁中学考试违纪学生处理看法，做到了考前动员，过程巡察，考中警示，考后总结，达到“以考促教，以考促学”目的。为提高命题质量和复习的针对性，从20xx年秋季起先，教科室
20、和教务处联合出台剑阁中学学科考试命题双向细目表，适时公开考点分布和实力要求，明确难度系数，预料考试结果，客观评价命题质量，仔细分析考试成果;教务处要求年级月考必需在考前对学生进行考纪教化，班级进行诚信考试宣誓;考务办加强考试过程巡察，不定时到各考场摄像、照相，捕获违纪行为，刚好通报考场异样现象;设立考场违纪举报电话，刚好调查核实并处理违纪行为;考试结束后要求各班进行学法沟通，各年级、各学科组进行考试总结，刚好查找教学中存在的问题;要求各年级将班级考试成果纳入目标管理中，对老师实行月质量绩效考核。 二是信息反馈精确。一方面利用班级学生干部全程记录老师上课状况，教务处每天定期查看“课堂教学常规检查
21、记录”，刚好核实信息，通报、处理违纪现象。二是年级值班人员随时检查和教务处不定期抽查课堂常规，发觉问题刚好交换看法。三是年级每月一次教情学情调查和学校一期一次的大规模全方位的教情学情调研，仔细统计，深化剖析，刚好传达，落实整改，为学校各项工作的改进和快速发展供应科学依据。 三是备课改革创新。为构建一种可持续、常态化的适应“将来”学生实力培育的教学模式，从20xx年秋季起先，学校强力推行“三段三步”课堂教学模式。备课上要求按“议、导、练”组织课堂教学，在检查上从过去的“数量”教案转向到“质量”教案，从“形式”教案转向到“内容”教案，以适应当前课改要求，切实转变师生角色。年级学科组要做到一月一检查
22、，学校教研组要做到一期一评比。 四是课堂注意效率。为深化课堂改革，向课堂要质量，从20xx年春季起先，由教务处、廉勤委和教科室共同组织，实行领导抽签随堂听课制，领先从高三年级推行“高效课堂”教学实录的活动。由于课前随机抽查任课老师，老师不会刻意细心打算，因此多数课堂是原生态的，最能体现课堂教学现状，课后组织同年级同科老师细致评课，极大地提高了老师的业务实力。 五是出勤考核逗硬。无论是老师坐班签到，还是学科教研签到;无论老师代课、调课，还是老师迟到、早退;无论是老师培训，还是学校例会;无论是考务支配，还是考试总结;从年级到教务处，实行分层考核，逗硬奖惩。 六是习惯贵在坚持。依据外地考察学习，结合
23、我校实际，学校已从20xx年秋季起先在中学年级学生全面推行“全能高效笔记”和“典例错因分析”工作，要求任课老师对班级一周一检查，年级一月一评比，学校一期一展示。本期评比展示活动已从11月15日起先启动，安排11月30日结束。通过此项活动督促老师加强对学生良好学习行为习惯培育，防止学生的学“不知全部”，学“盲目随意”，建立学生特性化学情档案，进一步强化学风建设。 四、讲求实效，优化程序 一是充分发挥个体优势，汇聚集体才智和力气，提高工作效率。一方面由过去传统的、困难的、机械地填写老师工作手册改进为以年级学科为单位统一制定教学工作安排。做到“四统一，一确定”：统一地点，统一时间，统一进度，统一要求
24、，确定中心发言人。组内老师既分工又协作，落实“老带新、传帮带”措施，促进了学科整体队伍素养的提升。另一方面强化集体备课意识，统一编写“导学案”。学校从高20xx级起先启动统一编写“导学案”，由学科组长牵头，先组内老师分单元、分章节、分课时编写，再集体探讨，学科组长审定，最终教科室和年级组签字印制。学校安排从20xx年春季起先各年级实行网上统一备课，做到优质资源共享。 二是加强小组互助学习与沟通，形成“你追我赶”的学习氛围。俗语说：“要走得快就一个人走，要走得远大家一起走” 。学习也是如此，一个人实力是有限的，多人的力气是巨大的。目前学校除高三年级外，其他年级各班均已建立学习互助小组，学校各部门
25、和年级组正在逐步完善各项管理体制，大多数老师在教学中正逐步尝试“自主、合作、探究”课堂模式，经教务处座谈了解，大部分学生的学习热忱得到激发，教法“活”了，学法“多”了，学习的主动性得到大幅度提升。 三是学校与年级签订目标责任书。教务处依据学生入口成果和当年高考任务完成状况，制定出切实可行的中、高考目标任务，然后由年级按层次分解到各班，实行班级月捆绑质量考核和学科质量考核双挂钩。 四是分层教学，分层管理，关注后进生。毕业班管理重在培优补差，抓两头促中间，既让优生吃得饱，又让后进生有较大的发展空间。重视分层教学，分清形势，互通有无，统一相识，明确目标，全程跟踪，责任承包。 存在问题：一是思想有待进
26、一步解放，观念有待进一步更新，机制有待进一步完善，克服老师高原瓶颈现象，使老师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人成为一种责任，爱心成为一种光泽，使老师思想境界随时代发展而提高。二是改善办学条件，更新学习场所，以适应当前日益发展的高科技信息时代，大幅度提高教化教学质量。 老师们：教化是一种责任，也是一种才智，面对课程改革汹涌的大潮，瞬息万变的教化形势，我们任重而道远，让我们携起手来同心同德，共同迎接又一个绚丽辉煌的剑中。 教务处的述职报告4 白驹过隙，一个学年即将过去，在人才济济的暨阳学校，我承蒙大家的厚爱和支持，得以在教务处副主任这个舞台上熬炼自己、提高自己，现述职
27、如下，不当之处，敬请大家指责。 为了全面熟识教务工作，更好地为学校教学工作服务，我常常请教罗主任。俗话说，“教务工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教务处的工作任务许多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力尽职尽责，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。 现将过去的一年工作汇报如下： （1）在校长的指导下，充分发挥教务处中心枢纽职能作用，和罗主任一起仔细贯彻和落实学校的教学工作安排和教学常规要求。 （2）报名工作是重中之重，我校辖区内生源房产非常困难，我和罗主任走街串巷到家长家中，到公安局核实报名信息，确保生源身份的真实性。 （3）每学期对老师安排、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作
28、进行多种形式的检查和督促，并仔细落实老师教学的五个环节，要求老师仔细备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使老师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果； （4）学生多，老师少始终是暨阳学校的一大难题，做好老师教学任务的布置，遇到有老师不能上课时，刚好支配其他老师顶课或者代课和各种临时性工作支配，是我始终向罗主任学习的地方。 （5）教学质量是学校的生命线，提高质量是教化改革发展的核心任务。由于学校新老师较多，我协助罗主任每年都“以熟带新，老带新”的培训模式，给每位新老师支配教学师傅，帮助他们成长，一年后的师徒汇报课是对他们自己的一次检验
29、。除对新老师的要求严格，我们也要求每一位老师细心设计好每一节课，上好每一节课，教好每一个学生。 （6）加强学校体育工作的建设，努力向国家标准看齐是我努力的目标；但由于客观缘由，现尚有一些标准未达到；在这一年里我们确定了大课间项目，制定了目标，让学生在大课间能够用有限的场地来进行活动。 本校的第6届校运会，第三届体育节的圆满结束，都是下一次新的起先，我会在制定新的赛事时吸取上一次的阅历，完善项目，使其更符合实际操作的要求。 （7）和罗主任一起负责日常的工作，包括文印、考务工作、课表的支配、2013度毕业考试支配等工作。 （8）每次开展活动都收集好资料，整理好，以备市里，省里的检查。 （9）和罗主
30、任一起做好教学工作总结，以此促进教学质量的提高，每学期进行一次教化教学总结大会，刚好表彰教学工作成果精彩的老师及成果优秀的学生，嘉奖先进，鞭策后进；帮助教学上有困难的老师，逐步促进老师提高教学水平。 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，须要更多的耐性和细心。任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方： 存在问题： 1、主动学习的意识和时间还不够，无论是业务水平还是文化底蕴及应对各种问题的实力都需加强。 2 、工作的艺术性还需加强。 3、为人处事实力还需加强。 我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。