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1、特岗教师预测试题9篇特岗教师预测试题9篇 第1篇 教师可以一边讲课,一边观察学生反应,这是利用了( )。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移正确答案:C注意的分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事着不同的活动。故正确答案为C。 教育必须与宗教实行分离。此题为判断题(对,错)。正确答案: 教学的根本目的是( )。A.概念和原理的习得B.培养全面发展的人C.行为方式的养成D.心理和生理技能的提升正确答案:B教学作为教师教、学生学的统一活动,主要包括以下几个方面:以培养全面发展的人为根本目的;由教与学两方面活动组成;具有多种形态,是共性与多样性的统一。所以,B项正
2、确。 把人的心理活动看成是信息加工系统的心理学派是_。正确答案:现代认知心理学 皮革马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。A. 知识B. 能力C. 期望D. 方法正确答案:C皮革马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响特岗教师预测试题9篇 第2篇 党的十八大报告的主线是( )A.坚持和发展中国特色社会主义B.坚持和发展中国特色社会主义政治C.坚持和发展中国特色社会主义经济D.坚持和发展中国特色社会主义文化正确答案:A 下列不属于教师教学能力的是( )A. 教学认知能力B. 教学操作能力C. 自我反省能力D. 教学监控能力正确答案:C教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师
3、的教学能力 十八世纪启蒙思想家、教育家( )曾说过“在敢于承担培养一个人的任务前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推荐的模范”A.苏霍姆林斯基B.伏尔泰C.卢梭D.杜戚正确答案:C 江西省深化考试招生制度改革实施方案出台,要求2022年全面推进高考综合改革,从2022年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。A.高一年级,综合素质评价制度B.高一年级,英语测试制度C.高三年级,综合素质评价制度D.初三年级,英语测试制度正确答案:A (1)遥想公瑾当年小乔初嫁了。雄姿英发。_谈笑间_ (2)王国维在人间问话中说古今之成大事业、大学问春,必经过三种之境界:“昨夜西风凋
4、碧树,独上高楼。莫尽天涯路”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,_,此第二也。”众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在_,此第三境也。对于手机基本都是离不开的。正确答案:(1)羽扇纶巾;樯橹灰飞烟灭(2)为伊消得人憔悴;蓦然回首,那人却在灯火阑珊处特岗教师预测试题9篇 第3篇 关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育正确答案:B素质教育的内涵包括:素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性健康发展的教育;素
5、质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。 教育工作的出发点和归宿是( )A.培养目标B.教学目标C.教育目的D.课程目标正确答案:C教育目的是教育工作的出发点和归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育活动都有指导意义。 社会态度包括认知成分、情感成分和_。正确答案:行为倾向成分 儿童身心发展有哪些基本规律?教育应如何遵循这些规律?正确答案:(1)个体身心发展的顺序性。人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的,教育工作要遵循这种顺序性,循序渐进地促进人的发展。(2)个体身心发展的阶段性。教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内
6、容和方法,同时应注意前后相邻阶段的衔接。(3)个体身心发展的不平衡性。心理学家据此提出了发展关键期的概念。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。(4)个体身心发展的互补性。互补性告诉我们,发展的可能性有些是直接可见的,有些却是隐现的,培养自信和努力的品质是教育工作的重要内容。(5)个体身心发展的个别差异性。根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手
7、段,使每个学生都能得到最大的发展。考查儿童身心发展的规律。 下列关于智力测验的说法错误的是( )。A.现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B.智力测验的操作必须规范C.现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满D.智力测验的结果解释必须慎重正确答案:C现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论,它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面,其结果一般反映的是人的分析能力,或者说只是一种和学业成就有关的智力,与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。特岗教师预测试题9篇 第4篇 班级的教育者,组织者和管理者是( )。A.校长B.书记C.教导主任D.班主
8、任正确答案:D班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,是班级人际关系的艺术家。 阅读案例,回答问题。师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?生(齐答):没有。师:所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们一起来朗读课文第四到第六自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了?(师随后指名回答,生1、生2都答不上来。师表情严肃)生3:丑小鸭很很悲惨。(紧张)师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?生3:不不知道。(更紧张,声音更小)师:还有谁能回答这个问题?(全班鸦雀无声)师:算了,我们还是回到课堂,先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他,猎狗追赶他,这时候丑小鸭会是什么样的感觉?
9、生3:紧张。(脱口而出)师:不对,再猜一猜。(学生七嘴八舌,有学生喊出“害怕”)师:害怕,对了,就是害怕。(马上给予表扬)师:现在我要请小A回答问题(走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来,到了晚上才敢出来找吃的它愿意吗?小A:不愿意。师:那它有办法吗?小A:没办法。师:丑小鸭会害怕吗?小A:可能会(这时,有些学生坐不住了,开始交头接耳,教师停下讲课,转向批评学生)问题:(1)案例中的教师主要采用哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。(2)结合案例分析该教师违背了哪些教学原则?正确答案:(1)案例中的教师采用了谈话法。案例中的老师通过问答的形式来讲授课程的内容体现了谈话法,在运用谈话法时要
10、注意:做好提问准备。要准备好问题和谈话计划。在上课之前,教师要根据教学内容和学生已有的经验、知识,准备好谈话的问题、顺序,如何从一个问题引出和过渡到另一个问题。提出的问题要明确、引起思维兴奋,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。要善于启发诱导。当问题提出后,要善于启发学生,利用他们已有的知识经验或对直观教具观察获得的感性认识进行分析、思考,研究矛盾的所在,因势利导,让学生一步一步地去获取新知。要做好归纳、小结,使学生的知识系统化、科学化,并注意纠正一些不正确的认识,帮助他们准确地掌握知识。(2)首先,案例中的教师违背了启发性的教学原则。启发性教学原则要求教师在教学过程中,运用各种教学手
11、段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习。而案例中的教师不仅没有积极引导学生,同时也没有建立一种民主平等的师生关系,并没有鼓励学生发表不同的见解,也没有允许学生提出质疑,并且在学生没有回答出所谓的标准答案时呈现出不耐烦、严肃等表情,不利于学生积极地学习。其次,案例中的教师违背了循序渐进的教学原则。循序渐进原则要求,教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。而案例中的教师教学过程随意,在讲授课程的主要核心内容时,没有解决好重点与难点的教学,教学过程没有体现由浅入深、由易到难。 研究性学习既是一门课程,又是一种学习方式。( )此题为判断
12、题(对,错)。正确答案:研究性学习是一种以学生为主的学习模式,是在教师的辅助下,由学生策划、执行及自我评估的学习方法。研究性学习也是综合实践活动课程的一种。 印度狼孩的事例充分说明了()A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.自然环境不利于人的发展C.人的发展同社会环境是分不开的D.社会环境决定人的发展E.错过了关键期的教育收效不高正确答案:ACE 十二音技法是现代音乐创作手法之一,由奥地利作曲家勋伯格所始创。按照这一技法,半音阶中的十二个音处于同等地位,将这十二个音排成某一音列,称之为序列。 ( )特岗教师预测试题9篇 第5篇 在我国教育法律体系中具有母法地位的是( )。A.中华人民共和国义务
13、教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国高等教育法D.中华人民共和国教育法正确答案:D中华人民共和国教育法在我国教育法律体系中具有母法地位,是制定其他教育法律法规的蓝本。正确答案为D项。 如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断,下列不能确定其真假的是( )。A.我们班至少有一个同学不会跳舞B.我们班所有的同学都会跳舞C.我们班有的同学会跳舞D.不会跳舞的有些是我们班的同学正确答案:C由“我们班有的同学不会跳舞”为真,可知A项也为真;B项与题干矛盾,必然为假;题干换位推理可得:有些不会跳舞的同学是我们班的同学,D项为真;由有的不会推不出有的会,C项无法判断真假。 王国维最具代表性的文
14、学理论批评著作是( )。A.宋元戏曲史B.人间诗话C.人间词话D.蕙风词话正确答案:C 20世纪初,提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的是美国教育家杜威。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育课堂中心、教材中心、教师中心的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。 学习是人和动物共有的活动。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:学习是人和动物在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化,是人和动物共有的活动,许多学习理论都是在研究动物学习的实验上得出来的。特岗教师预
15、测试题9篇 第6篇 下列与封建社会教育特征不符的是( )。A.师生关系民主化,出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存正确答案:A双轨制是历史上学校制度的一种类型,与“单轨制”相对。19世纪西方资本主义国家实施普及义务教育时,存在这种学校制度类型。 当某学生上课分心向窗外看时,教师采取的下列处理方式中最为恰当的是()A.迅速对其提问B.用语言对其题型C.用目光注视该生D.边讲课边走到该生旁对其暗示正确答案:D 教学活动包括了学生配合教师上课而进行的( )等活动。A.独立作业B.复习C.预习D.社会实践E.课外活动正确答案:ABC学生
16、在课前的预习、课后的复习和独立完成作业都是学生配合教师上课而进行的活动,是教学活动的一部分。答案为ABC。 关于教学模式的全面化研究中,社会类教学模式包括()。A.课堂会议模式和直率性训练模式B.群体调查研究模式和角色扮演模式C.法理学探究模式和研究室训练模式D.社会探究模式和社会模拟模式正确答案:ABCD 布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:特岗教师预测试题9篇 第7篇 为什么?( )A充分发挥质性评价的作用B及时发现学生的优点和闪光之处C尊重和鼓励学生D注重调动学生的积极性E关注学生的学习状态查看材料正确答案:ABCD。解析:教师用评语的形式给
17、予学生评价,这是充分发挥质性评价的功能,时时关注学生的学习,及时发现学生的优点和闪光之处,加以称赞并进行积极引导,体现了教师对学生的尊重和鼓励,使评价成为学生走向成功的起点。 “三农”是指( )A.农业、农村、农民工问题B.农业、农民、农村教育问题C.农业、农村、农民问题D.农业发展、农民、农村义务教育问题正确答案:C略。本题是对社会常识的考查。对国家基本政策了解不全面。 当代我国教育的主导思想是( )。A.应试教育B.素质教育C.特等教育D.终身教育正确答案:B 最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。此题为判断题(对,错)。正确答案: 我国学校最早产生于( )。A.夏B.商C.周D.
18、秦正确答案:A特岗教师预测试题9篇 第8篇 筒述个体身心发展的一般规律。正确答案:(1)个体身心发展具有顺序性;(2)个体身心发展具有阶段性;(3)个体身心发展具有不平衡性;(4)个体身心发展具有互补性;(5)个体身心发展具有个别差异性。 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。A.实验课B.巩固课C.练习课D.演示课E.新授课正确答案:ACD 某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了捣蛋鬼日记,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后,积极鼓励他发展绘
19、画能力,引导他参与班级活动。在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣后来成了一名小有名气的画家。上述材料是如何体现教师践行职业道德的?正确答案:(1)面对行为散漫、不爱学习的学生,教师没有讽刺挖苦,而是关心爱护,努力寻求帮助学生的方法,体现了教师要关爱学生。(2)根据学生的实际情况,有的放矢地发挥学生的特长,促进学生全面发展,体现了教师要善于教书育人。(3)教育中教师不断获得新的教育观念,更新知识结构,用于探索创新,体现了教师要终生学习的理念。 教育法所规定的法律责任主要是( )。A.刑事法律责任B.政治法律责任C.民事法律责任D.行政法律责任正确答案:D由于教育法就其基本性
20、质而言可以说是为调整教育行政关系的规范性文件的总称,因而具有行政法的属性故其所规定的法律责任主要是行政法律责任。 制约和影响教育目的的因素有()A.生产力发展水平B.自然环境C.社会文化D.社会政治E.人口状况正确答案:ABCD特岗教师预测试题9篇 第9篇 把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( )。A.总结策略B.精细加工策略C.组织策略D.陈述策略正确答案:B本题考查精细加工策的概念。 儒家思想是以()作为教育的最终目的。A.“修身”B.“齐家”C.“治国”D.“成己之仁”正确答案:AD 作为一种现代教育方式,“慕课”的主要特点有( )。A.大规
21、模B.网络化C.开放性D.系统化正确答案:ABC慕课(MOOC),英文直译“大规模开放的在线课程(MassiveOpenOnlineCourse)”,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。主要特点是:大规模的;开放课程;网络课程。 下列说法错误的是( )A.活动课程的主要倡导者是杜威B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D.结构课程论以学科结构为中心正确答案:C结构课程论强调教学中学科理论知识的学习,以学科结构为课程的中心,而活动课程论主张以活动为中心组织教学,课程标准和教材不固定。二者存在着本质差别。 在保护邕江生态环境活动中,同学们捡了一天的垃圾,尽管很累脸上还是乐开了花。这一行动体现的德育功能是( )A.享用性功能B.政治性功能C.文化性功能D.生存性功能正确答案:A