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1、2022关于下学期教学工作计划汇总5篇下学期教学工作安排 篇1新的学期，新的起先，学校会呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期生物教学工作，兹制定教学工作安排如下：一、教学任务本学期讲授义务教化课程标准试验教材生物学（七年级下册）。二、教材分析本学期讲授义务教化课程标准试验教材生物学（七年级下册）。第四单元生物圈中的人，教学内容介绍人的生理活动和生长都依靠于生物圈的资源和环境；人类的活动更影响和变更着生物圈。这个单元的学习，既要了解人体的构造和生理，还要关注人和生物圈的关系。三、详细措施：1、接着深化学习有关的教化理论和转变教化观念，充分利用北京四中网校的全部教学资源，仔细分析每一节课，争
2、取依据自己的特点进行二次备课，在继承传统教化优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。2、接着探究符合新课标的课堂教学模式，并留意刚好收集和整理相关的资料和模式。3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于沟通。4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。主动参与教研教改。写好教学反思。5、激发学生学习爱好。细心设计导语；运用生动的语言；加强情感教化；细心诱导、强化教学。6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活阅历、经验中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热
3、点问题切入等等。7、激励学生自己视察、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。9、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。四、教学要求1、在教学中要留意接着落实生物课程标准提出的课程理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。2、教学中要使学生在学问、实力、情感、看法和价值观等方面有所发展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活
4、动。总之，在学校的领导下圆满完成相应的教学任务。争取更好的成果。下学期教学工作安排 篇2指导思想：以实现我校可持续发展，全面提高我校教化教学质量为根本目标，以探究实践新课程理念下的高效课堂教学模式为主线，以加强教学常规管理为保障，坚固树立“以学生发展为本，只有学生学的精彩，才是教学真正的精彩”的教学思想，不断更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式，全力营造我校师生和谐发展的教化氛围，扎实推动素养教化，确保我校教化教学质量稳步提高。工作目标：1、进一步优化教学管理，使之更加科学化、规范化、人性化；2、营造和谐的教化教学氛围，各学科构建形成高效课堂教学模式；3、促进老师专业成长，骨干老师
5、队伍不断壮大；4、初一、初二学期末质量监测保二争一、初三中考再创新高；5、现有学生巩固率100%，保学控辍工作达到区里指标；6、小科教学更加规范，学生综合素养稳步提高；7、教化科研成效显着；8、教学事故发生为0。主要工作：一、优化教学常规、实现管理规范化1、落实教学常规管理，加强监督检查，向管理要实效本学期接着实行分块管理，校长、主任、班主任、学科老师包干负责的管理体制，对整个年级的工作全面负责。同时学校仍通过教学常规工作督察小组，每天对课堂教学进行不定期的检查和督导，发觉问题刚好解决，同时将检查结果纳入老师常规工作考核之中并与学期末老师嘉奖挂钩。2、加强教学常规管理，抓好“备课、上课、作业、
6、辅导、考试”工作备课：本学期学校将全面加强集体备课管理，并着重在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，要求中心发言人仔细打算，集体备课时相互补充并达成共识，合力将每节学问点备全备到位，上课环节达成统一，并形成材料，届时学校包学科领导对集体备课实行全程指导检查。上课：接着提倡学案导学的课堂教学模式，以“高效课堂”教学为重点，以“削减无效劳动、删除无效环节”为措施，以提高课堂教学效率为目标，真正做到基础学问“百分百”、学生听讲率“百分百”、教学效益最大化。作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理有效，作业量适当，作业批改刚好正确，反馈纠错即时显效。辅导：本学期学校大力提倡预约式辅导、激励式辅导，
7、培优补差式辅导、敬业式辅导，确保优秀率、提高合格率、全面增加辅导实效；早自习仍要求：背、考相结合，目的就是落实基础学问，做到人人动口、人人动手、人人过关。晚自习辅导仍要求以巩固和拓宽基础学问为主，以“巩固式”辅导、“会诊式”考试为主。考试：接着实行阶段测试制度，在考试过程中每一位老师要听从学校的支配，严格监考和批卷，每一次考试后刚好开展阶段性教学质量分析，每一个教研组，每一个备课组，每一个班级，每一位老师，要对教学工作做出刚好有效的分析、反馈与指导，教务处要刚好汇总分析，探讨参考数据，从整体上对全校的教学进行宏观调控，对教学中暴露的突出问题做出较为客观的质量分析，并刚好提出下一步的整改措施，把
8、我们提高教学质量的目标变为扎扎实实的，一步一个脚印的工作。3、时刻关注课堂教学，坚持“推门听课”本学期的教学常规管理，课堂教学依旧是学校关注的重点。“推门听课”作为一种教学管理的一种形式，因为它的随机性、真实性和评课的客观性、刚好性，所以在课堂教学监控中发挥了特别主动的作用。为此学校要求年级长以上的领导本学期必需接着坚持“推门听课”，并做到反馈刚好，针对老师教学中的问题分析到位，并帮助老师刚好高效整改。4、加强教育处自身建设，提高管理水平强化服务意识，确立教育处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。加强对一线老师的常规量化考核工作，做到考核公正、公允、公开。同各个部门协调组织好一切教学活动，使各项
9、活动开展有序、有效。二、把握年级特点，明确教学方向，切实提高教学质量初一年级教学要坚固树立面对全体、不让一个学生掉队的思想，在实际教学中以夯实基础为根本点、以培育学生形成良好的学习习惯为方向，全面提高学科优秀率、及格率。初二年级教化教学中要时刻关注学生的生理和心理改变，发觉问题班主任与科任老师合力做好相关切理疏导工作，防止学生学习成果两极分化，坚决不放弃任何一个学生，抓两头，促中间，做好提优补差工作。想尽方法帮助学生（尤其后进学生），尽最大限度提高学生成果，全面提高学科优秀率、及格率。初三毕业班教学要以中考再创历史新高为目标，树立誓为78中声誉而战，为78中可持续发展而努力拼搏的工作思想。全体
10、初三老师要坚固树立团队协作精神，学科之间要讲求协调平衡，集体备课讲求实效，同学科老师合力精研考纲、探讨以往三年中考命题方向，制定科学高效的各轮复习策略，复习中注意学生学习主动性的调动，注意基础学问的夯实、注意学问内在的整合、注意中考科目的平衡和侧重、注意学生答题规范的训练，注意中考信息的搜集，确保初三复习全程稳准有序，最终实现试验班高分段、平行班及格率、进线率等区考核指标较去年稳步提高。全校各年段教学都要以追求高效课堂为目标，坚固树立提高质量意识，为全面实现保二争一的目标扎实开展好每一步教学工作。三、扎实开展教学教研活动，促进老师专业发展，全面提高老师队伍素养1、开展新课程理念下的高效课堂教学
11、模式探究实践活动为了有效提高我校课堂教学质量，深化落实新课程所提倡新思想，新观念，转变老师的角色和学生的学习方式，提升我校老师的综合素养与专业实力，本学期将大力开展新课程理念下的高效课堂教学模式探究实践活动。一二年级主要以包学科领导牵头，与学科老师共同有效开展高效教学模式探讨工作。学校将于4月份开展高效课堂教学“示范研讨课”活动，要求一二年级各学科备课组长带头进行，以供全体老师学习探讨。5月份开展高效课堂教学“汇报沟通课”活动，要求一二年级各学科组推选青年老师参与，以供全体老师沟通学习。初三年级结合本学期中考复习特点，以构建高效复习课堂教学模式为目标，以初三学科组为单位由包学科领导负责组织探讨
12、，学校将于3月份开展初三高效复习引路课活动，以供全体初三老师学习借鉴并运用于初三复习课教学中。2、加大青年老师培育力度，形成我校骨干老师梯队接着对“师徒结对”老师做好管理和指导工作，使“师徒结对”工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导老师不断更新业务学问，提高业务水平的重要手段，发挥最大功用的有效方法。注意新老师专业成长，做到新老师入校既与骨干老师结对，形成师徒关系，在日常工作中虚心学习，师傅仔细引领，促使新老师快速成长，学校将于5月份开展新老师“汇报展示课”活动，以促进老师专业发展。关注青年老师成长，学校本学期将成立由校内骨干老师组成的教学核心组，不定期的听评青年老师的课
13、，并进行刚好高效的反馈，帮助老师克服教学中存在的不足，使青年老师健康快速成长。本学期接着开展三个一评比活动，即每位老师一学期必需高质完成一篇教化叙事、一篇学案、一篇论文，届时学校将组织教学核心组进行评审，并将优秀作品赐予展示、表彰。为了切实提高老师专业素养，本学期教化科研室在强化老师自我培训的同时，要突破固有培训模式有针对性的开展师培工作，力争通过实效的活动来突破，本学期安排开展第三方教研活动即全体老师共评一节录像课，并推选优秀的做校际沟通；开展高效课堂之我见大探讨活动，力争通过简洁有效的操作模式促进老师开阔视野、提高实力。四、其他工作1、接着加强学科教研组建设工作，大力营造和谐、务实、协作、
14、敬业的良好组风，充分发挥各级学科骨干老师的辐射带动作用，切实打造我校强势学科。2、刚好召开各类教学会议，科学、高效布置各类教学工作。3、有效开展各学科学生竞赛活动，充分调动学生学习主动性，切实起到促进教学质量提高作用。4、接着加强电教工作，保证相应电教设备良好运转，切实服务于教学，并科学建设数字化校内，促进老师信息素养的全面提高。5、做好初三理化生加试、举荐生加试、中考报考等初三工作。6、搞好学籍管理，严格做好三个年级的保学控辍工作，确保学生的巩固率达到区里指标。7、注意学生特长培育，接着加强体、音、美、信息学科课堂教学规范性管理，有效开展相关学生互动，切实提高学生综合素养。8、加强老师教化教
15、学艺术养成，严防教学事故的发生。9、协作上级部门刚好做好其他工作五、详细工作支配：二月份：1、组织老师参与市、区、校组织的学初集体备课，做好开学前的打算工作；2、召开教研组长、备课组长会，落实备课制度及制定相关教学安排；3、校长室第一次教案检查；4、召开班主任会落实检查学生假期作业；5、做好开学初的各项打算工作。三月份：1、期初校务会；2、开学典礼；3、初一、初二年级组会，初三组会暨假期阶段测试质量分析会；4、初三中考百日誓师会；5、初三高效复习引路课活动；6、初三区第一次摸底考试；7、在校学生学籍核对、做好保学控辍工作；8、教务处进行老师教案、老师听课记录、学生作业检查；9、校长室、教育处进
16、行教学常规检查。四月份：1、开展高效课堂教学“示范研讨课”活动；2、初三理化生加试、举荐生筹备、初三学生中考报名摄录；3、初三第一次模拟考试；4、第三方教研共评一节课活动；5、支配期中考试工作：复习、出卷、阅卷及质量分析；6、教务处进行老师教案、老师听课记录、学生作业检查；7、校长室、教育处进行教学常规检查。五月份：1、年级组会暨期中考试质量分析会；2、学校期中工作总结；3、组织召开各年级家长会；4、开展高效课堂教学“汇报沟通课”活动；5、开展新老师汇报展示课活动；6、初三长春市统一模拟考试；7、组织落实中考举荐生工作；8、教务处进行老师教案、老师听课记录、学生作业检查；9、校长室、教育处进行
17、教学常规检查。六月份：1、初三其次次模拟考试；2、初三中考报志愿；3、组织学生参与中考；4、一二年级召开期末前组会；5、开展数学、语文、英语学科学生基础学问竞赛活动；6、老师上交个人论文、叙事、学案；7、教务处进行老师教案、业务学习笔记、老师听课记录、学生作业检查；8、校长室、教育处进行教学常规检查。七月份：1、校长室、教育处进行教学常规检查；2、初一初二期末质量监测；3、上交个人及各部门总结及其他规定上交材料；4、期末质量分析会；5、学期末工作总结会；6、教务处进行老师教案、业务学习笔记、老师听课记录、学生作业检查；7、初一初二学生家长会；8、支配暑假相关工作。下学期教学工作安排 篇3一、学
18、期教学目标：（一）学问与技能目标。一学问目标1、学问点：、学习化学试验基本操作和原理；、知道分子、原子和离子等微观概念；、学习正确书写化学式和化学方程式、学习氧气、二氧化碳合金属等我们身边物质的性质和用途；2、自主点：以“1问题引导，自主预习；2小组沟通，合作提高；3目标引导，合作整合；4展示沟通，体验胜利；5检测反馈，当堂达标”为基本环节的“欢乐高效课堂”教学模式。联系实际生产生活自主学习燃烧和灭火等的概念；自主学习空气、生活中酸碱盐的运用等等。3、综合点：在教学中，紧密联系相关学科：理化生综合如：二氧化碳和氧气的性质及用途、溶液的导电性；电池中的化学改变等等。4、拓展点：联系所学学问向实际
19、生活、生产领域拓展，向当前高科技领域拓展。5、创新点：运用所学的学问，提出创新性的见解，能够进行简洁的创建性小独创、小制作。二技能目标1、自主实力：能联系旧学问自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题；2、综合实力：综合运用各种学习方法进行学习，联系各科学问综合解决问题；3、拓展实力：由所学学问拓展到相关学科和生活生产实际；4、创新实力：改进演示试验和学生试验，进行小独创和小制作等科学探究，实施欢乐学习。（二）过程与方法目标：1、培育学生自学的方法，学会预习、复习、练习的方法；2、培育学生主动、主动、勤学、好问的良好学习习惯。3、依据课程标准的实力要求来辅导学生，让学生理解基本原理。了解有关学问
20、的来源和推理过程以及生活中有关的化学学问。驾驭试验操作的基本技能，了解物质构成的奇妙。（三）情感看法价值观目标：1、学习科学家们刻苦钻研、勇于探究、持之以恒的科研精神；2、培育不怕挫折、不怕失败、敢于面对错误的意志品质。下学期教学工作安排 篇4一、 工作思路1、一个工作目标：坚持教科研兴校的发展战略，构建一流的管理机制，打造一流的老师团队，培育一流的学生，创办一流的教化。2、两个工作重点：教化教学质量，课题探讨3、实现三个发展：学生主体发展，老师专业发展，学校内涵发展4、紧抓四项工作：严格执行量化考核管理制度，紧抓教化教学常规，深化开展课题试验，打造品牌校内文化。二、 工作措施(一)、学校管理
21、方面：1、加强领导班子建设。学校领导班子，在新的学期里将不遗余力团结奋进，带领全体老师为实现“三个发展”而细心工作。新的学期，我们将努力拼搏，开拓创新，带领全体老师紧抓教化教学质量不放松，深化开展课题试验，全力打造一流名校，为推动学校实现跨越式发展而细心工作。2、加强制度管理。接着做到两个坚持：一是坚持制度管人，实现管理的科学化、民主化、制度化。二是坚持量化考核制度，依据详细工作的实际，从严从细建立具体的量化考核记录，真正实现多劳多得，优绩优酬的绩效管理制度。(二)、德育工作1、加强班主任队伍建设。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要详细有效，真正起到表彰先进，激励大家，有创新意识
22、，富有自我风格的作用，全面实行班主任量化考核制度。结合国培安排，深化开展班主任培训工作，提升班主任素养，打造一流的班主任老师团队。2、抓好学生的养成教化。深化实行和实施小学生守则小学生日常行为规范，深化学生自我服务意识。政教处和值周学生每天负责检查学生的行为规范，每天上课前在校门处检查学生的仪表、红领巾佩戴、班级的纪律卫生等状况，做到有记录、勤反馈、发觉问题刚好解决，使学生的行为习惯更加规范。3、开展多种形式的德育教化及实践活动。深化推动校内文化建设，充分利用节、假日，集体开展多种形式的德育教学实践活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、校内文化艺术月、庆“六一”等有效形式，强化
23、志向信念、民族精神、诚恳守信、遵纪遵守法律、责随意识、集体主义和爱国主义等的教化。4、加强学校平安管理工作。健全各项规章制度和平安管理机构，落实平安管理责任制，学校与班级、班级与学生和家长层层签订平安责任书，做到有章可循。坚持对校产、校舍、教学设施等进行常常性平安检查，发觉隐患刚好解除、上报，健全校舍平安预警机制，严防意外事故发生。(三)、教学工作1、严格教学常规，优化过程管理。接着坚持对教学的过程管理，接着坚持教学常规量化评估， 突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。本学期，学校将利用校内文化艺术月向社会全面展示我校老师的备课、听课、理论笔记、学生作业、师生书画及美术作品，提升我校师生
24、素养的社会影响力。2、通过多种渠道提高老师的业务水平。规范课堂教学行为，组织好各种展示课、汇报课、研讨课的上课、评课活动，加强老师培训，通过请进来、走出去、榜样示范、传帮带等形式全面提升老师素养，打造一流的老师团队。3、重视学困生的转化工作。仔细探讨学困生的实际状况，制定适合他们的教学安排，实行“小步走、细指导、勤反复、多激励”的方法，发掘和弘扬工作中已有的胜利阅历，使他们在原先的基础上有明显的提高。4、突出六年级工作。六年级任课老师要依据学科及学生特点，实行扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高学生的综合素养。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高六年
25、级教学质量。5、加强薄弱学科。加强科学、思品等薄弱学科的教学，充分发挥教学设备设施及远程教化、多媒体的作用，通过加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，主动提高这些学科的教化质量。(四)、教研工作1、加强老师业务素养的提升。本学期学校将实行专家讲座、领导培训、优秀老师示范三种形式加强老师业务素养提升，即：一是请知名专家来我校传经送宝;二是校委会领导培训提升;三是优秀老师榜样示范。2、严格规范教研活动。组织好各种展示课、汇报课、研讨课的上课、评课活动。本学期我们将坚持沿用上学期后半段教研活动的详细做法，做到支配有序、实施有据、落实有效。3、要加强现代化教化手段的运用，实现教化教学现
26、代化。各科教学要主动采纳电教手段，以提高课堂教学效益。本学期将加强电脑及多媒体的管理及运用，加强多媒体教学的培训，充分发挥多媒体教学的优势与作用，尽快实现教学现代化。(五)、后勤工作：后勤工作是学校教化工作的保障，我们加强了学校财产管理，提高了教学设施的利用率。新学期，后勤处将进一步加强公物管理，做到人尽其才，物尽其用，物物有人管，损损坏丢失有人赔。同时加强校内环境管理和校内文化建设，创设浓郁的校内教化氛围，增加环境的文化内涵和育人功能。三、分阶段工作重点：1、第一阶段(开学-4月底)：、教学质量大提升。狠抓教学常规落实，紧抓课堂教学，全面提升教学质量，使我校的教学质量在上一个台阶，达到全县一
27、流水平。、教科研出成果。通过教研活动的有序开展和课题探讨的深化开展，使我校的教科研尽快做出成效，取得成果。2、其次阶段(5月份-6月1日)校内文化艺术月、大型展览：学校将利用校内文化艺术月向社会全面展示我校老师的备课、听课、理论笔记、学生各科作业、师生书画及美术作品，提升我校老师素养的社会影响力。、体育竞赛：组织开展广播操、眼保操、高密度跑操竞赛。、“六一”文艺表演：学校军鼓军号队要成立要表演、音乐老师要上台、文艺节目要上档次。3、第三阶段(6月份)组织好三个考试：高考、中考、小考。总之，新的学期，新的航标，我们全校老师将始终恪守一个信念，细心策划，周密支配，强化检查，总结反馈，为实现学校三年
28、规划的工作目标，落实好各项工作，实现学校内涵发展而不断努力。下学期教学工作安排 篇5一、学生状况分析依据上学期的期未成果分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修1内容驾驭比较好的学生不多。学生基本学问点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注意基础学问回顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的爱好不高，普遍认为物理难学，部分学生起先有排斥感。需引导学生变更思想相识，在教学中激发学生的爱好，激发学生的学习主动性。二、教材分析必修2是共同必修模块的其次部分，大部分内容是必修1模块的综合或应用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以
29、新课程的理念转换教学的难度与重点。第五章曲线运动可分为三个单元：第一单元第一节，讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点.其次单元其次节、第三节，讲解并描述探讨曲线运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细探讨平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容.第三单元第四节、第五节，第六节、第七节，讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和基本规律.分析匀速圆周运动的实例以及离心现象.第六章万有引力定律章可分为三个单元：第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问.其次单元其次节和第三节，学习万有引力定律的学问.第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问.第七章机械
30、能可分为四个单元：第一单元第一节和其次节，讲解并描述功和功率。其次单元第三、四、五节，讲解并描述动能和动能定理、重力势能。第三单元第六、七节，讲解并描述机械能守恒定律及其应用。第四单元第八节，讲解并描述伯努利方程，为选学内容。三、教学目标本学年的教学重点为在巩固必修1学问点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使学生驾驭基本的物理学问与物理规律，并能在解题中有所应用。在平常的练习，注意以会考和高考的要求来进行教学。四、提高教学质量措施1.仔细备课，精确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果;2.多与学生进行互动沟通，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;3.仔细主动批发作业、试卷等，刚好反馈得到学生的学习信息，以便适时调整教学;4.尽量多做试验，多让学生做试验，激发学生爱好，增加其感性相识，加深理解;5.客观分析学生的实际状况，采纳有效的教学手段和复习手段;6.仔细做好月考分析和教学分析归纳总结工作，老师间常常相互沟通，共同促进。