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1、幼儿园中班春季学期工作计划配班10篇 在工作中，工作安排是大家干工作任务的前提条件，工作安排做好可以使大家的工作有了明确的目标 。以下是我细心为您举荐的幼儿园中班春季学期工作安排配班10篇，供大家参考。 幼儿园中班春季学期工作安排配班1 一、上学期教研工作分析 1、优点 上学期我们对怎样与教化目标相结合，让幼儿全面发展的主题活动进行了深化的探讨，在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，取得了显著的效果。 随着教研活动的深化开展，提高了老师指导幼儿活动的实力。教研活动中老师通过不断的探讨和探讨，解决了工作中的实际问题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保
2、证了活动区的活动质量，对活动指导积累了信得阅历。 2、不足 在对幼儿进行活动区指导时发觉，幼儿能够自主选择材料，但爱好不是很浓。活动区活动中只是简洁的摆布一些材料，不能细致的视察。如：科学区幼儿学问简洁的视察动植物的生长过程与改变，不能连续去视察，不会单独做视察记录。 教研工作的目的： 老师能依据不表投放相宜的科学区材料，更好的提升材料的运用价值，促进幼儿发展。 二、探讨目标与措施 （一）如何依据本年龄班的特点和教化目标，开展相宜的科学活动 学习科学领域的学问，制定并研讨科学区材料投放安排，为落实科学领域目标作充分的打算。 （二）如何依据活动内容和幼儿的须要投放相宜的材料。 1、利用自制科学区
3、玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，更好的落实科学领域目标。 2、通过区域活动材料投放观摩活动，指导老师合理创设科学区，并依据安排投放相宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发觉、沟通。 （三）如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习阅历。 1、深化探讨声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，达到促进幼儿大胆探究的目标。 2、通过在科学区指导幼儿运用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 三、收集资料的项目和方式 科学区角材料的照片及说明。 四、详细教研工作支配 三月份 1、3月其次周：各组依据园教研安排制
4、定本组的教研安排。 2、3月第四周：学习有学前教化增刊刘占兰的文章“探究发觉式的科学教化策略”，明确科学活动的教化价值，研讨适合本班的科学活动内容。 四月份 1、4月其次周：学习科学活动的相关资料，探讨依据本班活动开展状况和幼儿的须要投放相宜的互动材料。 2、4月第四周：沟通本班活动开展状况和材料投放的好做法。 五月份 1、5月其次周：研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历。 2、5月第四周：沟通在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历的体验。 六月份 1、6月其次周：组织相互观摩对各班的科学区活动进行评价。 2、5月第四周：各班沟通组织科学活动的阅历，评出活动较好的班。 七
5、月份 1、7月第一周：组织全员观摩。 2、7月其次周：教研组进行教研活动总结。 幼儿园中班春季学期工作安排配班2 状况分析： 中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小挚友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。 在健康方面，幼儿体质明显增加，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理实力有了进一步的提高，驾驭了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简洁的生活技能； 在语言方面，幼儿口语表达实力有较大的发展，在集体活动中，主动举手回答老师的提问，语言的连贯性增加，逐步养成了对学习和嬉戏的爱好； 在社会方面，幼儿驾驭了肯定的社会学问，能动手动脑参与社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和
6、小挚友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。 在科学上：幼儿相识了四季的特征，知道利用水、沙、进行嬉戏，能够精确的认读数字及5以内的形成，喜爱在生活中找寻不同的形态和颜色，特殊是在高矮等活动的排序上有较高的活动爱好。 在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，动手绘画和制作简洁的玩具，并能参加主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简洁的敲打活动，知道用合适的理由来评价挚友的作品。 但通过测查，我们发觉了一些问题；幼儿自我爱护意识和实力必需进一步增加，另外，孩子的常规习惯有待培育。我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿学有所长。 指导思想： 以规程和纲要为指针，仔细贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标
7、，进一步发挥教学工作的指导、服务、探讨功能，坚持教化工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。全面提升幼儿园的保教工作质量。迎接示范园检查。 工作目标： 幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%； 出勤率达88%、传染病限制在2%、常见病限制在6%；消毒监测率达100%。 幼儿全面质量评估达88分； 班级成员在本岗位练兵达88分以上，并争取得好成果； 多渠道的开展家长工作，帮助家庭创设良好的教化环境，做好每月的亲子活动、家长开放、力争使家长满足率达100%。 充分发挥环境的教化作用，将环境教化纳入到日常的活动之中，结合季节、环保时事等，组织幼儿开展环保实践活动，萌生幼儿初步的
8、环保意识。 班级环境及教学体现艺术特色，围绕幼儿园的艺术月开展一系列活动。 将社区、家庭等多种教化资源的整合，开展一体化的保教工作。 建立良好的师生关系，严禁体罚、变相体罚幼儿，争取平安学期。 加强幼儿常规动型的培育，帮助幼儿形成良好的行为习惯。 班级成员严格根据一日常规要求进行本职工作。 财产保管无丢失。 争创先进班集体。 措施： （1） 给幼儿创设良好的生活环境和学习气氛，结合每月主题丰富音乐活动区的内容，体现艺术特色。 （2） 通过各种体育活动加强体育熬炼，保证幼儿的户外活动时间，增加幼儿体质，并加大体智能活动的宣扬。 （3） 协作保健医生做好定期消毒工作，以防范春夏季传染病为前提，做好
9、班级的日常卫生工作，勤晒被，保持空气流通。 （4） 在一日生活中贯穿规程精神，班级成员不断加强业务学习，相互监督，相互提示，取长补短，以提高自己的业务水平。开展丰富好玩的教学活动，注意对幼儿学习爱好、习惯、实力的培育。 （5） 深化开展班级特色活动，利用家长资源突出特色教化。 （6） 班级老师加强平安意识，严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作，杜绝平安事故。 （7） 班级成员细心视察幼儿的表现，转变幼儿一些不好的特性及习惯，形成幼儿活泼、开朗的性格特征。定期召开班务会，有针对性的对班级出现的问题刚好、妥当的解决。特殊是对幼儿的常规培育找出适合的教化方案。 （8） 班级财产管理分工到
10、人，每月清查。 （9） 定期向家长介绍本学期的相关活动及教学内容、新的教化观念、育儿学问、向家长反馈幼儿在园学习生活状况。 （10）坚持每月有针对性的进行家访与电话访问，仔细填写家园联系本，刚好向家长反馈幼儿在园状况，亲密家园联系。 （11）通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开放、亲子活动等形式主动与家长沟通，主动协作园部做好家长委员会工作。 详细内容： 二、三月： （1）开学初，召开班务会，营造良好的班级气氛和相互学习的氛围，共同完成好园部交给的任务。 （2）保育员仔细做好日常卫生和消毒工作。 （3）创设主题墙并依据主题丰富活动区，给幼儿创设良好的生活环境和气氛。 （4）开展三八妇女
11、节活动，呈现家长艺术才能，突出班级特色教化。 （4）老师统一幼儿常规要求。 四月： （1）加强班级日常的卫生工作，勤晒被，做好春季传染病的防范工作。 （2）通过班级亲子春游活动加强体育熬炼，增加幼儿体质。 （3）开展丰富好玩的教学活动，注意对幼儿学习爱好、习惯、实力的培育。并刚好更换主题墙 （4）班级老师加强平安意识，严格按幼儿园的一日常规要求和工作程序进行各项工作。 五月： （1）通过学习规程，树立正确的儿童观、教化观，并加强日常教学活动中的反思，不断提高自己的教化水平，在实践中真正的将观念转变为行为。 （2）召开期中班务会，有针对性的对班级出现的问题提出解决方案。 （3）坚持通过家访、班级
12、网站、预约谈话、及主题墙的更换等形式向家长反馈幼儿在园学习生活状况。 （4）开展五一劳动节活动 六、七月： （1）家园共同收集活动资料和主题活动的材料，来布置班级主题墙。 （2）围绕艺术月开展丰富多彩的六一亲子等系列活动，如：地球日活动 （3）班级财产清查。 （4）幼儿鉴定、班级等各项总结。 幼儿园中班春季学期工作安排配班3 一、现状分析 孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬
13、炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。 二、指导思想 依据时代发展的须要和纲要的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应将来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。 三、目标 （一）班级管理目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建
14、立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、接着仔细学习新 纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。 （二）班级管理措施 （1）家长工作。 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长刚好了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教化思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教化活动，让家长为我们的
15、教化工作出谋献策，主动、主动参加我们的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。 （2）环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教化”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来。 （3）卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力创建条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：
16、开展滑冰、跳绳、传统民间嬉戏等活动。 3、开展心理健康教化关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、视察角等活动。 7，幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。 8、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 （4）区域活动。 区域活动是孩子喜爱的活动，要
17、建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 （5）特色建设。 幼儿园中班春季学期工作安排配班4 一、状况分析。 本学期我班没有调出的幼儿，只有一位幼儿由于生病而停课，所以目前我班现有37位幼儿。上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、亲子运动会、亲子秋游、家长问卷等，取得了较好的成果，但我们分析后认为，我园上学期家长参加的班级活动不够深化。本学期，我们在原有家长工作的基础上，在班内成立家委会，本着敬重、同等、合作的原则，以幼儿园教化指导纲要为理论依据，开展各种形式的家长工作，争取家长工作取得更大的成效。 二、
18、工作目标。 提高家长家庭教化水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教化水平和家园合作在原有的基础上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。 1、接着帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、敬重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。 3、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。 4、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。 三、完成目标措施。 （一）完成目标1的措施： 1、多渠道帮助家长树立培育幼儿全面发
19、展的教化观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力培育的思想。 2、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教化方式，指导家长学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。 3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教化。 4、能运用劝服教化，因势利导，用表扬和指责的手段教化孩子。 （二）完成目标2的措施： 1、用民主、同等的方式汲取家长成为班级家委会成员。 2、定期召开家委会，协商制订班级大活动。 3、吸引有特长的家长参加到活动中，共同设计主题活动的开展。 （三）完成目标3的措施： 1、家庭环境美观整齐，留有供子女活动的空间，为孩子添
20、置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。 2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。 3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。 4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。 （四）完成目标4的措施： 1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣扬正确的幼儿保教学问。 2、通过家长讲座，增进家长对学前教化的了解，知道幼儿教化是重过程，轻结果的教化。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。 四、活动支配。 （一）23月： 1、家长会介绍中班幼儿生活发展特点及本学期教化要求。
21、2、民主汲取家委会成员，成立班级家委会。 3、庆“三八”活动。 4、捐绿护绿活动。 （二）4月： 1、亲子春游活动。 2、春季常见病的预防。 （三）5月： 1、班级家委会。 2、庆六一活动。 （四）6月： 1、家长开放日活动。 2、怎样过一个有意义的暑假。 幼儿园中班春季学期工作安排配班5 新学期起先了，我、于晓老师、陈小健老师三人配班带领小四班的孩子们升入中四班。为了更好地搞好班级工作，我制定出具体的班级工作安排。 幼儿状况分析： 全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，其中男孩17名，女孩18名。通过小班一年行为习惯的培育，幼儿对幼儿园的生活已经特别适应。所以中班的教化重点应放在幼儿学习习
22、惯的培育上。 班级管理工作： 要求班内三位老师亲密协作，提高责任心。在日常工作中时时到处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题刚好发觉、刚好沟通、刚好处理，杜绝出现工作上的协作失误。 1、仔细做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内三位老师能刚好全面的了解幼儿的各项状况。 2、每周班内三位老师沟通幼儿状况一次。对班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更志向。 保育工作： 保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关切的事情。家长
23、关切幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否平安。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。 1、幼儿学会自己饭前洗手，饭后漱口，运用手巾、仔细洗手不玩水。 2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 3、宁静就寝，幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整齐。 4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心。 平安工作： 1、教化幼儿爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。 2、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。 3、不跟生疏人走，在幼儿园要跟着老师，下午不相
24、识的人来接不能跟着走。 4、教化幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的损害。 家长工作： 1、“家园面对面”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行刚好教化，使家园教化一样性。 幼儿园中班春季学期工作安排配班6 新的学期又起先了，作为一
25、个班级，开学初期制定出一份具体牢靠的的工作安排则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面发展，特定班级工作安排如下： 一、健康方面 1、依据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富好玩的体育戏，要增加竞赛嬉戏，完成完好各项体育活动目标，此外还要特殊留意对幼儿进行一日生活教化如：走上下楼梯时，提示幼儿不推不挤，有依次的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口，教化引导幼儿有正确的坐姿及写画姿态，并养成良好的习惯。这学期主要培育幼儿自我爱护意识和实力。 2、教给幼儿一些基本的健康的学问，教化幼儿喜爱吃不同食物，初步了解不同食物有不同养分，使幼儿不挑食、贪食
26、能宁静开心的就餐，养成良好的饮食习惯。 3、为防止幼儿意外损害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状，把平安放在首位，要不断的进行基本常识教化，让幼儿驾驭基本的自我爱护意识，每月召开家长会共同商讨平安工作，杜绝意外事故的发生。 二、卫生保健工作。 做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教化。 1、培育幼儿的卫生习惯和用餐习惯，督促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提示他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在老师的提示下进行用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等。 2、接着加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理实力，到这学期末要求每个孩子会自己穿
27、脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，整理整理好自己的书本玩具，教化孩子有序的生活。 三、科学方面 这学期接着让幼儿保持良好的清晰仔细正确写数的好习惯，在一些探究活动中尽量为孩子们多供应探究沟通的机会，增进孩子之间的交往，提高表达实力，可以让孩子们做一些简洁的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在嬉戏生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和好玩。 四、艺术方面 让幼儿喜爱参与艺术活动，培育高雅的气质，在音乐活动中为幼儿供应更多探究创建机会，大胆放手让幼儿参加创编动作，激发创建动机，适时引导，老师要细心设计每项活动，富好玩味性，吸引幼儿学习，
28、激发幼儿主动，主动的参加活动这学期主要培育幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现实力，享受艺术活动的乐趣。 五、语言方面。 能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用一般话与别人交谈，表达自己的情感，看法自然大方语言完整流畅用词比较精确，独立阅读图书，培育良好的阅读习惯，讲解并描述图书主要内容喜爱将图书内容与同伴沟通和探讨，结合主题进行环境创设，区角活动创设，向家长展示我们的各项教化教学活动成果。 六、社会方面 1、引导幼儿通过探究学习，发觉谁的性质，知道水是生命之源是人类植物的生命保障。 2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的外形特征生活习惯
29、。 3、能区分物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会找寻规律，培育幼儿的想象力和创建力。 这学期重点是环境创设和区域活动方面，吸取上学期的阅历利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来，真正体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的体现废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型模式。 我班的特色活动仿编屋贝壳类>彩沙绘将在上学期的基础上接着让孩子们在边探究边学习中创作出最佳作品。 七、家园合作方面 要想完成完好班级里的各项教学安排是离不开家长的支持和协作的主动争取家长们的资源，丰富主题活动向家长介绍主题活动的目标和安排，让家长们主动参加到本班的教化教学
30、活动中来，仔细听取家长们的建议和要求，和家长亲密协作好，使各项教化教学安排顺当有效的进行开展。 在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项工作安排，不断学习、探究、开拓、创新，使我班的工作取得更大的成就。 幼儿园中班春季学期工作安排配班7 新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻指南精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、指导思想： 仔细贯彻指南精神，加强对指南中各领域的学习
31、和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不一样水平上得到提高。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的本领培育作为重点 本领培育是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培育幼儿自我穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣
32、服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 (1)明白爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (2)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (3)明白天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、平安常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 5、生活卫生习惯及生活本领 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 (3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。 (4)坚持仪表整齐，咳
33、嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、教化教学工作方面： 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学资料，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的本领： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，细致视察孩子活动情景、做好视察分析、发展幼儿的视察本领、动手操作本领及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的本领。 3、加强
34、幼儿的常规培育，经过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。 我们依据幼儿特点，从“五大领域”全方位的为幼儿供应所需学问。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元本领探究”课程，三管齐下，力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。 幼儿园中班春季学期工作安排配班8 一、工作目标 1.不断完善后勤管理工作，健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。 2.严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，严防食物中毒。 3.做好每月一次的养分测算工作，
35、使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。 4.严格限制各种传染病的发生，并做好预防工作。 二、详细措施 (一) 保健工作 1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作，把好本学期新入园幼儿的体检关。做好在园幼儿的测量身高、体重工作，并做好评价、汇总、登记、统计，驾驭全园幼儿生长发育动态及健康状况，对于体弱幼儿建立管理档案。 2.帮助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培育。 3.每月组织保育员培训，对保育员进行定期的业务培训、学习。提高服务质量，使全园同心同德把工作做得更好。 (二) 平安工作 1.努力做好平安爱护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设平安学问专题
36、讲座，针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法，提高幼儿自我爱护实力。 2.发生小伤小病刚好进行简洁处理：如清洗伤口，涂上药水等，状况严峻的进行简洁处理后刚好送至医院治疗，有外伤事故实事求是做好记录。 3.保健室药品标签清晰，消毒药品保管好，防止用错药。 4.妥当保管理医疗器具和日常药品。 (三) 卫生消毒和健康检查 1.严格把好晨检关，做好晨检工作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天视察记录。 2.建立健全室内外环境清洁制度，仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，
37、使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果刚好反馈。 3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培育幼儿良好的卫生习惯。 4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规刚好清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。 5.留意幼儿的五官保健，培育幼儿良好用眼习惯。 (四) 养分膳食 1.做好每周带量食谱的制定，搭协作理，保证按量供应并输入电脑，留意看看养分搭配是否合理。并严格监督执行。 2.幼儿园炊事员有肯定烹饪技术及卫生养分学问，幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，能为幼儿烹饪精彩、香、味美的食品，定期召开“伙委
38、会”，对伙食中存在的问题刚好解决;开展幼儿心理教化，促进幼儿身心的健康成长。并留意保存养分素。 (五) 保健台帐信息化管理 1.完善保健各种台帐，留意平常的积累，刚好填写，在晨检时发觉病儿与班上老师协作，留意视察，刚好赐予按剂量服药，测量体温等。 2.统计刚好，该公布的刚好公布，发觉存在问题刚好上报或和班上老师商议。 3.对体检中发觉的体弱儿、眼病等患儿特殊留意，关切，刚好将视察了解到的状况记录下来。 (六)家长工作 1.每月向老师和家长开展宣扬卫生保健专栏。 2.建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系，了解幼儿在家状况，也使家长刚好了解幼儿在家的健康状况，更好为幼儿健康服务。 幼儿园中班春
39、季学期工作安排配班9 新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。主动探究教化教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼
40、儿不同的发展须要和实力倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有特性的发展。 一、班级状况 本学期我班幼儿人数为 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。 我班三名老师，保育老师将换为薛老师。 通过近两周的视察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动(活动量偏大)。特别喜爱嬉戏，且很投入，所以从第一周起先的每周五为玩具日和
41、劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“欢乐的一天”。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关切的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么
42、不教孩子识字、写字?识字到中班后已经起先进行，是在嬉戏中进行，学习相识一些简洁的字。至于写字，教化者明确表示杜绝幼儿园小学化。 二、教化教学 本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操
43、。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。 A、生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适