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1、关于学习化学物理学习心得体会范文5篇 上好一堂化学物理课,有好的教学导入特别重要。接下来就跟着我的脚步一起去看一下关于关于学习化学物理学习心得体会范文吧。 关于学习化学物理学习心得体会范文篇1 科学的目的除了应用以外，还有发觉世界的美，满意人类的新奇心。物理化学自然也是科学，所以同样适用。 化学热力学，化学动力学，电化学，表面化学……物理化学探讨的主要内容大致如此。 然而，在刚刚起先学物化的时候，我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。尤其是看那一大堆偏微分的公式，更是让我觉得头痛。然而通过阅读以及对以前高数的复习，我渐渐地能理解偏微分的含义了。由于物化是一门交叉性的学科
2、，因此我们除了上课要仔细听讲更重要的是联系以前学习过的学问，将它们融会贯穿，这才能学习好物化。 物化是有用的，也是好玩的，这些是学习物化的动力，那么，怎样才可以学好物化呢? 对我来说，主要就是理解-记忆-应用，而串起这一切的线索则为做题。理解是基础，理解各个学问点，理解每一条重要公式的推导过程，运用范围等等。我的记性不太好，所以许多学问都要理解了之后才能记得住，但是也正因如此，我对某些部分的学问点或公式等的理解可能比别人要好一点，不过也要详细状况详细分析，就似乎有一些公式的推导过程比较困难，那或许可以放弃对推导过程的理解，终归最重要的是记住这条公式的写法及在何种状况下如何运用该公式，这样也就可
3、以了，说究竟，对学问的记忆及其应用才是理解的基础 物理化学不在于繁杂的计算，而是思路。我觉得学习物化时应当渐渐的建立起属于自己的物理化学的理论框架，要培育出物理化学的思维方式，而且应当有自己的看法，要创新。 物化离不开做题。仔细地去做题，仔细地归纳总结，这样才可以更好地理解学问，这样才能渐渐建立起自己的框架，而且做题也是一个把别人的框架纳入自己的框架的过程。从另一个方面来说，现阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化学试验中，当然把它们应用于生活中也是可以的，至于更大的应用，如工业生产上，还是得等毕业之后才有机会吧。 尽量培育自己对物化的爱好，多看书，多做题，总结自己的阅历，
4、最终建立起属于自己物理化学理论框架，这就是我所知道的学习物化的方法。我又记起中学教我数学的老师说过的“学问要收敛，题目要发散”，其实这也适用与对物理化学的学习。所谓以不变应万变。在做题过程中不断总结归纳，不断增进对理论学问的理解，持之以恒，最终就有可能读通物化，面对什么题目都不用怕了。这一点尤其是对有志考化学专业探讨生的同学来说很重要。最终，加油吧，各位。让我们共同努力吧。期盼在这个学期收获更多! 关于学习化学物理学习心得体会范文篇2 在我没学习这门课之前，就闻知了物化的鼎鼎大名。 第一次，记得在人人网上，看到学姐发的图片，讲解并描述了图书馆里物化的奇遇。这位学姐，短暂离开书桌，等她回来后，发
5、觉自己的物化书上多了一张字条。字条上也许写：同学，看到这本书的名字，我对你产生了深深的钦佩。我在中学认为最难学最厌烦的就是物理化学，当我看到这本书，原来这个世界还有更奇妙的存在。同学，作为文科生的我只能深深的祝愿你，祝你好运。 其次次，而在没上这门课之前，陈凯老师就告知我们，以往学长学姐们对这门课的过关率。 可以说，我是对这门有着恐惊感，还有新奇感。因为我本身不太爱学习物理。 到目前为止，我们已经上完了第一章。总体感觉还好，但是就感觉在上高校物理，有数学微积分，还有好多的形式看起来很困难的公式。看来，要做点题目，感受感受难易程度如何。 不过，越往后面应当越难，不能掉以轻心。 借用同学的一句话，
6、得物化者得天下。哈哈，加油。 关于学习化学物理学习心得体会范文篇3 其实在学习物理化学之前，我还发生过一件有意思的事，在上高三的时候，我特殊喜爱做化学题，而特殊厌烦做物理题，在高考接近前，我疯狂地做物理题，导致我有一天晚上做梦梦见自己正在做一道题，而题的内容竟然是有物理和化学组成的，当时醒来后，我那个叫做无语啊，我都很纠结自己怎么会梦见这种事，后来跟我们班的同学说了之后，他们都说我疯了，当我上高校后，当我知道有物理化学这门课之后，我好想跟我们的同学一个个的打电话过去，跟他们说我没有疯，这个世上真的有物理化学啊!嘎嘎。 学习物理化学之前，我的确很胆怯，因为始终听到各种各样的谣言，说物理化学有多难
7、有多难的，所以在第一节物理化学课上，我像打了鸡血一样，很仔细很仔细的听，生怕自己漏掉一个很小的词，而导致自己听不懂，但是说实话，这么长时间下来，我并没有觉得物理化学很难啊，哈哈。真的，(ps：也可能跟我的智力有关吧)，啊哈哈，(再ps：也跟端木老师的实力有关吧，老师你也得意的飘吧)，其实，这么多的物化课下来，我觉得物理化学最重要的就是要看书，肯定要把书上讲的理解透，不行死记，而且每一个公式怎么来的肯定要在理解之后自己再亲自演算一遍，并且肯定要认清每个公式运用的前提条件，比如志向气体、等温、等压啦什么的。不能混淆，而且我觉得最重要的是肯定要多做题，要驾驭的更加坚固，还要多看课外资料，虽然后两项我
8、到现在还没有起先做过，但我从明天就要起先做题、看课外资料，为自己的大话买单! 关于学习化学物理学习心得体会范文篇4 通过惊慌有序的学习，沟通、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的相识，对之前的一些怀疑和迷茫有了深刻的答案这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，相互评论，相互探讨，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业学问和技能的获得有重大的突破和相识。 同时也“被迫”对自己的心态和角色进行了调整——原先想既然是远程培训，也不会很惊慌，可是从培训的第一天起，就体会到了——放松一下的想法都让这每天的听、想、写等
9、无形的压力赶的无影无踪。 培训真的是既太惊慌太辛苦!在听了各位专家的讲座和视频学习中：不但丰富了我的理论学问，让我对新课程改革后的初中化学教 学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。 通过惊慌而又仔细的学习心得体会可概括为以下几点： 1.新课改必需更新老师观念。 课程改革的最高境界是老师观念的提升。 老师作为课改的执行者，确定着这场教化变革的成败。 因此广阔老师参加各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为;另一方面科学相识和处理推动课程改革以及实际教学时的冲突，处理新旧教学方法和教学观念的冲突。 随着新课程的推行，老师要调整自
10、己的角色，变更传统的教化方式。 新课改让老师从学问的“权威”变成学生学习的促进者、组织者，从“以老师为中心”到“以学生为中心”，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。 在新课程实施中老师可以实现自身发展，而老师的发展又将构成新课程实施的条件。 我们的课改不是细枝末节的小改变，而是教化体制和教化观念的根本性变革。 2.清楚地相识到初中化学新课程的大致内容。 通过培训学习，使我清晰地相识到初中化学新课程内容的增减与学问的分布;怎样把握学问的深度与广度，即专家们所提示的在对学生讲解时应当把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。 使我不仅要从思想上相识到初中化学新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的
11、学问储备上为中学化学新课程改革作好充分的打算。 对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们捡起来，不仅要弄清，更要弄透。 对于一个初中老师，要想教给学生一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。 学问的更新与深化也是为了更好地服务于社会。 一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。 对于未曾变动的旧的学问点，考纲上有所改变的必需做到心中有数。 对于新增内容，哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应当分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。 这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、镇定自若，不至于面对新问题产生生疏感和惊慌感。 通过学习，使我清晰地相识到中学化学新课程的内容是由
12、哪些模块组成的，各模块又是由哪些学问点组成的，以及各学问点之间又有怎样的联系与区分。 专家们所供应的学问框图分析对我们理解教材把握教材有着特别重要而又深远的意义。 对于必修课程必需讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的详细状况而定。 中学化学新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。 为了更好地适应社会发展与需求，作为老师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。 3.整体把握初中化学新课程的重要性及其常用方法。 整体把握初中化学新课程不仅可以使我们清晰地相识到中学化学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中化学新课程。 整体把握初中化
13、学新课程不仅可以提高老师自身的素养，也有助于培育学生的化学素养。 只有让学生具备良好的化学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。 只有清楚地相识并把握好化学的主线，才能更好地将学问有机地联系起来。 所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个学问点，或者是某种思想方法等等。 这条主线或许只贯穿于我们的初中学阶段，或许会贯穿于我们的小学、初中、中学甚至高校阶段。 因此较好的整体把握初中化学新课程、清楚地相识并把握好化学的主线，对于一个初中化学老师是特别有必要的，也是特别有意义的。 将个人的才智与集体的才智融于一体是把握化学中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是
14、不完全相同的。 不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。 好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的爱好和动力。 因此将个人的才智与集体的才智融于一体进行归纳、总结、沟通能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。 这对于我们提高课堂教学质量具有特别现实而深远的意义。 4.懂得了应当如何把握初中化学课堂教学。 通过网络上一些老师详细的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们相识到应当怎样突破教材的重点难点;怎样才能深化浅出;怎样才能顺当打通学生的思维通道、驾驭肯
15、定的学习要领，形成良好的化学素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。 我们已经相识到新的高考越来越倾向于“重视基础，实力立意”。 “重视基础”，意思就是从最基本的学问动身。 从近几年的高考试题中不难发觉，几乎全部的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”;所谓“实力立意”，意思是说试题不是基础学问的简洁堆砌，而是细心奇妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新奇、生疏感。 “重视基础，实力立意”不但是高等学府选拔人才的须要，也是莘莘学子将来从事各种工作，探讨和解决生活、社会问题的须要。 因此，一个优秀的老师应当通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有
16、效地帮助学生提高学习成果，以便升入志向的中学接着深造;另一方面，从根本上提高学生的综合素养，为将来的持续发展奠定基础。 新教材的支配与设计充分体现了编者的良苦专心。 作为老师，应当通过自己与集体的创建，更好地为我们的学生和社会服务。 通过培训我明白了老师须要具备的基本素养：擅长积累、擅长视察和学习;擅长调整教学方式和内容;擅长限制自身的心情;擅长有效地利用教学资源，同时我还懂得了化学的爱好性、启发性等教学原则的重要性。 这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，相互评论，相互探讨，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业学问和技能的获得有重大的突破和相识，当
17、然对我思想上的冲击更是不行估量。 我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、仔细负责的工作看法和团队合作的力气。 ……通过这次培训，我对自己有了更多的相识，人的潜力真的是可以不断挖掘的。 参与培训的老师们也让我见到了很多教学上的创意。 在教学技能的学习上，我的收获很大。 规范的教学流程，奇妙的课程设置，让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念立刻就清楚了。 ……除了教学技能的学习，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。 这无疑将对我们今后的教学工作产生主动而深远的影响。 关于学习化学物理学习心得体会范文篇5 初中阶段培育学生良
18、好的学生习惯是物理新课程要求的一项重要内容，学生获得学问的实力比驾驭学问更重要。老师在教学中要从“教会学生物理学问”转向“教会学生学习物理学问”。要针对物理学科的特点视察和试验，注意培育学生的视察和试验动手操作实力。老师在做演示试验时，要引导学生有目的的视察，仔细视察试验中物理现象，留意视察引起改变的缘由和条件。 新大纲规定的“必学”学问是物理学核心、基础的学问。这些学问不但是物理学本身的基础，而且也是学习其它学科的基础。因此，在教学中必需狠抓这些基础学问和基本技能的教学和训练。对重要的物理概念和规律，要不厌其烦地让学生从不同角度、不同层次去理解和应用。新大纲对“必学”学问提出的教学要求是用国
19、家教化部对我们教学提出最基本的要求，这是在教学中所必需让学生驾驭的。当然，我们在完成“必学”学问教学后，还可依据须要完成“选学”学问教学，让学生阅读“阅读材料”，动手做“小试验”，拓展学生的视野，培育学生的思维。同时，我们在运用新教材的过程中，对教学的内容和要求可依据学生状况高于新大纲规定的内容和要求：既可在规定的内容的学问广度上做文章，也可以在学问的深度上下功夫。 努力提高自身素养，更新教学理念。 新教材对物理老师自身素养的要求更高，没有高素养的老师，就培育不出高素养的学生;没有创建性的老师，就很难培育出创建性的人才。我认为为适应新教材的须要，应具备以下一些基本素养：有敬业、乐业、勤业的精神
20、;具有系统的专业学问，在整体把握物理学理论体系的同时，能居高临下地分析和处理教材;驾驭教学艺术水平。因为老师的教学艺术水平的凹凸干脆影响到教学效果;具有终身学习的观念，开拓自身的视野，对教学进行探讨，以不断提高自身的创建思维和创建实力。 坚持以学生为本 物理教学是培育学生动手操作实力、实践实力和创建实力的重要渠道。老师不仅要让学生学会物理学问，更重要的是让学生学会物理学的思维方法和探讨方法，培育学生多方面的实力。物理课本中不仅有丰富的物理学问，而且渗透了大量的物理学思维方法，如牛顿从苹果落地现象，发觉了“万有引力定律”，奥斯特从通电在导线下小磁针的偏转现象发觉了电流的磁场等。学习物理，应当学习
21、物理敏锐的洞察力，深刻的思维实力，推理推断实力以及丰富的想象力;学习物理从现象到本质，从详细到抽象，从宏观到微观是思维方法。同时还应当学会物理学的探讨方法，如限制变量法、志向化模型法，虚拟假定法等。并自觉地运用他们解决实际问题，使学问转化为实力。另外还要引导学生尽可能从不同的角度分析问题，解决问题，提出别出心裁新观念，新思维，然后归纳总结，从中筛选出最好的解决方法。只有让学生体会到物理学的应用价值，提高学生学习物理的爱好，才能逐步培育学生乐于动手实力和实践实力。 我觉得，科学的目的除了应用以外，还有发觉世界的美，满意人类的新奇心。物理化学自然也是科学，所以同样适用。 化学热力学，化学动力学，电
22、化学，表面化学……物理化学探讨的主要内容大致如此。 物理化学当然是有用的，这一点只要平常请教一下卢峰老师，与他沟通一下就很清晰了，事实上，他的工厂离不开物理化学的学问。而像甲醛，氨等的生产也必需综合考虑反应的自发性，反应速率及生产成本等因素，以寻求可以带来足够经济效益的生产条件(温度，压力等)。 物化是有用的，也是好玩的，这些是学习物化的动力，那么，怎样才可以学好物化呢? 对我来说，主要就是理解-记忆-应用，而串起这一切的线索则为做题。理解是基础，理解各个学问点，理解每一条重要公式的推导过程，运用范围等等。我的记性不太好，所以许多学问都要理解了之后才能记得住，但是也
23、正因如此，我对某些部分的学问点或公式等的理解可能比别人要好一点，不过也要详细状况详细分析，就似乎有一些公式的推导过程比较困难，那或许可以放弃对推导过程的理解，终归最重要的是记住这条公式的写法及在何种状况下如何运用该公式，这样也就可以了，说究竟，对学问的记忆及其应用才是理解的基础。只是，在记忆的过程中有些细微环节是不得不留意的，如上下标等，标准摩尔吉布斯自由能变假如少了上标就失去了“标准”的含义而变为一般的摩尔吉布斯自由能变。 卢峰老师说过“物理化学不在于繁杂的计算，而是idea”。我很赞同这个观点。我觉得学习物化时应当渐渐的建立起属于自己的物理化学的理论框架，要培育出物理化学的思维方式，而且应
24、当有自己的看法，要创新。就像在学电化学的时候，我探讨过原电池的设计，而且有了一些自己的看法，所以写了一篇文章发表在05AC的班刊上，我希望可以对同学们有所启发。 物化离不开做题。仔细地去做题，仔细地归纳总结，这样才可以更好地理解学问，这样才能渐渐建立起自己的框架，而且做题也是一个把别人的框架纳入自己的框架的过程。从另一个方面来说，现阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化学试验中，当然把它们应用于生活中也是可以的，至于更大的应用，如工业生产上，还是得等毕业之后才有机会吧。 热力学基础的重点应当在于各种状态函数的计算，这部分的常见题目就是计算W,Q,U, H, A, G, S这
25、七个物理量，其中W与Q是过程函数而U, H, A, G和 S为状态函数变，这是在计算时不行忽视的。例如，有这样一道题：水在一个大气压下及373K下转化为同温同压下的水蒸气，要计算上述七个函数，第一道小题是经由真空膨胀过程，其次道小题是等温等压可逆相变。经由不同途径，系统所作的功及所汲取的热当然不同，但是莫非G等状态函数变也不同吗?假如从头计算一遍不就做了无用功吗?热力学基本方程式也是很重要的，在计算中要用，在接下来的学习中也要用。不过我始终都没有把他们记得很牢，但是我理解了它们的推导过程，所以可以随时推导出来，而这也就有利于我对物理化学的一些章节的理解与驾驭。就像为什么偏摩尔吉布斯自由能同时又
26、是化学势(chemical potential)，因为dG=-SdT+Vdp,G的特征变量就是温度T与压强p，所以偏摩尔吉布斯自由能的下标即为T，p，nC(C≠B)，而化学势的下标必定为T，p，nC(C≠B)，所以GB= μB。而其它的状态函数的特征变量都不是T，p因而它们的化学势与偏摩尔量都是不同的。 至于动力学，不同反应级数的动力学方程自然是很重要的，而且对于反应级数的推断也是重要的，速率方程，速率常数或者半衰期，只要告知我其中之一我就知道这个反应的级数。举个例子，一级反应的速率常数的单位必为(时间)-1，而且一级反应的半衰期为ln2/k，与初始浓度无关。而动力学方程的推
27、导也是重要的，考试时出现这样一道动力学的大题，给你反应机理要你推导出速率方程也是很正常的，顺带说一句，高分子化学的考试也很可能出现这样的题型。 事实上，有时候我觉得物化还是挺好玩的，然而，它的难度一点不小。在学习物化的过程中，我尽量让它更系统化，留意不同章节之间的联系，例如依据G=-nEF，在适当的时候可以用电极电势E计算G，这样也就把热力学与电化学关联起来。 尽量培育自己对物化的爱好，多看书，多做题，总结自己的阅历，最终建立起属于自己物理化学理论框架，这就是我所知道的学习物化的方法。我又记起中学教我数学的老师说过的“学问要收敛，题目要发散”，其实这也适用与对物理化学的学习。所谓以不变应万变。在做题过程中不断总结归纳，不断增进对理论学问的理解，持之以恒，最终就有可能读通物化，面对什么题目都不用怕了。这一点尤其是对有志考化学专业探讨生的同学来说很重要。最终，加油吧，各位。让我们共同努力吧。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页