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1、2022特岗教师考试题库精选5章2022特岗教师考试题库精选5章 第1章 对经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果越差。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 关于教师的站姿，下列说法错误的是（ ）。A.教师在学生面前表现得最多的姿态就是站姿B.良好的站姿可衬托出教师美好的气质和风度C.站姿的基本要求是：稍微低头、弯颈、下颚微向后收D.站姿的要点是：挺直、均衡、灵活正确答案：C教师站姿的要求是：端正、稳重、亲切、自然。根据题意，该题正确答案为：C。 体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是()A.教师职业道德范畴B.教师职业道德评价C.教师职业道德规范D.教师职业道德基本原
2、则正确答案：D解析：教师职业道德基本原则涵义：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。指明了教师职业实践中道德行为的总方向、体现出教师职业道德的本质属性、统帅整个教师职业道德体系、是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。 下列不属于广义教育制度范畴的是（ ）。A.学校B.少年宫C.教育考试制度D.教材正确答案：D广义的教育制度指国民教育制度，是国家为实现国民教育目的，从组织系统上建立起来的教育设施和相关制度。本题可采用排除法，学校、教育考试制度明显属于教育制度的范畴；少年宫是各级政府投资建立的公益性事业单位，专门为青少年提供服务，实现国民教育的目的，因此也属于广义
3、的教育制度的范畴。 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制正确答案：B班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才，有利于发挥教师的主导作用，有利于发挥班集体的教学作用。 从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是（ ）。A.杜威B.洛克C.贝克D.卢梭正确答案：A美国杜威的民本主义与教育从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在
4、教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了新的三中心：学生中心、活动中心、经验中心。 3岁前儿童的玩具、活动对其认知能力发展十分重要，该观点属于( )A.格式塔的认知理论B.托尔曼的认知发展理论C.皮亚杰的认知发展理论D.布鲁纳的认知发展理论正确答案：C2022特岗教师考试题库精选5章 第2章 德育要解决的矛盾主要是求真，是知与不知，以回答世界是什么的问题。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：德育要解决的矛盾主要不是求真，不是学生对事物的知与不知，以回答世界是什么的问题；而是求善、知善、行善，回答世界应该是什么的问题。 品德的心
5、理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（ ）。A.道德体验B.道德形象C.道德行为D.道德品质正确答案：C品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。 教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西，它反映的是教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的一种主观形象。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：无解析 学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校( )文化的物质载体。A.组织B.制度C.精神D.观念正确答案：C 人类具有维持平衡和一致性的需要力求维持自己观念的一致以保持心理平衡，这一观点来自( )。A.认知失调理论B.人际关系平衡理论C.认知发展理论D.社会学习理论正确
6、答案：A人类具有一种维持平衡和一致性的需要，即力求维持自己的观点、信念的一致，以保持心理平衡。当认知不平衡或不协调时，比如，新出现的事物与自己原有的经验不一致，或者自己的观点与他人的、社会的观点或风气不一致等，内心就会有不愉快或紧张的感受，个体就试图通过改变自己的观点或信念，以达到新的平衡。这种观点来自认知失调理论。 全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。()此题为判断题(对，错)。正确答案： 良好班集体形成的基础是（ ）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准则D.成员间平等、心理相容的气氛正确答案：A2022特岗教师考试题库精选5章 第3章 “三个面向”主要
7、是指()。A.面向21世纪B.面向现代化C.面向世界D.面向信息化E.面向未来正确答案：BCE 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有()。A.自愿性B.主体性C.灵活性D.实践性B 指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是（ ）A.全身松弛训练法B.系统脱敏法C.肯定性训练法D.改善认知法正确答案：D 素质教育是以（ ）为重点的教育。A.面向全体学生B.培养创新精神和实践能力C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展正确答案：B素质教育以培养人的创新精神和实践能力为重点。 在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定
8、对城镇中小学给予重点投入，该做法（ ）。A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定B.违反了不得挪用义务教育经费的规定C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任正确答案：A根据义务教育法规定，应当均衡安排义务教育经费。某县级人民政府决定对城镇中小学给予重点投入的做法严重的违反了均衡安排义务教育经费的规定。 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题4分，共8分）（1）弘为布被，食不重肉。（2）上然弘言，益厚遇之。查看材料正确答案：(1)公孙弘用的是布做的被子，一顿饭不吃两种以上的肉菜。(2)皇上认为公孙弘说得对，越发厚待公孙弘。 教师职业道德既是一种行为规
9、范又是一种文化现象。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质，既是一种行为规范又是一种文化现象。2022特岗教师考试题库精选5章 第4章 “教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说正确答案：B生物起源说的主要代表人物由利托尔诺和沛西能，以达
10、尔文的生物进化论为指导。主要观点是：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，他把动物对小动物的爱护和照顾都说成是教育；教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要；人类只是在早已存在的教育形式上做了些改进，人类的教育就其本质来说与动物没有不同。根据题意，此题正确答案为：B。 阅读以下材料回答问题。小明是一个调皮大王,经常把小动物带到教室里捉弄同学。他不是把毛毛虫放进同学的衣帽里,就是把小蜘蛛放到同学的文具盒里,师生都对他很无奈。新学期班级来了一位王老师,老师了解情况后找到了小明,对他说:“老师听说你对小动物很有研究啊,现在班级准备成立一个小动物保护小组,
11、请你当组长,你愿意吗?”小明听了非常高兴,当场表示一定会把这项工作做好。一个月后,在王老师的帮助下,小明领导的动物保护小组开展了动物保护知识宣传讲座等活动,赢得了师生的一致好评,小明对其他学科也产生了浓厚的兴趣,改掉了捉弄同学的坏习惯,成为班里的“动物保护专家”。(1)案例中王老师遵循了哪条德育原则?(2)王老师的做法对你的教育教学有哪些启示?请简要分析。正确答案：(1)案例中的王老师遵循了以下德育原则：疏导原则疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。王老师面对小明的调皮行为，没有主观武断地进行批评，反而夸赞他“对小动物很有研究”，还请他
12、当“动物保护小组”的组长，这充分体现了疏导性原则中“因势利导，循循善诱;以表扬激励为主，坚持正面教育”的德育要求。尊重学生与严格要求学生相结合原则尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。案例中王老师面对小明的调皮行为.并没有批评学生，更没有放弃学生。他不仅肯定学生对动物有研究，还十分信任地让学生做动物保护小组的组长.从而让这个调皮捣蛋的学生成为“动物保护专家”。这是遵循了“尊重学生的人格个性，充分信任学生，尊重学生的个性发展”的德育要求。发挥积极因素和克服消极因素相结合原则发挥
13、积极因素和克服消极因素的相结合原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。贯彻这一原则的基本要求是：“一分为二”看待学生;长善救失，通过发扬优点来克服缺点;引导学生自觉评价、自觉进行自我修养。案例中王老师面对小明的调皮，并没有片面地进行否定，而是从中看到了他对小动物的“研究”.从而积极利用这一特点，引导小明充分发挥他对小动物的兴趣，也因此逐渐改掉了捉弄同学的坏习惯。因材施教原则因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好
14、的发展。例中王老师面对小明的调皮捣蛋，利用小动物欺负同学的行为，没有武断地否定，而是抓住小明对动物的了解这一特点，进行正确引导，从而使小明的调皮行为得到了改正，还成为了“动物保护专家”。这正是贯彻了根据学生个人特点有的放矢地进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”的德育要求。知行统一原则知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来。使学生做到言行一致、表里如一。案例中王老师请小明当动物保护小组组长、开展了动物保护知识宣传讲座等，在一系列的实践活动中，发展了学生对动物的浓厚兴趣，也使学生改掉了坏习惯。这充分体现了组织和引导学生参加各种社会实
15、践活动.促使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验，养成良好的行为习惯的德育要求。(2)启示：新课程改革指出，学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，坚信每个学生都是可以积极成长的，是可以获得成功的，因而对教育好每一位学生都应充满信心。作为一名教师，我们教育好学生是一个方面，教育“坏学生”也是很重要的一个方面。面对“坏学生”我们尤其要相信他们，尊重他们，充分了解他们，从他们独有的特点出发，去挖掘他们的潜能，从而让他们获得应有的教育。学生是正在成长的人，学生正在发展与成长，所以学生是一个不成熟的人，是一个在教师指导下不断成长的人。学生是不是能真正健康快乐地成长和教育有很大关系。“坏学生”之所以“
16、坏”是因为他们年龄小，思想还不够成熟，对自己的行为缺乏正确的认识，所以，这时教师要指导他们正确认识自己的行为，从而能够获得修正自己行为的机会。新课程改革指出，教师在教学过程中要学会尊重学生、赞赏学生、帮助引导学生，要改变课程多分强调甄别、选拔的功能，要关注过程性评价，强调评价的激励功能。教学过程中，教师要充分的看到学生的长处、进步，要学会在教学中激励学生，肯定学生，从而让学生得到信任、肯定。 泰勒认为，不同的教育流派、学者和学校在教育目标的来源上往往强调某个方面，而任何单一的来源都不足以成为课程目标的基础，课程目标应当来源于以下方面()。A.对学生的研究B.对当代社会生活的研究C.学科专家对目
17、标的建议D.国家的需要E.教师的教学水平正确答案：ABC 课外教育活动的基本组织形式是（ ）。A.群众性活动B.自发活动C.个人活动D.小组活动正确答案：D小组活动是学校课外活动的基本组织形式。课外活动小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，进行有目的、有计划的经常性活动。小组活动主要包括：学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组等。 做好班主任工作的前提是（ ）。A.组织建立良好的班集体B.了解和研究学生C.树立良好的集体舆论D.做好班级工作计划正确答案：B班主任工作的前提是了解和研究学生，中心工作是组织和形成班集体。 批判教育学的主要代表人物之一是（ ）。A.杜威B.
18、梅伊曼C.鲍尔斯D.赫钦斯正确答案：C批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。 某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，此时他面临的心理冲突是（ ）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案：C趋避冲突也称为接近一回避型冲突，指个体对同一个事物同时产生的两种嫌烦的态度取向时内部的动机冲突。故可知正确答案为C。2022特岗教师考试题库精选5章 第5章 中学、小学校园周围（ ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A.200米B.300米C.400米D.100米正确答案：A互联网上网服务营业场所管理条例第九条规定：“中学、小学校园周围20
19、0米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所” 标准篮球场的长和宽分别是（）米A.18，9B.28，15C.28，14D.18，8正确答案：B 世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。A.学记B.论演说家的教育C.大教学论D.普通教育学正确答案：A学记(收入礼记)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统阐发了教育的作用和任务、学校制度、教育目的、教学原则、教师的地位和作用、师生关系等，尤以教学原则的总结最突出。 D自然大调到d自然小调的调号分别是( )。A.两升 两降B.两升 一降C.两升 无降D.三升
20、 一降正确答案：BD自然大调的调号是两个升号，d自然小调的调号是采用F自然大调的调号，是一个降号。 教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张A.不耻下问B.学而不厌C.有教无类D.敏而好学正确答案：C孔子是我国古代著名的教育家，主张“有教无类”，在孔门三千弟子中，既有拥有很大权力和财富的贵族子弟，也有家境贫寒的平民百姓；既有商贾之人，也有劳动者，甚至有人还曾经为盗者。因此，C选项符合题意。 一般来说，有利于解决问题的动机强度是（ ）。A.强烈B.较弱C.微弱D.中等正确答案：D中等强度的动机最有利于问题解决。动机过强或动机过弱，都不利于问题解决。故答案选D。 关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”不正确的论述是( )。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.严慈相济，做学生的严师良友D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展正确答案：D中小学教师职业道德规范(2022年修订)中对关爱学生的要求是：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展是教书育人中的要求。