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1、实用的学校第一学期教学工作计划3篇学校第一学期教学工作安排 篇1 20xx-20xx年第一学期立刻就要起先了，在学期起先之前，学校就已经提前制定好了适合我们学校的教学工作安排。在上学期期末考试中，我们学校取得了优异的成果，这是大家最感到兴奋的事情。所以在这个学期，我们将会在上个学期的基础上，更上一层楼！要不断的进步，不断的前进，才是最好的，信任这一切都是属于我们自己的努力成果，希望大家能够做好！ 一、指导思想： 坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本探讨实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教化探讨职能，加强课堂教学探讨，不断探究教化学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学
2、质量的稳步提高。 二、重点工作： （一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。 1、完成上级各教化部门要求完成的教科研工作任务。 2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平。 3、主动加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按安排扎实开展课题工作。按区教科室要求，课题主持人每学期组织试验老师进行专题研讨2-3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作 ，按上级教科研部门要求按时上交各种资料. 4、仔细主动做好课题部分课题的结题工作。 （二）加强老师队伍建设，接着提高老师整体素
3、养。 1、坚持以人为本，关爱学生。每位老师都要做到敬重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广阔学生在爱的熏陶下健康成长。 2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教化教学刊物和购买的书籍或其他来源的教化理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高老师的理论水平和业务实力，要求每位老师完成至少15篇的读书笔记和书面教学反思不少于15篇。 3、本学期学校接着进行骨干老师讲坛活动，9月份、12月份的第四周各开展一次。 4、依据上级部门或课题要求，接着对全体老师进行多媒体应用技术的
4、培训，提高现代化教学设备的应用实力。 5、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科探讨中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教化教学理论，另一方面要以本学科的详细内容为探讨对象，以学校和教研组确立的探讨课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法 的探讨等形式，激发老师思维碰撞，促进老师共同提高；教研组长要仔细履行职责，组织本组老师高质量完成教研任务。 5、重视对青年老师的培育，开展青年老师拜师活动，组织青年老师与骨干老师、教学能手结对子，通过骨干老师教学能手的听评课指导，促使青年老师的业务水平不断提高；支持老师参与各种培训班的学习，提高业务理论水平，
5、驾驭现代教学手段和教学方法。 6、接着完善老师自我发展规划、历年的教学成果、教科研成果、接着教化状况等为主要内容的老师个人发展档案，为老师的自我发展供应服务。 7、主动激励和组织老师实行走出去的方式，主动与邻校以及区外进行沟通，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学阅历，提高教学水平和教学质量。 8、加强老师基本功训练，特殊是老师书写水平和一般话水平的提高，要求老师上课必需用一般话，以主动的看法参与和迎接其次类语言文字城市达标，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培育以及一般话水平的提高。 （三）加强常规管理，提高教学管理水平 1、课程管理。严格执行
6、课程安排，开齐课程，开足课时。加强校本课程的探讨与探究，尤其是综合实践学科校本课程的开发和探讨。 2、安排管理。学校各项工作都要有安排，建立老师、教研组、学校三级安排管理体系，加强安排性，克服工作中的随意性。 3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实老师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。 4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期接着加强对教学全过程的管理，对老师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，刚好发觉问题，指出问题，订正问题。教育处要不定期的进行抽查。 5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评
7、价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与嘉奖。 6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期老师间相互听课至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本校老师的课不低于三分之一。同时接着执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的老师每人一次听课，通过听课加强对教化教学的学习和探讨，同时发觉并刚好反馈、解决问题。 7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程 的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。接着落实
8、老师的教学质量分析工作，仔细做好单元监测、期末的质量分析，刚好做好记录，引导老师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。 学校第一学期教学工作安排 篇2 一、工作指导思想。 为了做好年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教化局、教研室、进修学校等上级部门的工作支配，全面贯彻党的教化方针，围绕“提高教化教学质量，办人民满足的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教化教学质量，为我校的发展奠定基础。 二、工作思路。 1、正视成果，面对现实，仔细分析我镇教学工作中存在的不足，刚好整改。 2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大安排的落实力度，保证安排的实效性。 3、通过
9、抓好国培示范性学校的校本培训、课题探讨、校本教研、科组活动等努力提高老师的教化教学实力和整体水平。 三、工作重点。 一抓好教研室工作。 全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋帮助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作安排，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。教育主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作；由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作；由中心校英语老师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作；由中心校体育老师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科
10、组长要在开学第一周制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的安排进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必需在开学一周内制定好本人所任学科的工作安排并上传到中心校博客。 二落实教学常规管理。 （一）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。 1、接着完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并仔细落实。 严格按课表上课，不得随意调课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。 按体育活动总表支配组织活动。 2、加强对老师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度
11、，辅导、检查、评优相结合。 备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具打算、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查，期中抽查部分老师教案。由教育处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。 上课：课堂上语言要精练、规范，学问精确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前老师要检查学生的出勤状况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随意离开教室。合理运用教学协助手段，按时上课、下课。严禁老师上课无打算，无教案，克服课堂教学的随意性，要求老师做到，课前备课，课
12、后反思，学校教育处加强检查监控力度。 作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要刚好、规范、正确。统一用“ABcD”评分，并标明批阅日期，多写激励性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定老师负责，每两周一次，时间定于双周周四进行，教育处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。 辅导：科任老师要做好培优辅差安排。提倡面对全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培育，重视对学困生的个别辅导，各学科老师都要对学生实行针对性方法进行培育帮助转化
13、，并要有实效。 考试与评价：要求科任老师尽量做到每单元测验一次。 课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位老师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位老师每学期至少写一篇800字以上有肯定深度和质量的教学反思，在科组或校内沟通。 3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，全部老师必需扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。 维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。 课堂结构要完整，首先回顾上节课内容（一般3-5分钟），其次提出本节课目的（如了解或驾驭），给出思路；然后进行讲授，最终应对课程内容进行总结及布置作业、提出思索等。 课堂板书要事先设计好，板书要仔
14、细，留意少而精；画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。 板书、语速应留意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音凹凸应有起有伏，给学生留有思索、接受的空间。 讲授中多采纳不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生主动性，增加师生互动。 运用多种教学手段，特殊是要发挥一体机的优势，增加教学效果。每次运用一体机都要进行登记，不运用或者很少运用的老师要追究缘由。教育处要加强检查的力度。 （二）实施校本培训，切实提升老师素养。 1、由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（周一16:30-17:30）。 2、落实科组工作，由科组长干脆负责；做到有安排、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）
15、、有总结，仔细落实听评课活动。公开课结束后要刚好组织老师进行议课，做到反馈刚好。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织老师收看优秀老师录像课。 3、组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。 4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的探讨，使信息技术与常规教学有效整合，边探讨，边总结并撰写论文。 5、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参与教学竞赛等。不断提高他们的教化教学实力，真正起到学校教学中坚力气的带头作用。 6、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。仔细落实好学习归来的汇报工作
16、。 （三）关注学生差异，切实做好帮带工作。 1、关注学困生，耐性进行学困生的帮助，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。 2、语文、数学、英语等主课老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一位学生得到发展。 三做好基础年级和毕业年级的管理工作。 依据学校的实际状况合 年度第一学期学校教学工作安排理进行班级配置，充分运用科学的教学方法、其次课堂活动和体育活动调动学生学习各学科课程的主动性，杜绝学生的厌学心理的产生。一年级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六年级毕业班的管理，实行老师目标责任制，毕业班要参照去年中考成果制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出达到
17、目标的各种措施。明确了对任课老师的要求。 四做好期中考试后的家长会工作。 班主任与科任老师在平常的教化教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生状况都要了解清晰。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教化主管部门的各项相关教化政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关切孩子，使孩子更加健康地成长。 四、各月工作支配。 八月： 1、做好全镇教学工作安排 2、教育处做好课程支配及老师晚修支配。 3、教育处及教研室做好全镇教材的分发。 九月： 1、教育处做好学生报名注册工作。 2、教育处做好开学典礼工作。 3、各班主任进行班级常规管
18、理及文明、礼仪、卫生、平安、纪律、德育等方面教化，并制定出本学期班主任工作安排。 4、各教研组制定教研安排，教学进度，教研组活动两次以上。制定出本学期探讨主题。 5、各科任老师制定培优辅差安排，并发在博客上。（第3周） 6、教育处和语文组要结合一般话活动周开展“读书”活动。 十月： 1、各教研组进行教学常规检查。（期中考前1-2周） 2、教育处组织全校老师开展“家访月”活动。 十一月： 1、教育处及教研室做好期中质量检测、分析。 2、教育处做好家长会工作。（期中考后一周） 3、教研室做好全镇教学常规检查。（期中考试后1-2周） 十二月： 教研室组织全镇赛课活动。 一月： 1、教研组进行常规检查
19、。（期末考前） 2、教育处及教研室做好期末复习、考试、评卷工作。 3、教育处做好期末质量检测和质量分析。 4、各科组做好个人及科组期末总结。 5、教育处做好期末总结、评优、各种材料的回收。 6、召开期末总结大会。 学校第一学期教学工作安排 篇3 一、指导思想： 本学期，我校以上级教化工作会议精神为指导，坚固树立科学发展观，严格遵循教化规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推动课程改革，加强教化科研，促进教化创新，推行素养教化。深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教化质量，为民办教化事业做出新的贡献。 二、总体目标： 1、努力打造洪外教化品牌，大胆深化课堂教学改革
20、。课堂教学要在推动课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必需在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在镇内外的领先或突出。 2、进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。 3、以人为本，加强队伍建设。 4、大力建设校内文化，致力于数字化校内和“学习型”校内建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广阔师生的工作学习供应便利。 三、工作措施： (一)、德育工作 1、坚固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现“三位一体”
21、的全程管理、全面育人。 2、加强德育队伍建设，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，要坚持每周定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制 度。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励群体的作用。 3、充分发挥班集体、学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教化、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。各班主任必需常常与学生家长保持联系，本学期召开二次家长会。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。实行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教化的平台，让
22、学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 (1)、充分利用年级学生大会、班会，对向学生进行行为规范教化。 (2)、每周实行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。 (3)加强法制教化和平安教化，坚持依法治教，建设平安校内。学校将接着聘请校外法制人员，为全体师生作专题报告， （4）重视校内文化建设。培育学校精神，营造和谐健康、主动向上的育人环境。同时重视学生心理健康教化。 (二)、教学工作 1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，实行“教学六仔细”，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化，通过努力，使我校各科教学质量进一步
23、得到提升。 （1)、学校对教学常规的落实状况进行月查，同时做好期中、期末定期评估。 (2)、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对老师教学看法、水平的看法，督促有关老师刚好改进教学。 (3)、完善听课制度，加强老师间的学习沟通。老师每人每个学期随堂听课不得少于20节。 2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。 (1)、组建教学督查组，以校长为组长，全部老师参加课程改革。 (2)、重点抓课堂教学改革，切实转变老师的教学行为和学生的学习行为。常常组织课堂观摩、专题研讨等活动。 3、加强教化教学科研，走科研兴校、科研强校之路。 教化教学科研是提高老师业务实力，提
24、高教学质量，促进学校发展的有效途径。 4、加强和改进学校体育、卫生工作 学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培育训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。 四、学校大事支配 九月份 （1）制定工作安排和班级安排； （2）更换老化电线 （3）做好本月月考准本工作； （4）做好庆祝“10.1”工作 (5)进行作业、教案等常规检查； （6）对新考编老师进行听课 （7）做好督导评估的打算工作 （8）召开校会，表彰上学期取得优异成果的学生，布置本学期的各项工作； 十月份 （1）第一轮听课 （2）月考表彰大会 （3）秋季运动会 （
25、4）本月月考工作 （5）作业、教案等常规检查 （6）进行“四防”演练 十一月份 （1）召开月考表彰大会 （2）进行其次轮听课 （3）举办书法绘画竞赛 （4）期中考试打算工作 （5）举办诗歌朗诵比 （6）作业、教案等常规检查十二月份 （1）召开家长会 （2）期中考试表彰大会 （3）作业教案等常规检查 （4）举办老师观摩课 元月份(5)感恩节活动 （1）作业、教案等常规检查 （2）迎接期末考试 （3)召开表彰大会 （4）老师总结会 （5）完成各项档案资料的汇总与统计 （6)沟通新学期各学科教学工作安排 学校第一学期教学工作安排 关于学校第一学期教学工作安排合集九篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工
26、作同时也不断更新迭代，不妨坐下来好好写写工作安排吧。好的工作安排都具备一些什么特点呢？下面是我为. 第一学期学校教学工作安排 马士和小学2017-2018学年 第一学期教学工作安排指导思想：仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，构建适合学生发展的自主、合作、探. 第一学期学校教学工作安排 （16-17第一学期）教学工作安排一、指导思想依据县教学工作会议的要求，以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，扎实开展尝试教学，实施规. 第一学期年度学校教学工作安排 常平崇惠学校教育处工作安排（2011-2012年第一学期）本期我校教学工作的基本思路是，以全面提高教化教学质量为目标，以改革课堂教学模式为切入点，以强化教化教学探讨为先导，以规范教. 学年第一学期学校教学工作安排 岷阳镇其次中心小学20142015学年度第一学期教学工作安排一、指导思想以科学发展观为指导，以深化课程改革和提高教化教学质量为重点，以全面推动素养教化为基点，严格遵循教化教.