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1、2022培训机构教学工作总结培训机构教学工作总结1“又是一年芳草绿,依旧十里杏花红。”一个学期的工作，也就要告一个段落了。回顾一下本期的工作，我们有喜有忧，有苦有甜。我们冀望在将来的工作中，能有更大的突破，取得更令人瞩目的成果。在本学期中,我针对自己的教化教学工作的得与失,现总结如下。一、在备课方面一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具及制
2、度，尽量使学生学好每一堂课。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行提前一周备课，驾驭每一部分所要讲的学问。和其他老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决在辅导学生在写作业中出现的疑难问题。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，范文写作在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层
3、次的学生都得到提高。三、培育学生的学习习惯。在学生的学习习惯培育中，我坚持让学生先独立完成他能完成的作业的习惯，不会再引导他们，对激发学习的爱好取得了较好效果。四、在学生管理方面培训班的学生相对于在校的学生来说要顽皮，好动些，这和他们所处的坏境有肯定的关联，在学校学生对老师有肯定的惧怕感。但是这些学生们到了培训班所表现出来的和在学校是不同的，因为他们都知道培训班的老师不会去凶他们，不会去打他们，所以就有恃无恐，这点对于老师在教课上就产生了不好的影响，甚至会影响整堂的上课效果，为了杜绝这样的状况接着下去。在上课时，我严格要求学生，在没有下课之前不能做任何与课堂教学无关的事情。经过一段时间的熬炼，
4、孩子们基本养成了：不下课不喝水，不下课不走动，不下课不生洗手间的好习惯。五、提高自身学习方面在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的思索，思索教化教学中出现的问题，思索学生的成长问题，思想汇报专题品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教化学生，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双澄澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。培训机构
5、教学工作总结2前言：美育的实践在于传递美的学问，美术是一名趣味性很强的课程，还能帮助我们提高人的修养和情趣，充溢我们的生活，更培育人的想象力及创建力，为提高自身的综合素养，将来成为一名自主创新的人打下优良基础。遵循儿童不同的心理特点，从孩子们自身的认知与亲身体验着手，以生动好玩，贴近童心的教案，再协作老师现场指导及PPT多媒体教学过程，使得视觉感受更为直观，学习印象更为深刻，使孩子们充分构建起自已的童话乐园。要点：想象力比学问更重要，酷爱绘画是每个孩子的天性，是孩子美妙的幻想，也是孩子相识世界，呈现自我的表达方式，作为孩子的父母老师的我们应当擅长发觉并爱护孩子的天性，我们以提问，互动，讲故事，
6、看图片，和玩嬉戏的各种方法，让课堂变得生动，内容丰富充溢趣味，让孩子们在轻松的氛围中，学的快乐，学有所获。思路：1，从基本的点线面三元素起先了解，如;线描，举例说说各种线条特点及给人们的感受，了解线描特点，延长到各个不同的形态的相识，通过线条的练习，提升结构的相识及大胆抓型实力，概括实力。举例说明生活中存在的.基本形态类，引导孩子们进行奇妙的画面组合，加强手的敏捷度，通过课堂的教学，让孩子们以全新的视角看世界，从而能让孩子们活学活用，现教现画，达到基本构图精确，比例适中，画面完整。2：相识色调应用，知道颜色的种类并区分，学会敏捷自主的选择须要的颜色，让孩子们在缤纷的色调王国，学会色调搭配，能够
7、给不同植物，动物，画面图形上色，充分体验色调的乐趣。3：创意绘画，意味着将自己的思想及想象的东西融入画中，当孩子们通过反复的练习获得了初步的审美，初步的思想观，艺术的种子在心中起先萌芽，爱好得到了提高，孩子们已经不在满意于原地踏步，孩子们乐于感受创建的乐趣，其大脑同时得到全面的开发，老师会当依据儿童的发展特点去引导渐渐提高学生的绘画水平，求知探究永不止步。4：创意手工课，手工制作是特别好玩的，也是孩子们特别喜爱的课程，通过对物质 材料的加工改造，做出可摸可视的艺术形象，如（纸制衣服）开拓孩子们的眼界，原来画画不仅仅只是用笔，新奇的材料，孩子们手脑并用的过程里享受劳动的成果 5：泥工课,为了满意
8、孩子们无限的新奇，激励孩子对艺术永不停止的追求，我们会着重培育孩子们学习边动手捏造的本事，制作出可爱的玩具，不同形态的花草等植物，及动物，使孩子们在玩的同时也能更好的学到，达到劳逸结合的目的，加强手脑并用，体验动手的欢乐6，其他艺术创作，生活是艺术的源泉，只要擅长思索，学会在生活中取材，渐渐的你会发觉很多的灵签感，如：牙签的组合画，树叶拼贴画，吹墨画等等，太多了，都会在我的课堂出现呵（让孩子们尝试着绘画结合手工创建一幅画，许多孩子会做的很棒！7漫画:了解漫画的详细分类，漫画题材，漫画表现手法，要应用的工具材料及驾驭工具的运用技巧，深化了解漫画的绘画技法及闻名漫画观赏。8素描：素描指的是单色的描
9、绘，利用简洁的工具，如：铅笔，炭笔，钢笔，粉笔，蜡笔等等，对对象的形体，结构，空间，比例，明暗和特征进行客观的表现实力，从而达到培育儿童视察实力，形象记忆实力和思维实力的目的,为今后的艺术发展之路打下好的基础。9.书法艺术：书法是中国特有的一种传统艺术，中国汉字是劳动人民创建，经过几千年沉淀，演化成今日的文字，狭义上讲，书法是用毛笔书写汉字的规律，包括执笔，运笔，点画，结构，布局，等内容，少儿学习书法的过程，养成耐性，细致，训练，手指手腕的敏捷性，促进大脑生长发育，提高自身人文素养。10：国画：国画是中华传统文化的珍宝，古时称之为丹青，以毛笔蘸墨画画，重在神似，讲究气韵生动，懂得如何如何这笔运笔，蘸墨，调色，等基础学问，等国画重点学问讲解，不仅让小孩了解怎样了解画国画，还能够观赏和创作国画，学会瓜果蔬菜，人物，动物的画法等不同题材。总之，始终坚持以孩子乐于接受的方式去教学，让您的孩子通过学习艺术变得更加自信，努力做到最好的自己