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1、2022小学环保教育活动总结小学环保教化活动总结1本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教化活动,有目的,有安排地将这项活动渗透在一日活动中,运用形式多样,直观形象,生动好玩的教化方法与手段,持之以恒地对小孩进行环保教化,使小孩获得爱护环境的学问,萌发小孩爱护环境的情感,增加小孩环境爱护的意识,逐步养成爱护环境的良好行为习惯。一、我们通过各种形式的教化教学活动帮助小孩相识什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我们的土壤,空气,水,以及影响了人们的健康,垃圾已成为社会的一种公害,是人类必需要解决的环境问题。二、用小孩利用废旧材料制作各种物品,激励小孩实践削减垃圾的方法,从而感受废旧物品利用的
2、乐趣。三、以小孩为媒介,对他们小区居民及其家庭成员进行爱护环境,削减垃圾的宣扬.结合家庭教化,协作日常工作,让小孩从小就养成清洁,讲卫生的良好行为习惯。四、在“垃圾”专题教化中,我们运用情景性、实践性强的教化形式和方法,能引导小孩主动主动地参加活动,使小孩自觉地受到教化。五、我们在对小孩进行“垃圾”专题教化的过程中,始终与家长亲密联系,共同合作。如我们通过家长会,家园联系之窗等途径,让家长刚好了解了“垃圾”专题教化的目的、内容和要求。总之,通过“垃圾”这一主题的开展,萌发了小孩爱护环境的情感,增加了小孩爱护环境的意识。小学环保教化活动总结2为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问，提高环境爱护
3、意识，4月2日至4日，xx市国人小学开展了以“爱护环境，你我同行”为主题的教化实践活动。4月2日8.30起先，该校分低段、中段、高段组织学生来到xx市大爱环保有限公司和马祖新村进行环保教化实践活动。活动中，xx大爱感恩环保科技有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了大爱环保科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。下午全校师生来到马祖新村进行环保教化实践活动，同学
4、们起先捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚丽如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。该校负责人表示，学校环保教化实践活动还将深化开展，以德育活动为载体，教化学生不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。小学环保教化活动总结36月5日是世界环境日，今年的主题为“塑战速决”Beat Plastic Pollution，呼吁世界，同心协力抵制一次性塑料污染问题。为进一步培育小学生爱惜环境、珍惜美妙生活的意识，xx小
5、学开展了环保宣扬系列教化活动。总结如下：一是宣扬教化。利用宣扬栏和班级板报进行环保学问宣扬，提高同学们的环保意识，爱护我们共同的家园。利用周一升旗仪式对全校学生发出漂亮中国，我是行动者的倡议，号召大家从点滴小事做起，用实际行动爱护我们的环境。二是召开以爱护环境为主题的班会。通过观看视频等形式，向同学们介绍当今社会环境现状、宣扬环保学问，对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求。向同学们介绍环保学问，同心协力抵制一次性塑料污染，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的安排和措施等。三是开展“小手牵大手”的活动。通过学生向家进步行环保宣扬，提倡家长不运用塑料购物袋，不运用含磷洗衣粉，不运用一次性
6、用品，不乱丢废旧电池等，使学生、家长的环保意识共同提高，提升家校共育成果。四是开展一次“塑战速决”捡拾垃圾活动。组织学生到学校周边的社区、村庄、集市捡拾垃圾活动，为环境的绿化、美化、净化增砖添瓦。教化学生从我做起，从身边小事做起，增加防污染意识，激发爱护环境热忱。小学环保教化活动总结4我校于20xx年10月14日实行的“我为环境提建议”活动已经圆满结束，本次活动中，学生参与人数达到120多人，学生参加热忱高涨，纷纷为环保提出自己的建议。现整理总结如下：一、渗透环保教化环境意识已成为当代人类文化素养的重要组成部分。而小学生的环保意识一旦形成，对其一生的社会行为乃至对整个中国的经济发展与环境爱护，
7、无疑将产生巨大的影响作用。所以培育学生的环境爱护意识，是一件事关将来、影响深远的大事情。二、活动过程1、开展社会调查活动。学生以小组为单位，就校内发生的某一环境破坏现象进行调查，弄清发生这种现象的缘由及解决的方法。2、并作好记录。3、对调查的资料进行整理。4、沟通调查结果。5、起先填写自己的建议三、总结对学生的环保教化，必需坚持在实践活动中进行，实行有效的途径和方法，使学生提高环保相识、形成环保观念，化为环保习惯，逐步成长为有高尚道德的优秀人才，信任学生在这次填写环保建议中感受颇深，同时对以后的成长也有长远的影响。通过这一系列实践活动，学生深深感受到了环境爱护的重要性，逐步增加环保意识，自觉地
8、成为环保的宣扬者和参加者。小学环保教化活动总结5绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。在加强生态建设、打造“森林重庆”的今日，把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清爽、环境美丽的生态型和谐社区，是我们的共同心愿。为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校主动投身义务植树等造绿活动，自觉参与绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力气。一、形成共识，强化管理1、统一思想、形成共识我们特地成立了环境教化领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密协作，把环境教化工作与平安文明校内创建活动紧密结合
9、。2、制定安排、层层落实本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教化作为学校素养教化的重要支点和提升教化整体水平的突破口，提出了争创“省级绿色学校”的目标以及在争创中找寻差距、积累阅历、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。3、健全制度、强化管理在现有的条件下创建最大的环保效益是我校校内环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：校内绿色行为准则、食堂防止污染制度与措施、校内垃圾分类回收措施和检查制度、包干区晨扫支配及检查制度等，这些制度和措施有力地保障了我校的校内环保工作。二、美化环境，营造氛围良好的校内环境是对学生进行环境教化
10、的主要阵地，因此，我们注意加强校内文化建设，明确提出“校内无处不育人，校内无时不育人”的口号。校内内30余种植物一一给他们挂牌，园内有很多环保宣扬标语，楼道的警示语、创建墙环境教化资源随处可见。校内宣扬栏中陈设的环保小报、环保海报作品，都是同学们课间爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得许多。走进校内绿树成阴，繁花似锦，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。三、强化渗透、力求拓展我校遵循教化规律，加强环保教化科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教化主渠道课堂渗透，把环境教化与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教化的学问。各科老师都把提高环保意识作为自己
11、义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保学问、增加环保意识。主动利用环境教化地方课程，环境与与学科教学有机结合，学校每年实行一次环保教化专题、环境教化论文；实行多样性的环境教化活动。四、开展活动，增加意识主动开展环保活动，寓环境教化与活动中，对增加学生的环保意识，养成良好的环保行为具有非常重要的作用。第一、开展美化、优化校内环境的日常活动。在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责为本班责任区内的植物挂牌。（包括名称、科目、特点等）；负责本班护绿基地的日常维护，（包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣扬标牌或警示语。其次、结合环保纪念日开展专题教化活动。每年的植树节，世界水日
12、，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、学问竞赛、专题探讨、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣扬画、写环保宣扬语等活动，激发学生参加环保的主动性，在活动中深化环境教化，普及环保学问。第三、结合“艺术节”、“科技节”开展特色活动。每年一次的“艺术节”、“科技节”，让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新独创，既欢乐又增加了环保意识。第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教化与少先队的各项活动相结合。 与值周中队工作相结合，在全校各点设立文明卫
13、生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督；组建“校内小小美容师”等假日小队，深化社区、街道开展调查城市环境污染状况，慰问先进环卫工。“植树节”开展绿化、美化校内活动，使学生时刻都意识到环境爱护的重要性；与少先队活动相结合。各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教化专刊为阵地，在全体师生中广泛开展活动。通过开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保学问，加强了环保教化，树立绿色环保意识，切实爱护了环境。第五、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生以给妈妈的一封信为渠道的环境爱护宣扬活动，带动家长种植花草，在家庭中宣扬不运用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不奢侈水电等方面的环保学问，并
14、养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。环境教化推动了学校的发展。近几年，我校先后获得“泰安市绿色学校”等省、市各类荣誉20余项。绿色环境，绿色心灵，绿色文明的新一代正在我校强壮成长！同建绿色家园，共享碧波蓝天，共创漂亮的家园是我们义不容辞的责任！小学环保教化活动总结6在世界环境日来临之际，为进一步增加少先队员的环保节约意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深化开展，枳沟镇小学“三项措施”助推环保教化活动。一是营造氛围，加强宣扬教化。通过用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班队会、演讲、童话剧等形式，广泛宣节能减排，绿色环保
15、的重要性，培育队员爱护环境的良好习惯，引导队员从小事做起，从身边做起的自觉性，为建设生态漂亮家乡做出主动贡献。二是以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报、 “环保与健康”征文，开展“小手拉大手共筑碧波蓝天”、“我和爸妈赛环保”、“争创环保小卫士”、“争当卫生保洁员”、召开“爱护环境、从我做起”为主题的班队会等系列教化活动，增加队员节约资源、树立生态文明及爱护环境的责随意识，形成文明绿色的生活方式。三是参加实践体验，践行绿色环保。通过开展校内及周边环境卫生大整治，成立红领巾志愿服务队，深化到社区宣扬绿色环保常识，开展清理白色垃圾，进行志愿服务活动。开展变废为宝巧手大赛、
16、节能减排收旧利废成果展等实践体验活动，让队员了解了生态文明学问，增加了节约资源、爱护环境的责随意识，体验到了劳动的光荣和爱护环境的重要。小学环保教化活动总结7近日，xx小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教化活动，培育学生的环保意识，动员学生主动行动起来，从自身我做起，共建漂亮家园。一是上好一堂环境爱护课，增加环保意识。以生态文明建设和环境爱护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价，让学生充分相识环境爱护和生态文明建设的重要性和必要性，增加“绿水青山就是金山银山的”环保理念；发放环保宣扬手册
17、，让家长跟孩子一起学习环保学问，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧波蓝天”。二是开展一次环保实践行动，爱护漂亮家园。组织一次校内卫生大扫除，彻底清除校内及周边垃圾，塑料袋；从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑；做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的广告垃圾；外出游玩、野餐时不乱写、乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾顺手捡起，做环保小卫士，用实际行动爱护环境。三是写一篇环保调查报告，引发社会关注。让学生利用节假日走出去，看一看四周的山水、了解一下旁边的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给四周的生态环境带来了怎样的危害；谈自己的看法、感想；写成调查报告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关切、爱护生态环境、爱惜大自然；让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。